亲情类作文4篇[推荐]
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的亲情类作文4篇,欢迎大家分享。
亲情类作文 篇1
亲情,是一种摸不到,却能让你的内心温暖的火苗,可以让你无虑地生活。
比喻贴切。
亲情,是每个人都不能缺少的`东西。有人也许会说:我从小生活在一个离异家庭,没有父爱,也没有母爱,我感受不到温暖。可你有没有想过在你生病时,是谁送你去医院;开学时,是谁为你拿东西;回家时,是谁在家为你做饭。只是你没有感受到罢了。
亲情无处不在,只是没有感悟到。
亲情,会让一个人走向成功之路,也会让一个人走向歧途。
我曾经看过一篇报道,一个小孩在离异家庭长大,那他同时拥有两个母亲和两个父亲,无论是继父,还是继母,都对他无微不至,要什么给什么,小孩在学校早恋,校长找父母谈话。而父母认为这是人青春期常见的问题,没什么大不了,可之后,这个小孩成天在网吧上网,夜不归宿,没有钱了就去打劫比自己小的学生,后来被公安抓住。
具体事例证明观点。
从这篇故事中,我可以得出一个结论:亲情适量则可,过量则祸。
适当的去给予温暖,更有可能让孩子更加自强和独立,而如果对他无微不至,让他胡来做错事也不管教终会成大错。
现在的我们大都是独生子女,父母对孩子可谓是无不依从,孩子要什么给什么,错了舍不得打骂,对了更是喜欢得不得了。我上初中时,班上有个同学,是个独生子,星期一到星期三,他妈妈天天从家带饭给他吃,怕他在学校吃不好,星期四到星期六,他爸爸换班来。不管不雨下雪每天如此。可他却一点不珍惜,天天只知道吃和玩,最后没考上高中,他爸爸花了不少钱给他买了个二流高中当插班生。这样的关爱,对他有用吗?亲情不应该是溺爱,而是在困难时指导他,教会他如何面对困难,而不是为他排除一切困难。
再举身边实例,证明观点更有力度。
亲情,让我们学会如何去爱。
亲情类作文 篇2
由于中考作文“紧扣生活,突出划情感的感受和追求”的命题趋势,综观20xx、20xx年中考作文,许多题目都可以写成亲情类的作文。如:20xx年南京市以“寻”为题作文,很多同学都从“寻找亲情”入手;20xx年浙江宁波以“给我影响最深的一个人”为题作文,“这个人”大多都集中在爸爸、妈妈之间。亲情类作文,同学们一般能做到有话可说,有事叮叙。不过,因其好写,便不假思索,写得千篇一律;冈其好写,便滥调陈词,难求新颖之章。问题主要存在于三个方面:
一、选材立意俗套化。像发高烧了父母送“我”上医院,天降暴雨时父母为“我”送伞,夜里伴读等这样的俗套材料随处可见:表达的无非是亲情的可贵;讴歌父爱、母爱的伟大;要好好学习,报答父母等平庸俗套的主题。
二、内容情感虚假化。随意的胡编乱造,明明生活在江南水乡,却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活;明明父母健康安在,却偏偏要诅咒他们病重甚至遭受意外:对父母为自己所做的普通小事,却表现出泪流满面,扑到他们的怀里大哭等虚假、矫情之态。三、思路结构公式化。思维单一,毫无变化,文章的结构极为相似,呈现公式化。可以归结为ABA式:先谈亲情,然后通过几件事情或泛泛而谈,最后抒发亲情的伟大可贵。由A及B,再回归A。
诚然,要表现全新的主题,要描绘他人未描绘过的情境,对于大多学生而言确实困难。但是,我们完全可以在别人已经写得烂熟的“亲情类”、“爱”的主题下,来一点变化,求一些创新,来一些自己独特的感受。
从具体意象入手。
我们来看冰心的.《纸船——寄‘母亲》,冰心将无形的思念化作一个个有形的纸船,使亲情流淌在一个意象之间,也流淌在读者心中。其实,选准切入点,加强语言修饰,用具体之物写抽象之意,以有形之笔绘无形之情,亲情类作文才能具体可感。如:透过一碗热气腾腾的面条,写出了一份感人的母爱;细细密织的毛衣里有“亲情”;热气腾腾的汤里有“亲情”;一根红头绳维系着“亲情”;一个遥远的电话铃声折射出“亲情”等。
从典型镜头切入。
典型的镜头使得“亲情、爱”化为具体可感的形象,便于写得细致,让人过日难忘。朱自清从父亲的背影切入,细致刻画父亲为“我”买橘予爬月台时吃力的镜头,使父爱融化在具体可感的形象中,写出浓浓的父子深情。其实,只要仔细观察,典型的镜头很多:手、眼睛、脸色、白发等。如:当爸爸把一夏天挣的钱全部给我时,通过他“颤抖的手”或者“眼睛”变化的典型镜头,把它放大,写细,就足以传达出浓浓的亲情。
从立意上求突破。
