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【精华】筷子的作文300字9篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的筷子的作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
筷子的作文300字 篇1
以前,碗叔叔和饭弟弟、筷子哥哥,碗叔叔每天都辛勤的把饭弟弟接到桌子上,筷子哥哥也把饭弟弟送进主人的嘴里。一家人过着幸福美满的生活。
可是,不知道是哪个家伙搞的鬼,饭弟弟变得傲慢起来。不叫碗叔叔、筷子哥哥了,而叫碗老头筷子小子。
一天,碗叔叔来接饭弟弟的时候。饭弟弟叫了起来,说:碗老头,你下次洗碗要使劲洗,别弄脏了我,听见没有,精神点,不然的话,你不配我!碗叔叔并没有生气,而是说:喔,知道了。可是,筷子哥哥,心中却燃起了无名怒火,处处作弄、为难饭弟弟。
事态一天一天的`恶化,饭和筷子的关系也越来越紧张。
碗叔叔又来接饭弟弟了。饭弟弟大声的叫了起来:滚!我不再需要你们了!说着,饭弟弟就一跃而起, 碗和筷子也紧跟在后面。一路上,草、灰尘,都沾在了饭的身上。饭被主人丢弃了,筷子失去了饭他也没有了生活的意义,碗也在劫难逃。
在垃圾桶里,他们又见面了,他们流下了悔恨的眼泪,同样也知道了合作的重要性,但已为时已晚。
筷子的作文300字 篇2
生活中的学问还真不少,像满天的星星。一闪一闪的,闪烁着神奇的光芒,等待我们去探索。
记得有一次,妈妈过生日。我们全家人都去饭馆为妈妈庆祝生日。在我们吃饭的时候,妈妈的筷子掉了,妈妈和蔼地对我说:“乖儿子,帮妈妈去洗下筷子好吗?”我爽快地说:“好哇!”说完我拿起筷子跑向洗手间,我先用水把筷子冲一遍,然后把筷子放在装满水的杯子里。可是,意想不到的事情发生了,我刚把筷子放进杯子里筷子就断了,我连忙拿起筷子一看,筷子没断。我又把筷子放进杯子里,筷子又断了,我又急忙把筷子拿出来,筷子还是没有断,就这样我连续试了好几次,这到底是怎么回事呢?难道筷子有神奇的魔法?我回到座位上,百思不得其解,晚饭也吃的'不香。
回到家里,我就打开电脑查资料。后来我才知道原来筷子本身没有折断,是因为光穿透水和空气这两种不同的物质时产生了折射,所以我们人的眼睛看到的筷子就像断了一样。
看来生活处处有学问,就看你有没有一双会发现的眼睛,一个会思考的大脑和一双勤劳的手。
筷子的作文300字 篇3
我的母亲 ,是一名普通的裁缝。
小时候,我不会用筷子夹菜。我的母亲,总是用那白皙的大手,紧紧地握住我娇嫩的小手,手把手地教我怎样用筷子。可是我手笨,怎么也学不会,还经常把菜弄在桌子上。母亲却不生气,总是耐心地教我。渐渐地,我终于学会了使用筷子。
每次吃饭时,母亲总爱把菜夹在我的`碗里。这似乎已经成了一种习惯,不做心中就难受。即使我已经学会用筷子夹菜,母亲也总是把红烧肉、青菜夹在我的碗里,自己却在旁边笑眯眯地看着我吃。那时我很纳闷,便问母亲这是为什么。母亲总是说:“你是母亲的亲骨肉,你长肉我也跟着长肉啊!”我只好半信半疑地点点头。
后来,母亲去了外地打工,我成了名副其实的留守儿童。母亲虽然难得回家,但她总不会忘记帮我夹菜。当她用粗糙的手把我爱吃的的菜夹到我碗里时,我会夹一些放到她的碗里。母亲笑着说:“轩轩长大了,知道孝顺妈妈了。”说完,母亲便流下了眼泪。
我想起了小时候,想起了母亲那粗糙的大手……我也流下了泪,泪滴在饭里,吃起来真的好咸好咸。我想,这就是爱的味道吧。
筷子的作文300字 篇4
筷子是中国人主要的用餐工具,至今已有3000多年了,中国的筷子以前不叫筷子,叫“箸”。
筷子称为一双筷子,而不是称为两根筷子,相传筷子的来历是跟两个砍柴人有关。那两个人因疲倦就在此地休息,又饥饿难耐,就各熬了一碗粥,粥非常非常的烫,不好直接喝下去,于是就在旁边随意折了两根木棍,发现这样吃既不烫,速度又快,就称为“快子”。因为当时的筷子是木头做的,所以就演变成了今天的筷子。中国人用筷子也很讲究。
筷子上粗下尖,筷子使用时要拿在粗头的1/3处。中指拿在筷子之间,食指放在筷子的上方,小拇指和无名指要放在筷子的下方,大拇指挨着筷子。夹菜的时候不能随意拨菜,轻轻夹起就可以了。
中国人还有很多形容筷子的.名言,比如:一根筷子易折断,一捆筷子抱成团。
中国人民的筷子真是一个伟大的发明啊!
筷子的作文300字 篇5
都说兄弟如手足,一个巴掌拍不响。一根筷子夹不起东西,可是从一个地方出来的人为什么还要勾心斗角呢?是什么东西有如此大的魔力让他们反目成仇呢?
