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【必备】小学四年级作文300字汇总十篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学四年级作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文300字 篇1
又是一个寒冷的冬天，蚂蚁奶奶的屋子被一片树阴遮着，照不到太阳。蚂蚁奶奶拄着拐杖愁眉苦脸地走来走去。这时，小蚂蚁丁丁出来玩，看见奶奶愁眉苦脸的样子，就问道：“奶奶，您为什么愁眉苦脸呢？有什么事吗？”蚂蚁奶奶唉声叹气地说：“天气这么冷，我的房子晒不到太阳，我该怎么才能熬过这个冬天呢？”丁丁听了以后，马上招集了许多小伙伴，它们决定帮助蚂蚁奶奶搬家。 它们先找来几根圆柱体的小木头，然后把小木头放在房子下面，它们用绳子把木头绑起来，使劲推房子。过了半天，小蚂蚁们气喘吁吁地在向日葵的下面停下了。它们朝向日葵的茎上用足了力气，使劲搬房子，有的往上拉，有的'拼命推。忽然一只已经精疲力尽的小蚂蚁从房子上摔了下来，房子差一点儿就要掉下来了，小蚂蚁们用尽全身的力气终于把房子推到了向日葵上面。 太阳咧着嘴巴照着美丽的向日葵，照着蚂蚁奶奶小小的充满阳光家，照得蚂蚁奶奶咧着没了牙齿的嘴笑了。
小学四年级作文300字 篇2
（一）
咦？足球场的呐喊助威声怎么一浪高过一浪。原来正在举行一年一度的机械足球赛。
这是一场院半决赛是由古代队与现代队的比赛。
开球了，由现代队开球。由朱明控制的“拉布号”首先从中路进攻，大脚传中。被杨志控制的“安格拉号”接住，然后开始射门，可惜力度太轻，被对方的球员姚亮控制的“赵云号”接了下来，姚亮熟练的.操控着“赵云号”，过了一个机器人，又过了一个，就在这时，“赵云号”把球踢上天空，啊！它要用它的必杀技，“倒挂金钩”！可是是假装的，这边的守门员果真上当了，“赵云号”迅速把球传给由杨东控制的“关羽号“。这对黄金挡搭能进现代队的门吗？请看下回分解。
（二）
“关羽号”头球射击门，进了！古代队领先1分。由现代队开球，杨志吸取教训，开始就把球传给入经球场的“光子号”，“光子号”得到球后，懂事反攻。一个漂亮的高空射球以1比1战成平手，上半场结束了。
下半场开始了，现代队开球。“光子号”一连射进了球，以4比1战胜了古代队。
小学四年级作文300字 篇3
天空下起了大雨
漂泊的大雨开始清洗世界
在这时候，雨迈开了脚丫
让我们寻找它的足迹吧！
滴答——滴答——
雨势变小啦！
雨的`足迹轻轻攀上了房檐
一开始，它稍有点羞涩
但后来
它便大方地迈开了脚丫
水花尽情的绽放
又变成雨滴轻轻落下
滴答——滴答——
雨的足迹在房檐下啊！
滴答——滴答——
雨的足迹悄悄迈到了大树下
不一会，大树乐开了花
原来是余地
给了它水分，促使它开了花
雨水慢慢地滋润着大树
让大叔舒服地咬着枝丫
滴答——滴答——
雨的足迹在大树下呀！
滴答——滴答——
雨的足迹跨到了湖面上
嗒，嗒，雨滴敲打着湖面，
哗，哗，
画面被溅起了朵朵浪花
浪花好像在和雨滴嬉戏
笑声仿佛遮住了大雨的喧哗
滴答——滴答——
雨的足迹跨到湖面上啦！
滴答——滴答——
雨乘着风来到了云南
咦？这为何干成这样
雨看到这一幕，
决定呼唤更多同伴
来滋润这块土地……
滴答——滴答——
这是雨留下的足迹吗？
这是它想请你去帮忙吗？
小学四年级作文300字 篇4
暑假的一天，我的小伙伴正在外面玩，而我，则在家里背英语。
