关于小学作文700字锦集11篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的关于小学作文700字锦集11篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文1
人生，如一片汪洋大海，而坚强是大海上的闪光塔，引着我们到达成功的岸滩。
从小，我是一个依赖大人，爱哭的人。碰到陌生人我哭，爸爸妈妈不在我身边，我哭·····就在那时，一次意外的逛集市，使我坚强，明白了坚强是成功的'第一步。
那天，灰蒙蒙的，赶巧那是集市大减价，妈妈听闻，怦然心动，开着车，与我和爸爸去集市。
来到集市，人山人海，车子根本进不去，妈妈索性停在路边，挎着包和爸爸一起奔进集市。刚进集市，吆喝声，讨价还价响成一片，时不时有人挤得被踩脚，个子小的我只能紧拉妈妈的手，为防走失。
集市上的商品琳琅满目，应有尽有，让人眼花缭乱。我随着妈妈东瞧瞧，西望望。突然，一个粉红色的小狗吸引了我，它全身粉红，伸着小舌头，站在摊边，我心想：“太可爱了，我一定要买它。”便不顾一切的穿梭在拥挤的人群中，冲到摊边，开心地抱起小狗。老板笑脸相迎：“小朋友，这个小狗好玩极了，让妈妈买下来。”我点了点头，回首一望“妈····”我第一个字刚出口，便傻了，因为爸爸妈妈不见了，只剩下人群在拥挤，我的心突然一紧，放下小狗，瞪大眼睛，穿进人流，大声喊：“妈妈，爸爸，你们在哪儿？”
我一个又一个找了过去，找了半天，依旧不见身影，我越来越着急，“哇”我大哭起来，：“爸爸妈妈，你们是不是不要我了，”便坐在石凳上抽泣着。
这是，一个老奶奶走来，说：“小朋友，你怎么了？”我向后一缩，说：“我···我找不到妈妈了。”老奶奶慈祥地掏出一块手帕，给我擦了擦眼泪，说：“别哭了，我们要勇敢，再找找，或去你妈妈常去的地方，如果找不到，再到这来，我就在附近。”我点了点头，心想：“奶奶说的对，我一定会找到妈妈的。”
我不再哭泣，想了想妈妈的必经之路“车”，便径直向车子走去。我静静地站在车旁，伸长脖子，在茫茫人海中搜寻着。忽然，一个熟悉的身影出现了，啊，是妈妈！是妈妈！我笑了起来，妈妈回头，看到了我，那一刻她放下手中的东西，朝我飞奔过来，紧紧的抱住我，激动地说：“乖女儿，妈妈总算找到你了。”我也热泪盈眶！
我和妈妈讲了我的遭遇以及解决方法，妈妈听了，喜滋滋地对爸爸说：“看，我们家的小公主长大了。”我也点了点头。
是啊，人生像荆条林；荆条刺得人很痛，这可不是困难嘛？只要我们坚强，忍着痛向前走，我也就可以走出荆条林，克服种种困难！
从此以后，我不再是一个爱哭，依赖别人的人了，是这次逛集市教会了我：坚强是成功的第一步！
小学作文2
列夫·托尔斯泰曾经说过“理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”是呀！每个人都有自己的理想，我的理想是当一名数学老师。
我看到过一则感动人心的故事：在一个偏远山区的小学校里，因条件差，一年内就走了十个教师，人们都觉得再不会有一位教师留下来了。后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生准备离开的时候，她背后突然传来孩子们的读书声——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头看见孩子们长跪在远处的山坡上。她明白了，那是孩子们的挽留呀！女大学生决定留了下来——这一留就是整整二十年。二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学......后来这位女大学生积劳成疾去世。她那无私的品质深深打动了我。而且，在我眼里，老师很有威严，在讲台上批评我们的种种不足；老师富有文化与内涵，在课堂上为我们讲解知识和道理；老师默默无闻，为我们的学习经常工作到很晚，批改作业，做课件。老师含辛茹苦，是为了把我们下一代培养成祖国的栋梁之才，教会我们做人的道理，成为一个对社会有帮助的人。正是我看到了老师身上的种种美好品质，让我心中燃起了也要当老师的想法。
