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写风铃的作文350字（通用22篇）
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的写风铃的作文350字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写风铃的作文 篇1
风吹动着它，清脆的声音犹如汩汩的溪流一般流淌了出来。
记得六岁时，对门姐姐家门前挂着一个风铃。我的魂好像都被它勾走了，每次经过那儿都恋恋不舍，抬头仰望，那悦耳的.铃声就像施了魔法一样地吸引着我。有一天，大姐姐看见了，伸手把它摘下来，送到我面前。正在我迟疑时，她把风铃塞进了我的手里。我紧紧攥着她，跑回了家，这个过程中，风铃一直发出悦耳的声音。
回家后，我目不转睛地看，接着，手轻轻一摇，声音再次流淌出来，叮当、叮当
叮当、叮当，我好像看见了溪水在流淌，两边的树木郁郁葱葱，山间的小鸟叽叽喳喳地歌唱，猎豹在奔跑，孔雀正在进行着选美大赛我使劲地摇了摇，脑海中又浮现了一幅牧童牧牛图。风儿徐徐地吹着，小花和小草跳着优美的舞蹈，树上的鸟儿唱着优美的歌谣，牧童吹着牧笛，声音悠远深长我又摇了摇，只见蜜蜂正在勤劳地采蜜，花儿正和它们打着招呼，多么愉快啊！
我把它挂在门外，手指轻轻一拨，优美的声音又流淌了出来。
写风铃的作文 篇2
妈妈最近生病了，她说嘴巴有一点儿淡，让我和爸爸去买酸菜鱼。
我和爸爸到了“深夜食堂”，在等酸菜鱼的时候，我很口渴，爸爸就买了一瓶豆浆给我喝。我喝完了豆浆，觉得装豆浆的玻璃瓶子透明透明的，很好看，我灵机一动，打算把这个瓶子改装成一个花瓶。
于是，我和爸爸在回家的路上，就顺路把瓶子带到花店去。花店里有好多好多美丽的花！五颜六色的，有红色的`、有紫色的、有黄色的
我选了一束紫色的风铃花，它一支就开了好几朵花，花朵像一个个可爱的小风铃。花店的阿姨把这束风铃花插在我的豆浆瓶子里，还配了两片细长的绿叶，并且在瓶口绑上一条粉红色的丝带，非常漂亮！花店的阿姨和客人都夸我是个懂得生活的小女孩！
我开开心心地把这束风铃花带回家，摆放在餐桌上，既美化了家里的环境，又让人心情愉快。我希望妈妈看到这束美丽的风铃花后，她的身体能早日康复！
写风铃的作文 篇3
它，虽没有荷花出淤泥而不染的高风亮节，也没有芍药那千娇百媚的绝代风华，君子兰的潇洒俊逸，但它却用它那默默无闻的精神打动了我。它就是风铃草。
当我第一次看到它时，就喜欢上了它，它的花朵就像一串串娇小可爱的小铃铛。淡紫，梦幻般的颜色，令人陶醉，每当花儿盛开的时候，那些小铃铛里便溢出淡淡的芬芳，在微风中飘散开来。它那修长的身影往往出现在墙角，青草丛中。碧盈盈的叶子，小水滴似的花蕾，多么高洁！它不与百花争艳，却与绿草相伴，默默的给予我们一份清丽与香气。初春时，风铃草从贫瘠的土壤中探出了小脑袋，渐渐显得亭亭玉立。过了不久，它舒展开娇嫩的花瓣，仿佛一位害羞的少女。清晨，小铃铛上缀着的露珠晶莹剔透，好似一粒粒珍珠。冬日来临，冷酷的寒风将一些娇弱的花木冻死。但风铃草仍傲然挺立，倔犟的`与凌厉的寒风搏斗，像一个无畏的勇士。
噢，风铃草，你是谦逊与顽强的代表，你是朴实淡雅而又清丽的象征！
写风铃的作文 篇4
我有一个蓝色的小风铃。这个小风铃是去年圣诞节的时候，妈妈在超市买的，我非常喜欢妈妈买的小风铃。
