亲情作文（精品7篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的亲情作文7篇，希望能够帮助到大家。
亲情作文 篇1
清晨，刚学走路的小侄子跟大嫂在院子里玩耍。大嫂微笑着迎着他张开双臂，小侄子奶声奶气地叫着妈妈，张开双臂，摇摇晃晃地投入他妈妈的怀中，像只快乐的小鸟。
风，带着清晨特有的清爽，吹过茉莉花、透过小侄子欢乐的笑声向我袭来，诠释着安宁与温馨。清风轻轻地吹，尘封的心弦悠悠弹奏。依稀中，我仿佛又回到了童年时代，妈妈含笑凝视着我，眼中的柔情似要将我融化，可我怎么也无法看清她的脸。往事成风，早已飘逝，多年以后，一切只在心中留下模糊的感觉。
我在记忆长河中探寻，想找到有关母亲的.回忆，但除了童年时的模糊印象与近来的零星片段之外，什么也找不到。原来不知不觉间，我越走越远离了母亲。
追溯到十年前，那时开始，我的学习任务越来越重、学习时间越来越长，与家人相处的时间便逐年减少，尤其是初三至高三这四年——早上吃完饭就去学校，下午５点多放学回家，吃饭、洗澡后便将自己锁在房间里学习，直到去睡觉。这四年里，我几乎每天都是机械、反复地做着相同的事。更要命的是，妈妈喜欢问成绩，而我讨厌别人问我成绩——我的人生不应只有成绩！所以，每当家人谈及“成绩”这个话题，我都会回避。如此一来，我与家人每天的交谈也就只有那么几句话而已！
人与人之间，沟通少了就会不了解，不了解又导致沟通更少了……这是一个可怕的恶性循环！
母亲说我太过文静，不能像女孩一样！姐姐说我看起来好像一直都不开心。……
我的朋友说我活泼开朗，能玩得很疯。高一的同学说我总是笑嘻嘻的。……
思及这截然相反的话，我只能幽幽一叹……
光阴荏苒，流年不居，当年的毛头小孩已然成了七尺男儿，而十二载寒窗为何无端将“咫尺”蚀成了“天涯”，冲淡了亲情！
如今，请让我的缅怀化为深情的梦呓，让精神化蝶飞入童年的梦，寻找失却的温馨……
亲情作文 篇2
有两种爱，让我的眼睛有了落点，让我的世界更加温暖，让我的人生更加饱满，那便是——父爱与母爱。
母爱如水，温柔细腻。
从我出生的那一刻起，母亲就用爱呵护我成长。教我迈出人生第一步，教我写下自己最熟悉的三个字，教我说出自己从小叫到大的“妈妈”，教我用双手做自己想做的事。还记得那个夏天，妈妈教我切水果，切着切着，妈妈的电话响了，她快速跑了出去，好像是很重要的电话，还很幼稚的我好奇地玩着刀，用锋利的刀刃划着指腹，突然，一阵刺痛从手指上传来，殷红的血印爬上了手指，我十分害怕，恐惧渐渐占据了我的心，我的小身子颤抖着，决堤的泪水在苍白的小脸上肆意着，那撇着的小嘴里大声的叫着妈妈。妈妈听见了“哐当”的一声异响，急急忙忙的赶到厨房，看到狼狈的我，忙把电话一放，走上前轻轻将我拥入怀里，那双附有薄茧却温暖的手抚摸我的脊背，撩开我细碎的头发，看着我红红的眼睛，用轻柔的焦急的话安慰我，压下我的恐惧。看着着带血迹的手指，抱起我往书房走，轻轻的放在椅子上，拿出医药箱，用棉签擦净，消毒，我胆小的收回小手，她看了我一眼，仿佛在说“不痛，你可以的”，我怯怯的把手伸了出去，妈妈用嘴吹着那个很小的伤口，眉宇间透着丝丝担心。回忆那时，现如今才发现这就是妈妈的温柔细腻的爱，保护我，永远在我身边安慰我。
父爱如山，深沉严格。