但是要当上老师是并非那么容易的。首先必须得克服我那胆小的性格，要从现在开始慢慢改正，上课一定要大胆的举手发言，要勇敢地举起自己那千斤般的手。然后呢，就要培养我们的口语交际能力了，下课多跟人交流交流，既能培养我和同学的情感，又能让我练习口语能力。还要认真学习知识，只有知识多了，才有当老师的资本。如果真的'能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待了。
如果哪天真的当上了，我一定会好好教育学生，看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我一定不会让他们变成做作业、死读书的机器，让他们在快乐中学习，动脑筋思考问题；我也一定不会给他们布置很多作业，让他们多发展发展自己的业余爱好。
这就是我的理想——老师，让我为这个理想努力、加油吧！
重庆奉节县重庆市奉节县中学六年级:阳光青年
小学作文3
“我没在做梦吧，4.43分？”我拧了一下自己，痛啊，“终于突破了！”我欣喜若狂。
那是一个黑色星期五，4.39分——是我的书法得分，它像一个阴影，笼罩在我的上空……
第一次课，我认真写好每一个字，一笔一划，都很精道。我信心满满，将作品递给老师批改时，本子上那一个个红色、显眼而又刺眼的问号，只有4.39分，似乎在嘲笑我的无能。我暗暗下了决心：没事！下节课加油，提高0.01分。
第二节课，我依然和第一节课一样仔细，顿笔、按笔、笔锋、轻重，细节一个没少，自认为应该可以提高一些。可是分数并没有提高，还有那个4.39分。我有点失望，但是又安慰自己：保持住也不错了，争取写得更好！
第三次、第四次、……老师给我打分时，一直一个套路，“这次写得不错，比上次进步了，就是XXX地方还写得不好，要扣掉几分，只有4.39分。”我都快听腻了，真想问老师，“进步在哪里？不还是4.39分嘛！”
半个学期一样的4.39分倒还是正常的，一个学期都是4.39分就有点不太正常了。
我渐渐对书法失去了信心，感觉上书法课就是在浪费宝贵的时间，反正没有进步。或许我的书法分数也就这么高，不能上升，已经在巅峰了。
学了一个学期，原地踏步。第二学期，我极不情愿的，但还是决定继续学书法。
来到书法班，我随随便便写了两张交差。老师居然把很多字都圈了起来（写得好会圈）。原本放弃治疗的我，看到了生的希望！盼望老师写下分数的那一刻，我再次失望，并有些惊讶。4.3分，这是在搞笑吧，降了这么多分！泪水在眼眶里打转，跌到低谷的我正想把本子拿走时，老师朝我狡黠的笑了笑，开口了，“这次大有进步，4.43分！”说罢，在4.3的`中间加了个“4”。
我破涕为笑，一瞬间，我找回了自信！我仔细回想这段时间的练字经历，也许是我太心急了，心急吃不了热豆腐。之前迫切想得到高分，却适得其反，放下心态，轻松写字，反而更好些！
我在心里默默告诉自己，做事情还是要坚持的，如果我这学期就放弃了，那么4.39分就会成为我永远的高峰！幸好我坚持了，现在就拥有了突破的机会。
小学作文4
放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一片雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。自然，将我的世界妆扮得格外美丽。