看着楼下伙伴和朋友们在嬉戏，我也好想下楼玩啊！但是我还要背妈妈让背的英语单词，唉！可恶的英语，怎么才能背上英语，而且非常快呢？唉！正在我发愁时，一个邪恶的点子出现在我的脑海里，为了玩，我只好用——小抄。
我拿出笔，找一个不容易看得到的`地方，有了，台灯上。我在上面写了几个单词，又觉得太少，就又写了几个在手上。
真好用，成功了，妈妈没有发现，以后几天我都写了小抄，妈妈好像全都没发现。
今天又默词了，我信心十足，这次妈妈让我在房间里背，这怎么行？不过我手上还有，正当我在偷偷看时，妈妈说：“把手伸出来，我早就知道了，妈妈让你背英语是为了你好，为了你成才，你怎么能用小抄呢？而且还用了好几天，不过这次我原谅你，以后绝不允许。”说完又让我继续背，我看上去没什么，但心里却早已泪流满面，我知道妈妈是为了我好。
爱是宽容的，宽容就是爱，我们要宽容别人，别人才会宽容你。
小学四年级作文300字 篇5
我的爸爸是一个个子挺高的中年男子。他40岁，乌黑的头发，显得很神气，看不出像40岁，因为他个子高，站在真像NBA的'运动员。
爸爸有时对我特别严厉，有时也对我特别好。一次。我写完作业出去玩，回来爸爸让我给他拿作业，我把作业递给了他。他睁大眼睛盯着作业说：“你一个题写错了。”我冲着爸爸不好意思的笑了笑，可是爸爸又找着了两个错题。他便对我吼：“你怎么老错，我给你说了几遍做题要细心，你就是不听，这下好了吧，错了那么多。”爸爸这么一说，我吓得屁滚尿流的“跑”了。
爸爸还是个大好人，记得在五年级的时候。我和爸爸坐上了公交车，到车站了，一个抱着只有七八个月的婴儿的阿姨上了车，见车上没有了座位，便站在哪里。爸爸立即起来给那位阿姨让座，起初那位阿姨不坐，让爸爸坐，最后爸爸还是让那位阿姨坐在了他的位置上。那位阿姨连忙给爸爸道谢，我真后悔我没有给那位阿姨让座。
我的爸爸就是一个我又爱，又恨，有尊敬的人。
小学四年级作文300字 篇6
春雨沙沙
春天来了，春雨像一首首动听的歌曲，唤醒了世界万物。
春雨沙沙，落在田野里，麦子长高了，像孩子一样吮吸着露水。油菜花在春雨的滋润下开了。 从远看去，像撒了一地金子。农民伯伯看见这一切，十分开心。
春雨沙沙，落在草地上。小草长出了新芽，远看像绿地毯。小朋友们来到草地上捉蚂蚱。
春雨沙沙，落在花园里。花园里百花盛开：玫瑰花颜色很多，有蓝的，有红的，还有粉的，朵朵美丽极了。百合花一朵接一朵的盛开，像一个个天使睁开了眼睛，散发出阵阵清香。蜜蜂和蝴蝶闻着香味来到这里，跳舞、唱歌。
春雨沙沙，落在森林里。树木在一夜之间都长高了。桔树开出了雪白的花，都躲藏在绿叶后。梨树也开出了雪白的'花，跟其它的花在争奇斗艳。桃树开出了粉红的花。
春雨沙沙，落在人们的心里.人们脸上笑开了花，今年又是一个丰收年。
我们用心倾听，春天唱的赞歌。
小学四年级作文300字 篇7
千盼万盼，终于过年了。我高兴得欢天喜地！
新年是中国传统的节日。所有的人都喜气洋洋的张罗着过新年……煮年夜饭、贴对联、购买年货……我们小朋友也不例外，盼望着12点的钟声。
晚饭过后，全家都其乐融融的看着新年晚会，我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，时而看电视，时而又跑到窗户旁“侦察”外面的气氛，时而又紧紧盯的墙上的挂钟，生怕午夜“12”点悄然的过去，心声随着钟声“滴答、滴答”的……时间一分一秒的过去，终于，盼到了响起新年的钟声。
我一口气兴冲冲地冲上了楼顶，“哗”！看见天空中开始到处燃放起了烟花，黑色的夜幕犹如晴朗的白天。天空中的烟花就像各色的星星一样，不停地眨着眼睛。五彩缤纷的烟花在夜色中像一朵朵鲜花争先恐后的竞争绽放着，有的`像流星闪耀着耀眼的色彩，有的像闪亮照明弹“轰”的一声便把天空照得亮堂堂的，有的像“仙女”散花隆照了整个夜空，可美啦！
