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一堂课作文700字（通用90篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的一堂课作文700字，希望能够帮助到大家。
一堂课作文700字 篇1
今天上午，老师说要在课上组织玩一个游戏。全班立马闹起来，教室里一片欢腾。苏老师先发下三张白纸片，然后让同学们两两组队，最后讲了游戏规则。老师说，三局两胜，定胜负。游戏开始了。第一轮，我想都没想，便在纸上写下了“布”，听天由命。老师一声令下，“3、2、1、出”，我们一起打开纸片。没有想到，我竟然赢啦！我高兴地哼起了小调，看我人品多好，连老天都在青睐我。再看看其他同学，赢了的同学笑容满面，输了的同学垂头丧气，就像一朵凋谢的花朵，低着头，闷闷不乐。第二轮又开始了。我想，按照惯例，第一轮对方出锤子，这一轮便不会再出锤子了，不是“布”，就是“剪刀”，他出那种可能性大呢？估计是“布”，赌一把，豁出去啦。我在纸上快速的写下来“剪刀”。开始啦！我心砰砰直跳，这次我会不会赢呢？当我们一起放开纸片，“耶！”我又赢了，此时，我心里像吃了蜂蜜那样甜。
最后一轮到了。我保持高度警惕。开始我先把纸条蒙起来，周围用书本围起来，围绕得严严实实的，就剩下一根手指头那么大的空间，我写下了剪刀。骗他说：“我这次让你赢一场，这次我出的可是石头哦，不是剪刀。”我心里暗想，他会不会上当受骗呢，如果上当受骗，我可是三局连胜，这样的结果，班级独一无二。哈哈，想到那样的.情景，我不仅喜上眉梢，摇头晃脑。再看对手，显得很沉静，并没有因为连败两局而有所气馁。他是不是知道我的答案？要不要诈一诈他呢？他会上当受骗吗？就在我犹豫不决时，老师宣布，第三轮比赛开始。此时我的心里反而敲起了小鼓。闭着眼睛，颤抖着手，打开纸片。睁开眼一看，什么？我竟然输了！就一局，我就三连胜啦！唉，骄兵必败！
游戏虽然结束了，但我从这次的游戏中却收获很多。在游戏中，可以耍点小手段，可在生活中一定要以诚信待人。
一堂课作文700字 篇2
枯叶落进了秋末，随风摇曳，飘落。同样的秋末，同样的叶落，勾起我记忆中的那堂课。
老师说，不是每片叶子都会愿意一辈子呆在日益枯竭的树枝上，所以，它们会要想逃跑。它们厌倦了互相摩擦发出的烦人声响，厌倦了日复一日的枯燥生活。终究，是有那么几片胆大的，趁着风，头也不回的走了，摆摆身子挥挥手，没有一丝一毫的留念。我想，我们又何尝不是如此，年少轻狂，厌倦了被家人束缚住的生活，想要独立，想要闯荡。“我自是年少，韵华倾负。”毕竟不会有多少人愿意让他人来主宰你的生活。
老师问，你们认为那些叶子会怎样呢？叽叽喳喳，一片喧哗。有的说它们看到了很多美景，收集每一次的风和日丽，有的说它们被孩子们做成标本和书签，化为历史的痕迹。二更有甚者说，它们也变成了大树。这是我们脑海中所向往的光辉生活，但我知道，并不可能人人都有一个如童话一般的美好结局。
老师听着大家的答案，笑了，说，是的，但那些只是一部分。剩下的有的'被踩踏成了碎片，有的被扫入垃圾堆，有的在冰冷的胡说中腐烂，有的想回去却已无法回头。一片寂静。大家的表情会是如何呢，想必也不外乎这么几种：惊愕，羞愧，恍然大悟。这些悲惨的结果，只有寥寥无几的数人提起过，但很快又淹没于人声鼎沸之中。为何？一阵风吹过，满树枯叶落。
老师炖了一顿，又继续说，那些落在他想的叶子，想念家人，胃肠的想念，但眼前只有陌生的面孔，千千万万和自己一样的过客。只有漂泊久了才会知道家的温暖，因为，哪里有爱，有家人的关怀。忽而想起三毛的那篇《守望的天使》，发现与此主题竟是惊人地相似。爱自由的树叶，你们可否看见守护你们的大树？爱自由的孩子，你们可否看见身后的那对天使？
记忆中的这堂课依然融入了我的生活，就如同落叶融入脚下的泥土中。叹那时年少轻狂，愿人人都知感恩，懂事之时“落叶归根”。
一堂课作文700字 篇3
有许许多多的课给我留下了深刻的印象，这里面有喜、有悲、有欢笑……都在属于它们的角落里闪烁着它灿烂的光辉，但我最喜欢的还是《安塞腰鼓》那节语文课。
看书中的插图，想象着那呼呼作响的舞姿，我很早便想领略一番安塞腰鼓的`风采，那节语文课，我便有幸目睹了一番。
记得那天，我们全年级师生带着书本来到了宽敞明亮的报告厅，一起学习《安塞腰鼓》这一篇课文，这不禁让我欣喜万分。
“我家住在黄土高坡……”听着嘹亮的歌声，我们渐渐进入了状态。听着老师绘声绘色的朗读，看着精彩的画面，我们被震撼了，那一个个苍劲有力的动作，那一声声震耳欲聋的捶击声，处处都显现出后生们的刚强。我深深被吸引住了，心似乎变成了那牛皮鼓面，也在“隆隆、隆隆……”地作响。这声音久久地回荡在我的耳畔，我仿佛来到了黄土高坡，聆听那辽远的鼓声，看着那一位位元气淋漓的后生，我深深地被感染了。整个报告厅内鸦雀无声，同学们都听得入迷了。原本那呆板乏味的知识顿时变得活跃起来，蹦跳着。这看似难记的课文轻而易举地便记住了。
震耳欲聋的鼓声戛然而止，我们还依然沉浸在那动人鼓声中，久久没回过神来。这时顾老师发话了：“现在我们来举行师生朗读比赛，谁敢来挑战？”
老师的话刚落，激情高涨的同学们便高高地举起了手，全场上下顿时欢呼一片。有些同学见老师久久不肯发话，急了，迫不及待地从座位上蹦起来，还不时发出“我、我、我……”的叫声。顾老师可乐坏了，笑容满面，过了好一会儿才不慌不忙地点了肖屹峰，肖屹峰也不负众望，深情的朗读博得了全场师生的阵阵掌声。
“简直象到了另一个星球，耳畔是一声渺远的鸡啼……”这堂语文课虽然十分长，但同学们依然听得津津有味，仿佛时间早已停息了。我爱这堂生动的语文课，那一目目精彩的画面感动了我，让我在享受中明白了许多知识。
“我家住在黄土高坡……”我爱这堂语文课。
一堂课作文700字 篇4
那一次，是我第一次在同学面前哭，也是最后一次。
那天，是班上毕业前的最后一堂课，老师请大家带了糖果饼干和蜡烛，原本以为要开同学会，但蜡烛又让人摸不着头绪。谁也没想到，这最后一节课，最后，大家都哭了。
神秘的活动刚开始，老师请大家想想看，有没有曾经对不起某位同学，事后却没鼓起勇气道歉，所以至今仍感到不安的？教室静了下来，同学们闭上眼，跌入回忆中，老师接着说：“如果有，就趁现在，拿起一颗糖果或一片饼干，走到他的位子去道歉吧！别在毕业后留下遗憾。”刚开始，只有一、两个人起身行动，后来，渐渐的一声声对不起在教室回荡，有人已眼眶泛红。
