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亲情作文【实用7篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的亲情作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
亲情作文 篇1
坐在考场内,随意向窗外一瞥,只见雨后的梧桐树下还挂着水珠,闪闪烁烁,那条通往校门的大路被春雨浸润后,再经行人一踏,留下一行行清晰的脚印。
啊,脚印!我记忆的琴弦一下子被波动了,朦胧中,我仿佛看见路灯下,那条茫茫的`路上,父亲留下的一行行脚印……
亲情作文 篇2
我感觉,自己的这个课(教案)在贯彻新的课程标准思想理念方面,还是认真的,也努力做到了。下面是这个课例的教学设想和课后思考。
一、体现“以生为本”的新课程标准思想理念,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
对于新课程,我是这样理解的,实际课堂上,教学应遵循“教师引导,学生自主,师生合作,生生合作,共同交流探讨”的原则,应注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程,教师不能满堂灌,应将学习的自主权交到学生手中,避免越俎代庖,这样学生学习才越来越有兴趣,才有长进、步入佳境。但也不能忽略教师的作用,教师是教学的组织者、促进者和合作者,应适当发挥引导教学过程、灵活调控课堂气氛等作用,师生都投入了,这样的教学才真正有实效。
本课教学以学生为主体,注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程,有别于学生被动接受知识和道理的传统教学。教学过程分“体验亲情、交流感受、表达亲情”三个环节,按下面三个步骤开展:第一,以文本阅读为楔子,引导学生如何捕捉细节、感悟亲情(自主阅读——自觉感悟);第二,从对文本亲情的感悟中寻找与生活的共鸣点,唤起学生类似的亲情体验,交流感受(师生、生生合作探讨、交流互动);第三,亲情告白(包括学生写课堂小作文,完成课外综合实践活动的作业)。
在“自主、合作、探究”的学习过程中,特别要珍视学生独特的感受、体验和理解。如,在对亲情的感悟的教学安排上,我选择一篇短小感人、内涵丰富而有张力的阅读材料作为情感的引入,让学生去读,去思考、去体验感悟,在自主学习、自主感悟、合作交流中,学生读懂了语言文字背后的内容,体会到了母爱的真挚、无私、博大、深沉,懂得尊重亲情、珍惜亲情、奉献爱心的道理;下面的环节也重在学生自主发言,师生共同交流探讨,力求沟通融洽。
二、在教学过程中强调听,说、读、写的有效结合,提高口头和书面的表达与交流等语文基本能力。
教学过程中,开展“体验亲情、探讨亲情、表达亲情”等阅读、讨论、交流、写作等教学活动,有效提高学生口头和书面的表达与交流等语文基本能力。首先,以文本的阅读作为唤醒学生情感体验的切入口;第二,通过对文本的感悟、探讨、交流,加深学生对亲情的理解,为下面寻找与生活的共鸣点作铺垫;第三,通过上面的情感酝酿,唤起学生类似的亲情体验,交流感受,进入生活中亲情体验的交流,逐步将学生推向对生命本质认识的高峰,为下面学生抒写自我心灵的真情实感蓄势;最后,水到渠成,让学生捕捉一二生活细节,当堂完成亲情小作文。全程读、说、听、写结合,环环相扣,过渡自然,符合学生认知规律,收到很好的教学效果,从而避免了讨论式教学中出现的空、泛等不实的`做法。
三、引导学生关注生活,善于观察生活,对社会、人生有自己的感受和思考。
引导学生关注社会、人生和生活。忙碌的现代生活和紧张的节奏,使我们渐渐地忽略了身边家人的感受,也疏远了与他们的情感,不少学生和父母有“代沟”;这代的学生,多是独生子女,自我意识强,家人的处处呵护已让他们中不少人存在“唯我独尊”“凡事多为己着想少为他人着想”的思想意识,只会享受爱,不懂得付出。通过这堂课,学生能察觉到自身的缺点,并反省,逐步改正。
关注生活中的细节,挖掘其中的情感。我们大多是平凡人,过的是平凡人的生活,生活中固然不乏有轰轰烈烈、惊天动地的爱,但更多的是平凡、朴素、深沉埋在心底、不着痕迹的爱,特别是家人对我们的爱,往往蕴藏在平凡琐碎的生活小事中,不易被觉察。通过交流,培养学生细心观察生活、体味生活的能力,加深对亲情的感悟,提升做人的品位。
从学生课堂上的发言、当堂的小作文来看,学生能顺畅地表达自己真实、独特的个性体验,不说假话、空话、套话,不为文造情。这也是一个闪光点。
唯一感到遗憾的是一节课的时间安排紧些,在“交流感受”部分未能让更多的学生发言,有些仓促收尾。
亲情作文 篇3
我写完了作业,喧闹一天的城市也静下来了,望着窗外的星斗,我想着一个很重要的问题——亲情是什么?是什么呢?