春雨潇潇洒落时，总会牵动我的心弦，把我带入那如烟如雾、如沙如尘的世界。那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，它们让我摆脱人间约束，放开心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕阳的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的.人生啊！
秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开CD机，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。
冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的音符，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小时侯的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到天明。
自然就像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活便充满了情趣。
细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓；细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。
自然对每一个人都是公平的，我们一样享受明媚的阳光，一样享受新鲜的空气；我们一样享受草木的碧绿，一样享受天空的蔚蓝。但是，享受了并不意味就能够表达，不一定能够有所收获，这就是人与人的区别。本文作者细心观察，深入感悟，用整齐而美丽的语句将四季的画面刻画得多姿多彩，尤其是排比句的运用，显示了小作者不一般的写作基础。
小学作文5
它，没有广西桂林的山多平多起，奇峰林立，秀水萦回；没有苏杭的壮观天下无，山清水秀，得天独厚；但它却有着自己独特的风采：迷人，淡雅，风景秀丽，气候宜人。
走进这里，如同走进一个温暖的摇篮；拥抱它，如同拥抱我们的母亲。这便是多姿多彩，既有热闹，喧哗一面，也有轻快，恬静一面的金华。
讲起金华，就得先讲那雄伟的建筑。一幢幢现代化的市民居住楼如雨后的春笋般应运而生，大厦如林。站在上面远眺，整个金华像笼罩在一片红云中。一座座大厦雄峙海隅，临空欲飞，在丽日晴空下，灿烂辉煌，好是气派！
金华城内一片片住宅新区，错落起伏，气魄雄伟。金华的街道纵横交错，交通便利，那么宽阔，那么豁亮。而且前不见头后不见尾，正在向四面八方伸展，延伸到每个角落，像一条纽带，把人们紧紧地连在一起。
街道两旁都是鳞次栉比的商场店铺，有时装店、皮具店、鞋店……真是琳琅满目，应有尽有，顾客也是络绎不绝。夜幕降临了，街巷路口的.灯都亮了，像远飞的萤火虫，五光十色，忽闪忽闪地越来越昏暗，整个金华像笼罩在梦幻中。
静谧的村庄，也有奇异的美景：一缕缕淡淡的晨雾像一个淘气的小娃娃，偷偷地把太阳利剑似的光芒藏了起来。村庄的上空也升起了袅袅炊烟，好像一个个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在朝阳的照耀下婀娜多姿。秋天是最美的，铺金叠翠、令人陶醉，比春天更富有欣欣向荣的景象，比春天更绚丽多采。村庄美景是一幅荡漾着绿，酝酿着情的水灵灵的淡彩画。
村庄的马路既宽阔又平坦，可以通往各地，迎接着南来北往的旅客们。马路旁还有美丽的街灯，一到夜晚，五光十色，闪闪烁烁，像天上的星星。下雨时，水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在春*宜人，漫天飞雪的景象中，在骄阳似火，秋风萧萧的天气中轻轻地飘着。而且都有绿化林带，修剪得整齐美观，是闪着绿油油的光，绿树成荫，花开四季，美不胜收！那一株株松柏，一颗棵梧桐，一颗棵叫不出名字的大树，都好像在静默着，又好像在窃窃私语，或是在欢迎着什么。
