描写对话的素材作文

时间:2022-03-22 06:52:43 300字作文 我要投稿
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描写对话的素材作文300字(通用10篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的描写对话的素材作文300字(通用10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写对话的素材作文300字(通用10篇)

  描写对话的素材作文1

  一天晚上,小明被一阵对话吵醒了,是谁呢?原来是文具盒中的铅笔和橡皮,对话是这样的:

  铅笔说:“橡皮,你说我们的功劳谁最大。”橡皮说:“我觉得我的功劳最大。”铅笔说:“我觉得我的功劳比你大。”橡皮说:“为什么,是你不是我,我的功劳最最大小主人写错字都是我用身体来擦的,凭什么是你?”铅笔说:“那是因为,我写字可以让小主人满分,再说了我如果不用我的头写字,有你不是跟不存在一样么。“橡皮不服气的说:”那看谁的本领大。“说着便把小明画的画全擦了。然后,铅笔为了争功,就在纸上写了“小主人我爱你”这几个字,橡皮一见就飞奔而去,一跳,铅笔一闪正好砸住小明的.脸上,小明啊的一声,醒了。

  小明说:真奇怪,是谁砸了我。就这样,这场风波就木有了。

  描写对话的素材作文2

  一天晚上,小林被一阵“哎哟”“哎哟”的响声吵醒了。接着小林听见了自己书包里练习本的说话声:“书哥哥,书哥哥,你怎么啦?哪里不舒服呀?”书哥哥说:“练习本老弟,我们的主人总是用铅笔在我的身上一会儿画,一会儿戳,弄得我不但脏兮兮的而且满身都是伤。”练习本说:“可不是吗?他对我也一点儿都不好,每天都把我弄得皱巴巴的,刚刚还在我的身上戳了一个好大的洞呢,真是疼死我了,不信,你看。”

  “唉,我们俩可真倒霉啊!怎么遇上了这样的小主人呀!”“如果是小丽做我们的主人就好了,她多爱护自己的'书本啊!每天都把他们整理的干干净净、整整齐齐的。”

  小林听到了书和练习本之间的对话,他感到非常难为情,羞愧地把头躲进了被窝里。小林决定,从此以后要改正自己的缺点,要像小丽一样做一个爱护书本的好主人。

  描写对话的素材作文3

  “叮铃铃—叮铃铃”小学生都已经回家去了。但是,他们疏忽了最宝贵的一件东西—课桌们。

  一个课桌抢先说话:“我的小主人一点也不爱护我,在老师讲课时,他总是把我摇来摇去的,让我头昏眼花!”

  另一个课桌接话了:“是啊!我的小主人总是把我的脸贴上一些花花绿绿的贴纸,让我变成了“大花猫!”

  “唉,别提了,你们看看我,我的小主人更不爱护我!它总是拿铅笔哥哥和钢笔姐姐在我的脸上“抓”一块疤,其他课桌见了我都哈哈大笑。“一个脸上有很多i疤痕的课桌说道。

  ”呵呵,你们真倒霉啊!我的小主人就把我爱护的很好。因为她天天拿抹布来给我洗脸,而且还很从不把我乱贴乱画!”一个课桌得意洋洋的`说。

  讲台伯伯最后总结到:“小朋友们,请你们爱护我们我们好不好呀?我们也有生命的,希望你们好好爱护我们。”

  描写对话的素材作文4

  一天下午放学了,小刚走到校门口要回家了,突然想起作业本忘记带了,就返回教室拿作业本。他走到教室门口,却听到了锁着的教室里有人在讲话,仔细一听,是他的桌椅在说话呢。

  桌子伤心的说:“哎呀,我的主人总在我的脸上乱画乱涂,弄的我的脸花花的,哎哟,现在还疼着呢!”

  椅子用哭腔说:“可不是嘛,他总是用脚踢我,踢得我身上青一块紫一块的。哎,现在还疼的不得了呢!”

  其他的桌子和椅子听了,骄傲的说:“我的主人可关心我了,每天都把我的脸擦洗的干干净净才回家。”小刚的桌椅非常羡幕小伙伴们,它们的主人多好啊!

  小刚听了桌椅们的对话后,心里很惭愧,心想:我以后一定要好好爱护桌椅了,不再伤害它们。

  从此,小刚每天放学后都会把桌椅擦的'干干净净的,不再用脚踢桌子。他的桌椅开心地笑了,它们还夸小刚是个关心他人的好孩子呢!

  描写对话的素材作文5

  跟蚊子的对话

  在一天晚上,我躺在温暖的床上,一只蚊子不要命地飞到我的耳朵旁嗡嗡地叫,我不耐烦地伸出手,准备打这只蚊子的时候,这只蚊子竟然开口说话了。

  它说:“啊,别打我,我是无辜的。”

  “啥,你竟然会说话?”

  “对,我们每只蚊子都会说话。”

  “好,那我问你,你们蚊子家族为什么要吸我们人类的`血呢?”

