亲情作文

时间：2024-09-05 13:38:26 亲情作文我要投稿

亲情作文（精品）

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的亲情作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲情作文（精品）

亲情作文篇1

　　亲情是最原始，最长久，最真实的情感。她只求付出，不求回报。她是滋润人心田的甘露，是远行游子心灵的港湾，是世间最朴实无华的一段旋律。

　　亲情就是父母对我们的爱抚，对我们的关心和对我们的管教。自从我们出生以来，亲情就无时无刻不在我们身边。成功的时候，谁都是朋友。但只有亲情——是我们失败时的伴侣，只有父母——会在我们失败的时候鼓励和安慰我们。

　　亲情一直陪伴在我的身边。

　　上幼儿园的时候，在我要第一次离开父母的时候，我哇哇大哭，非常害怕。父母也更是放心不下我，早晨送我去幼儿园，下午放学时又早早在门口等着接我，生怕出什么意外。到家后，父母总是忘不了问我：今天怎么样，想吃什么呀？

　　当我长大一些，上了小学。父母渐渐又操心起了我的学习。每天晚上，父母都会辅导我做功课。早晨准备好早餐，按时叫醒我。临走时，也不忘叮嘱我几句：在学校要听话，好好学习……没当我做错了事，父母总是苦口婆心地说服，教导，真到我认识到自己的`错误。考试成绩不理想时，父母便帮我找出原因，鼓励我不要灰心。现在上了初中，由于学校离家远，我每周只回一次家。每次回家，父母都会做一些好吃的，让我放松一下，作好作业。在家的两天，父母总会做一些我喜欢的菜。每次临走的时候，又不忘让我带上一些家里的食物。嘱咐我注意身体，好好学习。

　　亲情是坚韧之石，擦出希望之火；亲情是希望之火，点燃理想之灯；亲情是理想之灯，照亮我们前行的路！

　　亲情就是父母对我们的爱，让我们去珍惜这份爱，珍惜父母对我们的付出吧！

亲情作文篇2

　　春夏秋冬四个季节每个季节都会有一个美丽的仙女来守护属于自己的一季节，所有也会发生一些动听的事情，那就让我来讲一下吧。

　　在很久以前有一个美丽的.女王爱娜生了四个美丽的女孩，大女儿叫美路丽;二女儿叫美路玉;三女儿叫美路琳;四女儿叫美路娜，他们一家过着幸福的生活。突然有一个邪恶的女人那个人是美丽女王的姐姐爱莎，其实爱莎以前是一个美丽的仙女，有一天爱娜女王的母亲伊莎就要去世了要把自己的王位传给自己的女儿，于是王后就故意设下了一个魔咒，这个魔咒就是看看谁最有爱心。有一天王后让两个女儿分别去河边找宝物并且让两个女儿带上一瓶水，终于两个女儿出发了，王后先变成了一个老婆婆赶到了小女儿那条河去了，老婆婆坐在河边看见了小女儿走了过了就对小女儿说;小姑娘我好渴啊能不能跟我喝一口水，后来小女儿活泼的说老婆婆你喝吧。于是老婆婆又上大女儿那里去了于是又问了相同的问题可大女儿的回答让王后大吃一惊，大女儿居然说你还想喝水我自己都不够喝。就应为这一件事爱莎没有当上女王所以十分憎恨仙女国，因此学习了黑魔法。终于爱莎学成了黑魔法。于是来找爱莎来报仇，把仙女国给抢回去，于是爱莎大开杀戒把爱娜给掳走了于是爱娜的四个孩子努力学习魔法终于来找爱莎救出母亲打败了爱莎。

