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实用的鼓的作文300字10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的鼓的作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
鼓的作文300字 篇1
父亲像一座大山，为我们遮风挡雨，父亲制作的佳肴也是美味可口的。但父亲也会因为我的粗心而批评我，有时也会给予我鼓励！
有一年国庆，爸爸妈妈带我去了风景如画，美若仙境的老君山。我费了九牛二虎之力才走到了半山腰，要到顶峰还有一段路是玻璃修建而成的，怕高的我依然克服不了心中的恐惧，可想到达山顶只有眼前的那一条路，我想放弃了，爸爸从我身后走来，轻声轻语的`说：“大胆走吧！只要不看下面就不会有事！”听了爸爸的话，正想走出第一步时，心中出现了一句话“要是不结实怎么办？”我又把脚收了回去，爸爸见我非常害怕，一次两次耐心地鼓励我，我一次又一次尝试，终于走了过去。
走过了那段“惊恐之路”，终于登上了最顶峰，顿时感到风景更加迷人了，望着周围被云雾缭绕的群山，有种“一览众山小”感觉。
这次爸爸的鼓励，深深的刻在了我的心里，同时，我也感受到了父爱的强大，没有父亲的爱，我就缺乏了勇敢！
鼓的作文300字 篇2
我家客厅放着一台我最爱的架子鼓，架子鼓是组合乐器，它由底鼓、嗵鼓、军鼓、踩擦、吊擦、叮叮擦六部分组成。
记得幼儿园大班的时候，路过一个琴行门口，我看到一个大哥哥在打架子鼓，我停下了脚步，热烈而奔放的鼓声，帅气而潇洒的动作吸引了我，妈妈拉了拉我的手，我才反应过来，我立刻央求妈妈让我也去学习架子鼓，妈妈看着我真诚的表情，欣然答应。我开心的蹦了起来。第二天，妈妈便买回来一台金光闪闪的架子鼓，我惊喜万分，感觉自己是世界上最幸福的孩子了。老师告诉我：学习架子鼓可以培养良好的节奏感，掌握好音乐基础，锻炼四肢协调能力，还可以促进观察力、想象力和思维力，更可以开发脑功能，提高智力。
学习架子鼓已经快两年了，在我做完作业的时候，我经常忘情的练习架子鼓，老师还让我在我们学校的结业典礼上表演架子鼓《逆战》，因此还获得了老师的`表扬和同学们的鼓励。琴行也经常组织我们外出表演，记得在赣州比赛，我还获得了第二名的好成绩。在去年暑假，我还考取了三级证书呢！
学习架子鼓能让我在音乐的道路上快乐遨游，让我在音乐方面有一技之长，学习架子鼓让我性格变得活泼、坚强、自信。我会一直坚持下去……我喜欢我最心爱的架子鼓。
鼓的作文300字 篇3
今天，在作文课上，老师领我们玩击鼓传花的游戏。这是有一个人击墙，其余的人传花的游戏。在比赛的过程中要手递手地传，不能撇，输的人要表演节目。
比赛马上开始了，老师用敲墙代替击鼓，我们传花，花是用座垫代替的。鼓声响起了，同学们都手忙脚乱，左顾右盼地生怕座垫落到自己的手里，这时我的心里就像有一块大石头似的，非常沉重。鼓声终于停了下来，座垫落在了胡钰那里，这时我心里的大石头落了下来，心情也轻松多了，胡钰表演节目，把我们笑的`前仰后合。
过了几分钟，鼓声又一次响起了，这次是胡钰击墙，最后侯宪坤输了，可是他不会讲，没办法，老师帮他讲。老师讲的笑话把我们逗的哈哈大笑。
这个游戏真好玩，既能锻炼我们的观察能力，又能锻炼我们的反应能力，所以我们要经常玩这类游戏。
鼓的作文300字 篇4
每个人都难免会迷惘，心中也许会失去力量，再也不愿继续努力，渴望身边有人鼓励，然而身后却空荡荡。为自己鼓掌吧，即使没有人为你喝彩；为自己鼓掌吧，给予自己力量；为自己鼓掌，用掌声激励自我；为自己鼓掌；用掌声告诫自己：坚持，就会成功。