小风铃的最上端有一只金蓝色的小鹿，它下面挂着一个像圆铃铛的东西。原来是一颗银色的小球。在小鹿的.后腿上挂着一个蓝色的小喇叭，喇巴的下面有一根心棒，心棒周围有六根小棒，六根棒下面还各挂着一条银色的金属制成的小鱼，上面写着年年有余四个绿色大字。只要用手轻轻的一碰，上面的小鱼就会相撞，发出丁丁当当的响声，组成件银光闪闪的外衣，曲，此时，我仿佛看到这几条银色的小鱼，开始争先恐后地游向风铃的顶端，晚上，当灯亮时，就仿佛像穿着一件银光闪闪的外衣，美丽极了。
这个风铃不但美丽，它还可以让我清醒。有一天，我在做作业，快睡着了。一阵风吹来，吹动了风铃，风铃便丁丁当当地响了起来，仿佛它在提醒我：“晏奕，快醒醒吧，快做作业吧。”我马上就精神抖擞，集中精力，很快就把作业做了。
这就是我的风铃，我心爱的小风铃。
写风铃的作文 篇5
我的学校郭守敬小学，坐落在邢台市冶金北路，是一个远近闻名遐迩的小学校。
夏天，当你一走进我们学校的大门，首先，映入你眼帘的是那一棵棵高大的风铃树。它枝叶茂密郁郁葱葱，像一个个绿色的大蘑菇，知了趴在树枝上不停地唱美丽动听的歌谣，小鸟高兴的在树上飞来飞去，“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“欢迎您！欢迎您！”
这一棵棵风铃树，像一个个高大的卫士，为我们站岗放哨。它春天为我们带来勃勃生机；夏天为我们遮阴挡雨；秋天为我们放飞翩翩起舞的金蝴蝶；在“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”的季节，它满树的“梨花”为我们学校增添了一道亮丽的.风景线！
这一棵棵风铃树，每年迎来一批批不懂事的孩童，送走了一个个优秀的中学生，它看着我们成长，它看着我们长大。
这一棵棵风铃树，又像一位位园丁，只有辛苦，只有奉献，不讲回报，您是多么的崇高、多么的伟大！
我爱校园的风铃树！我爱校园里的“园丁“！
写风铃的作文 篇6
我的窗前，挂着一只既美丽又可爱的风铃。这是我们班去实验基地时做的。
这只风铃浑身上下都是紫色的，只有中间有一点儿银色。风铃的“头”是一个透明的小圆圈，不细看，还以为是个戒指！它的“脖子”是四条细细的鱼丝线，“肩膀”是一个紫色的“大屋顶”。而“腰部”是一个紫色的小圆珠，四周则镶着四根银条的紫色金属柱。“四条腿”也都有一个紫色的小圆珠，当然，风铃也穿鞋，它穿的鞋子可不赖，可是紫色的海豚鞋呢！
当风吹过时，风铃便跳起动人的舞蹈，唱起优美的歌曲。金属柱相互“碰撞”，发出悦耳的声音；海豚鞋也调皮起来，玩起了“碰碰车”的游戏。 每当这时，我都会不禁抬头看看风铃。看着看着，就使我想到了我与同学们在教室里学习做风铃的`情景：有的伸长了脖子，有的把注意力转移到了桌子上方的风铃上，有的正和同桌聊得热火朝天，兴致勃勃……教室里有风铃动听悦耳的声音，也有同学们的欢声笑语，每个人都很快乐。
啊，风铃！你代表着同学间的友谊，你是我们快乐的源泉！风铃，我爱你！
写风铃的作文 篇7
国庆节，妈妈和我在“饰全饰美”看到了一个风铃，这个风铃很漂亮，于是，我们就把它买了下来。
回到家后，妈妈把风铃清洗后，挂在我的房门前。这风铃上有个“小船”, “小船”上坐着个五角星，旁边还挂着两串五角星；它的下面，有许多根细绳拎着一个圆形的红珊瑚树，最底下有四个“小笛”，“小笛”上还有一轮一轮的水晶，在夜光下闪闪发光；在四个“小笛”中间还挂着一根细绳穿成串的红色小球。现在你知道这个风铃是什么颜色的，应该是红色的。