有一双筷子,它们是从一个生产地生产的,印的花纹是一样的,涂的颜色也是一样的,而且这些都不是重要的`,它们还在同一个包装袋上。
这两根筷子都十分爱慕虚荣,它们也因此达不到共识。
主人用它们的时候,它们不愿意挨在一起,所以它们都往自己的一边使劲,用它的人就用不好。终于,主人厌烦它们了,就把它们扔一边,两根筷子也当然意识到了它们的危急,于是它们和好了,为自己的未来着想。
刚开始它们都不是认真的,可是在这个时候,它们都会互相扶持,一起努力,在不知不觉中,它们居然慢慢和好了。
它们的主人用它们的时候就当一个亲切的拥抱。
筷子的作文300字 篇6
下午放学回家时,爸爸给我布置了一道家庭作业,要求我想办法测算出一次性筷子的体积大约是多少。我静静地坐在书桌前思考这个问题。我思来想去,一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头......
终于,有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入一个装有水的容器中,再测量出水上升的高度,然后用底面积×上升的高度,不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢。这些办法测定起来又都太麻烦了,要是有更简便的`方法该多好啊!经过冥思苦想,我终于自豪的笑了。
“我们不正学过计算圆柱的体积的方法吗?而筷子不就可以近似看作是圆柱吗?”我立马拿出尺子量出了筷子的长度与底面直径,长度是20cm,底面直径是0.2cm。写下运用数学公式:r×3.14×h。我先算出半径0.2÷2=0。1,再运用公式0.1×3.14×20=0.628cm
这样就简单又不麻烦的算出了一次性筷子的体积。
筷子的作文300字 篇7
马年春晚上,有一段关于筷子的公益广告,给我留下了深刻的印象。
广告用几段温馨的画面,讲述了有关中国文化传承的故事。第一段讲得是一位老爷爷用筷子让小宝宝品尝味道,“启迪”她对筷子的印象,也开启了筷子伴她一生的旅程。第二段讲得是小宝宝年夜饭用筷子吃饭的经历。开始时她总是失败,着急的快哭了,但有句谚语“失败乃成功之母”,最终她在妈妈的鼓励下成功地用筷子夹起了第一块肉,“传承”了中国人的传统。第三段讲一家人吃年夜饭时的情形。大家刚坐下,一个小孩就把筷子伸到了热气腾腾的饭桌上。爸爸立刻阻止了他,说:“要让爷爷先吃!”表达了中华文化中尊敬长辈的传统,也就是“明礼”。第四段故事中一位出门在外的年轻人回到了家乡。妈妈做了他最爱吃的菜,用这种方式表达了他无尽的`“关爱”。最后一段是“睦邻”的故事,讲一位家庭幸福的爷爷请他的邻居——一位孤寡老人吃年夜饭,与邻居老人一同分享着新春的快乐!
通过这个广告,我不但了解到了筷子在中国文化里的重要性,还了解了中国人数千年的文化传承,更让我体会到做中国人的自豪。
筷子的作文300字 篇8
吃饭时,爸爸突然提出一个问题,他严肃地对我说:“东东啊,我发现一个问题!”我茫然地问:“什么啊?”“你和你妈妈一样,拿筷子跟拿“木棒”一样,一点都不标准!”接着爸爸说,标准得应该是这样的,大拇指放在筷子的中间,用食指动筷子。
这时,我和妈妈都急了,我说:“不是,是大拇指和食指一起动,筷子后面的手指不动。”妈妈也同意我的观点,立刻和我达成一致来反驳爸爸!可爸爸不认输,他骄傲地说:“哼!自己错了还不认输?我这拿法可是从小费尽心思学的'哦!”妈妈说:“费尽心思学错了,有什么用啊!”我说:“如果我错了,那也是你的过错,中国有句话,叫做:子不教,父子过!”
老爸见顶不住了,便说:“我不和你们耍嘴皮子,有本事上网查查?”老妈自信地说:“好啊!输了的人给对方按摩,怎么样?”老爸说:“好啊!”我急忙问:“老爸,那刚才那一局谁赢啊?”老爸无奈地说:“算你们赢,行了吧!”
我们急着上网查,当网页上的资料证明爸爸是对时,爸爸得意忘形,让我和妈妈给他按摩,我和妈妈无奈地叹了一口气,没办法,乖乖照办呗!
筷子的作文300字 篇9
在一个星期六的上午,爸爸对我说:“给你一根竹筷子,将竹筷子插入盛满米的塑料杯中,你能用竹筷子将塑料杯提起来吗?”于是,我怀着激动的心情赶快行动起来。
我找来一个塑料杯,在杯中装满米,然后插入竹筷子轻轻往上提,结果杯子纹丝不动,竹筷子却被我拔了上来。我又连续试了几次,但是仍然没有成功,怎么办呢?这时,爸爸对我说:“动动脑筋你一定会成功的。”在爸爸的鼓励下,我将杯中的.米用力按了几次,再用手盖在杯口,从手指缝中插入竹筷子,然后轻轻往上提,结果我把盛满米的杯子轻松地提了起来,我又激动又高兴,连忙叫来爸爸,让爸爸也试了试,结果也成功了。
为什么实验能成功呢?爸爸告诉我:“由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,从而造成杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以竹筷子就能将盛满米的杯子提起来。”知道这个原理后,我又进行了多次尝试,发现了两个新道理:1。将筷子粗的一端插入比细的一端插入更容易提起来。2。杯中加入少量的水,压紧米粒后更容易提起。
通过实验,我懂得了一个道理:只要留心观察,就能随时发现身边的科学。
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