只要有信心，终有一日，便不再是自己为自己鼓掌，而是他人为你鼓掌。
一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的.棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。
男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。
男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。
接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”十年后，这位小男孩成为了日本最著名的挥棒手，至今仍声名显赫，每逢他的比赛，所有人都会为之鼓掌。
我们一定要相信自己，给自己以掌声。那么，终有一日，会有成千上万的人为你鼓掌。
为自己鼓掌！
鼓的作文300字 篇5
愉快的假期到了，我来到了乡下的奶奶家。
早晨醒来，忽然想起了今天是妈妈的生日。为了表达我对妈妈的祝福，决定发信息给妈妈。
“爸爸，手机给我用一下！”
我向爸爸要来了手机，开始发信息给妈妈：妈妈，今天是你的生日，女儿祝你生日快乐！并祝妈妈幸福一生！
信息带着我的祝福，飞向了妈妈的身边。
时间不长，妈妈就回信息了：谢谢亲爱的宝贝！谢谢宝贝的祝福！收到你的信息，妈妈很高兴，为女儿的乖巧懂事而自豪！同时妈妈也祝福我亲爱的女儿——学习进步，学业有成！早日实现心中的理想！我相信，我的女儿是最棒的，一定能成功！为了美好的明天，加油！
想着妈妈语重心长的话，不由得想起了我的期末考试成绩，也许是贪玩的'缘故，我的成绩下降了。妈妈知道后，并没有批评我，也是像现在一样，安慰我、鼓励我！
妈妈，我亲爱的妈妈，女儿一定不辜负您的期望，为实现心中的理想——加油！
鼓的作文300字 篇6
语文课上，杨老师带着我们玩了一个有趣的游戏。这个游戏的名字叫击鼓传花。大家肯定都玩过这个游戏吧？
游戏规则如下：实习老师播放音乐，大家开始传自己手中的那支花。哪个同学拿到花的时候音乐停止了。那么那个同学就时幸运儿哦。
第一轮开始了，大家显然很紧张呢。因为大家怕花传到自己手上音乐又停止了，自己会受到什么小惩罚。所以一拿到花就赶紧传给别人。我也一样，我的同桌拿到花就向后传到叶媛奚的手里，就在这时音乐停了，杨老师送给了她一个笔记本。
第二轮开始了，这次传到张澜澜手上的时候音乐停止了。这次她的任务是模仿大猩猩走路。她轻轻的锤打着自己的`胸，踏着小碎步跑回了自己位置。杨老师给了她一个面包。
第三轮开始了，这轮很搞笑。有几个男生拿着花甩来甩去像骑马似的。最搞笑的是曹璟润对郑伟琪说：“想要吗？没门。”最后传到了赵一铭手上。这次的任务是你演我猜。但是赵一铭演的我们都没猜到。所以赵一铭只能唱凉凉了。她唱的时候手插到裤兜里，身体斜着，声音有些颤抖。唱完之后，杨老师给她发了个面包。
时间过的真快啊！不知不觉就下课了。今天玩的真开心啊！
鼓的作文300字 篇7
星期五第二节语文课，杨老师带着我们玩了击鼓传花的游戏。
游戏规则是老师会放音乐，老师把花给到谁谁就像S形的往左或右传，当音乐的声音没有了，花在哪个人的手里，那个人就是“幸运儿”，“幸运儿”会按照规定安排做任务。
音乐响起，我们紧张的传着手里的.花，突然，音乐没了，花传到了叶媛溪手里，这才得知，叶媛溪没有任务，反而是一本笔记本，这真是一个真正的幸运儿啊。第二轮的“幸运儿”是张蓝澜，她原本很开心自己是“幸运儿”，可她的任务是模仿大猩猩走路，她左一小拳头，右一小拳头，脸上全是悲伤，然后，她小碎步地走下台。