风铃的作用很大，能像狗一样帮助我们，因为在没有风的夜晚，有人进来，这个风铃就会响起，那就知道有坏人进来了，我们就可以马上报警。风铃不仅有这种作用，还有一种作用，就是可以装扮我们家，这个风铃一挂上去，家里就觉得格外漂亮。
当风吹过，风铃上的小球就会碰撞在“小笛”上，发出清脆悦耳的响声，这就告诉我有风或是有人进我的'房间了，这时我就可以看看是熟人还是生人，如果是生人我就一脚把他踢到云南去；风儿还可以把我的心声传到很远很远的地方。
我爱我的风铃。
写风铃的作文 篇8
我希望有一阵风吹过青春的风铃，让它演奏生命的音乐。那个谭，平静而镇定，似乎没有什么可以打扰它。
在看待事物时，我已经失去了大部分的坦率。当一个孩子知道一克拉的钻石比一颗玻璃珠更有价值时，他已经悲伤地长大了。心不再清晰。我眼前看到的只是一个接一个的分数，因为我已经在心里把它变成了钱。当金钱这个词告诉我需要努力工作时，我不敢再因为它们的价值而忽视它。
我的心太累了，因为我有太多的事情要承担。等待日子一天天过去，无尽的烦恼似乎没有尽头，大大小小的.锁包围着我。我太忙了，忘不了我过去常常弹这个词。它离我太远了，现在我只能轻轻触摸它，我感到一种莫名的负罪感。学习填满这样一段时间是充分的，如果你能躺在草地上呼吸新鲜空气，悠闲地看着蓝天，听着风从侧面吹来的声音，而不是面对僵硬的书籍，看着上面的挑衅和困难的问题。每天，如果你不用被那个该死的闹钟从短暂的梦中拉回到现实，不用带着笔、纸、黑板和粉笔生活，如果你不用坐在那个笼子一样的教室里。多好，多好。当阳光滑过我的脸，我也没有时间去想它。如果我能在这一米的阳光中释放我的青春，那么我想做的比我能做的更多的事情会让我渴望青春风铃的唤醒。
写风铃的作文 篇9
三年前的那个圣诞节前夕，是许毓挥之不去的噩梦，那一天，她不愿想起。
三年后的今天，她漫步在街头，朋友们都出去玩了，只剩下她一个人，走在寒冷的街头。她呼出一口热气，晕染了橱窗，橱窗内，是一件做工精致的婚纱。他，曾经也说要给我买的。她想。
风吹过，吹起她的发丝。风从脸上划过，只剩下清凉。
她拐过街角，隐隐约约看到对面有人急冲冲地跑来。他，很像他。
终于，还是撞到了。她揉着略肿的额头。
“没事吧，对不起啊，小姐。我不是故意的。”温柔的声音从耳边拂过，这个声音，很熟悉。
“没事了，你走吧。”她试了试，只是还有点眩晕。
“好，那你没事了，我还有急事，那个……我先走了。”话音还没落，跑开了。
许毓的心猛地痛了一下。疼痛使她弯下了腰，却发现了一张名片，是刚刚的那个人的`。
她捡起来，瞳孔突然增大。她不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼，名片上的名字仍是没变，依旧是那两个字
——白奕，那个让她心痛三年的名字。
写风铃的作文 篇10
风铃是儿时梦中的驼铃草，是长大后，情思所系的一道风景。
儿时的风铃，是一束束交融着伙伴开心笑语的驼铃草，迷人而清香。满心的童稚和天真系在草上，摇落成满天的星儿，脆生生的铃声回响在童年的梦幻里。如今窗前有一挂淡紫色的风铃，精致的小铃儿宛若倒挂在枝蔓上的牵牛花，小巧可爱。当薄纱似的月光洒满小屋，调皮的风使清悦悠长的铃声溢满我的小屋，将我缥缈的思绪扯成丝缕，缠绕在已逝的岁月。
风铃是一位远方的友人所赠。他说风铃是最善解人意的.小精灵，而且懂梦，尤其对爱做梦的我。后来，友人走了，回到远方的家。友人走的很匆忙，我没来得及送上一句祝福的话语。也许人生中总有许多擦肩而过的却永远铭记的人，不管是萍水相逢，还是知心至交，美好的总会刻在记忆的深处。