从我出生那一刻起，父亲就用爱教导我成长。教我懂得人生道理，教我努力和谦虚，教我尊老爱幼，教我守纪遵时。我还记得那个既可怕又温暖的雨天。学校成绩的公布就像着突如其来的暴雨般，不给我时间准备。以前我期待的放学铃像恶魔的呼唤来到我耳边，我带着糟糕的分数和难过的心情奔回家里，哎，连上帝也不留情，下起了雨，小小的雨滴仿佛嘲笑般向我砸来，小花撇向一边，理都不理我一下，大朵大朵的乌云压的我喘不过气来。转眼到了家门口，踌躇不前，“吱”门打开了，爸爸站在门口，看见我板着那张黑黑的脸说：“外头下着雨，进来说话。”我耷拉着脑袋，手紧紧的抓着两侧的衣角，迈着步子紧更着老爸，害怕笼罩着我，每走一步就像千斤重，爸爸不会骂我吧，哎，我考的那么差，他肯定很生气，我该乍办呢？算了，死就死吧，大不了被骂一顿。他走到沙发边停下，转身，坐在沙发上，凌厉的眼神射在我身上，我望着我的脚尖，不敢看他阴沉的黑不拉几的脸“为什么错，错在哪，下次还错不错了。”生气之中还带一点无奈的.语气使我惊讶的抬头，看向他，他看见我抬起头，又问：“知道没。"我急忙道：”知道了，下次不会错了。"过了一会儿没动静，我怯怯的问：“老爸你还生气那？”老爸扯起一抹无奈的笑，“你那么想我生气啊，真是没良心啊。好了，快去洗洗，别着凉了，下来后就可以吃饭了。”我调皮的笑了笑，跑上楼洗澡去了，我到了楼上才发现书包没带，有急急忙忙跑下来，看见爸爸在厨房忙碌的身影，眼角的疲惫，我的心一下子涌起了暖流，耳边也回响起那几句变扭的关心，才意识到这就是父亲深沉严格的爱，教导我，永远站在我身后支持我。
感谢这世间最美的爱，让我搜索到情亲的落点，让我感受到世界的温暖，让我拥有饱满的人生。
亲情作文 篇3
亲情或许是你在深夜奋斗时母亲送来的一杯清茶；亲情或许是你在生病的时候父亲的嘘寒问暖；亲情或许是你在失败的时候兄弟姐妹的'勉励。
亲情不需要多么大的牺牲，多么大的奉献，它只需要一句话，一个动作，甚至一个细节，就已经足够了，在这其中已包含了千言万语所不能表达的浓浓的爱。
亲情时时刻刻围绕在我们的身旁，亲情所散发的香气弥漫着整个世界，你必须用真心去感受。
亲情作文 篇4
亲情是什么？这个疑问一直缠绕着我好多天，直到今天，我才明白：亲情是一把无形的大伞，为你遮挡狂风大雨；亲情是沙漠中的一丝清泉，为你消暑解渴；亲情是航海中的指南针，为你指引方向。
记得有一天，我没考好，妈妈的紧箍咒又开始了，忍了很多天的我终于忍不住了，自己匆匆跑到房间里，“啪”一声关上了房间的门，过了一会儿，妈妈又跑进我的房间，着急的问我：“你怎么了啊，是不是和同学吵架了？”是不是考试没考好？我生气地说：“都是都是，你认为什么就是什么吧！快出去吧。”妈妈一边嘟囔着，一边出去，我隐隐约约听见门口有声音，回想到这几天妈妈天天趴在我房间门口听我的动静，这让我感到很生气，突然使劲一开门，妈妈来不及反应，差点跌倒。我生气地说：“你又在偷听。”妈妈脸上略带尴尬的表情说：“我不是关心你嘛，你别不知好歹“。我不耐烦地说：我知道你关心我，行了，你快走吧，我想一个人静一静。”说着便把妈妈推出门外，过了好长的时间，我的耳边突然响起了音乐书上的一首歌：“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”我的眼泪不知不觉得流了出来，这时妹妹开始朗读古诗，正好让我听到了孟郊的《游子吟》中“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”
如果没有父母，哪来的我们？如果没有父母，我们哪能看见五彩缤纷的世界？如果没有父母，哪来的美好人间？
在父母的眼中，我们是最好的，父母的唠叨，也是一种温暖，在父母的'眼中，我们是他们的心头肉，父母宁愿自己受苦也不愿意让孩子受苦，在父母眼中，我们是他们的掌上明珠，父母从来不让我们受到别人的嘲笑。
我认为：“我们就像温室中的小花，不知道外面世界的艰难，只知道在温室里茁壮成长，而我们的父母就像一层保护膜，保护着我们，关心着我们。不让我们受到一丝痛苦，而他们自己却早已饱经风霜，原本沧桑的脸显得更加沧桑了，而我们有给父母洗过一次脚吗，给父母做过一次饭吗，给父母分担过一次忧愁吗？
