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橡皮作文300字十篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的橡皮作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
橡皮作文300字 篇1
20xx年，我成了一个著名鼎鼎的科学家，在我做实验的时候，我出了一个想法；也就是未来的橡皮。
这种橡皮，可以在你写练习册的时候，如果你有错别字可是自己却找不出来，橡皮就会自动给您擦掉，这个错别字。然后你摁一下在最后面的绿色的按钮，给你写上正确的`字，让你写上就可以了。
其次，这种橡皮还有修改的功能。如果你写作文的时候，如果你的词语或句子有什么不好的地方，他就会发出像人一样的话语，告诉你优美的句子和优美的词语。
还有，当你写作业的时候特别的劳累，你就对橡皮说：“我累了，”或者按一下红色的按钮，他在看你的手指纹，如果是主人，他就会发出一种特别好听的优美的歌曲。如果不是主人，他会对你说：“对不起，我不能对你唱歌。他就不会听你的。
最后，橡皮这一种特别的功能，这种功能可以自动叫你题。当你不会的时候，你就拿起橡皮，把你的题写上去，想起就会出现一个小屏幕，这个小屏幕就会想老师一样教你。
我要好好学习，长大后发明这种橡皮。
橡皮作文300字 篇2
Hi！大家好，我是一块橡皮，我的肚子上有精美的花纹，美丽极了。我也有一个可爱的小主人，名字叫做亮亮，我一直在铅笔大哥的房子里住着。
物品的工作就是改正铅笔写错的字，宁愿自己一点点变小。有一天，我工作完毕，正准备回到房间里，却一把被小主人亮亮抓了回来，他恶狠狠地对我说：“小不点，你为我工作了那么久，先谢 谢你，不过，我又有新帮手了，你也就当一回我的.雕刻品吧！”听了这话，我伤心极了，只见小主人拿来了小刀，二话不说地就往我身上雕，我吓得闭上了眼睛，一阵剧烈的疼痛后，我睁开了眼睛，发 现自己已经不在小主人的书桌上了，而在臭味熏天的垃圾桶里，周围全是脏兮兮的垃圾。后来，我才明白了一切，原来，小主人一刀下去之后，就把我给扔进了垃圾桶。我在垃圾桶内一边默默地流泪一 边想：小主人什么时候能学会爱护自己的文具呀！
小主人亮亮，希望你能反省自己，爱护玩具呀！
橡皮作文300字 篇3
星期五，我们班开展了有趣的捏橡皮泥活动。老师先给我们看了一只用橡皮泥做的乌龟，非常可爱，我迫不及待地想自己捏一捏，做一做。
开始捏橡皮泥了，我先做完了一只小乌龟，觉得不满意。于是，我又开始专心致志地捏小白兔了。捏小白兔时，我先把白色的橡皮泥轻轻地揉成圆形，做它的`头和身子。再把留下的白色小心翼翼地拉成条，做它的手和脚。接着，把淡粉色的橡皮泥搓成细条做它的耳朵，捏成两个小小的圆做它的眼睛。这样，一只可爱的小白兔就做成啦！可我觉得这样好像还缺了点什么，对啦，小白兔最爱吃胡萝卜了！于是，我又用红色的橡皮泥做了一根胡萝卜，用绿色的橡皮泥做了两片小小的叶子，再让小白兔把萝卜捧在手里。啊，小白兔开心地笑了！
时间过得真快，欢乐的四十分钟又结束了。老师一一欣赏了我们的作品，高兴地说：“我还不能做得那么好呢！”我想：“青出于蓝而胜于蓝”嘛！
橡皮作文300字 篇4
小明的铅笔盒里放着铅笔和橡皮。傲慢的铅笔看不起橡皮，常常说它没有用。铅笔问：“你敢踢我吗？”橡皮轻轻地说：“不敢。”铅笔说：“我就知道你不敢，懦弱的东西。”橡皮说：“我们不是互相踢的，而是给同学们用的。”“闭嘴，”铅笔发火了，说：“你走着瞧吧，有一天，主人会把你扔掉，你不会在铅笔盒里，我却在铅笔盒里舒舒服服睡大觉。”橡皮不再理会铅笔了。
有一天，小明带着大红色的'铅笔盒去上学了，叮零零，叮零零，上课了，老师让大家写生字，小明一不小心写错字了，他拿出橡皮，擦呀擦呀，擦好了，橡皮对铅笔说：“你当初说我没用，现在你知道了吧，我们有长处也有短处，我们应该看到自己的短处，去学别人的长处。”铅笔羞红了脸说：“对不起，我错怪你了。”
从此铅笔和橡皮合好了。
橡皮作文300字 篇5
橡皮先生，我想对您说，您要原谅我！
您想想，我刚买回您的时候，您全身发亮，身体洁白。那时候，您是多么健康，多么美丽！但渐渐地，随着岁月的流逝，您的身体越来越瘦，越来越丑。我常常会无情地把您扔在文具盒里，用铅笔把您涂的满身花，铅笔尖狠狠地刺进您的身体，我想问一下：“您一定很疼吧？”我很想对您说声“对不起……”粗心的`我常常会把您的兄弟姐妹们无情地丢下，并和我玩捉迷藏，到最后您兄弟姐妹的呼喊我都听不见，就这样，您的兄弟姐妹们一个一个地“消失了”。
但现在，我改变了想法：我要让您在最干净的小笔袋里生活。我已经上五年级了，很少再用铅笔、橡皮了，您一定很孤独吧！我一定给您做一次“岁月美容”，让你身体更干净、更健康！让您穿上新的“衣裳”！