金华变了，真的变了。那陈旧、落后的面貌一去不复返了。展现在人们眼前的是一个繁荣昌盛的金融、商业中心。从四通八达的街道上，我看到了金华的明天会更美好。
小学作文6
六年了，那意味着什么？那意味着我将面临一个选择，“离开！”六年的时间，像一道光消失了。像一首歌唱完了。
教室里响起来了，阵阵朗读声，可那不再是我们。在熟悉的教室里，破旧的风扇还在一圈圈的转。走上讲台回忆着，台下一张张熟悉陌生的脸，睁开眼，只有一团空气在弥漫着。眼泪穿过嘴角，滴到了课本上。老师你在哪，同学们你们又在何处，老师你的细心栽培，你对我们点点滴滴的教训，你对我们的.关爱，到现在我们才体会到，老师你知道吗我有好多话想对您说，您是那么的凶，那么的可怕，我们都怕您，被您叫去谈话，心里莫名的紧张，您那眼神是多么的可怕，大家都不敢直视您的眼睛，那是多么难做的一件事。其实这些话我一直不敢说，但是在不说就没有机会了。您是很好的一个老师。还有啊老师，您可不可以让您教导的下一届六年级，星期五的时候通学生提前放学，人家我们三个班，我们班总是最后放学，人家都出校门口了，我们可能还没放学呢！这是我对您的意见希望您可以考虑。老师您可别对我们说，我们是您教过最好的一个班级，那我们可不信，都不知道您对即将毕业的多少班级说过这句话了。您要说我们是最热闹，最调皮，大错不犯小错不断的一个班级我们还信。不然您就是在骗我们了我们不是最优秀的，但我们是最开心的，您不是顶级的老师，但您是最好的。您是我们最好的老师。
毕业了，八百米的跑道，拉开了我们的距离。一张入学通知书，肯定了我的离开。一首歌的结束，确定了我们的毕业。走了还是走了，来了还是来了，分了还是分了。挽留不了，也猜测不了。反正结局都一样，分开，毕业。字条的背后，还没做个了结。翻开的漫画，停留在最后翻开的那页。我的嘴唇微挑着，脸颊上有着一条泪痕，眼角红润：“老师，我们毕业了，我们长大了，我们走了，您保重”
小学作文7
六年的光阴一眨眼消失在了时间的流里，没有声音，也没有影子。但六年里的每一天、每一件事、每一个人都深深的刻在了脑子里：运动会上，运动健儿的奋斗；“六、一”节的欢乐场面；考试前的“搞突击”；考试时的紧张；考试后的猜测……哎！快离开了，离开阳光、快乐的六年同学了；快离开所以的恩师了；快离开充满阳光、欢乐的校园了。心中有着种种的不舍。
最舍不得的还是我的死党，我的死党在我最困难的时候帮助我；在我悲伤的时候安慰我、开导我。比如有一次：我因失去爷爷痛苦时，不停的安慰我，跟我说了许多安慰的话：人固有一死，不要太难过……从那以后只要想起他们的话，我的心就会有一种不一样的感觉。说了那么多你一定想知道我的那几位死党吧？悄悄的告诉你他们是：小吉（化名）、小洲（化名）、小易（化名）。
其次是老师，老师是培养我们的园丁，我们如花朵在老师的培养下成长。老师如一位知识老人，给予我们丰富的知识。老师，无时无刻的给予我们信心。如有一次：那一次，刚好是发试卷的日子。我考得相当的不好，当然老师也肯定会批我的`。那又能怎么样，不好好复习，功课不按时完成，这就是下场！可这次老师没批评我，还一个劲的鼓励我，给予我信心。当然，老师的鼓励没白费。另一次考试，我考的还可以。老师还说了：“这就算学习的态度问题！”当然我不那么认为，这不仅是学习态度，在这其中，还有老师的鼓励与信心。老师我敬佩您！您永远都是我心中的一根支柱。这位老师就是：林老师。
六年如一日，很快就要结束这一天了，这一天始终要结束的。可我的心多痛啊！无时无刻不在想：为什么来的那么快啊！离开是人生中必有的事。俗话说：天下无不散的宴会吗！了时间的快总让我接受不了，但即使它过的多么快，我都不会把我的小学生活忘记的。
小学作文8
在我家客厅的窗户外边有一个蚂蚁洞，我写完作业没事后便到窗户边看蚂蚁，这几天发生了一件怪事。
