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【精选】课堂作文300字九篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的课堂作文300字9篇,希望能够帮助到大家。
课堂作文300字 篇1
哇!五(2)班里怎么有这么大的香气?哦,原来是老师让同学们自己煮一道菜,带来班上吃呢!哇!班上可真热闹,赶快去看看吧!
老师一声令下,我们马上就开吃了。我煮的菜名叫“椒炒鸡肾”,它是由红椒与青椒做佐料,然后再放鸡肾下去炒。装菜的饭盒一打开,香味就引来了不少人。哇!红色与绿色搭配着,真是“色香味”俱全啊!尝一口,咬着鸡肾,红椒与青椒的.味道融入到了鸡肾里,吃起来辣辣的,但是很开胃,而且很有口感。碰巧这时李老师走了过来,我赶紧像老师推荐了我的菜,连老师也赞不绝口呢!咦?男生那边怎么这么热闹啊?哟!原来副班长(男生)带了两饭盒鸡翅!呀!这么好的机会,我也得去“抢”一个鸡翅过来。趁着男生们不注意,我偷偷地去拿了一个鸡翅来吃。虽然我是正班长,但是有时男生们也不听我话,特别是这鸡翅是他们爱吃的,当然不给我吃啦!所以我才采取了上面的方法。嗯,你还别说,这鸡翅还蛮好吃的嘛!然后,我又品尝了另外一些同学所做的菜,有的好好吃,有的还待改进,我可真是吃饱啦!
一直到上另一节课,我的嘴边还残留着一丝香味。今天的活动使我“大饱口福”啦!
课堂作文300字 篇2
一次我在一年级的一个班中听课,是节数学课。我正巧坐在了一名“问题”学生旁边。教师的课讲的还算精彩,学生表现也很积极。这名学生在练习本上做的题也全部是正确的。教师在让学生汇报结果时,他也积极举手。后来教师点到了他,他站起来刚想回答,有名学生大声说:“老师!他什么也不会,让我说吧!”大部分同学都笑了起来,有的'同学也跟着说“他不会,让我说吧!”结果那名学生站起来后一句话也不说又坐下了。在接下来的时间里,他不再认真听课认真写作业,而是在本上乱画一气,直到下课。
是什么原因让他前后有如此大的反差?每个人都需要尊重,希望被认可。如果其他同学是鼓励而不是讥讽,我想那名“问题”学生的表现一定非常出色。作为教师应该尊重每一个学生,更要做到会赏识表扬每一个学生。这也是教育公平的一种体现。而且我们要教育每一个学生要学会尊重他人。
课堂作文300字 篇3
我心目中的校园是绿色的,校园的围墙是用砖垒砌的,并且是五颜六色的蔷薇花墙,不时散发着阵阵花香,校园里到处种满花草树木,我们的教室和宿舍是红屋顶,掩映在绿树丛中格外好看!
校园一角养着一些小动物,有小鸡、小白兔、小松鼠、小乌龟和小金鱼等,我们在课余时喂养它们,还和它们一起玩耍。
校园中央有一个拱形的大玻璃房,里面种满各种各样的热带植物,玻璃房内的温度是用太阳能来维持的,这样我们生活在北方的小学生也能在冬天享受到真正的绿色了。这里还是我们上生物课的地方,不用凭空想像,我们就能实实在在地看到绿色、摸到树叶、闻到花香。
我们的校园还要有一条循环流动的小河,它留过校园的每一个角落,滋润着这里的一草一木,也滋润着我们的心田。
我们的绿色校园不会有垃圾存在,校园里所有文具物品都是可以回收利用的.。我们的学校要有自己的网站,使同学们不仅可以通过网络学习环境知识,而且还可以和世界各地的小学生联系、交流,开拓我们的视野。
这就是我们心目中的绿色校园,一个美丽而充满梦想的地方!
课堂作文300字 篇4
“叮铃铃,叮铃铃…….”我盼望已久的做中学课开始啦!
祁老师说:“上堂课让你们带的东西有没有带来呀?”我们齐声说“带了”,老师又问:“这三样东西有什么相同和不同?”同学们纷纷举手,争先恐后抢着回答,有的说它们是液体,有的说他们颜色不同,好不容易轮到我,可我知道的都被别人说完了,只好说;“它们都能吃”,同学哈哈大笑。齐老师说:“陈熙玥说的没错,可你们知不知道,这几样东西混在一起会怎么样?”教室里安静下来了,“那我们来做试验吧!”
我们先把牛奶倒进水里,再摇一摇,我们发现水和牛奶溶在一起了。老师又问:“那你们再想想,油和水能溶在一起吗?”有人说能,有人说不能,“安静!我们还是来做试验。”我们把油倒进水里,好玩的`事发生了,油漂在上面,“这是为什么?”同学们开始议论起来,我们使劲摇,使劲吹,可油就是不肯沉下去,祁老师笑着说:“我来告诉你们,因为油比水轻,所以漂在上面”。
不知不觉下课铃响了,这堂课上的太有趣太生动了。
课堂作文300字 篇5
每个周六我都会去参加羽毛球训练,总共五个人。教练为了充分利用训练时间,采取了编组的形式。
我们每个人都要练两组球,其中比较熟练的三个人轮流打两组,后面的两个人连续练两组,那么,比较熟练的三个人是怎样轮换的'呢?每人练一个半场,按照A—B,B—C,C—A的顺序,这样就不会有场地空出来。
回家以后,我灵机一动:这不就是数学课上学的“烙饼问题”吗?每人两组球就相当于饼的两面,三个人就是三张饼,三个人练两组球就是烙三张饼。使用编组的方法就是为了让所有人在最短的时间内完成所有的任务。原来,“烙饼问题”的原理是可以这样运用的,我之前从来没有意识到。
通过这个小例子,我发现,学过的东西不单只是书本上的,学习也不只是应付考试或做习题,而是活学活用,把书上的知识运用到工作、生活中,才能真正体现学习的价值。这个道理不单适用于数学,其他的学科也一样,这一件微不足道的事情,却能总结出一个大道理。这就是在平凡的生活中隐藏的智慧!