当你面对文题时,你一定要想,我的立意好吗?深刻吗?巧妙吗?新颖吗?我的立意别人有吗?我能否再从另一个角度想想呢?其实,只要打开思维之门,走出单向思维的死角,你将会发现,写作的天空是无比广阔的。如:“兄妹、兄弟之情也是“亲情”,祖孙之情也是“亲情”。动物与动物之间有“亲情”,人与自然之间也存在“亲情”……可以写渴望亲情,因为曾失去亲情;可以写呼唤亲情,因为亲情被遗忘:可以写正视亲情,因为亲情被践踏;还可以另辟蹊径,颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情。这样一来,你就有可能从平庸走向新颖,在考场上出奇制胜。
从情节上做文章。
“文似看山不喜平。”“亲情”是一个陈旧的主题,若一味地平铺直叙,没有一点起伏变化,像流水账,那是很难获得读者喜欢的。如能运用一些“尺水兴波”的技巧,或抑扬结合、或设置悬念、或巧设误会等,效果就会与众不同。如优秀作文<那一刻我好幸福》,写的是作者在中考前一天晚上,渴望在医院上晚班的妈妈能陪一陪白己的故事。文章中说:“在这种关键时刻,我竟然无法得到父母的特殊关照,谁会想到,一个所谓的幸福之家还有着如此的不幸?”当考生无奈之时,妈妈回来了,而且回来了三次。第一次回家取钥匙时,作者“心凉了半截”,第二次回家是由于下雨回家取伞,当作者彻底失望时,不料,“粗心”的妈妈第三次出现在自己面前。一件小事写得波澜曲折,真实感人,鲜明地反映出了自己怨一恨一爱的心理过程。这样富有跌宕起伏情节的文章,在中考阅卷中很受评卷老师的青睐。
当然,方法还有很多,但只要融入真情实感,选取典型事例,描绘鲜活细节,打破“常规”,力求材料出新意——或恰当切入、或变换视角、或形式求新等,相信每一位同学都是“创新”的能手,使自己的“亲情类”文章在考场上焕发出光彩!
亲情类作文 篇3
随着期中考的到来全家人开始紧张起来,我也不由自主的紧张起来。爸爸也开始紧张起来,因为他要在外地建新的厂房,现在是建厂房的关键时期,容不得丝毫马虎,天天工地家里两边跑。
因为明天就要考试了,为了要应付考试,我每天复习到十一点多,我才疲惫的躺在床上。在我熟睡的时候,我突然起来喝水,发现有人在开门,‘咔’门开了,发现原来是爸爸会来了,那魁梧的身体、散乱的头发、脸上带着疲惫、岁月无情的在他的脸上刻下一道道痕迹,他的裤脚好像被什么东西刮烂了。只见他一回到家,悄悄地把门关上,摇摇晃晃地把鞋换上,这时他看见我,问我:‘怎没这么晚还没睡啊’。那憔悴的声音令我感到有些心酸,我看了看钟,都凌晨两点半了,我回答他说:‘睡觉醒来喝口水,等下就睡’。他望着我,用那苍老的`声音跟我说:‘早点睡,对了、明天考试加油’。听了他这句话我心里的辛酸又加升了,我说不出话,只好点点头转过头去房间睡了。我仿佛睡不着心里回应着父亲说的那句话,我睡不着,眼睛仿佛湿润了。
我不经想起了那一年,那时我小升初的那次考试,爸爸抛下手中的工作,特地来给我助威。他还还开玩笑的说如果谁考上惠高,我惠高后门那栋楼就归谁,这栋楼收到的房租就当零用钱。父亲早在几年前就在惠高附近建了栋楼,还在那里特地留了一间房,以避免我们在考上惠高的时候住不了宿。他为了我们的学习,费了不少心思,为了我们以后能够更好的生活,他早出晚归,他头上的白头发比奶奶的还多。他为了我们,腰经常疼痛,有时疼得直不起腰。记得有一次,父亲腰疼,为了不让我们担心,他选择躺在床上,说自己要先睡了,他强忍着疼痛笑着叫我早点睡。我看着他的影子蜷缩着,我不禁流下泪来。我要上考场了,他笑这对我说:‘努力考个好成绩’。说完,他转过身,勉强的对我笑,我知道现在这个季节父亲容易腰痛,他风湿又犯了,我看了他一眼,父亲的影子好像高大了许多,我眼睛又湿润了。
亲情类作文 篇4
你听过这样一个故事吗?平分生命你肯定会说怎么可能生命怎么可以平分呢?我面对他严肃地说:不生命是可以平分的。
在这个故事里有一个小男孩和一个小女孩他们父母双亡和他的妹妹相依为命,但不幸依然降临在他们身上。小男孩的妹妹得了重病他问医生她妹妹怎么样了?医生说她需要输血。在这个十岁的小男孩心里输血意味着他将要死他的`妹妹将会活过来。他在父母的坟前发过誓他一定会好好照顾妹妹的,当他献完血之后,他面色苍白问医生他还能活多长时间医生被震惊了我也被震惊
医生说你能活一百年小男孩从床上蹦下来,天真的说医生你把我的血分一半给妹妹吧我们俩各活五十年。这是多么令人感动啊。
我从中懂得了真爱、亲情他们是多么的高尚我扑到妈妈怀里轻轻说了声妈妈谢谢您我以后再也不调皮了
在文中这个小男孩不仅是那么爱妹妹,而且让我懂得了亲情是那么重要,我以前一直和弟弟打架,还认为妈太偏心,其实在我小时候买的东西都是我一个人吃我大了应该让让弟弟了。现在我明白了也懂了。人类最伟大的是:亲情,他是我们前进的动力是我们奋斗到死永恒不变的目的是我们永恒的守恒的守候!!!
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