上周四，我放学后高高兴兴地跑回了家，就想赶快写完作业看电视。用了不到半个小时，我就写完了作业，闲着没事就打开了电视机，“哎？”电视机的遥控器坏啦，没有办法调台了，我干脆关了电视到窗边制作我的小发明，突然发现蚂蚁正往它们的巢穴里搬运许许多多的食物粒，我想：这些蚂蚁哪里来的食物？我认真仔细的观察，可是这些小蚂蚁却又散开了，我没有办法知道它们从哪里找到的食物。第二天，阳光明媚，天空像覆盖在大地上的一块蓝宝石。同样在窗边，我又看到那些狡猾的蚂蚁在搬运食物。
这一次它们搬的食物更多了，我感觉非常奇怪，更想探个究竟。心里想：明天正好是双休日，我要跟踪观察这些蚂蚁，一定要找出它们的目的地。第三天，我紧盯蚂蚁的去向，发现它们竟然往我们家厨房去了，我悄悄地跟着它们。一开始没有行动，只是左看看右瞧瞧，好像在观察周围有无可疑情况，我赶紧躲在了门后。过了一会儿，它们确认没问题了，就开始抢运地上的东西，我仔细一看，原来是一块面包，于是，我马上冲了上去，把面包拿走，接着，又把蚂蚁洞堵死了。过了一会儿，我又看见几只蚂蚁从窗台上往下跑，我气坏了，把它们一只只抓起扔出窗外。晚上，天下起了瓢泼的大雨，我发现窗台上的'蚂蚁洞被扒开了，蚂蚁们背着食物在搬家，我静静地注视着它们，它们在雨中快快地、有秩序地奔跑着，突然有一只蚂蚁被一滴大水珠打倒了，食物洒落了一地，另外几只蚂蚁立即前来帮忙，很快整个队伍就很快地离开了这里。
通过这几天对蚂蚁活动的观察，我认为我们要学习蚂蚁的团结互助、认真执着的精神，不管遇到多大的困难，都永不退缩，直至成功、胜利！
小学作文9
老师组织了一次考试，因为班级的原因，我们在电脑室考试，每个人两侧都有隔板，这样在一定程度上也可以防止抄袭。
我的左边坐着班级第一，右边坐着班级第三，一个男生一个女生，而我在班级的排名是十名左右，卷子到手之后我们都埋头认真的写卷子，他们平时成绩比较好，写的很快。
不知道老师是怎么想的，让我坐在他们两个中间，是为了不让他们讨论吗，还是就把我当做了隔板，把他们之间隔开，那完全可以安排在别处啊。
他们写完之后就在小声的'讨论，在对答案，他们两人钻到电脑桌下面，把卷子也拿到桌子底下，对着答案，大概是对完了吧，两人又把卷子放在桌子上，我低头看了看他们，地面上有土，两个人拿着直尺在把土聚在一起。
真无聊，我还是检查我的卷子吧，后来老师说，答完的可以交上来了，我们都交了卷子，转天过后，班级第三过来跟我说话“哎，佳琪，你考了满分”我一点也不相信，我的成绩时好时坏，最好的时候也就是五六名，觉着他肯定在开我的玩笑“拉倒吧，怎么可能，别开玩笑了”我心不在焉的翻着书，其实说不可能，但还是希望是真的。他接着说“真的，老师都说了，敢不敢赌一次，赌一根钢笔。”我说“好啊”说完我就大概知道答案了，他说的肯定是真的，不然怎么会跟我赌。
后来老师念了成绩，我是满分，而且是唯一的满分，我听了真的挺高兴的，还是第一次得满分呢，爸妈知道了一定很高兴。可是后来我发现同学有的在议论，刚开始还不知道怎么回事。
后来班级第一的那个女生领着她的朋友去老师那拿来我的卷子，在和答案一点一点的比对，边对还边说“老师一定是批错分数了，怎么可能”，她的朋友说“她坐你们中间，不考满分才奇怪呢！”
我抢过我的卷子“你们有完没完，”她们嘻笑着走开了
真不明白为什么这么说，难道因为满分一直是你的？难道因为我坐在了学习比我好的人旁边吗，真的讨厌她们。
小学作文10
我喜欢大海，是因为海的奔腾呼啸；我喜欢大海，是因为大海的湍湍急流；我喜欢大海，正是因为大海的无边无际；我喜欢大海，因为大海有时候像一头威风凛凛的猛虎。