课堂作文300字 篇6
今天作文第一节课,我和往常一样,走进作文教室。但我们遇到了一位奇怪的老师,课一开始就要送我们礼物,我们心里有点小激动,又有疑惑的心情:怎么一开始就送神秘的`礼物?
那个神秘礼物要登场了,可杨老师迟迟不肯拿出来,我心里实在太激动了。“当当当当!”礼物是什么呢?红包?“不是红包”老师说。我心里都有些害怕了,如果是什么吓人的礼物怎么办?我心里很复杂。
“神秘礼物!“老师高声说:”白纸“,当老师将神秘礼物拿了出来,我看到竟是白纸,我瞬间成了木头人,一动不动的做在那儿,心情一下子转换成了气愤。
但神秘礼物也不是没用,杨老师这就带我们动手做了起来。我折的是飞机,先把纸竖着一折二,然后把其中两个角往里折,再把这两个角合成的一个角往上折,再把这旁边的两个角往里折,一个三角形就成了,接着把它折成的三角形最上面那个角折下来,把整个三角形往上折,在跟着普通纸飞机的样子折,最后一个纸飞机就折好了。
这个奇怪的老师带来的神秘礼物是白纸,以前我用几下就扔了,可今天我知道了白纸可有很多用处,发挥想象力就可以创造出自己满意的东西。我不敢小看白纸了。
课堂作文300字 篇7
正在自习中,老师来到班级,一看黑板,“哗——”密密麻麻的算数题。“小X,明天带盆花来!”老师道。“小X,明天把你奶奶带来!”小B说话了,一堂哄笑,整个教是室都乐翻了,老师也被逗乐了。这时,刚刚从数学老师那儿逃脱的小X回来了。“小X,明天把你奶奶带来!”有人说了。小X莫名其妙,抓着后脑勺,问别人什么意思。小X知道是要带花来点点头,对自己笑了一下。但又紧皱眉头,和其他同学一样,他想:“为什么要把花和奶奶联系起来呢,真气人!嘲笑我奶奶吗?”他在看看笑眯眯的.老师,又气了:“还是老师呢,笑得那么开心,真损!”还是语文老师有能耐,破的也能被他说圆,他说:“小X,别生气,他们在夸你奶奶像花一样,如花似玉哩!中国古代说女孩子长得美,不都比喻成花吗,不然日本怎么会叫中国漂亮的姑娘“花姑娘”呢?”小X想想也对,就没说什么,乖乖坐了下来。坐在下面的我可佩服死老师了,他真能想。老师一看我们有对他的崇拜之意,赶快扯到怎么写作文,写作文要像他一样会联想……至于小B,随便说的一句嘲笑的话,竟在老师的斟酌下,变成了一句美话。别人夸他聪明,他笑笑:“当然!”小B想,这样也挺好,还能听到好话。
课堂作文300字 篇8
快乐的暑假过完了,我又回到了熟悉的校园,看到了和谒可亲的老师,走进明亮的教室。
同学们发现了桌子怎么和以前不一样,以前的桌子都一排一排的,现在怎么是四张桌子并在一起呢?同学们带着疑问和好奇开始了开学的第一节课。老师让我们看了一段录像,录像的内容是一节课堂实录。我看到了:同学们自学,对学、群学的热烈场面。又看到了:小组长在课堂上的精彩的讲解,真像一个小老师。这时,我明白了:为什么四张桌子排成一排,原来我们开展的是高效课堂。
现在上课时老师不在疲劳地一遍一遍讲,还怕有些同学不听,而是让我们分组自习,我们先依据导学案自学,然后同桌交流把自己不会的问题向同桌说,然后在小组交流把同桌一起不会的问题交流,如果小组成员也不会,就在课堂上提出来大家一起解答。最后每组派代表来展示。
刚开始我还是非常紧张,怕自己讲不好,可是时间久了,胆子也大了,小组长讲的像模像样。觉得这样的'课堂不像以前一样乏味而是非常快乐,我们每个孩子都成了课堂的主宰。我不但从课堂上找到了快乐又学到了知识,又学会了不会的问题说出来和大家一起找答案。
我真喜欢这样的课堂,用老师的话说“这种课堂真是生命的超市,知识的狂欢!”
课堂作文300字 篇9
日历被时光一页页翻过,岁月随着它的轨迹交替,我不能挽留时光,但藏在心底的那些感动,依然潋滟着幸福,迤逦而悠长。
传统文化课,在《云水禅心》悠扬旋律中,我们吟诵着"入则孝,出则弟〃在老师的指导下,我们能流利的背诵《三字经》《弟子规》《百家姓等文学经典。传统文化,不但使我们增长了知识,还提高了自身的修养。
综合实践课,铛铛...........金属碰撞声发出的声音,演奏着我们欢快的心情,在专业技师的`指导下,我们学会使用台虎钳,学会了在坚硬的铁块上凿刻十字。综合实践课,不但锻炼了我们的动手能力,也培育了我们欣赏美、创造美的能力。
音乐课上,崔倩老师的音乐课总是我们的最爱。“这种创作方法是鱼咬尾看,首尾相连,记住了吗?幽默的语言,有特色的崔氏秘诀,甜美的声音,有趣的游戏……总是让我们在快乐中获得知识。
在豪迈,每天的课堂都异彩纷呈,总是让我们在幸福中收获知识,在幸福中健康成长。
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