当教室再度静下来时，老师语带哽咽的说：“糖果还有剩吧，想想这两年来谁曾经帮助过你，向他说声谢谢。”这次每个人都离开了位子，不想再浪费与同学相处的一分一秒，把心中所有感谢送给每一位同学。当我把手中的.糖果送出去时，每送一颗，心里的感触与强忍的泪，就如杯子已装满水却硬继续加水般，加了一滴、两滴、三滴……试着挑战极限。明明泪水就在眼眶里打转，却不想让它从脸上滑落，我低着头，一句话也说不出，只把手中的糖果一一送出。
最后，老师帮每位同学点上象征希望与祝福的蜡烛。熄了灯的教室，一盏盏蜡烛随风轻摇，大家都闭上眼，许下一个个心愿。安静了几分钟之后，老师请大家在教室中围一个圆。每个人都绕圆一圈，与每位同学互相拥抱或握手，留下毕业前最后的印象。我在绕圈时，一直抢忍泪水，但走到一半，在一位好朋友的深深一抱下，眼泪夺眶而出。
这一次，是我第一次在同学面前哭，但不是因为伤心、难过，而是大家相处了那么久，在心底满溢着深厚的情谊，一下涌入了心窝，化作泪水，充盈了双眼。那是温馨幸福的眼泪。
一堂课作文700字 篇5
一天晚上，我躺在床上，一会儿就睡着了，突然，一阵闪电夹着雷呜向我劈来，顿时，我掉进了大海里，变成了一条小剑鱼。
我在海里游呀！游呀！突然，我听见了一声海豚的惨叫声，于时，我向着喊叫声的方向游去，不远处就发现了一座金灿灿的建筑物，游近一看，原来是一座海底动物医院，在医院的旁边还有一个垃圾站，垃圾站里尽是些白色胶袋和一些动物的尸体和内脏，还未靠近就会闻到一股令人作呕的臭味。游过一点，我又看到了紧挨着这个垃圾站的是一所海底学校，我直往学校里面游去，只看见一只海豚老师正在向几个海豚学生讲课，只见海豚老师含着泪水，痛苦地讲述着他们的最后的'一堂课：“人类们，你们醒醒吧！我们没法活下去了，你们每天都向我们的家园排放大量的污物，我们的天空一天一天地变得越来越黑暗了，我们的身体越来越差了，我们的生命也越来越没有保障了，我们的朋友一个一个地离开了这个黑暗的世界……”
还没等我逛完这个海底学校，在我再次游过这间教室时，当时的场面让我惊呆了，教室里的海豚一个个肚皮朝上，全都死去了！我怀着无比沉痛的心情向他们默哀，我多么想有一种魔法，将他们全都救活过来。我大声地呼喊着：“我们人类不要再破坏海洋的生态环境了，别让我们海底的朋友一个个离我们而去吧！”
突然，耳边有人对我说：“小燚，你没事吧？！”，我朦朦胧胧的睁开了眼对妈妈说：“你也来到海里了吗？”“什么海呀，这是你的卧室呢！你又做梦了！”妈妈拍着我的脑袋，笑着对我说。
我醒来了，我多么担心这个梦会变成事实，现在想起来，真有点寒心，如果我们人类不爱护自已的家园——地球，这类事情，迟早也会降临到我们自己的身上，没有了这些人类的朋友——地球上动植物，人类还能活多久呢？
一堂课作文700字 篇6
欧耶！我们赢了！为什么那么兴奋呢？因为我们在这堂课上玩了一个有趣的游戏，叫做蒙眼画画。
游戏快要开始了，老师给我们讲了游戏规则：
一，全班同学两人一组，自由确定画画内容。
二，一人负责蒙眼，一人负责画画，画画过程中不能有言语交流。
三，两分钟后互换角色，将画作补充完整。
四，经投票评选最美画作奖。
其实美术画画对于我来说，简直就是小菜一碟，我就擅长这个。我和我的搭档吴翰雯商量了一下，我们想画一座古色古香的亭子，坐落在连绵起伏的青山中，青山，绿水，小鸟、鲜花……
开始画了，我双手捂上吴翰雯的眼睛，她大概不习惯，眼睛眨动个不停，我的手心痒痒的，嘻嘻。
她握着笔，摸索着画了起来。先画亭子的房顶，吴翰雯大概没什么把握，画了又擦，擦了又画。我在一旁急得直跺脚，嘴里不停嘀咕：“快点呀！快点呀！”同时，我又用手紧紧的把她眼睛捂着，生怕违反规则。
不一会儿，时间到了，我把手放了下来，吴翰雯发现自己把房顶画得扭到一边去了。她朝我吐吐舌头，我们俩不由得哈哈大笑。
要好好补救一下，我心里暗想。轮到我画啦，吴翰雯站到我后面，伸手也把我的眼睛蒙上了。我有一点儿紧张，牙齿咬着嘴唇，摸着、估着把亭子的飞檐那里画的有弧度一点。画着画着，感觉手心都出汗了。觉着画好了亭子顶，接着我又画了亭子周边的柱子部分……
最后揭晓了，我们画的简直看不出来是个什么，乱七八糟的，连一坨泥巴都不如。大家看了我们的画，都笑得前仰后合。其他同学的画，也大都歪七扭八，不成样子。最终甘金贤和杨老师合作的`画作，获得了“最美画作奖”。
回家后，想起我们的画作，我还忍不住的直笑个不停。
这堂有趣的课，让我知道了合作的重要性，即使自己犯了错误，同伴也能帮助弥补。
一堂课作文700字 篇7
生活好似一幅流光溢彩的画卷，五彩斑斓。生活的画卷中，有许多景象，令我难以忘怀。
升入初中后，我们接触到了更多的学科和科任老师，也学到了更多的知识。有许多精彩的课堂令我终生难忘，其中给我触动最大的一节课是一节地理课。
“下面我们一起来看看我们中国的地图。”地理课上，老师温柔的声音在讲台上响起。
“请大家翻开书第56页，今天我们来讲中国的地势与地貌。"同学们哗啦哗啦的翻找着书页。
哇！原来我们中国的.地貌是那么千姿百态，资源是那么丰富，土地是那么辽阔。
地理老师一边让我们看着ppt，一边滔滔不绝的讲述着中国的四大平原、四大高原、四大盆地，再一次让我们见识了中国的富饶。
地理老师见多识广，在讲台上讲得头头是道，我们在听课的过程中仿佛身临其境，置身于祖国的名山大川中。
地理老师接着把我们中国与美国做比较，却让我们大吃一惊。美国在世界上是一个发达国家。虽然它们的历史短，资源少，人口少，但是他们非常懂得珍惜。
比如说一片淡水他们就将他保护的很好，不许人们污染。那么其他的东西就更不用说了。
再来看看我们中国。虽说是一个资源大国，但同时也是一个人口大国，把资源平分到每个人手中，我们就变成了一个资源匮乏的国家。
人多了，吃的用的东西也就多了。产生的垃圾和废水废气也就多了，不注意就会造成严重污染。根据调查，世界上最纯净的千岛湖就在我们中国，可是因为养鱼，又不注意保护生态平衡，千岛湖也受到污染。
为什么中国和美国的差距这么大呢？地理老师告诉我们：这就是懂得珍惜和不懂得珍惜的后果所致，所以同学们在生活中也要珍惜一切事物。唯有这样才能建设好我们美丽的家园。
下课了，老师的话仍然回想着在我耳边。
这节课在我心中埋下了一颗小小的种子，并且生根发芽，伴随我学习成长。
一堂课作文700字 篇8
六年的小学生活中，我喜欢的课有很多，我喜欢两种课程，一个是阅览课，一个是六年级没有的劳技课。如果在这两节课中选，我会选劳技课。劳技课最难忘的一节，是我们的最后一堂劳技课。
