亲情的作文

[热门]亲情的作文3篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的亲情的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲情的作文 篇1

　　有人说‘‘亲情是父亲扬起的手掌，是恨铁不成钢的怒容；亲情是母亲灼热的清泪和柔情的呼唤。’’而对于我来说，亲情更是她为我冲的一杯热茶，上学前她对我的声声嘱咐，生病时她对我的默默守候......

　　深沉的夜，朦胧的月光透过我的窗前。一杯幽幽清茶伴我品吖夜的寂寥。望着眼前的一摊书本，我掩卷遐思，无人伴我把酒黄昏，我独自感受夜的气息。轻抿清茶一口，淡淡的茉莉花香弥漫在唇齿间，形成若有若无的回忆。

　　回忆往昔，在一个寒冬的夜晚，当闹钟滴答滴答转到十点时，我的作业还没有完成。放下手中的笔很想为自己的懒惰找个理由。我闭上眼睛想放松一下，忽然我听到我卧室的门被打开的声音，接着又是杯子放在桌子上的声音。顿时，一股奶茶的香味在空气中弥漫。当我转过身来时，又是她那熟悉的背影。捧过奶茶，品味那缕醇香，似乎还有她的味道，她的温暖。也正因此，我感到羞愧，急忙拿起笔直到完成作业。

　　时光的脚步匆匆，冬已去而春又来。棉袄毛衣都成了人们的累赘，我也迫不及待地想将它们摆脱。可耳边又传来她的声声叮嘱：“多套件衣服吧，气温还会下降的。”可我哪里管得了这些，答应了一声后，趁她不注意，就飞跑了出去。当我回头的时候，模模糊糊地还能看见她手中拿着件衣服站在门前张望的.样子。我一路跑到学校，豆大的汗珠从我的额上渐渐渗出，我暗自庆幸自己的英明决策。可到了下午，太阳不知跑到哪儿去了，瑟瑟的风直往窗户里灌。就在那天晚上，我发烧了。我觉得我的身体里有烈火在燃烧。她为我盖一次又一次被子，而我又一次又一次把被子踢开。无奈，她披着夜色为我找来了医生，打了吊针，烧才渐渐退去。然而第二天早晨，我却发现她面如土色，眼神黯淡。我鼻子一酸，趴在她的怀里，感受她那深沉的爱。

　　她就是我的外婆。她给予我的亲情似长白山的积雪，简洁而永恒；似三亚的落日，缠绵而绚烂。我感恩于这份亲情，感恩于这份爱。我想，对于亲情，我们不光要珍惜，更要用行动来回报。古有黄香“扇枕温席”、王祥“卧冰求鲤”的那份赤诚孝心。而今天的我们或许做不出什么壮举，但为长辈奉上一杯热茶，为长辈捶捶背，做个好孩子，又何尝不是孝心的体现？有人曾说“鸟儿需要蓝天来展示雄姿，蜘蛛需要编网来纵横天下，而人需要亲情来维系一生。”对此我想：孝心是回馈家人给予我们亲情体现，人应学会遵守孝道。

亲情的作文 篇2

　　一、 教学目标：

　　1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。

　　2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。

　　二、过程与方法

　　1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。

　　2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。

　　三、情感态度价值观

　　引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。

　　教学重难点：

　　引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。 教学准备

　　搜集相关资料，制作多媒体课件。

　　教学时间：1课时

　　教学过程

　　课前准备

　　多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境

　　一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

　　二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。

　　“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。

　　三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言

　　（最好用排比句或比喻句）

　　师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。

　　1.同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》的第8页 之前老师布置过预习，下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍

　　三．学习文本的写作方法、 围绕父亲的两次笑，研读课文

　　概括文章内容

　　问。这篇文章写了一件什么事？生答

　　1、 父亲创造了怎样的奇迹？用文中的语言回答，并划出来。[出示：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。]

　　小结：按照常理，心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。

　　2、 快速浏览课文，父亲笑了几次？

　　3、 理解第一次笑。

　　（1）[出示：一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。

　　6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]

　　自由读，从这两小节中你读懂了什么？（根据学生反馈进行学习）

　　（2）你从父亲的笑中体会到了什么？

　　[板书：爱]

　　（3）指导朗读。

　　5、 理解第二次笑。

　　（1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的'身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？ 他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。]

　　自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）

　　2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]

　　（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。

　　（4、 从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：] 伟大

　　四、 深入理解，回归整体。

亲情的作文 篇3

　　夕阳的余晖笼罩着大地，金黄色的光恰到好处地播撒给太阳公园。“姥姥，再高点再高点呵呵……”稚嫩的童声把我带入儿时的回忆。

　　“姥姥这雪糕可香了，您咬一口吗！”儿时的手拿着雪糕向姥姥撒娇，“姥姥不吃，佳佳吃，佳佳吃了长大个儿”已有些许白发的姥姥嘴角荡着一抹柔色推托着香喷喷的雪糕。儿时未经世的我看着比别人高半头的影子，呆呆的想我已经很高了呀，姥姥不喜欢吃雪糕吗？

　　和姥姥在一起的时光很美好，她会做许多小玩意儿：折纸、剪彩字、捏小人儿……可谓是样样精通，我们天天依偎在一起做游戏、做手工，好不快乐！

　　门前的花儿，调了又生，生了又调。转眼间我7岁了。父亲母亲要接我回家上学。泪水又一次染红了眼眶。

　　城市里的一切让我陶醉，渐渐忘却了当初的不舍，姥姥偶尔打来电话我也是随便啊哈两句地应付过去。殊不知电话那端热切的'老人被我伤透了心。

　　我忘记一件事，一件天大的事！姥姥也会慢慢变老，渐渐走近天堂的大门。母亲急促的电话令我不安，我顾不得穿好衣服便冲下楼去，用手掌用力地开门却倒在了门口，被路人扶起又是急奔……

　　又是一年花开，我没有买花只是提着一袋雪糕缓缓向前面走去……

　　思绪回到公园，小女孩摇着我的手“姐姐，姐姐你怎么了？”不觉，泪已打湿衣服。朋友啊，请珍惜与我们并肩而行的亲情！莫等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的境地！

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