亲情作文篇3

　　作文课上，老师带我们玩了一个游戏，叫做“亲情测试”。

　　游戏开始了，老师让我们在白纸上写下五位自已最爱的亲人。我拿起笔在纸上“刷刷”地写下了五位亲人，分别是：妈妈、爸爸、奶奶、爷爷、哥哥。要说为什么要写这五个人？那就让我来给你们讲讲：爸爸、妈妈是给了我生命的人，如果没有爸爸妈妈我就不会出现。奶奶和爷爷把我抚养长大，每当我犯错误时，每当我生病时，每当我面对挫折时，他们都会像爸爸妈妈那样给予我无微不至的照顾。哥哥会在我有危险的时候挺身而出，在我觉得无聊时带我出去玩，在我觉得饥饿时带我去吃大餐。他们爱我，我也爱他们，这就是我最爱的五个人。

　　游戏继续，老师先让我们在这五位亲人里划去一位亲人。我划去的是哥哥，因为哥哥在上高中，只有放寒暑假的时候才能够回来，因此陪我玩的时间很少，所以我划去了他。虽然我把他划掉了，但我的'内心却无法平静。

　　老师让我们再划去一个人，顿时教室里像炸开锅一般，喧闹起来。有的同学说：“我该划谁呢？”有的同学问老师：“能不能不划？”，还有的同学却早已划好，坐在座位上等待老师下一步的指令。我划掉的是爷爷，因为我小时候犯了错误，爷爷就会骂我，而奶奶却会尽力地维护我。奶奶会对爷爷说：“他还小不懂事，你可以教育他，但不可以骂他。”因此我先划去了爷爷。下笔之后的一刹那，突然脑海中浮现了许多和爷爷在一起的快乐时光，内心感到非常愧疚。

　　游戏还在进行中，老师又要我们划去一个人。这次我划去的是奶奶，划去奶奶实属无奈之举，我必须把爸爸妈妈留下。虽然我划去了奶奶，但是我的心里很悲伤，脑海中不断浮现出奶奶给我做的一道道美食。就还剩爸爸和妈妈了，可是狠心的覃老师却让我们再划去一个。我的内心很纠结，不知道该划谁。如果划去爸爸的话，我们这个家该会变成什么样子啊！爸爸就再也不能给我买衣服和鞋子，再也不能送我去上课了，再也不能带我去吃好吃的了。如果划去妈妈的话，就再也不会有人像她那样思虑周全，无微不至地照顾我了。我左右为难，迟迟无法下笔

　　经过这个游戏，我明白了一个道理：一定要珍惜身边的每一位亲人，学会感恩！

亲情作文篇4

　　我有两个对我恩重如山的人，他的恩是我永身难忘的；不管你怎么报达他们，但还是不能知恩图报；他们就是我的父母。

　　一、母爱无痕

　　“世上只有母亲好，有妈的孩子像块宝。”聆听到母爱的声音。就是从这首脍炙人口的童谣开始的。母爱是细腻的，看似微不足道，但却是无微不至的。记不清，多少个漆黑的夜晚，母亲都会起床看我。记不清，多少杯热乎乎的牛奶。？温暖了我的心田。记不清，多少个甜蜜的笑都给了我莫大的鼓励！母爱无痕，但可以用心感受到“母亲”我心头微微一振。“是她吗？？是她吗？”心中奄奄一息的火把似乎重新点亮了，揉揉眼睛，“对，是母亲。”心灵的窗口对我的判断给予肯定。“妈——妈？妈——妈”我放开喉咙尽情地呼喊着。尽情地让眼中的.泪花流淌着。尽情地让脑中兴奋因子活跃着。尽情地偎依在母亲温暖的怀里。这就是伟大的母爱啊！

　　二、父爱如山

　　又是一个澄碧的天空，路旁的麻雀叽叽的叫个不停。我向往日那样高兴的与同学走出校门：“父亲？”我叫道，眼里洋溢着欢乐。但这次父亲却与我步行而走，？我心中一阵不悦，“怕骑摩托车费油，还是费事。

　　那是个星期五的下午，放学后，我们几位同学在学校里讨论队报的设计方案。天色渐渐暗了，而我们却全然不知，直到窗外传来一阵呼喊声，是在叫我。我出了门，父亲和外公已站在我们面前。外公说？”天不早了，回家吧。“而父亲便匆匆走了。