劳技课是限制到五年级才有的课程。就算我是五年级的学生，也要两大周才能上一节。六年级学生只有那么一点人才能上，他们都是宿舍长、小红帽那些人才能上的。所以，在我看来。劳技课简直是稀有级课程。
那天，我们全班穿着小厨师的衣服，来到各自的位置上站好，抬头一看，只见黑板上写着“鸡蛋雕刻”这四个字，下面写的是制作的过程和要求。
开始上课了，老师来到讲台上，给我们讲了怎样做鸡蛋雕刻，该注意些什么：“先把胡萝卜片切成两片，用小刀在半块萝卜片上的直直的那个面上切出锯齿状的`条纹，鸡冠就做好了。把另半块萝卜片再切成两半，一小半切去一个W形状的图形，另一小半也切去一个W形状的图形，鸡爪就做好了。再拿一个萝卜片切成两半，把两半都切成像鸡冠差不多的鸡翅，鸡翅就做好了。最后，把鸡冠、鸡翅、鸡爪的这些部位，拼装在剥好的鸡蛋上，再安上两颗红豆当眼睛。一只可爱的小胖鸡就做好了。”下面的同学们听得非常入迷，一看见老师做的鸡蛋雕刻，就都“哇”的叫了起来。该我们做鸡蛋雕刻了。两位同学和我，三个人分为一组。他们两个人让我先做，我切了一个鸡冠后，他们也就学着我的样子雕刻起来。我的雕刻“零件”就快要完成了，可是小刀还在他们那里，我的心里十分着急，说：“要是不快点，就要下课了，不然我的作品就完成不了了！”一位同学听了，把手里的小刀给了我：“用吧，用完了，快去照相吧！”我听了，心里十分感激。不一会我的可爱的鸡蛋雕刻就完成了。
这最后一堂劳技课，我怎么也忘不掉它。这堂课已经在我的回忆中烙下了深深的印记。
一堂课作文700字 篇9
那节公开课，至今还留在我的记忆里。
离上课还有一段时间，同学们已经坐到了教室，静静地等待。听课老师陆陆续续走了进来，坐到了教室后面和两侧，教室里一下子变得拥挤起来。想起老师家常课上严厉的模样，再看看后排一张张陌生的面孔，不禁有些紧张，心跳加快了，感觉有点儿透不过起来。
惴惴不安中，课开始了。老师一反平日里的严肃，微笑始终挂着脸上，语气也十分温和，讲得绘声绘色。我一直最讨厌语文，但今天却听得津津有味，目不转睛地盯着老师的嘴巴，生怕漏掉一个字。同学们也一改平日里语文课上昏昏欲睡的状态，十分踊跃。
讲完新的`知识，老师提出了一个问题，点了我的名字。我心里一惊，慢吞吞地站了起来。一想到背后这么多眼睛在盯着我，我慌了神。心里冒出一个念头：万一说错了，不是给老师和学校丢脸吗？
越是这样想，压力越大，脑海里越乱。我支支吾吾，词不达意。教室里静悄悄的，只听见墙上的挂钟发出“滴答滴答”的响声，仿佛在催促我赶快回答。
天并不热，我的手心里却满是细密的汗珠，黏糊糊的。我觉得自己好像成了一个罪人，因为我给老师丢了脸，给班级丢了脸，给学校丢了脸。我鼻子一酸，十分想哭，但我抑制着自己的情绪，把泪流在了心里。
我悄悄地抬起头，看了一眼老师，原以为他一定会向我投来责备的目光，可出乎意料的是，老师脸上挂满笑意，眼睛里流露着温和的光芒，仿佛在告诉我：“别慌，我等你。”这让我一下子放松了很多。
“大家给陆何钰一点鼓励好不好？”老师的话音刚落，耳边就响起了一阵掌声。老师和同学的鼓励，舒缓了我紧绷的神经，点燃了我心中的自信，答题思路在头脑中逐渐变得清晰起来。我用完整的回答为老师的提问画上了圆满的句号。
如果每一天，每一节课都能拥有这种经历，那学习会是一件多么愉快而美妙的事情啊！
一堂课作文700字 篇10
今天我们学校来了许多老师，他们是从别的学校来这里学习的，一大早学校便热闹起来了。
“丁零零”随着上课铃响起，老师们纷纷走入教室，我回头一看“呀！这么多老师，教室都快坐不下了。”我突然觉得一股紧张的气氛扑面而来，这次来听课的老师可有以前的两三倍。
我们进入了课堂，华老师讲起了《长相思》这首词，各个老师在后边津津有味的听着。因为我们已经学过很多首古诗词了，也教过了学习方法，在华老师亲切、温柔的话语中，我们慢慢就不紧张了，反而觉得轻松，渐渐忘了身后的老师们。
我们按照华老师教我们学习古诗词的方法专心致志地学习着，首先我们先把词读熟，经过几分钟的练习，华老师请我们朗诵，同学们争先恐后的举起了自己的小手，生怕不被老师发现。“杨晓荷”点到我了！点到我了！我兴奋的`站起来，用自己最深情的声音朗诵起来，华老师赞许的望着我，我心里乐开了花，又增添了一份自信。
接着我们要理解词意了，说实话，古人的文字我实在难以理解，我又开始小紧张了，根据老方法我们先借助注释理解一些词的意思，可惜注释太少，还有一些词句不理解，正在这时，华老师又及时引导我们说：“还可以借助课文中的插图哟！”图文对照，我渐渐明白了诗词的大意，同学们一个个勇敢的举起了手，当我们理解得不是很到位时，华老师就会播放出精心设计的多媒体图片来引导我们。我们都走进了词人的内心世界中，感受到了纳兰性德的情怀。老师让我们展开想象，那一刻，我仿佛看到：劳累一天的纳兰性德正在山海关外的帐篷中休息，可是他被嘈杂的风雪声扰得无法入睡，他走出帐篷，遥望故乡，心中又孤独又悲伤……不知不觉中，下课铃响了，我们还陶醉在学习中。
这堂课让我受益无穷。它不仅让我懂得了理解词意的好方法，还让我感受到了古诗词的魅力。这真是一堂精彩的语文课，难忘的语文课呀！
一堂课作文700字 篇11
亲情是人类宝贵的财富，是人类无法割舍的。而我却经历了一次痛苦的“割舍”。
作文课我们端正地坐在位置上等待老师上课。老师叫我们拿出一张我们认为最纯洁最干净的纸，我有些不解。我拿出了一张白纸，老师又让我们写上五个最亲最亲的亲人的名字。经过一阵犹豫后，我终于写下了五个亲人的名字。可是老师却让我们划掉一个人，我苦恼了，不安的挠了挠头。轻轻地划掉了爷爷，此时我的脑海中马浮现出往日和爷爷相处的日子，我的眼泪不听使唤地流了出来。我不敢再想那从前和爷爷在一起的日子。我突然听见耳边淅淅的哭泣声，我瞄了一眼我的同桌，她桌面上的书本已经被眼泪浸湿了。
老师又说了要再划掉一个亲人。我无从下手，此刻我仿佛从阳光明媚的早晨跌入了凉风凄雨的夜晚；从美丽的春天走进了冰封大地的冬天；甚至从天堂跌入了地狱；从温暖的家中被关到阴森森的牢房。我绝望般把乞求的目光投向了老师，但那时的老师就像一个无情的雕像。
老师继续指挥着，一次、两次、三次每一次提笔我都认为自己是一个刽子手，手上的笔简直是一把刀，无情的摧残着我的亲人和我自己。眼角未干的眼泪又涌了出来，这时的'眼泪就像决堤的江水再也止不住了，感情和记忆随着眼泪在教室中飞逝。我又望瞭望我的同学，平时活泼开朗的“开心果”、坚贞不屈的“金刚使者”此时都已哭得泪人似的。老师啊老师您为什么要这样，让我们如此痛苦、难过？