这时,门“吱嘎”一声开了,爷爷走了进来,他的脚步轻轻的,我知道,他是怕打扰我学习。
只见他弯下腰,替我把要带的作文书和稿纸装进夹子,然后放进了书包。
望着爷爷那弯弯的'后背,让我想起了那一幕。冬日的寒风吹乱了爷爷花白的头发,汗珠从他那刻着深深皱纹的脸上沁出,嘴里还喘着粗气。
而他的肩上背着我的书包,书包把他的背压弯了,他的另一只手牵着我的手,吃力地向学校赶去。
因交通堵塞耽误了时间,爷爷的脚步是匆忙地,一边走一边还提醒我:“小心,看着脚下。”
天气虽然寒冷,但他的爱却像一团火使我暖洋洋的。
抬起头来,爷爷把书包收拾好了,他正要转身离去,我赶忙站起身来对爷爷说:“我来给您捶捶背吧!”
说着,我双手握成拳头,有节奏的捶着他弯弯的背。
我轻轻地捶着,爷爷会心地笑了。
亲情作文 篇4
人世间的感情可划分为三类:亲情、友情、爱情,记得有人说:
“爱情是一朵娇艳的花朵,馨香迷人;友情是一杯浓香的咖啡,沁人心脾;而亲情是一株参天大树,朴实无华。”大家常感叹赞美,友情是多么真挚,爱情是多么甜美,从而忽略了亲情,但是在我眼里亲情是最无私而又最伟大的。
《圣经》里有一个故事:上帝告诉一个即将离开天堂的孩子说:“在你去人间的时候,将会有一位天使保护你,教你说话,忍受你所做的一切,无怨无悔的爱你,关心你,保护你,但她不会保护你一辈子,因为她还要回到天堂护送下一个孩子,但她会教你自立。
“她是谁?”孩子问。
“她的名字叫‘母亲’。”上帝答道。
小时候,有一次我骑自行车摔倒了,回到家,爸爸打了我的屁股说我捣蛋,妈妈回来了,我强忍着的泪水不禁夺眶而出,告诉妈妈说:“脚好疼!”妈妈抱着我直奔医院,结果非常不幸的我的脚骨折了,在捏骨时,我痛的'哇哇大叫,抬头望向妈妈,妈妈竟也泪流满面,我当时小,便用含泪的眼睛奇怪的盯着妈妈,想,妈妈又没骨折她哭什么啊?后来,才知道女儿的疼痛到妈妈的心里去了,这就是博大无私的感情——亲情啊!
我常常告诉爸爸、妈妈说:我要和他们永远都在一起。可爸爸、妈妈却笑着说:“傻孩子,这怎么可能?我们只是把你带到这个世界上来。但将来我们不和你在一起,想起这句话,我们也心满意足了!”我仍眼睛一眨一眨的,不懂她们的意思,但是现在我明白了!明白了什么是亲情——亲情是无私的爱!
温暖的亲情就像是一棵为你遮风挡雨的树,而母亲就是住在树上保护孩子的美丽的天使!
亲情作文 篇5
爸爸妈妈:
你们好!
这么几个月来,自从妈妈生日过后,你们的感情就没有以前那么好了,我知道是为什么。是因为一个网上聊天,你们吵的不可开交,我加在中间要我怎么说,你们知道吗?那跟时候我是最难过的,你们在吵架是想过我和弟弟什么心态吗?弟弟才5岁,你们就要在他的幼小的'心灵了留下阴影吗?你们想过我吗?我就要考初中了,你们这个样,你们认为我有信心去考试吗?