一次很好的机会，我看到地平线那儿，水天相接，分不清海和天。就在这时，我对海的那边的好奇心远远的超过了海这边的好奇心——海的那边又是什么呢海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，海风吹着浪花的声音，就是她的迎客曲。看那海边的`金色沙滩，在朝阳的照耀下，仿佛每一粒细纱都闪着光。沙滩上面，有许许多多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳，背着小房子的寄居蟹，长满硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒满海滩。这都是退潮时掉队的，等海水一涨，它们还要回到大海的怀抱。像那无边的大海望去，还蒙着厚厚一层雾，隐隐约约有一些捕鱼的船只在水中雾中移动，时隐时现。海风阵阵的吹来，浪被撞击在礁石上，溅起了洁白的水花，它涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩。海浪一层一层从远处轻盈地荡来，给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”，像给浩瀚的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海更加迷人。不久，火红的太阳渐渐升起。在阳光的沐浴下，沙滩变得金灿灿、暖融融的，我睡在沙滩上，啊！真舒服。
享受完了那阳光后，我又想到沙滩去玩一玩，来到沙滩后我看见那一望无际的大海，翻腾着，呼啸着，奔腾流去。我脱掉鞋，来到了海岸，海水冲到了我的脚丫上了，呀！真是清爽无比，海水打到了礁石上，溅起了珍珠似的水花，有的像在吃草的小牛；有的像顽皮的小猴子；有的像可爱的小狗······
到海边游玩后，我便情不自禁的拿起小石头打起了水漂，当我打过去到时候，一个波浪却把小石头征服了，我又接着打了几个，小石头还是被征服了。这使我们懂得了道理：做事要坚持不懈，不要半途而废！
海不仅是美丽的，而且还能让我们懂得很多道理和知识。
小学作文11
星期三的下午，老师拿着语文试卷向我们的教室里走来，在黑板上写了“考试”两个字，我们心知肚明，要考试了。这天，我们班里考起了语文考试。但是由于是突如其来的，大家都还没有准备好；再加上老师没有来监考，所以同学们就你来我往地作起了弊。
也不知道是谁带的头，原本是乏味无聊的考试，一下子热闹起来。翻书的哗啦声，叽叽喳喳的讨论声，不绝于耳。教室后面的黑板上写着黑板报，而这期的黑板报是与诗歌有关的，恰巧这次考试也是与诗歌有关的，所以同学们就把头往后仰，瞄到一句是一句。
甚至有的同学是直接跑到教室后面去，一边看一边抄。而坐在角落的同学则是负责是“望风”，只要有老师过来就马上报告，大家好及时收场。就这样，一场考试突然之间就变成了一场刺激的“游击战”。
霎时间，教室里静极了。原来，老师来了，同学们都来不及收场。完了，露馅了。好在门是上锁的，老师没有那么快就进来，趁此时刻，大家慌手慌脚地收起语文书，辅导书。而在教室后面的同学也飞快的跑回了自己的座位。
当老师进来时，她没有说什么，只是说了一句“有作弊的同学放学后到我房间来！”就关上门走了。老师走了，大家悬着的'一颗心终于落了下来。
本来大家以为老师不知道，这次可以终于考高分了。谁知“道高一尺，魔高一丈”，老师对于这种情况已经是早有预料的了。在三楼，老师俯在楼沿，正所谓居高临下，把我们的举动看得是一清二楚的。不过，我们把门给关上了，老师怎么还看得见呢？
这是怎么回事的呀？原来，老师利用了学校的监控设备，把我们的举动看得清清楚楚。还蒙在鼓里的我们还毫不知情。待到老师告诉我们事情的真相时，我们都十分懊悔自己的行为。唉，还真是“作弊之人必自毙”啊。事后，作弊的同学都被老师叫了出来，把他们给教育了一顿。
看来，只有认真复习才是正道啊，临时抱佛脚是没有用的！所以，不要想着作弊。
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