  “原因是我们的嘴巴太小了,只能吸血不能吃昆虫啊。”

  “这样啊,我发明了一种药水你们喝多了的话,嘴巴就会变大。”

  “好,我明天叫我的同伴一起来。”

  “好,一言为定,驷马难追。”

  第二天早上,我就开始做这种药水,经过无数次的失败,我终于完成了,这种药水可以让蚊子的嘴巴变大。

  晚上,一群蚊子来到我的房间,我给他们喝下了我的药水。

  “啊,我们的嘴巴变大了。”

  于是蚊子都该吃昆虫了。

  描写对话的素材作文6

  书是人类进步的的阶梯,高尔基的这名话让我们赵老师牢记在心。

  今天,赵老师让我们看她从我们作品中挑出的作文精华,让我们去感受,去领悟那些好的作品和她的精辟评语。

  书让老师每天都爱不释手,有了书就像有了她的一半生命。我也看书,但我从不做读书笔记,老师看书都坚持做读书笔记。

  老师常说:“你们都叫我那么亲切,但跟我有一样好习惯的.同学,才是我的好学生。”

  老师很喜欢书,如果不是读那么多书,我想她也不会写出那么好的文章。

  书和老师相伴一生,作文与老师也相伴一生,书给了老师知识,给了老师力量。书和老师不能分离,书跟老师相依为命,老师觉得书是她生命的一部分。

  老师每次读书都非常认真,虽然只看一次,但她都能记住。我想,这不是老师记忆力强,而是书有魅力,这种魅力一直吸引着她,让她选择了与书相伴一生!

  描写对话的素材作文7

  天黑了,劳累一天的人们都回家了。一辆黑色的轿车驶进了住宅小区,停在一辆自行车旁。从车里走出一位肥胖的男人,拖着疲倦的身躯走进了家门。

  夜深了,小区里格外寂静。自行车对身旁的.汽车说:“哥们儿,你样子真气派,真让人羡慕。”汽车不好意思地说:“兄弟,快别这样说。我的这些优点有些时候就成了致命的缺点!一遇上堵车,我就是想快也快不了啦。只能一步一步地向前挪动。哪儿能像兄弟你呀!身轻如燕、敏捷灵活地穿梭在拥挤的车流中。”自行车脸红了,客气地说:“哪里!哪里!不过老兄,我最近发现你的主人又胖了一圈,走起路来像企鹅似的,而且脸色也不太好。”汽车点点头,颇有同感地说:“他由于缺乏锻炼,身体比原来差多了。”

  自行车建议道:“你可以劝劝你的主人,上下班不要开车,改为步行或骑车吧!这样可以锻炼身体。”“对呀!这样既低碳环保,又能给我放放假了!”汽车哈哈大笑起来。

  描写对话的素材作文8

  星期天,我约了几个好朋友一起在校园里骑单车。

  当我们骑到大操场时,看到了一个熟悉的身影。我定睛一看,原来是那位经常在操场上放风筝的老爷爷。我连忙跑过去,喊道:“老爷爷,您又回来了?”老爷爷笑呵呵地说:“是啊,我回来了。”

  “爷爷,您这次又带什么风筝回来了?”

  老爷爷用手指着天空说:“你看那里。”

  我顺着老爷爷手指的'方向看去,看到了一条红色的长条,我问:“那个是什么?”

  “是一条龙。”

  “哇,好漂亮,是什么做的呢?”

  “是用竹片做成龙的骨架,在上面糊一层绢,在龙头部位绑条细线,就可以了。”

  “那怎么可以飞得那么高啊?”

  “趁着风势就可以飞得那么高。”老爷爷说,“如果明天天气好,我还会来,还会带一只小鸟的风筝回来放,也是这个时间。”

  线儿越放越长,风筝越飞越高,风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

  描写对话的素材作文9

  在森林里,发生了一件很奇怪的事。动物们在一起讨论狐狸这老奸巨猾的家伙,讨论原因是狐狸总是欺骗别的人。

  谈论刚开始,性子急的老虎大声吼道:“这个不知好歹的死东西,竟然敢欺骗,骗我也罢了,竟然还敢利用我耍威风。狮子大哥,要是你在场就好了。”狮子听了,点点头说:“恩,我知道了!”

  耐不住气的熊也向狮子倾诉道:“唉!我是个老实人,被狐狸欺骗的很正常。记得他上一次偷吃我的蜂蜜,还骗我,让我以为是自己吃的'。要不白兔弟弟告诉我,我就真上当了。”狮子默不作声,心想:这个死狐狸太不要脸了,真应该好好教训一下。虎和狼异口同声地说:“这个狐狸,太自私了,为了自己可以从枯井钻上来,把无辜的我骗了下去,自己上去说什么要救我,其实是骗人的。”

  终于,狮子开口了:“这样吧,今天晚上我们揍他一顿。”大家纷纷说好。可是偷听的狐狸知道了就一溜烟跑了。

  描写对话的素材作文10

  有一天,小动物们被森林之王——老虎,聚集起来议论纷纷。老虎走出来,喊了一声"停",这儿立刻沉寂下来。老虎对它们说:"你们有什么意见,或者建议,通通说出来。"

  先是蛇说:"人类把一些瓶子纸团通通往地上乱丢,已经把我的弟弟妹妹都伤的很重;还有些很浪费的人,喝了一半的汽水就怕它丢了又伤到了我的同伴呢。"

  接直又是小兔说:"要类把一些腐烂了的`东西都往森林里丢,有几块东西至今还在我家呢。我又拿不动,难闻死了!"

  "好了。"老虎说,"现在小兔和蛇都已经发了言,只好以后你们自己看到垃圾要自觉捡起来,我相信人类会改好的!"

  散会后,小动物们都按照老虎大王的话去做。过了一段时间,人类果真被感动了,不乱丢垃圾了。森林渐渐变得越来越美了!

  从此,森林里没有一点垃圾了。

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