课将结束老师叫我们把所有的亲人都写回去，“同学们，你们的亲人还在你身边关心你，疼爱你，请珍惜这份亲情，回报这份亲情。”我又仿佛从凉风凄雨的夜晚回到了阳光明媚的早晨；从冰封大地的冬天回到了百花盛放的春天；又从地狱回到了天堂。
我感谢老师让我明白了亲情的力量，我也感谢我的同学和我一起见证了这一刻。课后我们还在一起哭泣，但我们心里其实都在笑，为自己拥有并发现这份可贵的亲情而自豪！
一堂课作文700字 篇12
星期一次的课外活动课即将开始，同学们的心情也随着着高昂起来了，大家都很期待这次的活动会是什么。
上午第四节课一下课，老师便走进了教室，故弄玄虚地说：“谁家离学校最近？”我们都异口同声的说：“王震震。”“那行，王震震，你下午把你家的电磁炉和煮锅带来吧。”王震震一听，顿时蒙了圈，瞪着眼睛惊奇地问：“什么？带锅？干什么呀？”老师接着说：“别急，大家分成四组，每一组都要带齐面粉、肉馅......”听到这里，一些聪明的同学就猜出其中的'奥秘了，大声喊：“啊！老师是想让我们包饺子吧！”此话一出，班里顿时炸开了锅，老师不得不拍手示意安静。
下午，我迫不及待的跑进了教室，幸好我的组员们都不负我的期望完成了任务。只有马鸣鸣——她只带了一小撮面粉。这可怎么办呀！其他的组员都开始纷纷抱怨：“这可怎么办，不包算了。”“马鸣鸣，你看看你，都怪你！”马鸣鸣坐在位置上，大气也不敢出，只低着头，认人数落。最后，马鸣鸣只好向面粉较多的李卓卓借了一些，这才勉强够了。老师交代完事项后，“包饺子大赛”就开始了。我先来和面，一点一点的把水加进去，最后揉光滑，面团就完成了。我有把面团中间用大拇指一点一点掏空。形成一个小面圈，再从一处把圈切开，再一刀一翻的切成一个个小剂子，用擀面杖干成圆圆的饺子皮，饺子皮可是有讲究的，既不能太厚又不能太薄。为了让每个组员都学会包饺子，我就切了24个，每人两个。我拿起一张皮，在中间堆上肉馅，然后轻轻对着，从一边收口，一定捏紧，不然会露馅儿，就煮成肉汤了。这样一个月牙角就成型了。我灵机一动，想起了我平时在家研究的花边，顺着饺子皮的一边，一收一捏，一个立体饺子就诞生了，我又把另一个饺子的边依次向里折，就成了花环饺，在我手中绽放，煞是好看。我抬起头，再看看别人的饺子，个个都代表着自己的特色，真是有趣。
最后，老师通过“大众评选”得出了第一名——我们组，颜值担当。
一堂课作文700字 篇13
难忘的一堂课，在我的脑海中永远挥之不去。使我难以忘怀的一堂课既是一节让我泪流满面的课，又是一节让我受益匪浅的课，也是让我给老师留下不好印象的一堂课。我既痛恨这堂课，又喜欢这堂课。正因为这样，才使我对这堂课念念不忘，才使我觉得这是一堂难忘的课。
那是一节数学课，是今年的下学期，还是刚开学不久，在课上除了班里的同学和数学老师，还有一至五年级的数学老师、我们班的语文老师和校长来听课，多么隆重的一堂课，我很不争气，在这节课里，我丢人丢到家了。
当时，我们的'那节课是要讲比例的基本性质，刚上课，数学老师让我们先复习昨日的课：比例，然后老师在黑板上写出了两组数，要两个人去做老师的问题，我举了手，老师挑了我和晓钰，我做了第一个，这道题对我来说很简单。我做的时候手一直没停下，但晓钰还是先做完了，我随后也做完了。我们都下去了，老师评题时，我意识到我最后没有答。同学们说我做对了，他又继续评晓钰的，同学们说晓钰也做对了，老师拿我们的题作对比。这时，我认识到我的不足，老师和同学们都说我错了，我控制不住我自己，泪一滴一滴流到嘴里，是苦涩的。我再也忍不住了，即使老师都在这儿，我也停不下来。我哭了，我扭过头去看今天要讲的内容，此时，我觉得，时间过得好慢，一节课如一年，我好不容易才从这节痛苦的课里挣扎出来。
这节课，数学老师在课上还说：“我看你,做作业也是这样，不认真做。”我听后非常伤心，我想：老师，您不能就因为这件事就否定我的作业，您怎么可以这样。我很伤心，因为很少有老师这样说我的，这么多年，我都一直努力学习，直到现在，很少有老师这样批评过我。但是，我也要感谢老师，他使我知道我的努力还不够。
这节课我永生难忘，它既使我受到了教训，让我带给其他老师不好的印象，但又让我认识到了自己的不足，我永远不会忘记这一节课，永远不会。
一堂课作文700字 篇14
从二年级升上三年级后，班上成员不一样了，上课节数也增加了，和同学相处的时间也相对变多，当然有趣的事情也比以前增加不少，其中让我印象最深刻的一堂课是体育课。
“当！当！当！当！”上课钟声响了，大家不同于以往，以最快的速度回到位置上安静坐好，等待老师进教室，不用怀疑，这一堂课就是体育课，学生每一个都把自己最乖的一面表现出来，唯恐浪费任何一秒珍贵的体育课时间，老师走进教室，露出满意的表情，并向大家宣布这一堂课要上扯铃，大家很开心，以迅雷不及掩耳的速度排好队伍，向活动中心出发。
学校为我们聘请一位专业的扯铃教练，一开始教练教我们如何用绳子拉动扯铃，这个动作看似简单，其实不然，只见大家像一个个爵士鼓手，尽情挥动双手拉扯，可是不论大家如何卖力，扯铃却像一位喝醉酒的醉汉，摇头晃脑，不知该往何处去？过了一阵子，好不容易上手了，教练又教了几个花招：蜻蜓点水、叠棉被和蜘蛛弹跳，教练示范的时候，大家都目不转睛盯住教练的扯铃，扯铃好像一只调皮的小猴子，在教练的操控下，跳上跳下，并出其不意来个前滚翻、后空翻，精彩的表演，让大家不自觉的`发出赞叹声，教练表演完毕，我们只好硬着头皮上场了，只见满场蜘蛛、蜻蜓乱飞，三不五时跌个四脚朝天，惨叫声不绝于耳，各个忙着拉扯铃、捡扯铃、追扯铃，大家忙得焦头烂额、不可开交，追得汗流浃背、气喘吁吁，虽然如此，但是大家还是玩得非常开心。
这一堂课，我的脑子忙着记招式，眼睛忙着看示范，手忙着拉扯铃，脚忙着追扯铃，真是忙碌啊！虽然最后我只会蜻蜓点水和叠棉被两招，但是我告诉自己“天下没有白吃的午餐”，只要我继续练习，精益求精，总有一天我的扯铃一定也能变成一只孙悟空───变！变！变！变幻无穷。
一堂课作文700字 篇15
教室里传来一阵声音，我走进去一看，发现同学们正在那里商量这堂课要干什么？孙老师走了过来说，今天我们要喝醋。
当孙老师说今天要喝醋时，同学们炸成了一锅粥。许多同学很期待这堂课，认真地听着孙老师说着游戏规则。规则是：每排是一组，是A、B两组，每组派出了三个人，其中三个喝，别的组猜，如果猜对了哪个组喝了醋就胜利，如果猜错了就视为输了。