此后的日子，风铃一直在我身边。风铃用它愉悦的笑声吻去我忧伤时的泪水；我高兴时，它也高兴；我沉思时，它便静默地看者我，像是友人关切的目光。
一挂风铃，一段难忘的回忆……
写风铃的作文 篇11
那是一串漂亮的蓝风铃。
蓝色的圆盘下吊着很多的小铃铛，蓝得让人心旷神怡，蓝得如同浩瀚的大海，蓝得如同宽广的天空，用同样蓝色的线吊着可爱的小铃铛，真精致！
每天晚上，我做完作业，轻轻地走到房门前，手指一触到那精致的小铃铛，内心的欢悦仿佛被一块温柔的小石子激活，一下子荡漾起无数的小浪花。我久久地盯着那串蓝风铃，独自品味着淡淡的静谧。蓝风铃仿佛朋友般地在向我诉说着那在梦中见到的海，一片蔚蓝。
那天，我为自己学习的落后和朋友的.不守信用而愤怒。那串平日安静的风铃，似乎也生气了，小铃铛被震得左右摇晃，蓝色的海上也起了风暴，和我一起发泄，发泄着不満与气愤。伴着“丁零当啷、丁零当啷”，一阵悦耳的摇曳声一下子把我震醒了。宽容的蓝色，使我的心归于往日那份平和，那份宽容。
那串风铃又笑了，笑声也更加欢快、悦耳。如同可以纳百川的海在歌唱。那些小铃铛如星星倒映般洒在蔚蓝的海面上，泛起星光点点。
“丁零当啷、丁零当啷”蓝风铃又发出一串爽朗的笑声。蓝风铃，你给予我战胜困难的力量，也给予我快乐自信，你是我最知心的朋友！
“人生得一知己足矣！”我可爱的蓝风铃！
写风铃的作文 篇12
那是在一个温暖的寒冬，小女孩和父母出去玩。和许多童话故事一样，她走丢了，又和童话故事里一样，她遇见了一位老爷爷，而这位老人却不像童话故事里那样和蔼可亲，他的脾气有点儿见到他的时候，他正拿着一个大袋子在垃圾堆旁装着废品。她看见了他，便跑过去，因为她在这儿只认得他，自己家旁那棵梧桐树也是他种的。老人大声嚷嚷：“又来一个！这些家长真不小心！我可不会管！”
他看着女孩那双清亮的眼睛和那无助的眼神，声音柔和了下来，说：“好吧，最后一次了。”女孩开心地笑了，像吃了一颗糖，而老人却一直冷着一张脸，仿佛这世界欠了他五百万。
看着老人渐行渐远，女孩鼓起勇气喊道：“再见老人顿了顿，嘴角勾起了一丝不易察觉的弧度，用另一只没有提垃圾袋的手朝女孩挥了挥，顺便扔了个有些破旧的风铃给女孩。女孩接过，握在手中，紧紧的。
那个女孩是曾经的我，老人点明我的路，让我不在迷茫天街小雨润如酥。古旧的.小巷蜿蜒曲折，青苔润湿了天空。天空一碧如洗，阳光铺洒下来，金色的暖光在我的睫毛上跳跃，吐出嫩芽，快活地舞蹈。我看见屋檐下的风铃在风中微微摇晃，叮叮当当地回响……
写风铃的作文 篇13
那是一串漂亮的蓝风铃。
蓝色的圆盘下吊着很多小铃铛，蓝得让人心旷神怡。蓝得如同浩瀚的大海，蓝得如同广阔的天空，用同样蓝的线吊着可爱的小铃铛，真精致！
每天晚上，我疲惫的做完作业，轻轻地走到房门前，手指一触到那精致的.小铃铛，内心的欢悦仿佛被一块温柔的小石头激活，一下子荡漾起无数的小浪花。我久久地盯着那串蓝风铃，独自品味这淡淡的静谧。蓝风铃好像朋友般的在向我诉说着那在梦中才能看见的海，蔚蓝的海。
那天，我为生活中的出现的逆境而愤怒，那串平日宁静的风铃，似乎也生气了，小铃被震得左右摇晃，蓝色的海上起了风暴，和我一同发泄出不满与无奈。忧郁的蓝色伴着悦耳的叮叮铛铛声，一下子就把我震撼住了。它使我的心归于往日那份蓝，归于往日那份宁静的世界。
小铃铛的颜色，是海绿色，很多很多小小的铃铛，如星星倒影般洒在蔚蓝色的海面上，泛起星光点点，海绿色的星星，不是也非常漂亮吗？