还记的上次你们吵架,你们说要离婚,我那天真好考试,我的心都在你们的身上,考是卷我就没有心情去写,后来成绩出来了,我考的不好。当天晚上爸爸打了我一个巴掌,我恨你们。是因为你们我不仅输掉了荣誉,还失去了你们信任,你们知道我那时有多讨厌你们你们说是我自己的原因,跟你们没有一点关系。
说我自己笨,在你们的眼里我就一点好处都没有,只有坏处,你们犹如在一张白纸上只看见一个黑点而没看到那一圈的白,你们只看到我的坏处,却没看到我有那么多的好处。
爸妈你们不要再吵了你们在我和弟弟心里留下了太多的阴影。希望你们三思而后行想想我和弟弟。
此致
敬礼
20xx年6月7号
你们的女儿;王洵瑶
河南升鹤壁市桃源小学六年级:王洵瑶
亲情作文 篇6
亲情,就藏在生活的细微处,虽小,却无处不在。
再次推开尘封已久的大门,早已黯然的青苔依旧伏在小道上,打着瞌睡。只有风铃的呢喃细语,从高处掉落,勾起了一地的回忆……
走在昏昏欲睡的青石巷,去看望住在老宅里的'奶奶,去体会藏在细微处的亲情。见我们来了,奶奶眉开眼笑,热情的招呼我们吃晚饭:“来啦,快坐,我给你做了小时候最爱吃的红烧肉,快尝尝!”奶奶话语的细微处,饱含亲情。
我心中疑惑,仔细打量,红烧肉全身焦黑、干煸,和光泽油腻这四个字完全搭不上边。望着奶奶期冀的目光,小心翼翼,夹起一块放入碗里,如以往一般,一口吞进,只觉铺天盖地的酸臭味在我口中弥漫,难以下咽。回头瞟了一眼父亲,他却道:“很好吃。”父亲微微发颤的声音突兀的响起。奶奶笑颜如花!
我惊愕,只有一句话,甚至是一句谎言,原来就可以使人如此快乐。
奶奶真的老了,做菜的味道变了,但那一缕亲情依旧留存。我不知道,是怎么吃完这顿饭的,奶奶见我们要走了,追出来问,红烧肉你们喜欢吃吗?父亲浅笑嫣然,是妈您做的,当然喜欢。奶奶仍笑意盈盈:“我这还有一大盆呢!一个人又吃不完,都打包好了,你们带着,回去吃!”
听了这话,似服了过期的药,胃中涌动,头晕脑涨。话说如此,父亲还是彬彬有礼地接过。我垂头丧气的牵着父亲离开了。
亲情,原来就一句话这么简单,原来就在生活的细微处,往往只是我们想的太多,却不知道,只要一句话,就可以带来无尽的温情……
只记得,那年仲夏,我发现了藏在细微处的亲情,那年,花开十里,开得灿烂。
亲情作文 篇7
我们在亲情中成长
父母的爱是无私的,我们在父母的关爱中茁壮成长。
有这么一部电影,讲述了亲情的伟大。在1998年,一位7岁孩子的家庭,由于家境贫寒和孩子母亲的去世,没有钱可以供孩子的姐姐上学,于是出生在山河里的他立志要好好读书,一位平凡而又伟大的父亲把他们拉扯大,这位少年不想让家人失望,在高中时一直名列前茅,可不久,不幸却将临到这一家的.身上,年迈的父亲得了中风,而姐姐那时也到了出嫁的年龄。他呢,考上了大学,本应该高兴才是,却由于担心父亲而不想上大学。父亲自觉成为了孩子的累赘而准备自杀。最后,他背着父亲去上学。电影中的这位父亲是一位有着对子女有着浓浓的爱的人,他是平凡的,也是伟大的。
其实,我们也被这种爱所包围着。我也不例外,我有一个温暖的家庭,有爱我的爸爸妈妈和姐姐。我爸爸这学期担任高三的班主任,晚班有很多,而我们每天放学又很晚。爸爸总是因为要送我回家而没时间好好吃晚饭,我也几次和爸爸说,爸爸您别送我了,我自己坐公交就行了。爸爸总是微笑地对我说,没事。爸爸实在对我太好了,但我真的不希望他那么辛苦,因为我在他的关怀下已经慢慢长大了。
亲情是可贵的,亲情是人世间不可缺少的,亲情是用多少钱也买不到的,让我们珍藏亲情。