黑板的作文300字

黑板的作文300字四篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的黑板的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

黑板的作文300字 篇1

　　在黑夜里，为什么，争吵是从哪里来的？原来粉笔和黑板擦在争吵。粉笔提高了声音。如果不是因为我，黑板哥，老师可以写好的`单词让学生知道。”黑板擦不甘落后，说道：没有我，如果你写错了字，没有人会替你擦掉。”他们变得越吵越凶，就越能吵醒黑板兄弟。黑板兄弟说：你们两个在干什么？：““黑板哥，我们欠谁的更多？”黑板哥提出了一个意见，这个意见是让他们两个从1到20，一个没有错。

　　粉笔骄傲地走上讲台，开始写道：哦，不。把13写成b ”粉笔焦急地说。随着时间的流逝，粉笔掉了下来，黑板擦干净了。它只是把字擦干净了。一分钟过去了。黑板哥建议：“如果一个是对的，让他们两个一起写。粉笔和黑板擦都知道，团结就是伟大。

　　从那时起，粉笔和黑板擦相互合作，从不争吵。

黑板的作文300字 篇2

　　每次到达一个崭新的学校时，那个教室里都拥有一块块黑板，或大或小，总能把老师肚里的那些知识转送到我们这里。正是因为有了那一块块的黑板，所以我们才能成长为一个个有知识，有文化，有道德的，对社会有用的人才。

　　在我的记忆那里，那些黑板和粉笔，板擦总是在一起互相合作的粉笔在黑板上写字，然后板擦再将它们擦掉，就是为了老师能更好的将知识分布在黑板上的每个角落。

　　每当老师来到教室里，就迫不及待的讲起了课，然后用粉笔一字一画的在黑板上写字，每当写满的时候，还要把那块黑板擦得干干净净，以便老师的再次使用。我们的每一位老师都是干干净净的来上课，满身粉尘的离开，洒落在老师身上的是粉笔末，但是老师洒在我们心中的是一个新的知识。

　　在那一块块的黑板上记载了许许多多得事，有各科老师给我们布置的作业；还有为我们安排的.任务；各种班干部投票；丰富多彩的知识，在黑板上承载了老师对我们的希望，黑板上记载着我们到达知识彼岸的桥梁，黑板记载这我们成长的步伐和对生命的渴望。

　　在那黑板上的每一个角落，都有着粉笔走过的痕迹，都有老师的爱，都有学生渴望知识的眼光。

　　我非常喜欢黑板，喜欢这个传播知识，承载着希望的桥梁。

黑板的作文300字 篇3

　　今天上第一节科学课前，科学老师用湿抹布在黑板上写了几十个大大小小的“水”字，我们很奇怪，黑板上的水哪里去了作文。一位同学问：“老师，您写这些‘水’字干嘛？”老师开玩笑说：“怕你口渴呀！”

　　在老师和我们谈话中，那么多“水”字不知怎么搞的消失得无影无踪。上课了，老师问我们：“黑板上的水哪去了？”同学们七嘴八舌争先恐后说个不停。有的说晾干了，有的说是阴干的，还有的说被黑板“啊呜”一口吃掉的，老师点头微笑着。

　　我不满意同学们这样回答，大声说：“黑板上的水跑到外星球去了。”同学们都笑了起来，认为我说的不对。这时老师高兴地赞扬我有创新思维，问我为什么这样想。我将以前学过的语文课文《太阳》上有关知识说了出来，老师夸奖我学得好用得活，带头为我鼓掌。

　　在我的带领下，同学们的奇思妙想像五彩的气球在科学教室上空飘呀飘。有的`说黑板上的水飞到空中，钻入地下；有的说黑板上的水飞到北京，飘到上海。最后大家从科学书上知道这种现象叫蒸发。

　　嘿！这堂科学课真的很有趣。

黑板的作文300字 篇4

　　在天高月黑的夜里，咦，哪来的争吵，原来是粉笔和黑板擦在争吵，粉笔提高了嗓音，黑板大哥要不是我，老师那能写出一手好字让同学认识。”黑板擦也不甘落后，说：“要是没有我，你写错的字，就没谁帮你擦。”它们越吵越激烈，还把黑板大哥吵醒了，黑板大哥说：“你们两个干嘛。：““黑板大哥我们在比谁的功劳大。”黑板大哥提了一个意见，这个意见是让它们两个从1写到20，一个也不要错。

　　粉笔骄傲的走上讲台，开始写，123456789101112B：“糟了，”把13写成B了”粉笔焦急的'说。时间一分一秒的过去了一分钟到了，粉笔走了下来，黑板擦走了上去，它只会把字擦得干干净净。一分钟也过去了。黑板大哥提意：“让它们两个一起写，果真一个也没错。粉笔和黑板擦知道了，团结力量大。

　　从此，粉笔和黑板擦相互合作，从不吵架。