第三个“幸运儿”赵一铭可就惨了，她的任务有两个，老师会给她一个词语，她用手脚给我们演，如果赵一铭选的两个人都没说对的话，赵一铭就唱一首歌，结果，两个人都没说对，赵一铭失望了，她唱了一首《一剪梅》，她俩手放在裤子的口袋里，低垂着头，失落地唱着歌，唱完后，杨老师问赵一铭：“如果让你回到刚才，你会怎么做呢？”“我会赶紧给王启鑫”，赵一铭说完，全班哄堂大笑。
虽然我不是“幸运儿”，但我也很开心。
鼓的作文300字 篇8
今天我们玩了一个游戏，是击鼓传花。规则是：一个人打鼓，剩下的人传花，鼓声停了，花在谁手里谁就要表演节目，然后他再去击鼓。在玩的时候，不能扔，如果扔了，就算犯规，要讲一个笑话。
开始时老师击鼓，因为没有鼓，所以敲墙，没有花，用座垫代替。游戏开始了，班里静静的'，我的心情很紧张，怕传到我时鼓停了。大家传得都很快，生怕传到自己，当然我也不例外。
鼓声停了，哇太好了，花不在我手里，在鞠浩东手里，悬在天堂（改为空中）的大石头扑通落到了地狱（改为地上）。鞠浩东背了一首古诗《小池》
鼓声响起，我们继续游戏，游戏过程中老师讲了一个笑话，好笑极了，让全班同学开怀大笑。
击鼓传花真好玩，既练了我们的视力和听力，又练了同学们之间的配合力。
鼓的作文300字 篇9
1000米赛跑，真要命呀！望着长长的跑道，我的腿都软了。 “别紧张，你能行的！”眼前出现的又是那张熟悉的笑脸——小红！
“放松些，别紧绷着脸嘛，笑一笑，这就对了，记住，你要用尽全力，心想着终点，认最快件的速度到达终点，我相信你能行！”她那样子俨然是一个教练，我不由得放松了很多。“叭”发令响了，我努力地向前冲去。有位哲学家说过：“如果有股力量促使你奔跑时，你是决不会爬行的。”刚才看来那样长的跑道一—一下子就像缩短了许多，耳边不时传来小红清脆的.声音：“用全力冲刺，快！”我觉得自己成了一股吹向终点的风。终于，终点线甩在我的身后。小红一下子扶住了我。她脸挂微笑，欢呼着：“你成功了，成功了！”——是朋友的鼓励，让我跑向成功，我感谢朋友。
所以，在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友与我们一起走过，我们将会更加幸福更加快乐
鼓的作文300字 篇10
1024x768八月的一天，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起来到了鼓浪屿。我走下轮渡，刚一踏上鼓浪屿，就忍不住惊叹起来：“哇，这里的景色好美呀！”路上的大榕树枝叶茂盛，向人行道上垂下一缕一缕的根须。那清澈又平静的海水，很像一面银色的大镜子。我们走在崎岖蜿蜒的小路上，路上布满了兜售海鲜食品的小店和各种售卖旅游纪念品的商店。
傍晚的时候，我们来到了海边。海边有许多奇形怪状的`大岩石，海浪拍打着岩石，发出“哗啦、哗啦”的声音。在潮涨潮落的间隙，会露出一些稍小的岩石。我们相互搀扶着，小心地踩着小岩石，跳到了大岩石上。大岩石上刚才还爬着许多小螃蟹，一看我们来了，都迅速撤退到岩石的缝隙里，竖起一对对小眼睛，好奇地向外张望着。岩石上面都布满了尖锐的贝壳，有的地方还非常滑。在追逐小螃蟹的时候，我不小心划伤了手，但我仍然觉得很有趣。我捡起一块小石头，它已经没有了棱角，被海水冲刷成圆溜溜的。
我坐在一块大岩石上，眺望着远方。这时我发现海水已经被天空的晚霞染成了各种颜色，在海浪的反射下，倒映出玫瑰色、黄色、蓝色、紫红色……
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