有时，我也会想，那份忧郁的蓝，代表永恒吗？
蓝风铃给予我的是战胜困难的勇气和力量，它是我最真心的朋友，也如同我一生难遇的知音。“人生得一知己足矣。”我可爱的蓝风铃啊！
写风铃的作文 篇14
我家有个金属小风铃，这是前年暑假爸爸带我到泰山旅游，我们奋力登到山顶后买的。
这个钟形的小风铃高4厘米，钟口直径3厘米，小巧玲珑。它穿着金黄色的外衣，在阳光的照射下闪烁着耀眼的光辉。它的.四周还刻着“风调雨顺”“万事如意”的字样。风铃的里面有个金属小锤儿，小锤儿的下面吊着一个仿金坠儿，坠儿的下面有束红穗儿会随风轻轻摆动。每当我用手轻轻一碰，或是一阵风吹来，风铃就会发出清脆悦耳的丁当声。瞧，它在为我唱歌呢。这是个多么可爱的小风铃啊！
我把小风铃吊挂在写字台前。看到它，我就不禁想起在幼儿园时的情景。那时，我总爱和小朋友们一起做上下课的游戏。当时我们没有铃，只有用嘴巴学着铃声来做游戏。现在我上学了，每天都能听到悦耳的铃声。伴随着铃声，我从认识阿拉伯数字到学会多位数的混合运算；伴随着铃声，我从学会第一个字母到认识一千多个汉字；伴随着铃声，我知道植物的叶子还可分为许多种类；伴随着铃声，我还学到了……
每当学习遇到困难的时候，我总要拽一拽写字台前的小风铃，那美妙的铃声回荡在我耳边，督促我好好学习，茁壮成长。长大后我也要做一名人民教师，那时，清脆悦耳的铃声将伴随我一生。
写风铃的作文 篇15
每次回到家，我总是首先走进我的房间，靠近窗台静静地欣赏挂在窗户上的小风铃。
爸爸在外地工作，很少回家。我上三年级时爸爸送给了我这个可爱的小风铃。她的颜色是浅粉色的，给人一种安静的感觉。她很文静，只有打开窗子，风吹来时才会唱起清脆、悠扬的'歌儿。她的声音给本来就安静的房间，又增添了一分静谧。她是那样朴素，但又不失几分华丽！她那五条别致的小腿儿，在阳光下闪闪发光，像五个光彩照人的美丽的公主，围成一个圈，守卫着中间那颗“夜明珠”，她们是多么祥和，安雅。她把整个房间装扮得更加宽敞、温馨、明亮。
早晨，我伴着她清脆的歌声开始一天的生活；中午，她轻悠的哼唱伴我午睡；晚上，她唱起甜甜的摇篮曲，让我消去了疲劳，美美地进入梦乡。
我伤心时，她微笑着安慰我；我快乐时，她唱起动听的歌；我骄傲时，她会扭过脸去……正是这样，才让我一个人在家时不感到孤独、寂寞，才让我正确地面对学习和生活，看清前进的方向！
在双休日的晚上，我最喜欢开着学习灯，打开窗户，坐在阳台上，享受着温柔的晚风，摆弄着她可爱的手脚儿，聆听她的欢笑……
哦，我可爱的小风铃！
写风铃的作文 篇16
人生一世，去日苦多。在呱呱声中降生，在亲人悲泣声中静静离开。总有很多人，会在你的一生中留下不可磨灭的印记。我的太婆，就是那个给我最大爱心和鼓励的人。
她在我的世界里，就是神灵的化身。她无所不能，穿针引线，缝制衣服；烧菜做饭，色香味美；待人接物，亲近爱人。而她，只是封建礼教的牺牲品。在我的记忆中，她走路总是一拐一瘸的，在她临终前的几日里，尽管口干舌燥，但依然孜孜不倦的教育我，要我珍惜现在的好生活，努力学习。因为她的'那个年代太苦太苦。经历了苦难的人，深感幸福生活的来之不易，自然也要劝子女好好珍惜。我当时满不在乎，随口答应着。因为我无法去体验这分艰辛与磨难。直到她去世那天，我的心痛才告诉我，太婆教给我的是一个人一生的财富，一生的信仰。从那时起，
我就发誓，一定不辜负太婆的期望。