同学们听完规则都跃跃欲试，好像一群小鸟在争食似的。是的，最后老师把李兆前，张颐凡等人挑了出来，然后同学们观察，老师让猜的三个同学往后退了一大步，以防他们能根据味道分辨到底谁喝了白醋。
首先A组的刘英豪喝了2号杯，他喝了2号杯的液体，然后皱紧眉头紧闭眼睛，张着大嘴，双手疯狂地敲打着黑板，好像生不如死的样子。同学们猜是刘英豪，但也有的同学若有所思，仿佛看穿了刘英豪的`演技，知道他是装的。
然后李兆前一口气喝掉了1号杯，他的表情很平淡，好像喝了一杯白开水，很自然平常，但有的同学很会观察，已经看到了李兆前的眼里含着眼泪，但也没有足够证据说李兆前喝了醋，只能怀疑。
最后，宋玉粮同学雄赳赳的走到了桌子面前，端起了3号杯，他并没有一口气直接喝下去，而是先闻了一闻，然后猛一回头，大口喘气，又回过头来吸了口气，直接喝了下去，“完了，露馅儿了！”李兆前说。同学们不知该怀疑哪一个是好，首先把李兆前排除掉，因为他面无表情，再从刘英豪和宋玉粮之间选一个，同学们都低下头默默沉思。
终于，张颐凡打破了沉寂，说：“宋玉粮！”老师说：“你确定吗？”“确定。”张颐凡坚定的说，那么请喝到醋的同学往前走一步，这时不可思议的事发生了，李兆前竟往前迈了一大步，哈哈哈，A组胜了！
原来，我们被玩弄于手掌中，李兆前是我们这个班当之无愧的“影帝”了，其实他的表情是强忍的，老师说：“你们不能被表情所诱惑的，要观察细节。”说完老师给A组每人发了五分，我们就这样被人给耍了！
一堂课作文700字 篇16
自从我迈入为学之路以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。
那是一个午后，接近放学时分，自然课林老师给我们出了一个非常特殊的家庭作业，那就是请每人回家准备两个蛋壳隔天带来。听到老师说出这项作业时，我们都愣住了，怎么有这么奇怪的作业呢？于是大家七嘴八舌的讨论，为何要带蛋壳来学校呢？有的人猜想也许老师准备让我们制作手工艺品，有的人揣测也许老师准备让我们彩绘蛋壳，但是我猜测林老师应该准备让我们做实验吧？
好不容易等到隔天早上，大家着急的盼着林老师赶快把谜底揭开，林老师好似猜透我们的心思，轻声的说：“请同学们把准备好的蛋壳放桌上，我们准备用这蛋壳做实验。”听到林老师说要做实验，我在心中大声欢呼，我猜中了林老师的意图了！
一开始，林老师先请班上的大力士─伯轩试着蛋壳捏破，只见伯轩面红耳赤使出吃奶的力气用力捏，但是蛋壳毫发未损，连一点点小小裂痕都没有，接下来，林老师要求我们将蛋壳放地上，并让蛋壳的凹陷面朝上，再用笔轻轻一戳，蛋壳就破裂了，看到蛋壳应声破裂，大家惊呼不已，直呼太不可思议了。这时，林老师拿起我手中被戳碎的蛋壳说：“这就是薄壳原理。”那时，由于我年纪还太小，对于这个原理也一知半解，但是那蛋壳破裂的画面深深的'烙印在我的脑海里。随着年纪增长我也慢慢了解何谓“薄壳原理”，就是鸡蛋表面的曲面结构能够有效的分散所承受的压力，因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能有效的抵抗外界的冲击。这几年来，我也观察到生活上许多物品，例如：安全帽、汽车的挡风玻璃、与许多建筑结构……等，都出自“薄壳原理”的应用。
林老师，谢谢您，谢谢您的这堂课让我爱上了自然，未来我要成为一个科学家，投身研究之列，并致力于解开自然界的未解之谜。
一堂课作文700字 篇17
“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”满天飞舞的雪花，像一个个小精灵，悄然来到了人间。
周末，我与父母驱车前往烟台，一路上，雪越下越大，仿佛要主宰整个世界。路旁的青松披上了雪白的甲胄，远处的田野上似披上一层银白的毛毯。雪花们顺着风的足迹，顽皮地撞在车玻璃上。远远望去，道路两旁空无一人，只剩下偶尔飞驰而过的车辆。
红灯亮了，汽车十字路口慢慢停下。我打开车窗透透气，这时，一位外卖小哥吸引住了我的目光，他穿着厚厚的羽绒服，微微低头，身体紧贴着摩托车，两条腿垂直，两只脚贴着地面滑行，在雪地中艰难地前行，慢慢刹车停下。他乌黑的短发落上了一层雪，如积雪覆盖下的森林。发下，是一张冻得通红的脸，嘴里还时不时呼出一股白雾。绿灯亮了，他发动车子慢慢骑行，不时地用手拂去挡住视线的飞雪。我看着他，心想：“这么大的雪，怎么不避一会呢？这么坏的天气，送晚了，谁又能计较呢？”妈妈知道我的疑惑后，意味深长地对我说:“这就是他们的职业，生活中，每个人都有自己的职业。或大或小，可是都要有人全身心地投入……”
听完妈妈的一番话后，我幡然醒悟。把暖和的饭菜送到顾客手中，是他们的职责。那好好学习，感恩他人不正是我眼前的任务吗？那一刻，我对外卖小哥的敬意油然而生，他的'敬业精神深深的影响了我。我的脑海中，不禁浮现出一张张图片：外卖小哥在风雪中吃着泡面，然后奔波在大街小巷里……这时，看着他消失在风雪中的背影，是那么单薄，然而就像一朵梅花在我心底绽放，散发着幽香，芬芳着我内心的世界。
在这大雪纷飞的日子里，这位外卖小哥给我上了一堂课，一堂平凡却又伟大的课，因为他让我懂得了每一个平凡的小人物，只要以敬业精神点燃执着追求的火把，都能使自己的人生闪烁出童话般的光芒。
一堂课作文700字 篇18
夜，好静谧，柔和的月光洒满了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空。
夜幕刚刚下垂，雨也淅淅沥沥地下了起来，我带着不尽人意的成绩坐上校车回家。刚下车，寂静的巷子如荒岛，天空中出现了朦胧的昏暗，我打着雨伞，向回家的小路走去。
下雨的夜晚格外寂静，空无一人，只有失落的我，迈着沉重的步伐走着，想到这次考试的成绩和排名，我的心碎了一地。我想在黑暗与惶恐交织的漫漫长夜中仓皇出逃，但我却不能在痛苦的沼泽中自拔。想到这里，我的内心充满恐慌，一漫一大片。
一束手电筒的光从前方照来，顿时，暗黑的巷子跳跃着温暖的光芒。我向前方望去，灯光处，隐隐约约有一个大人的身影，近了，一张熟悉的面孔印在我的眼前：一张瘦削的四方脸，平头短发，浓眉，犀利的眼神，还有那一撇浓密的八字胡，是父亲！他冒着雨来接我。
“我来拿雨伞把。”父亲从我的`手中把雨伞拿走。我们并排走着。渐渐的，雨越下越大，滴落的雨滴无情的砸在树叶上，奏出动人的旋律，更加上那瓦上的脆响，还有阶前的流水声，多么美妙的音乐，可我听起来却有点刺耳。
