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有关文具作文300字4篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的文具作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
文具作文300字 篇1
一天，铅笔、橡皮、转笔刀在主人的书包里争吵，说谁才是主人的小帮手。
铅笔先站出来说：“我才是主人的小帮手呢！主人每天每日都是用我写字，写作业的！你们都没我厉害吧！”
这时橡皮站出来说：“铅笔，主人如果用你写错了字，是我擦的！如果没有我的'话，主人的作业可是要重写的！”
转笔刀也站出来说：“如果没有我的话，主人的铅笔会很粗很粗，最后写的字会非常丑的，所以说我才是主人的小帮手！”
三人一直在吵一直在吵……就在这时铅笔盒出来了，说：“如果不是我装着你们，你们早就没地方放了，主人也用不了你们了。”三人一起说：“对呀，如果没有你的话我们都会没有地方放的。”铅笔盒说：“所以嘛，我们都是主人的小帮手呀。”他们三人说：“对，没错，我们都是主人的得力小帮手。”以后它们每天帮主人干事，都非常开心……
每个人都有自己的独特的作用，取人之长，补己之短，友好相处，共同努力！
文具作文300字 篇2
在夜明人静的夜晚，看起来很安宁，但是，笔盒里却开了一场激烈议论会，争论谁当老大。
议论会开始了，橡皮先生和涂改液先生先下手为强，早起的鸟儿有虫吃说：“每次小主人写错了，我就是个小帮手，帮她擦掉写错的，让她有个改正的机会，所以老大归我们。”
尺子小姐不高兴了说：“你们这两个笨重的.大块头，每次小主人要画直线的时候，你瞎掺合得分都没有，还好在这里说，你能帮小主人画直线吗？老大归我。”
钢笔小姐和铅笔小姐也不甘示弱：“你们吵什么吵呀，吵也没用，到头来老大还是归我们，你们有没有想过，还没用我们笔写字呢，擦什么擦呀，没了我们笔，有尺子能画线吗？”
笔盒听得有点不高兴，动了动手，伸了伸腰说道：“别在这嚷嚷了，要不是我把你们装起来，小主人到学校了笔都找不着一支，再说了，我们各有所长，没有那个工具有我们所有工具的本领，所以我们比出个高下。”
刚刚还在吵的工具们听了笔盒的话，都羞愧的低下了头。
文具作文300字 篇3
我给大家来猜个谜语。“肚子大大最贪吃，文具各个当零食”。大家猜到了吗？没错，就是文具盒！
我的文具盒是在和好朋友一起参加儿童节活动的时候抽奖得来的。刚拿到它，我就对它爱不释手。只见它是一个长方形的样子，底色是我最爱的蓝色，上面印有“松鼠堂”的图案。你别看它就那么小小一个，它硕大的肚子里装了不少宝贝呢！有幸福的尺子一家，有小小橡皮兄弟，有帅气的铅笔大哥，还有彩色水笔三姐妹。
文具盒的上层有两个大网兜，第一个网兜里住着“橡皮兄弟”，他们用牺牲自己洁白的身躯来帮我擦掉错别字，让我一次次获得满分的考试。第二个网兜里住着“铅笔大哥”，一排排削尖的`铅笔，就是战士们手中的枪，随时等着他们的将军来检阅，帅气极了！文具盒的下层有个大舌头，里面住着“彩色水笔三姐妹”，分别是红黄蓝。她们帮我改掉错题，订正错题，又在课文上标注重点。红色表示重点，黄色表示提高警惕，绿色表示好词好句。文具盒的最底层第三层着“尺子一家”，他们是我数学的好伙伴。每次数学课，他们一跃而出，站在数学书旁，等着我去“指手画脚”。
怎么样？我的文具盒是不是一个巨大的宝库啊！我真是太喜欢它了。
文具作文300字 篇4
想必大家都有自己最喜欢的文具。我最喜欢的文具就是我的第一支钢笔，它可是我家的传家宝，它已尽忠职守的陪爸爸度过了三十年的时光。爸爸还是小学生时，它就是爸爸最好的朋友。虽然现在它的年纪很大了，但是它给人的.手感还是超棒，超滑。难怪我第一次拿到它时，就已经是爱不释手。爸爸看到了我对它的喜爱和痴迷，于是，只好忍痛割爱，把它送给了我。
我给这件传家宝取名叫“小红帽”。顾名思义，它是一只红色的钢笔。自从变成我的得力助手后。虽然跟地面亲密接触过“n”次了，但依然毫发无损。不过，我可不想让它壮烈牺牲。因为自从用了它，我写字的速度大大提高了。每当我拿起它，就会想起爸爸深情的目光。那目光里有爸爸对我的期望。爸爸希望我能用这枝笔，写出一手漂亮的钢笔字，用它做对一道道难题……。
同学们，你们的钢笔一定也有不寻常的故事，快来和我交流交流吧!总之。我希望我的这只钢笔能陪伴我一生，成为一枝名副其实的传家宝。
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