或许人都会变吧。 现在的我，就像没有方向感的游鱼乱撞。人生没有目标，生活没有趣味，连自己都无法看清自己，认定自己。我开始反省，自己活的好差劲，好无能，就连给太婆的唯一的承诺都无法兑现。但总有一瞬，会感觉到她给我的力量，只是爱，但就是爱。
写风铃的作文 篇17
我家有一个漂亮的风铃，它是姐姐送给我的，一只小兔子眯着小眼睛，一对长长的小耳朵，装出一副可爱的样子。
有一次，我回家写作业。我一回到家就哭恼的抽出了作业本，当我写到一半的`时候，一阵风吹来，小兔子“叮当，叮当"地响起来，好像在说：“小主人，不要恼怒，坐在太阳下边，边晒太阳边写作业多好啊！那“叮当，叮当”的声音，清脆悦耳，让我一下子放松了许多。我用眼神笑着盯了它一眼，它冲着我笑了笑，于是我安心地趴在太阳下边写了起来。
它可以测风力，拿着量角尺，粘在上面，挂在阳台上，它会摇摆，它底下有一条线，线飞到哪儿就是几度。
有一次，我拿着风铃给同学们显摆。有一个调皮的同学碰了我一下，"啪”的一声摔在地上，我拿起它一看，“哎呀，小宝贝疼不疼呀。”他用不高兴的眼光看着我，"你说疼不疼呀！哎哟，到现在还疼着呢！”
这就是我家的风铃，他既漂亮，可爱，又能陪伴我，带给我许多快乐。
写风铃的作文 篇18
风儿轻轻拂过，屋子里的风铃响起清脆的声音。过几天，就是好朋友的生日了，该送她什么礼物呢？对了，她和我一样喜欢风铃，我为何不送她一窜我亲手制作的风铃呢？我突发奇想，准备起做风铃的材料来。
我先找来薄荷绿色和浅蓝色的蜡光纸，按照折纸教材上的的步骤，歪头歪脑地折着。边对边，角对角，不敢有一丝松懈。在粘时，我则加倍小心，生怕一个不小心给弄坏了。
终于，在我坚持的时间里，已经折出一双栩栩如生的'纸蝴蝶了。尽管有时会产生放弃的念头，但一想到她看见风铃时的笑脸，我便重燃斗志，满怀信心地折下去，将一切事情都抛在脑后。
在折完所有的蝴蝶后，我将它们系在一个带有挂钩的白色丝线上，装上我跑了好几家礼品店才买来的小铃铛。
她生日到了。我将亲手制作的精致风铃送给她。听到她惊喜的叫声，我便感到心满意足。
是啊，每个人心中都有一串风铃，一串纸风铃。她并不是那么繁华耀眼，却温暖人心。在你走投无路时指引你；在你沮丧伤心时鼓励你；在你想要放弃时支持你的，就是那串平凡的纸风铃。
就是这样一串平凡无奇的纸风铃，凝聚起我们之间的友谊，会举起我们身边的温暖和幸福。
我的朋友或许就是这串纸风铃吧。
写风铃的作文 篇19
时间的呼吸，吹响史诗悠悠的风笛;清风的指尖，抚动着树林森森的古琴。
冥冥之中，一种清新淡雅的气息，透过烟锁重楼的朦胧，羽化为水晶般清澈的泪。
山径之幽曲，竹木之青翠。脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。忽闻云中传来钟鸣，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。在雨后宁静的暮色中，万籁俱寂。泉水浸着月光，带来无限的惬意和遐想。那柔曼的提琴者是草丛中流过的小溪;那清脆的弹拨者是石缝间漏下的滴泉;那雄浑的钢管齐鸣，定是飞瀑落入深潭，清流拍打着卵石，飞溅的水花在月光的`照耀下显得奕奕生辉。
独啜清茶，举杯邀月，清冷的月光使人心中一片宁静。月的朦胧，茶的清香，心的宁静，仿佛天地之间只余下这轮残月。忽然，天空下起一阵雾雨。月像是蒙上了一层神秘的面纱。月光与云霄在丝线般的水气中勾织成了一匹氤氲流转的泼墨锦缎。
远处传来一声鸟鸣，在空洞的山谷中，与泉水之声交织成了一首月的协奏曲。