　　父亲母亲，你们如盏灯，照亮我前行的道路。你们是雨露，滋润我这棵小禾苗。你们似绿阴，为我挡炎炎烈日。你们如一抹朝阳，温暖我的心田。你们的爱就如那清流通的溪水，永远流不完。

　　我永远爱你们，我的父母。谢谢你们给我了生命，让我得到了那么多的快乐、和许许多多的朋友，让我得到了很多知识，我感谢你们对我的养育之恩，这就是浓浓的亲情。

亲情作文篇5

　　同学们，你们知道三月八日是什么日子么？对啦！三月八日这一天，是国际劳动妇女节，是全天下妈妈们的节日哦！

　　今年的三八妇女节，我们家非同凡响，往年我都不懂事，总是简单的送我的老妈几朵花，甩下一句：“妇女节快乐。”便敷衍了事，没有送下什么真心实意的东西，不过今非昔比，我懂事了，今年的'妇女节，我送了妈妈一个大大的“ surprise”。

　　一放学我就顶着冷风与拥挤的人流挤进了礼品店，为老妈精心挑选了一个粉红色的陶瓷杯，老妈以前的陶瓷杯用坏了，都裂出小缝来了，所以我为老妈挑选了这个陶瓷杯，这个陶瓷杯通体呈粉红色，象征着我祝愿老妈永远年轻，中间画了一颗淡红色的爱心，象征着我对妈妈的爱，下面还贴着一个大红唇画，这是我对妈妈的感恩，杯口上还有一块圆木，那是杯盖，老妈喜欢喝热茶，它可以让茶水保温，有了它，茶在较长时间内是不会凉了。我还为老妈买了一株花的幼苗，这又意味这我对妈妈的感恩与爱犹如这幼苗，在心里生根、长叶、开花……

　　我又挑选了俩礼品盒，一个信封，一打信纸，我把我对妈妈想说的画，全都写在心里，藏到了她的枕头底下……，接下来，我把陶瓷杯子与花苗送给了妈妈，妈妈留下了欣慰、感动的泪水……

　　感谢母爱、感谢亲情，妈妈，ＩＬＯＶＥＹＯＵ！

亲情作文篇6

　　人人都说母爱伟大，父爱如山，对于自己的孩子他们会疼爱，会关心，不会不闻不问，可是到了我这里，那到底又算是什么？

　　每天都生活再黑夜中，他们可怕的眼神恐吓着我幼小的心灵，我害怕，我想拼命的逃开，拼命的离开，可最终却无能为力，无奈的留在这个已经不温暖的家。

　　我能忍受得起吗？

　　真不知道未来我会怎么样，堕落？还是成功？

　　亲情？在我眼里还有什么？

　　我失去了这个所谓的亲情，不是我失去的，而是他们丢掉我的，是他们失去了我。

　　我恨他们，他们对我从来就没有平常父母的温馨，关心我吗？知道我心里面在想什么吗？知道我心里面有多难过吗？我的心在流血，他们却以为我的心正在向他们索要金钱，我的心是黑色的`，呵！真的很可笑，原来他们的女儿就是这样的人吗？

　　他们不再是我的爸妈，我不会原谅他们的，我讨厌他们的虚伪，真的很可笑，在她们眼中所谓的亲情就只有这不是万能而万万不能离开的金钱，钱就是他们的一切。

　　可恶！！！

　　亲情？对我来说究竟算什么？

亲情作文篇7

　　3月21日一早，我在睡梦中被一阵清脆的闹铃声惊醒，该起床了！“咦，怎么今天没来叫我起床，不会是睡过头了吧？”我心里暗暗想道。

　　我匆匆忙忙穿好衣裤来到客厅，只见父母的房门紧闭着，再抬头看看客厅的挂钟，哦，原来才六点钟呢，是我的闹钟“脑子”出问题了，怪不得爸爸还没起床啊，平时他可要到六点半才会来叫我哦！这么早，那我怎么办呢？咦，对了，每天早晨都是爸爸给我准备早餐和收拾房间的，今天就让我自己来试试吧！