可以说很少有，“父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱”。
耳边又忽然的响起“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”
噢！亲情永不下岗！
亲情作文 篇5
亲情之爱，是一切美好感情的基石。通过这次“表达·交流”综合实践的设置，引导学生用心感受生活中无处不在的亲情，接受一次爱的洗礼，感激亲情，丰富自己的情感世界；并通过同学之间的交流，了解亲情的丰富内容和多样表现，进而丰富对于亲情的感悟和认识；最后通过“亲情”主题写作活动，内化关于亲情的感悟和认识，学习用适当的语言形式表达自己的真挚情感。我认为教学重难点：1．创设情境，唤起学生的情感体验。2．学会表达学会感恩，学会用适当的语言形式表达自己的情感。
课讲完后，感觉不是很顺畅，有一种不是很透彻的感觉。其实，作文教学最重要的是要有自己的独特体会，在上课中要有个性化的理解。但无论如何解读，终极目标一定是唤醒学生体验，然后引导去写。体验被唤醒后，学生就有了可说的话，也就是有了写作素材。在引导写作中，在技巧的指导中，一定结合具体的材料，或文本或学生的当堂作文。
一、 放平心态。
虽然是一堂竞赛课，但一定要淡化竞争性，当成普通课来上。课备的再熟练，准备的再充分，紧张都会让课变形，效果大打折扣。老师的紧张会传染给学生，心态的失衡，会影响交流沟通。本节课由于莫名的紧张，节奏有点乱。在“说一说”环节后，本来设计板书“点滴言行”四个字，也即解决选材的问题。结果遗漏了，当发现的时候已经到了“议一议”的环节了。本打算本环节后板书，可是又莫名其妙地忘记了。于是只好在快结束的时候补上了，虽然也算完整，但时机不好，应写在该写处，水到渠成，顺理成章。
二、 关注生成。
在备课时，往往预设了多种情况。预设不能不考虑，但是预设往往偏离此课此生此时的具体情形。预设会出现与学生交流时产生一种隔靴搔痒的感觉，交流成了各讲各话的'表述，很难形成统一意见，难以达成具体目标。学生的回答本来很好，但如果缺乏及时的肯定，就会错失激活更多学生思维的有效时机。有一个女生在回答亲情故事时，讲了一个书上的事，并补了一句经典的话，亲情不能等。此时应该顺着此生的不能等往下引导，我们该怎么办？这样一引，就会转到如何感恩，如何表达对亲人的理解上来。可我当时的处理，仅仅是一句重复：是啊，亲情不能等。
三、 直指目标。
任何一堂课，都应该有一个具体可行的目标，课就应该围绕这个目标去推进，去展开。无关的或不要紧的细枝末节，一笔带过。所谓的精彩，只包括达成目标的过程中教师的巧妙点播，学生的有机生成。在讲述亲情故事中，我讲了一个自己的故事。也许太投入，没把握好情绪，在说的时候数次哽咽，以致影响了教学的进度。作为一名老教师一定要控制好自己的情绪，导演的任务是营造氛围让演员去表演，如果自己失控了，演员去做什么？
四、用好材料
在营造氛围，创设情境时，用材料一定要注意贴近学生生活实际，个别的特殊的例子没有代表性。例如韩红的《天亮了》创作及背后的故事，虽然感人，但不具备普遍性。我选用的是《天堂午餐》，极其贴近生活。其内容是《天堂午餐》讲述的是一个年少轻狂的儿子，平时对母亲的辛劳不以为意，甚至对唠叨的母亲发脾气。当母亲擦地时，儿子不耐烦地说：哎呀，别挡着我！当母亲叫儿子吃饭时，正在上网的儿子却回答说：别叫了，烦死啦！面对母亲“我什么时候才能吃上你给我做的饭”的期盼，他毫不在意地回答：“妈，等您老了，我天天做给您吃。”而当母亲猝然过世后，追悔莫及的儿子悉心给母亲做了一顿午餐，可是再也见不到妈妈的身影……在让学生谈一谈哪一点让你感动时，我的引导不是很到位。导致了材料使用不充分。再好的材料，不能化为自己的东西，也会给人以言犹未尽的感觉。