一片黑云遮住了月光。夜是如此的深沉。风过，吹散了黑云，月亮露出了残破的光线，没有了先前的灵动，东方冷白的天空中，曙光已撤动黎明的翅膀向周围蜿蜒扩张。
写风铃的作文 篇20
樱花飞舞的初春，落英缤纷，带着花香的风轻轻的吹起了白纱制的窗帘，窗台上斜坐着一个穿蓝色连衣裙的少女，风吹乱了她耳畔的几缕青丝，房中水蓝色的风铃被吹得“叮叮”作响，女孩仰起脸，凝脂白的肌肤，在晨曦的阳光中，似有些透明。如樱花一般的红唇，嘴角微微上扬，似在微笑，女孩的眼睛一直眺望天空的某个地方，似乎是想看清些什么！但是那里什么也没有，又是一阵微风轻拂，女孩的发丝被风扬起，有些凌乱的落在脸上，女孩低下头，轻轻的拂开发丝，这时我才真正看见女孩的眼睛，一双很漂亮的眼睛，双眼皮，长而弯曲的睫毛，在眼睑下投下一片扇形的阴影，如黑珍珠一般的'眼目，似乎闪着光，但这样一双美丽的眼睛却没有瞳仁。
她……是一位盲女？女孩再次抬起头，看向那个地方，现在我似乎明白她在看什么？她在期待光芒，期待可以投入她眼中的光芒，又是一阵轻风，水蓝色的风铃被吹的叮叮作响，很好听，女孩笑了！很轻，很轻，但是很快乐。
原来蓝色不一定代表忧伤啊！你看看天空和海洋，还有，水蓝色的风铃。
写风铃的作文 篇21
“妈妈，不要，我以后会很听话的，你不要把它扔了！”伊儿大声地喊着，风雨交加，电闪雷鸣，狂风似乎要把大树摇倒。
“你整天就知道玩，成绩在班里倒数。我生日你还送我风铃，我才不稀罕呢，我要的是分数！”妈妈大怒道。
伊儿在雨水里拾起制作精美的风铃，风铃上缀着一个个别致的小铃铛，风一吹，“叮铃铃……”好悦耳。伊儿擦干眼泪，“是的`，我错了，我活泼好动，个性张扬，我应该好好学习，做妈妈的乖女儿！”
从此以后，伊儿话很少，几乎不说什么话，整天埋头读书，有时忘记了吃饭。她的世界里除了书，似乎什么也没有。妈妈见了很高兴，直夸伊儿文静多了。
可是，面对伊儿的变化，周围的人都很惊奇，都感到异样。久而久之，大家觉得生活中缺少点什么，只是说不出来。
日子在无声无息中消逝。伊儿去参加考试了，妈妈在为她收拾房间时发现了那串风铃，她拿起来一摇，再摇，使劲摇，她惊呆了——风铃上的小铃铛是无声的了，不能发出任何声音了。妈妈似乎明白了什么，不由得潸然泪下。
人们常常追求自己理想中的财富，却又在不经意间将它抛弃。
写风铃的作文 篇22
在我的小屋的窗台上，挂着一个美丽的风铃。它是我的好朋友——上官莹，搬家时送给我的道别礼物，我一直珍藏着它，因为每次看到它我就想起小莹她。
这个风铃大约长２０厘米左右，风铃的最上面是两仔小熊，一男一女的。男的脖子上扎着一个深蓝色的蝴蝶结，女的手捧一束火红的玫瑰，大约是那只男的小熊送给她的吧，她的脸上还荡漾着开心的.笑。它们坐在一个心形的石头上，石头的前后两边各用蓝色和褐色的字写着“知心”和“知己”两个字。、
小熊的下方用一根小铁链连着一快红褐色的像饼干一样的东西。在这块“饼干”上刻满了五颜六色的星星，甚是好看。在“饼干”下还用四条透明的线分别挂着四条长短不一的小铁棒。在铁棒中间还有一条铁链，在铁链上挂满了星星，树叶和珠子。在风铃的最下端有一张小卡片，据说在上面写上自己的愿望还有可能实现呢！
现在只要风姐姐一来，那风铃便随风跳起了舞，那四条铁棒还时常发出“丁零......丁零......”的声音，甚是好听！
虽然，这个风铃并不是世界上最美丽，最高贵的。但是，它却包含着两个女孩间的友情。
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