“最近的考试考差了吧！”“嗯……”我不敢看着父亲，只是低着头走着。“一次的失败并不代表什么，只要你善于找到自己的弱处，对失败能有个理性的分析，有从头再来的勇气和永不放弃的毅力，那么它将会成为你走向成功道路上的一块垫脚石。”父亲给了我一个肯定的眼神，露出牙齿，微微一笑。这时，天上的乌云消散开来，雨停了，天边上似乎有一道若隐若现的彩虹。那道彩虹远在天边，却在我的心中永存。
没有教室，没有老师，只是在一个雨夜中，父亲的话，但这也是一堂课，让我终身受益的课！
一堂课作文700字 篇19
今天，又该上课了，李老师一进教室，就神秘兮兮地告诉我们，这节是一堂笑课。我们都一头雾水，笑课是什么课呢？只见李老师不慌不忙地说：“俗话说：‘笑一笑，十年少。’我们今天就来围绕着笑来开始我们的课。”同学们一听，又好奇又充满期待。
首先，李老师让我们开动脑筋都说一说带笑字的成语。同学们争先恐后地举手抢答起来，有的说捧腹大笑，有的说笑里藏刀，有的说哭笑不得……我也不甘示弱，站起来大声说道：“含笑九泉！”我们一边说李老师一边把这些成语写在了黑板上。
说成语告一段落之后，只见李老师笑嘻嘻地说道：“下面，我们让说出成语的同学来演一演，好不好？”同学们异口同声地喊道：“好！好！”这时，我的心里顿时紧张极了，一心想着怎么演好我说的那个成语，要知道，含笑九泉是形容死人的笑容啊！我可怎么演呢？同学们一个个都演得精彩极了，把大家逗得哈哈大笑。只见张伽铭笑得是前仰后合，一边笑还一边用手指着前面的同学，好像想说些什么；孙逸轩张着嘴，脸笑得通红，连大牙都笑得露了出来；还有我的同桌，脸趴在桌子上，一边笑一边拍着桌子。我也用手捂着嘴，忍不住偷笑起来。同学们一个个都像被点了笑穴，笑得眼泪都流出来了。终于轮到我演了，我忐忑不安地走到了讲台上，身子靠着黑板，双目紧闭，脸上挂着一丝笑容，装出一副安详的样子，下面的'同学立刻爆发出一阵大笑，我心中的石头总算落了地。
最后，老师让我们逗笑一位同学。这位同学站在讲台上，脸紧绷着，眼睁得溜圆，像定住了一样一动不动，六位同学有的扮鬼脸，有的使劲盯着他，有的讲笑话，想方设法都没有把他逗笑，他反而进行了有力的反攻，滑稽的语言和动作把同学们逗得哈哈大笑。
一阵一阵的笑声如同海浪般涌来，房顶都要被掀翻了。一节笑课也在“哈哈哈”的笑声中结束。这堂别开生面的笑课，让我们不仅感受到了快乐，也学到了很多知识。这堂课既有趣又难忘！
一堂课作文700字 篇20
刚入教室，映入眼帘的是几位穿中式白褂的中年人。老师站在讲台桌上，比了比叫我们安静的手势，说今天我们将要上一节有趣的课——太极拳课。太极拳不是老头老太打的吗？难道我们也要打？那我们不也变成老年人了吗？我越想越没劲，就趴在了桌上，等待着下课铃声的响起。
开始上课了，几位白褂大师，先教了我们怎么抱拳，以及太极拳的历史、文化。我越听越无聊，情不自禁数起了绵羊，123456……还时不时拿折纸出来玩。过了一会儿，其中一位白褂大师说要带我们去楼下学太极拳。随着老师一声令下，我们就排着整齐的广播操队形下到了操场。
在操场上站定，白褂大师说想学好太极，就要认真观察老师的.动作，尽量动作做到跟老师一样。说着就扎了一个稳稳的马步，那样子好像怎么样也推不倒。紧接着，他又给我们示范起一系列动作。只见他一个个不失优雅的动作，好像能把身上的力量都分散掉了；那专注的眼神，好像这件事比时间还重要。我们也跟着做了起来，先来一个抱拳，再慢慢地把脚打开，手缓缓上升，左甩，右甩，再双手交叉、分，再来两拳……
刚开始有点小糊涂，但经过多次练习，我就记得一清二楚了，不觉越打越来劲。这时白褂大师说现在我们要来一场比赛，就是隔组打给隔组看。轮到我们组了，我的心跳得不行。比赛终于开始了！对面几个男生很调皮，我们出左拳，他们出右拳，我们出左脚，他们出右脚，引得我们哄堂大笑。彭子徐的动作特别滑稽，一会儿举着手投降，一会儿在那笑眯眯的，把我逗得哈哈直乐。我不禁暗想，没想到这次体验课这么好玩啊！
比赛完，白褂大师大声给我们鼓掌，说要给我们来一段精彩绝伦的演出——第24套太极拳。随着音乐响起，他左手上伸，右手往地上点了点，手中的长刀在空气中发出啪啪的声音。我们不禁两眼放光，拍手叫好。
就这样，时间一分一秒地流逝，一堂别开生面的课就这样结束了。真没想到，本以为无聊的太极拳课，竟比我平时最喜欢的语文课还有趣呢！
一堂课作文700字 篇21
有些偶然遇到的事，会让人难以忘怀，并且时时萦绕于心，回响耳畔。
就拿那堂品德课来说吧！那天刚上课，老师走进教室，发现缺少了一位同学，便询问原因，同学们个个胡言乱语地回答，惹恼了老师。有的同学说她逃课，不好好念书，有的说她逃跑了……总之，同学们的回答很不入耳。可以看得出来，老师一副失望的样子，脸上的神情立刻变得严肃起来，同学们也随即停止了大声喧哗。老师说：“你们真让人不可思议，怎么能这样说你们的同学呢？她也是班里的一分子，既然我们共同生活在一个集体中，大家就应该互相信任，互相团结，互相帮助，互相体贴，不能因为她是差生，就瞧不起她。请记住，人要用发展的眼光去看待每一个人，要用全新的眼光去发现别人，如果一味地用老眼光看人，会把人给看扁的。”老师的寥寥数语，句句都使我内心灼痛，同学们个个都低下了惭愧的头，一个个的脸都是通红通红的`，心里火辣辣的，都好像从中明白了什么似的。尤其是我，从中也悟出了许多人生的哲理。
晚上，我的脑海里浮现着老师的教导，不停地思索着这些话里蕴涵的深刻含义。老师的话就像一阵清凉的风，吹进了我的心田，让我时时刻刻反醒着自己，像一闪驰过的雷电，教育着我，激励着我。
此时此刻，我不禁感慨万分，老师的音容笑貌已牢牢地刻在了我的脑海深处，那精彩的一幕幕已经成了不可磨灭的印象。它永远让我记住我的品德老师，因为她，教会了我做人的道理。是她，在我童稚的心灵里播撒下了美好的种子，在我的思想里生根发芽。这是一种受益终身的教训，也是对我们思想品德的一次考试，我们虽然全班都没有通过，但我们获取了不少的知识。
这真是一堂难忘的品德课，感谢老师对我的严格教育，让我们从小养成好品德的习惯。
一堂课作文700字 篇22
还没等老师讲完，教室里就喧哗起来。谁都想第一个看见细胞，同桌在讲台桌上抢到了一台显微镜，还没得意完，人群就把他淹没了。
我对细胞并不感兴趣，干脆观察全部交给同桌来做。看着他在那儿摆动着这儿，摆动着那儿，不由生出了奇怪的感觉，急忙跑去帮他一块做。
其实不赖吗，我看到那似蓝紫眼的细胞，不禁想。细胞如一个个房子，却似有生命在跳动，不可思议。突然一股凉意涌上了心头，我不禁蜷缩起来，打了一个冷颤。真奇怪，我疑惑地左右观察，刚刚并没有风啊，那股凉意怎么莫名其妙地跑上来啦？
