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关于老师作文300字4篇
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的老师作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
老师作文300字 篇1
一年一度的教师节又悄然来到,在这个日子里,我更加想念我曾经的班主任——张晓燕老师。日月如梭,光阴似箭,她离开我们班已经有一年的光景了。虽然她只是换教别的班级,和我们仍然在同一所学校,可是我和她见面的机会并不是很多。张晓燕老师是我从懵懂到认知路上的第一个启蒙良师,
在入学以后,我性格的`弱点越来越突出,一点也不柔和,给学习的路上增添了一些障碍,这种境况使得家人很头疼。妈妈也很替我担忧,但对我的这种表现,每每都显得束手无策,无奈之下,妈妈决定求得老师的帮助。老师没有找我谈过这件事。可是我发现老师注视我的目光越来越多了,每当我有情绪的时候,她好像早就知道似的,一双目光
威严中透露着亲切,我的情绪也随之变得平和了。久而久之,心情一好,我觉得身边的一切都变得好美呀!路边的草长得是那么郁郁葱葱,花儿开得那么绚丽多彩,同学们是那么的活泼可爱,老师是那么和蔼可亲!在这个教师节, 我不由得更加想念张老师了,她亲切又威严的目光,经常在我的脑海里浮现,每当我不淡定的时候,这双目光就好像鞭策着、指导着我,前进。张老师,谢谢您!
老师作文300字 篇2
“哎,今天作业怎么真么多呀?”随着同学们的叹息声,只见黑板上上有半个黑板的作业内容了。
今天下午放学,数学老师开始对我们“开炮”只见数学老师右手拿着粉笔,左手拿着书,3分钟后,黑板就变得“不堪入目了,接着是语文作业,哎语文作业怎么这么多呀,4张卷子,什么时候能写完呀?英语老师又给我们扔了一课“手榴弹”很快,黑板就变得“面目全非”了。
老师,您知道吗,每天写作业都要写到9点多,这算早的`了,如果晚的话要熬到10点多,老师,我们也渴望“自由”哪怕仅有一点点。
还有一次,我来晚了,您不听我的解释,脸立刻“晴转多云”。嘴里还不停的批评我,老师您知道吗,您批评我的时候,我还在发高烧呢。
老师,我想对您说:作业不要留太多,我们也渴望自由,也和别的小朋友一样,渴望有一点点玩的时间。老师,我想对您说:您不要每次都不听我们的解释,张口就训斥,不给我们一点解释的机会。
老师,我想对您说:我们也渴望自由。
老师作文300字 篇3
老师,我想对你说,您真像我的妈妈。您不但在学习上关心我,而且在生活上也很关心我。
一次,我考试考得很不好,我很怕爸爸妈妈知道后收拾我。放学的时候,妈妈来接我,我假装什么事也没发生,这时,您向我妈妈走过来,我想,坏了,肯定是告我状的,看来这顿打跑不掉了。谁知 道您对我妈妈说:“孩子这次考得不太好,回去之后多鼓励,别责怪他,大人也要下点功夫,帮孩子把成绩赶快赶上来。”妈妈听后连连点头。在一边看着的我心里不住地说:“谢谢您,谢谢您我敬爱 的老师。”
记得有一次,我在和同学的打闹中不幸把头上碰了个大窟窿,你看见后二话没说就把我送到医院。看着您紧张的.样子,我想哭却没哭出来。依偎在您怀里我觉得您真的很像我的妈妈。
老师,我想对您说,您虽然疼爱我们,可您也不放过我们的每一次过错。记得有一次上课时,我在和同桌说话。被您发现了,您用严厉的目光盯着我们,好像在说,这是在上课,请注意听讲。我们两 赶紧闭上了嘴。以后每次上课想说话时都会想起您严厉的目光。
老师,我想对您说,以后我一定要好好学习,不辜负您的期望,用实际行动来报答您。
老师作文300字 篇4
“请同学们放下书”。原来埋头读书的同学全都放下课外书望着何老师。“昨天,我们布置了什么作业?”我们还没来得及想,何老师就给出了答案。“听写,现在我就评价一下”说完何老师便拿起一叠稿纸念了起来。
“杨柳、于希、崔宁……”何老师高声读着,眼看就要读完了,,“可怎么还没我呢?”我越来越着急。就在这时,“孙维林”,何老师用洪亮的.声音读出了我的名字。刚才的担忧立刻飞到了九宵去外。这时我看见了孙阳急得坐立不安,现在老师手里只有一张纸了,许多同学用期待的目光看着何老师,好像在说:是我的吗?何老师。“孙阳”何老师表扬完了最后一个同学。这时孙阳露出了笑容。
接着何老师又给听写中出现问题的同学一一指出了错误。
何老师工作这么认真,我们能不好好学习吗?
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