橡皮先生，您一定要原谅我的粗暴行为！原谅我无情地扔下您的兄弟姐妹们！原谅我！对不起！橡皮先生，我想对您说，我一定端正态度，“痛改前非”，好好爱惜你和你的兄弟姐妹。
橡皮作文300字 篇6
嘿，你们好！你们也有自己最喜欢的文具吧？我也有，就是它——橡皮擦。
我的橡皮擦是妈妈到文具店帮我买的。虽然物品小，但是也包含妈妈对我的爱和希望。
我的橡皮擦的形状是长方形的`，像一台长长的空调。我的橡皮擦颜色是绿色的，里面还有一只笨手笨脚的小灰熊。
假如你闻一闻它身上的气味儿，肯定会让你陶醉的，因为我的橡皮擦是柠檬味儿的。假如你捏一捏我的橡皮擦，就人感到如海绵一样软。
我的橡皮可是我的小助手，每次在我遇到困难的时候帮助我。记得有一次，我考试的时候，有一个题写错字，我急忙找文具盒，把文具弄得乱七八糟，当我快要流泪的时候，我突然看见口袋里面有一个橡皮擦，我连忙拿出来，把错题给擦，真是天助我也！
自从有了它，考试没烦恼！
橡皮作文300字 篇7
今天，铅笔、橡皮和转笔刀闹了矛盾。
“铅笔真好，我每天都得为它修理身材。”转笔刀不服气地说。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那锐得的刀片割时，你根本就体会不到那种感觉！”铅笔说着说着都快哭了。橡皮也认为自己负出的比它们多，就说：“铅笔真是的'，经常写错字，害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错，小主人不注意，怎么能怪我呢？”铅笔立刻反驳，“而且我为小主人效劳，也是在负出我的生命呀！”它们你一句我一句的吵起来了。它们每个都认为自己比对方负出得多。
小主人来了，他心平气和地说：“你们都很优秀，可为什么要争这些呢？为什么不好好为我效劳呢？”铅笔、橡皮和转笔刀听了，都惭愧的低下了头。
橡皮作文300字 篇8
“叮铃铃，上课了，但大家却叽叽喳喳个不停。我也凑个热闹，原来要玩抢橡皮游戏。
规则很简单一个人喊”一，二左“或”一，二右“抢的.两个人要迅速伸出右手或左手将橡皮抢过来，如果出错手就算失败。
一开始我们将进行小组淘汰赛，胜利者进行抽签，其中一人直接晋级。最后在进行终决赛。进行几轮比赛，最后剩下了我和陆坷凡、王佳燕。我们三人进行决赛。
我和陆坷凡开始比赛。由于旁边声音太大我只好静下来。我双手交叉，眼紧紧盯住橡皮心跳越来越快，似乎听到了那急促的呼吸声，我又想：”可能是右手，因为上次也是右手。“我动了动右手，把耳朵都要竖立起来。”一，二左手“我毫不顾虑的伸出右手往桌子上用力一拍。后来才发现是左手擦了擦汗，像吓了一跳还没回过神来。第二局由于上一局的失败没有了大部分信心，加上没反应过来。拿了个第三。
玩这个游戏必须要十分专注，一个留神就会输。
橡皮作文300字 篇9
有一个文具盒里住着一些文具，有一支新铅笔，一块旧橡皮和一个新卷笔刀，它们之间发生了一件事情。
有一天，铅笔和卷笔刀商量着要一起欺负橡皮。上课了，铅笔故意写错字，让橡皮帮它擦掉；卷笔刀故意把橡皮推到桌子底下去。其他文具都说：“铅笔和卷笔刀真没出息，都欺负自己对伙伴，”后来，它们的主人又买了一个新尺子，尺子对橡皮很好，不像铅笔和卷笔刀一样，总是欺负橡皮。不好了，那两个“捣蛋鬼”又来了，尺子已经准备好作战了。尺子说：“你们什么事情可以好好说，何必要舞刀弄枪呢。”铅笔说：“你不懂，这是我们之间的事情，不需要你来管。”尺子说：“橡皮是你们的好朋友，而且橡皮也帮助过你们，你们这样是很不对的`。”铅笔和卷笔刀仔细想了想，觉得自己是对橡皮有点过分了。它们跑去跟橡皮道歉，橡皮原谅了它们，后来它们又成为了好朋友。
这就是铅笔、橡皮和卷笔刀的故事。
橡皮作文300字 篇10
一个阳光灿烂的上午，邓老师教我们玩了一个比前两个游戏更好玩的游戏叫“抢橡皮”。同学们听到又有游戏玩了，异口同声地说：“好啊！”
老师先宣布了游戏规则：在桌子中间放一块橡皮，两位选手面对面站在桌前，双手交叉放在胸前，按老师的口令去抢这块橡皮。老师发口令，“一二——左手，”则两个人同时伸出左手去抢橡皮。如果你出错了手，即使抢到橡皮也算输！胜利的同学可以获得奖励。游戏开始了，时而信心十足时而紧张不已，我暗地里对自己说：“我得想个办法赢过‘敌人’才行。”我想这些的时候“敌人”已经做好防备的样子，反而让我镇定了下来，我的眼睛死死盯着橡皮。教室里安静极了！连一枚针掉到地上的声音都能听见。只听老师说：“一二，左手！”我的左手就象离弦的箭一样伸出去，一下子就抓到了橡皮。我欢呼雀跃，而我的同桌却垂头丧气。我对我的.同桌说：“一次的失败不等于永远的失败。”同桌对我说：“谢谢。”下一局他果然赢了。他对我说：“谢谢你鼓励了我。”我心里比吃了蜜还要甜。
“抢橡皮”这个游戏不仅好玩，还可以锻炼我的注意力和协调力，真不错。
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