看着缤纷的烟花，我心花恕放地朝着天空兴奋地大声欢呼：“过年啦！过年啦！过新年啦！……”
小学四年级作文300字 篇8
我家住在一个小村子，村里的人家都是苗族人，而我家却是汉族。
我家邻居是一位留守老人，她的儿子和女儿都在外地常年打工，在加上她了上年纪，行动不方便，村子里的`热心人常常去老奶奶家帮忙干活。
妈妈也是这些热心人中的一位，妈妈也时常教导我要助人为乐，她也以身作则，我也照样跟着去帮忙。刚开始我还小，只会擦桌子，拖地，奶奶也不让我做。渐渐地，我长大了，我暗自高兴！自己终于可以帮奶奶干大活了。
一个睛朗的星期天，我早早地就写完作业，来到奶奶家，看到门前还堆着没洗的衣物和床单，我又从家里拿来一个木桶，把床单放进去，提着木桶来到了小溪边。不一会儿，我就把床单洗好了。我又提着木桶往奶奶家跑，把床单悄悄地晾在院子里。这时被奶奶发现了，拄着拐杖出来，把拐杖放在一边，把一只手搭在我肩上，另一只手抚摸着我的脸蛋，笑眯眯的说：“你真像我的孙女啊！谢谢你！”我听了，害羞地低下头，用围裙擦手，说：“我们少先队员应该照顾老人，关心老人，这是我们应尽的责任。”
这样的场景怎么不利润感动呢？
小学四年级作文300字 篇9
假如我是家长，我会研究孩子们想干什么。孩子们也想要自由，所以我会对他们好，但不会管他们，不过该说他们的时候还是会说的。
假如我是家长，我就会让自己找一份清闲的'工作，饿了的时候可以出去买点寿司或别的食品吃，也可以买点雪糕吃。
假如我是家长，我会给自己一个温暖的怀抱，也会让自己轻松，可以自由自在，不用整天为工作烦恼。
假如我是家长，我如果没事情可做，我会出去逛街，还会没事就在外面待上几分钟或者更长时间，再回家。
假如我是家长，我会学会做饭，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不过偶尔也可以在外面吃。
假如我是家长，我会让我自己在休闲娱乐的世界里开开心心的，不会累，孩子也不会累，这才好呢！
假如我是家长，我会做好家长的！不会让你们失望的！
小学四年级作文300字 篇10
我最敬佩的一个人叫陈茜蓓，她是我很要好的一个朋友。
她的个子高高的，皮肤白白的，留了一头乌黑的长发，每天都扎着漂亮的马尾辫。浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的.大眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，圆圆的耳朵上扎着一对金色的耳钉，显得格外漂亮。
她穿着红色发亮的上衣，下身穿着一条牛仔裤，再配上漂亮的红色鞋子，真是可爱极了！
她很爱学习，而且还乐于助人。
有一次，在我们学校里发生过一件事。下课了，陈茜蓓正高兴地唱着歌下楼梯。突然，她看到一个小朋友正坐在楼梯上大哭。陈茜蓓走过过去，关心地问：“小朋友，你怎么了？怎么哭得那么厉害？”小朋友对陈茜蓓说：“我被一个高年级的同学给撞了！”陈茜蓓扶起那位小朋友，看到他的胳膊擦了点皮，于是，就带他去了医务室。
还有一次，我们老师让大家写读书笔记。我看到陈茜蓓正在很认真地写着，我便跑过去大喊：“陈茜蓓！”谁知，她竟然一点反应都没有。我又用另一种办法 去逗她——挠痒痒。谁知，她还是对我不理不睬的。最后，经过我再三“侵犯”，她大发雷霆，还说我再“骚扰”她，就跟我绝交。哎，她学习都痴迷到这种地步。
这就是我敬佩的一个人——陈茜蓓。
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