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聪明的猴子作文300字三篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的聪明的猴子作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
聪明的猴子作文300字 篇1
放暑假了，爷爷奶奶带我去动物园参观。一进门，我首先跑到猴山看猴子。聪明伶俐的猴子吸引了很多人，猴山还不时传来一阵阵欢乐的笑声。我从人群中挤进去，看了起来。只见一只只大大小小的猴子跳上跳下，可爱极了。
这些猴子的脸是红色的，形状像桃心。眼睛亮晶晶的，像两颗棕色的'宝石。鼻子不太明显，只露出两个鼻孔。它们长着一身棕色、毛茸茸的毛，有两条长长的胳膊，屁股一片红，尾巴很长，一会翘着，一会拖来拖去。
我正看得出神，忽然从猴山上跳下来一只小猴，先在地上走了一圈，搭了个凉棚向上望，然后在地上翻了个筋斗，引得许多人向下扔糖果。小猴捡起一块糖，刚要往嘴里放，突然看见前面不远处有一个苹果，就赶紧扔了糖去捡苹果。它刚到跟前，不料一只大猴从天而降，抢起苹果就吃。小猴没办法，急得抓耳挠腮。我赶紧掏出一个大苹果向它扔去，小猴接住后，高兴得手舞足蹈，还对我敬礼表示感谢！我和游人们都被它有趣的动作逗得哈哈大笑……
我真喜欢动物园里这些聪明、伶俐又可爱的猴子。
聪明的猴子作文300字 篇2
夏天，西瓜成熟了。小熊、小猪和小猴结伴来到了瓜地里。他们各自摘了又大又圆的西瓜，津津有味地吃了起来。小熊说：“咱们把剩下的西瓜埋起来，留到明天再吃，好吗？”
于是，他们动手埋西瓜。小熊说：“我记住了埋瓜的地方——天上有一朵云！”小猪说：“我记住了埋瓜的地方——空中有一只飞鸟！”小猴说：“我也记住了埋瓜的地方——旁边有一棵红枫树！”他还在树上画了个圆圈。
第二天，小熊到瓜地寻找标记，一朵白云慢悠悠地飘过，便对着地面掘了起来。掘啊掘啊，就是没有掘到西瓜。小猪也来了，跟小熊出现了同样的'情况。不一会儿，小猴来到瓜地，不慌不忙地寻找着标记。他看到一棵有记号的红枫树，便小心地刨了起来。刨呀刨呀，终于刨出了大西瓜。
小熊、小猪异口同声地问：“你找到了埋的西瓜，我们为什么找不着呢？”
现实生活中，我们是不是也会像小熊小猪那样，只是把符合自己的喜好当作参照物，而忽视了环境的变化！
聪明的猴子作文300字 篇3
一天早晨，猴子兄弟把它们最喜欢的皮球带到河边去玩。
姐姐红红先发球，它把球踢给弟弟蓝蓝，说：“蓝蓝球来了。”蓝蓝把球踢给小小，说：“小小，别让球掉进河里了。”小小说：“我会小心的。”可是，小小还是让球掉进河里了。猴子们急得抓耳挠腮，小小蹲在树上说：“对不起，我不是故意的。”红红说：“没关系，我们会原谅你的。”红红看到旁边有一根树枝，就说：“我想到办法了。”小猴子们兴高采烈地说：“你想到什么办法了？”红红说：“我们可以用旁边的'树枝把球捞回来。”红红把树枝伸向皮球，可是，河太宽了，树枝太短了，够不到皮球。蓝蓝又看到旁边有一些小石子，它说：“我有办法了，把石子扔进河里，让波浪把球送回来。”小猴子纷纷拿起石子往河里扔，可是石子太小，激起的波浪不大，没能把球送回到岸边。这时，小小想到了猴子捞月的故事，它让小猴子爬上树，一个接一个挂下来，终于把球捞回来了。
四只小猴子继续在河边的草地上高高兴兴地踢球，欢歌笑语传得老远老远。
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