整节课虽然有遗憾，但是我迈出了这一步，对我的教学生涯，对我的成长意义非凡。我从来没有这样思考过平时随意布置的作文该怎样去上，一番探索，一番比较，一番纠结，收获多多。它让我懂得了该如何去引导学生写作，让我对自己也有了更深的认识，让我知道了下一步我前进的方向在哪。
亲情作文 篇6
你不似彩色的泡泡，一触即破；你也不似粉红的娃娃，毫无生机；你是什么，我并不清楚，但我相信，你一定是一根带给我甜蜜的棒棒糖。
可爱的臭丫头，你是我的妹妹！是让我的生命变得旖旎的妹妹啊！
进入初中，我寄宿了，两个星期才能回家一次，与你碰面的时间似手中的沙子愈来愈少。
每逢星期，你和我总是形影不离了，我们就像《小花仙》中的双生姐妹花。
记得那次放假，我先放学，你后放学。回家后，捉迷藏，跳方格无所不玩，直到碧蓝的天空被挥上浓墨。
之后，我们手拉手一起回家，一起顶着妈妈的责骂。
第二天早晨，我想起作业还没碰，突然惊醒，穿衣服，刷牙，洗脸，然后向作业的海洋发起猛烈的进攻，你似乎是察觉了我不在你身边吧，你也爬了起来。拿上你最喜欢的小椅子，就坐在我旁边。
“姐姐，你累吗？”“姐姐，你渴不渴？”“姐姐，姐姐”耳畔总回响着你那稚嫩童声发出最清楚的字眼。
还记得这样的情景，天空渐渐变了颜色，由蓝色变为红色又变为黑色。璀璨的星空稀稀拉拉地散落了几颗明星，在月光下，我奋笔疾书，在灯光下，你强忍困意陪我，也不睡去。
写着写着，我的笔触碰到你柔软的小脸蛋，你甜美的.笑容触碰到我的内心，我放下手中的笔，将手焐热后，抚摸你。我叫来妈妈，想偷偷地把你抱走，你突然惊醒了，嘟着小嘴说“我又不困，不要睡觉觉，要陪姐姐”
倏然间，我的眼泪溢满了眼眶。寒冷的夜晚，有你这句话，显得十分温暖。
你是小小的花骨朵，你是娇艳的花，阳光、雨露眷顾你，你是这样的爱姐姐，你也一定是上帝赐给我的，记忆的橱窗里有你很满足，未来的日子里有你陪伴很美好！
亲情作文 篇7
亲情，在我们身边无处不在，来自于不同方面的爱紧紧把我们包裹。——题记
这天早晨，我起得格外早，我的心一直卡在桑子眼中，因为这天也算我人中的第个转折点——小升初的考试。
妈妈今天格外的紧张，早早的就系上围裙走进了厨房，接着，抽油烟机的声音就在我的耳朵边一直回响，我洗漱完之后，妈妈争霸准备好的早餐放在我面前。“我不饿，不吃了”。我说着摇了摇头，这是我的大脑已经被紧张感完全占据。“不吃怎么行呢？”你要保证在考试中有充足的精力。”妈妈吴暖暖的话语让我不再拒绝。似乎在吃了妈妈做的早餐后，我那紧张的心也松弛了下来。
一双粗糙的手抚摩着我的头，说“别紧张，好好考，你的`东西我都准别好了”姥姥的那句话激起了我内心中那一份已被遗忘的信心。这时，一声电话铃声打破了餐厅的寂静“让他好好吃饭，准备一下考试用具，我在下面等着他。”这时我才想起爸爸去哪里了？妈妈说“你爸去开车了。”我心想“没想的一项爱睡懒觉的爸爸今天竟然比我起得还要早。
车到楼下了，手触到车时，内心感到只是一种神圣的使命，我必须考好，回头看见姥姥和妈妈那期待的目光，那眼神，已经深深地烙进了我的心中。
一向幽默的爸爸此时也没有了过多的话题，只是一遍又一遍的让我放松心态，不要考虑过多的事，一直鼓励我，给了我无尽的信心。
我就想拿用改组成的多面体的中心，无尽的接收从每一面传来的爱，我又向地球，贪婪的接受着太阳给予我的光辉，让我不断的成长。
我将会把那所有的爱凝聚在一起，眷藏在心！
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