我叹了一口气，既然没有结果，还是先专注于眼前的事吧。我闭上一只眼，看向镜里，一片蓝紫又出现在了眼前。凉意又来了，我咬住牙，抱住身体，想减少几分凉意，它太强大了，很快身体不受我控制，又颤抖起来。我不认为幻觉有这么逼真，也不认为一心只被细胞吸引的同学会有闲心来捉弄我，那么，就是单纯的害怕了。我如此想到，又缩得更小了。
我一人抖抖索索地坐在椅子上，同学因为在忙于自己的'事，没注意过来，这也是个不幸中的万幸了。不过，我咬着牙低着头，刚刚那场景仿佛有无数个眼睛在盯着我，又有一种说不出的味道，冰冷、没有一丝感情，却拥有生命。一想到这儿，那如冰块般的感觉又上来了。我惊恐地看着在炫耀自己研究成果的同学，说不定一不小心就被拉去了，我可不想再遭这份罪。这一刻，我想缩到角落里，求求你了，不要看见我。
“你没事吧？”显然有人发现了我的异常，问。“就是有点冷。”我这张老实的嘴竟然说出真相了，他会笑死我的吧，不过他没当真，太好了。我第一次这么期待下课。
“细胞真好玩。”有人的声音响起，我的身体变得僵硬了，如果我再看见它，说不定那异感又会赶来了，所以，我才不会主动去接近它呢，异感，请离我远些吧！
一堂课作文700字 篇23
我六年的小学生涯中，上过无数堂课，但令我最难忘的一堂课是六年级第二学期上的那堂科学课。
上课前，我们听着老师的指挥，怀着好奇的心情来到了实验室里，伴随着欢乐的歌声，就开始上课了，同学们喳喳地讨论个不停，好不容易安静下来了，老师开始讲课：“今天，我们来上第五课，显微镜下的物体。”老师边讲，我心里边想：“学样的显微镜长的啥样呀？”是不是像书上画的电子显微镜一样神奇？一连串的问号从我心里昌出来。“现在有标本的小组，上来领一个显微镜！”我拿出自己做的扶桑花蕊标本，上去领了一个显微镜，显微镜大约高十五厘米，主要是用蓝色的塑料做的，听完了老师讲的一些有关显微镜的.用法注意事项以后，我们就迫不急待的进行实验观察，我把我的扶桑花蕊标本放在显微镜上，一边观察，一边细心的调整显微镜，生怕实验不成功，红色的花蕊在显微镜下又粗又，边上还有许多细小的毛，好看极了，看着显微镜里的花蕊，我不禁赞叹：“哇，可真漂亮呀”！让我看看，让我看，我们进然有序的轮着看，越看越起劲，越看越认真，嘴里不停的发出感叹。一会儿又轮到我了，我调整了一下显微镜镜头与标本的距离，这次看到的比上次更奇妙，花蕊里花粉的形状都不一样。的的是圆形，色彩独特；我的是椭圆形，样子可笑；还有的像泡泡一样，五彩缤纷，真是让我大开眼界。同学们争先恐后的看着，老师看到这番情景，欣慰的笑了。很快又轮到我了，我这次又把镜头转向了花粉管，看到的和书上的一模一样，它像一条蛇，变局曲的。
时间过的可真快，我还没感觉到就下课了。我觉得这是一堂最有趣的课，不仅看到了显微镜和显微镜下的花蕊，还开阔了我的视野。
科学世界可真是太奇妙了！还有什么话比这句最简单的话足以表达我对科学的感情呢？
一堂课作文700字 篇24
我最不喜欢的课程就是语文课，因为语文老师的话十分多，平时还让我们抄写很多字词，经常累得我手都快抽筋了。但是因为这节课，我喜欢上了语文课，因为这节课让我们懂得了什么叫做”珍惜”。
“叮铃铃”上课铃声响了，语文老师走到讲台说“同学们，今天我们上一堂人生哲理课，请大家拿出一张纸。”我们十分疑惑，快速地拿出了一张纸，就开始讨论，都觉得蛮新鲜，但一看老师一脸严肃，我们觉得不对劲，就乖乖坐好了。
“同学们都坐好，下面你们在纸上写出五个让你难以割舍的名字——亲人，朋友，老师，你们都可以写。”我想了想，在纸上写下了爸爸、妈妈、代智远、王子琪、老师。写完之后我们都用不解的`目光望着老师，等待老师进行下一个环节。
“好了，下面请你们从刚才的五个名字中划去其中两个。”听了这句话，我们都望着老师，十分惊讶，我心里特别痛苦，我要划去谁呀？我终于狠心把代智远，王子琪划去了，我的心像刀割了一样，心里特别疼。
老师又说“现在你们再划去两个。”“啊？”我们异口同声地喊了起来，有的同学说“老师我不划了。”有的说“老师停止吧。”这一次我鼻子酸了起来，眼眶里含着泪水，但我没有哭出来，我不忍心地划去了爸爸和老师。
我突然回忆起了我和王子琪、代智远玩“碰碰车”时的场景，你撞我，我撞你，玩的多开心呀！我又想起了老师每天为我们讲课，付出了她青春的时代；爸爸每天接我上学放学的时候，他每天都会给我做可口的饭菜，每天为我挣钱，让我上学······想到这我哭了。
老师说“如果把最后一个也划掉你会怎么样？”我们说“我们会孤独，会寂寞。”老师说“那么你们为什么不好好地珍惜眼前的一切呢？珍惜父母给你的爱，老师给你的知识吧！这就是我给你们上这一堂课的原因，只有珍惜眼前的美好时光，才能拥有幸福的时光。”
我喜欢这堂课，这堂课让我忘不了。
一堂课作文700字 篇25
雏鹰经过暴风的打击才展翅翱翔于天际，暴风教给了他勇敢。
小苗经过暴雨的洗礼才挺拔生长于大地，暴雨教给了他顽强。
……
我经过了挫折的阻挡才找到了人生的航向，挫折教给了我坚强。
回想当初我也曾是一个不谙世事的小女孩，和所有人一样没有经受过风吹日晒雨淋。直到有一天，我接受了风雨的打击，挫折的洗礼让我从幼稚走向了成熟。
还记得那是一个和往常一样的早晨。早上还是风和日丽但到了中午便不知从哪飘来一片乌云，将天空覆盖，灰蒙蒙的景象让人沉浸在一片压抑的氛围中。好似是暴风雨来临的前兆，而现实也是如此。
一场毫无预兆的降临到了我们家——祖父被查出患了脑梗。就这样我们本来一个和和美美的家庭瞬间变得漂浮不定。
家里只有祖父、祖母和我，当发生了这样的事时祖母要在医院照顾祖父分不开身那么家里的事就落在了年仅十二岁的我身上了。刚开始的时候我也曾哭泣，想过放弃。但一想到年迈的祖父、祖母我便又有了坚持下去的动力。由于祖父的病被发现的及时又得到了及时的'救治，所以幸运女神光顾了我们家。虽然生病后的祖父思想上如同一个稚儿但我也十分开心，因为我们的家又完整了。
这件事不仅是我们家面临的一个挫折更是对我的挫折，但无论是我家还是我都经受住了挫折的打击，没有被其打倒，而是在挫折的打击下用更顽强的生命力接受住了这次挫折的洗礼。
这件事无论是当初还是现在都给我上了一堂精彩绝伦的课。它将我的弱点摆在明面上让我正视让我克服，而我也通过了这次考验。它是我从天真蜕变成了成熟，它让我接受了挫折的洗礼也让我懂得了生活中并不是事事如意、事事顺心。生活如同海上航行一样，并不是天天都是风平浪静也有接受暴风雨打击的时刻。只有坚持过了才有机会获得新生。