　　首先我回到自己房间里，像爸爸一样把棉被折叠起来，棉被既长又厚，好难叠啦！我费了好大劲总算折叠好了，但棉被太厚好像马上要散开一样，我灵机一动，爬上床用身体压在折叠好的棉被上，好家伙，我这90斤的分量总算在这里派上用途了，厚棉被被我压下去好多哦，大功告成啦！

　　然后我来到卫生间，挤好牙膏并在牙杯里盛满水刷好牙齿，在脸盆里盛好热水洗好脸。我还给爸爸妈妈的`牙杯里盛满水，在他们的牙刷上挤上牙膏，因为每天早晨都是他们帮我干这些事，今天就让我也来为他们服务一下吧！

　　接着我又来到了厨房间，打开冰箱门从里面拿出一罐牛奶倒在玻璃杯里，并从碗柜里拿出一只大盆子，用热水瓶里的热水倒满盆子，然后把牛奶杯放进盆子里加热，爸爸每天就是这样为我加温牛奶的。我又从碗柜里找出了不锈钢锅，在里面倒上热水准备下面，听爸爸说因为早上时间宝贵，用热水下面可以节省时间，所以爸爸前晚一定会把热水瓶灌满。咦，这煤气灶怎么打火啊？我虽然用它炒过菜，可那都是爸妈在一旁指导的呀，煤气灶本身就开着的，这可怎么办啦？而且听爸爸说，煤气可是危险品哦，使用时一定要很小心，而且不能离人的，安全第一！

　　我只好折回客厅，抬头再看了一下时钟，刚好六点半，原来我在做这些事的时候已不知不觉的过了半小时了，时间过得真快啊，怪不得爸爸说早晨时间宝贵哦！于是我来到父母房门前，准备叫爸爸起床，我轻轻推开房门往里一看，爸爸正在穿衣起床呢。爸爸看见我，一脸的诧异，问道：“逗逗，你今天怎么会这么早起床啊？怪不得我刚才好像听到外面有声音呢，原来是你啊！”我假装生气得回答道：“那还不是怪你啊，谁让你把我的闹钟变成了跑马机，快了半小时闹铃啊！”“原来是这样啊！可能是闹钟坏了吧！”爸爸一脸歉疚。我笑笑说道：“没事的，只不过早起而已么！”

　　爸爸起床后，看见我折叠好的被子，看见我给他准备好的洗漱用品，看见我热好的牛奶，看见在煤气灶上准备下面的铁锅，脸上露出了惊讶而喜悦的笑容，对我竖起了大拇指说道；“今天我们家逗逗真棒，你长大了！”我心花怒放地回答道：“嗯，你才知道啊！爸爸，快教我怎么给煤气灶点火吧！”

　　这一天早晨是我自力更生动手收拾和准备早餐，也让我深刻感受到了每天早晨父母为我所做得辛苦，我在心里默默对自己说：爸爸妈妈，我知道你们对我的好，我一定会如你们希望的那样努力学习，长大后做个有用之才，好好报答你们对我深深的爱，我亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！

亲情作文篇8

　　一、教学目标：

　　1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

　　2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

　　二、教学重点：亲情类作文写作方法指导。

　　三、教学工具：多媒体

　　四、课前准备：读几篇感人的文章，初步感受亲情。亲情文章“链接”：

　　1. 散文《背影》（朱自清）；

　　2. 散文《荷叶母亲》（冰心）；

　　3. 散文《我与地坛》（史铁生）；

　　4. 小说《一碗阳春面》（日本·栗良平）；

　　5. 散文《孝心无价》（毕淑敏）；

　　6. 散文《一壶“救命水”》（杨格，《读者》，20xx.9）；

　　7. 散文《血色母爱》（佚名，《时文选粹》第四辑）

　　8. 散文《一袋父母心》（马相才，《时文选粹》第五辑）

　　五、教学过程：

　　（一）导入：由国际家庭日的徽号引入，屋檐下心连心，屋檐下演绎着一份份关爱，亲情在这里衍生。亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲……世间的每一个人无不对亲情深深地在意，无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。

