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学弹琴350字作文（通用5篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的学弹琴350字作文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学弹琴350字作文 篇1
妈妈弹钢琴可好听了，小时候，我总是学着妈妈的样子，坐到钢琴前，摇头晃脑，装模课做样地乱弹琴，每次都把妈妈逗乐了。
上了小学，我特别想学妈妈弹钢琴。妈妈说：“好啊！不过学钢琴可不是一件容易事，你能行吗？”我说：“当然行！你不知道我是不达目的不罢休的吗？”妈妈笑了。
妈妈从认识五线谱开始教我。五线谱可真难认呀，一个个“小豆芽儿”，它不认识我，我也不认识它，每次我都要一线一线地数，才能数出它是哪个音。妈妈总是不厌其烦地，耐心地陪伴我，和我一起数线，认音。妈妈说：“每个学琴的人一开始都必须经过这一关，学会看五线谱，多练练，熟悉了就不难了！认谱是基础的.基础。”我硬着头皮，忍住想放弃学习的念头，刻苦学，谁叫我说大话和妈妈保证过“不达目的不罢休”呢！
经过几个月的学习，我终于学会了看五线谱，一眼能认出音符，已经不用一线一线数着认音，还学会了弹简单的曲子。我常常拿出音乐课本，自弹自乐。虽然我还弹得不好，但我克服畏难情绪，学会入门，我心里很开心。
学弹琴350字作文 篇2
星期六傍晚，我去茅老师家练琴。因为家里没有练琴，所以我哭了。一位叫文文的同学，她弹的很慢，但音弹准确无误。而我不尽弹的慢，偶尔会找不到音符。自卑的发挥觉得没面子见老师，我很难过，所以我在茅老师家里扶起琴哭了。
这时，妈妈走过来说：“别哭了，不会的我们圈出来，问一下毛毛吧！”我说：好的，妈妈。“我试探性的用手指碰触着一个个亢长的竹片，那陌生而熟悉的声音在指间断断续续的流淌，但总跟不上同学们的节奏。曲子弹完了，有很多不会的。我问毛毛，毛毛说了很多”这里，这里“我说：”怎么这么多的这里啊！“毛毛说：”你聪明，有本事不要来问我。“毛毛是最好的朋友，我没想到她会对我说出这样的'话，我一下子愣住了，不知道这么去回她的话，心里说不出的伤感。
练完琴，毛毛的爸爸批评了她，并且说：”同学之间要互相帮助，团结友爱，你俩是最好的朋友，你不会弹的时候徐婉馨也会教你。“毛毛哭着向我道歉，我原谅了她。
最后，我们又成了好朋友，开开心心的各自回家了。
学弹琴350字作文 篇3
今天，我在妈妈工作的地方学弹琴。
那好听的曲子在我的心理跃动，那就是我和小凡姐姐的四手连弹。早上我来到教室，听见小凡姐姐在弹琴，那曲子真好听，我就说：“姐姐，你能教教我吗？”姐姐就坐到我的`旁边，教我应该怎么弹，我就认真的学了起来。刚开始弹钢琴我觉得和电子琴有太多的不同了，钢琴很重，如果不用手指的力弹下去，声音就发不出来，刚开始我把音都弹虚了，一点都不好听，我练了一会儿好象有些气馁了，这时候，小凡姐姐坐到我旁边，一个手指一个手指的教我怎么用力，怎么注意节奏，从简单的do,rui,mi ,fa,suo,la,……开始，她告诉我，学琴要慢慢来，一步一个脚印，要先把基本功学好。还说，虽然钢琴演奏很好听，但学琴是很枯燥的。听了姐姐的话，我把新的小曲子认真的练了起来，终于学会了，我还跟姐姐两人和弹了一首曲子，姐姐说，这叫四手连弹。
虽然我今天只学习了这首歌的伴奏部分，可是在我学会的一刹那，我觉得很激动，一回到家里，我就给爸爸妈妈弹了这首曲子，我在这首曲子中听到了什么？那声音越来越鲜明，对！那就是成功的声音。
学弹琴350字作文 篇4
每当我听到优美的钢琴声，我就会情不自禁地弹起琴来。
原来，我有个邻居会弹琴，我非常羡慕她。于是，我整天缠着妈妈，要她给我报个学琴艺术班。开始，我不会识音谱，于是，妈妈就给我买了音谱表，让李老师帮我识谱。我天天放学后自己也练，不久，我就会识谱了。
音谱学会后，老师叫我认琴键了。刚学时，我在键盘上乱弹。老师看见了，就说：“你再这样乱弹，小心我打你。”接着她就握住我的.手教我弹，我就认认真真地学起来。我坚持每天练半小时，经过一段苦练，琴键被我弹熟练了。
老师终于教我弹曲子了！我兴奋极了。初练曲子总是错，不是这不对就是那不对。有一次，李老师叫我拼曲子，我还不知道曲子的节奏。我向老师请教，老师却拒绝了。我只好一个节拍一个节拍地试了。最后，我终于找到了一种适合曲子的节奏。我这才知道李老师是在培养我的自我感悟能力。
由于我勤学苦练，终于能够“倒弹如流”了。现在，我的琴艺已达到五级，怎么样，不错吧？
学弹琴350字作文 篇5
5岁时，我看见电视上有个小姑娘在弹古筝，她的的'手就像在古筝上跳舞，那动听的乐声深深吸引了我。于是我就爱上了古筝。
第二天，妈妈带我去古筝学校报了名，还给我买了古筝。我兴高采烈地想象着学会古筝有多么好。
刚开始学的时候，我觉得很好玩，练得时间不太长，出去玩的时间也多。客人来了，我也会兴致勃勃地给他们弹一两首。渐渐地，我学到了八级，曲子越来越难，每天练琴的时间越来越长，听着别的小朋友在楼下快乐的笑声，我开始幻想：什么时候可以把古筝退了？最好是明天，最好是明天。有一次妈妈发现了我这种想法，严肃地说：“你想学习古筝就要永远坚持！”“我知道了。”我惭愧地说。
从此，我认真地学弹古筝，后来在少年组比赛中我获得了银奖。
妈妈的那句话直到现在还深深地印在我的脑海中。
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