　　（二）听一听：

　　播放韩红的《天亮了》，同时屏幕显示歌词：那是一个秋天，风儿那么缠绵，让我想起他们那双无助的眼。就在那美丽风景相伴的地方，我听到一声巨响震彻山谷。就是那个秋天，再也看不到爸爸的脸，他用他的双肩托起我重生的起点，黑暗中泪水沾满了双眼。不要离开，不要伤害。我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间，不知道未来还会有什么风险，我想要紧紧抓住他的手，妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来，妈妈笑了，天亮了。这是一个夜晚，天上宿星点点，我在梦里看见我的妈妈，一个人在世上要学会坚强。你不要离开，不要伤害，我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间，我愿为他建造一个美丽的花园。

　　在音乐声中介绍故事背景：看过去年3·15晚会的人们可能都还记得，晚会最开始的那首歌——《天亮了》打动了亿万电视观众，可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个真实的、催人泪下的故事.……1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，一对年轻的夫妇，爸爸潘天奇和妈妈贺燕雯用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子潘子灏得救了，这一对年轻的父母却失去了生命。两个人把孩子举起来了，这是一个伟大的壮举，这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能，也许是出于他们对孩子的一种爱，也许……，潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。

　　同学们，还记得唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗？还记得海峡对岸那个投身火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗？还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗？谁说母爱没有深度？爱到极致，母爱足以惊天地、泣鬼神！或许同学们会说我们的生活平淡枯燥，我们的父母亲也没有这些壮举，那么润物无声的难道不是母爱吗？请看下面这篇学生习作。

　　（三）读一读：

　　一碗馄饨

　　那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

　　她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

　　面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

　　老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

　　老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

　　女孩楞住了。

　　女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

　　这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

　　有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

　　（四）说一说：（此环节鼓励学生畅所欲言）

　　短文中的`人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、愧疚的、感激的……或许这个人使你念念不忘，或许这件事使你刻骨铭心，讲给大家听听，好吗？

　　（1）请举手的同学回答。

　　（2）教师小结：当你想起这个人的时候，你们之间已经产生了一种默契，在这最近的空间中，心与心最容易产生撞击。刚才从同学的叙事过程中，我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我们的生活中，有那么多的感动，曾经使我们感动的那一刻，可能来自于我的母亲、我的父亲、我的外婆……这份感情往往凝系在一个情感的核上，我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写时，也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。

　　（五）议一议：

　　如何让作文生动传神，富有感染力？学生讨论总结。

　　1、写真人真事，亲身经历。

　　多媒体显示相关名言：

　　① “感人心者，莫先乎情” ——白居易

　　②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

　　③情真，语不雕琢而自工。 ——沈德潜

　　④真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。

　　2、抓动情点，由小事见真情。

　　散文《背影》为我们讲了一个动情的故事，这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中，作者流了4次泪，为什么？

　　（1）略读文章。

　　（2）简单点评。

　　小结：原来我们生活中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”……都能寄托一种感情。想一想，告诉我，在这些东西中能寄托一种怎样的感情？或者你能举一样东西，他也曾经抨动着你的心弦？

　　（1）请举手的同学回答

　　（2）小结：这些情感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能抨动你心弦的东西。所以说，我们的生活不是平淡枯燥，，而是我们缺少积极观察生活的态度。我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加深对生活的认识。上帝是公平的，只有那些对生活有心的人，才能让他的文章流淌真情的泪和血，让他成为生活和时代的骄子。

　　3、通过鲜活的细节来表现人物。

　　教师进行一些个性化、特征化的技巧指导： （1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

　　（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征 精彩细节示例之一

　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

　　《背影》中，父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了，这个细节描写胜似千言万语。

　　精彩细节示例之二

　　学生习作《感受亲情》：“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

　　这里运用细节描写来表现亲情的温暖。

　　（六）练一练：

　　写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。

　　要求：1、真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生。

　　2、提倡写散文，能有亮点。真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。