人生有许多让我们明白事理的课堂，但让我们蜕变成熟的那一堂课永远都不是温和的，它残酷、无情，它用最绝望的事让我们明白:不经历风雨哪能见彩虹。
一堂课作文700字 篇26
我曾经是一个不爱学数学、讨厌上数学课的女孩。但是一堂数学课改变了我。一天，新调来的曾庆婷老师，满脸不高兴地走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们，说我们昨天的家庭作业做得糟糕，全班只有一个100分。大家听了，都把头勾得很低。过了一会儿，曾老师的话语缓和了一些，对我们说：“大家猜猜这个100分是谁？” 同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳地猜开了。
“要我猜呀，这个100分肯定是班长谭云。”
“不对！应该是学习委员吴兴平，他的数学学得最好。”同学中有说张三的，也有说李四的，可曾老师只是一个劲儿地摇头。
“曾老师，是谁呀？您快说吧！”顿时，教室热闹起来，大家都像等不及似的，急于知道谜底。曾老师微笑着对我说：“刘美琴同学，这个100分会不会是你的呢？” 还没等我回答，教室里议论开了。“老师，这不可能。”
“对，曾老师，怎么可能是她呢？这不是太阳从西边出来吗？”轰！教室里响起一
阵笑声。我羞极了，同学们为什么这么看轻我。
“静一静，”曾老师大声地说，“告诉大家，昨天家庭作业得100分的，正是刚才被你们笑话的'刘美琴同学。”曾老师的话刚落音，全班同学的目光“刷”地移到我身上。
这时，曾老师一边说，一边微笑着向我走来，眼神里充满了信任。
“刘美琴同学，你怎么哭鼻子呢？你应该高兴才对呀！以后你会得更多的100分，
老师相信你。”
“嗯！”我点点头。这时，教室里响起了噼里啪啦的掌声。
从那以后，我发觉自己变了，变得对数学有了兴趣，喜爱上数学课了。 我站在长江岸边的岩石上，风吻过我的脸颊，从我的头发梢边轻轻滑过；江水奔腾，时不时地拍打着脚下的岩石，既而像飘散的花瓣飞散开来……看着眼前这汹涌的江水滚滚向天边流去，我突然想起孔老先生的一句话：“逝者如斯夫！”
于是，我明白，时光在流逝，我们在改变。
一堂课作文700字 篇27
一天晚上，我躺在床上，一会儿就睡着了，突然，一阵闪电夹着雷呜向我劈来，顿时，我掉进了大海里，变成了一条小剑鱼。
我在海里游呀！游呀！突然，我听见了一声海豚的惨叫声，于时，我向着喊叫声的方向游去，不远处就发现了一座金灿灿的建筑物，游近一看，原来是一座海底动物医院，在医院的旁边还有一个垃圾站，垃圾站里尽是些白色胶袋和一些动物的尸体和内脏，还未靠近就会闻到一股令人作呕的臭味。游过一点，我又看到了紧挨着这个垃圾站的是一所海底学校，我直往学校里面游去，只看见一只海豚老师正在向几个海豚学生讲课，只见海豚老师含着泪水，痛苦地讲述着他们的最后的一堂课：“人类们，你们醒醒吧！我们没法活下去了，你们每天都向我们的家园排放大量的污物，我们的天空一天一天地变得越来越黑暗了，我们的身体越来越差了，我们的生命也越来越没有保障了，我们的朋友一个一个地离开了这个黑暗的世界……”
还没等我逛完这个海底学校，在我再次游过这间教室时，当时的场面让我惊呆了，教室里的海豚一个个肚皮朝上，全都死去了！我怀着无比沉痛的心情向他们默哀，我多么想有一种魔法，将他们全都救活过来。我大声地呼喊着：“我们人类不要再破坏海洋的'生态环境了，别让我们海底的朋友一个个离我们而去吧！”
突然，耳边有人对我说：“小燚，你没事吧？！”，我朦朦胧胧的睁开了眼对妈妈说：“你也来到海里了吗？”“什么海呀，这是你的卧室呢！你又做梦了！”妈妈拍着我的脑袋，笑着对我说。
我醒来了，我多么担心这个梦会变成事实，现在想起来，真有点寒心，如果我们人类不爱护自已的家园——地球，这类事情，迟早也会降临到我们自己的身上，没有了这些人类的朋友——地球上动植物，人类还能活多久呢？
一堂课作文700字 篇28
今天的作文课上，钱老师笑着说：“我们来对歇后语，怎么样?”同学们高兴极了，异口同声地说：“好!” 钱老师笑吟吟地说：“竹篮打水——”
太简单了!这不是秃子头上的虱子——明摆着吗?我们齐声答：“一场空!”
“八仙过海——”“各显神通!”
“猪八戒照镜子——”“里外不是人!”
唉!钱老师怎么搞的?这么简单的歇后语还让我们对，太小看我们了吧?
这时，钱老师沉思了一会儿，神秘地说：“苍蝇采花——”
这可把大家难住了，绞尽脑汁想啊想啊，想了半天还是没想出来，个个像是徐庶进曹营——一言不发。
突然，张文章兴奋地站起来喊：“是装蜂(疯)!”
我们先是一愣，接着全都捧腹大笑起来。可不是嘛!只有蜜蜂采花，苍蝇采花不就是装蜂嘛!哈哈!真有意思!教室里笑成一团。瞧陈天扬，拍着桌子，跺着脚，笑得直不起腰来。老师笑着指着他说：“陈天扬，你真是苍蝇采花蜜——装蜂(疯)!”这下，教室里更是乐翻了天。
接着，轮到同学互相对歇后语。许丹说：“牵羊进照相馆——”同学们目瞪口呆，你看看我，我看看你，真是张飞穿针——大眼瞪小眼。大家搜肠刮肚，冥思苦想。有的急得抓耳挠腮，直跺脚;有的皱紧眉头，苦苦思索;有的一个劲儿地拍脑袋，仿佛要把答案从脑袋里拍出来……好半天，才有几个同学陆陆续续举了手，可许丹总是神秘地摇摇头。
突然，我脑海里灵光一闪，羊进照相馆干吗?照相呗!连起来不就是——我激动得一跃而起，把手举得高高，迫不及待地喊：“出洋相!”许丹惊喜地说：“回答正确!”同学们都向我投来了佩服的.目光。我心里美滋滋的，那个高兴劲儿呀，好似搽粉坐飞机——美上天啦!
……
就这样，同学们你说我对，我说你对，学到了很多歇后语，在笑声中，我们尽情地畅游歇后语王国……
一堂课作文700字 篇29
“朱彭正扬，作文重写！”随着班主任老师一声叫唤，这位兄弟华丽丽地上了讲台，又灰溜溜地蹿回去，他此时内心一定五雷轰顶，恨不得找个不起眼的地缝钻下去。
这位兄弟就是我。
这是一堂作文课。
我拿着满是红点红叉红圈的作文本灰头土脸也回到了座位上，心中那叫一个百感交集。仔细翻看一下，先是数不清的错别字，然后是一大段的语句不通顺，再就是一堆东扯西扯的废话，最后是简单明了的两大红字：重写！
老师简单小结了各位同学的作文情况，然后给我们讲解这次习作到底怎样抓重点，如何利用修辞手法，怎样表达思想感情……唉，说白了，我一句也没听，一句都听不进，心中只有一个念头：把重写的作文写好，挽回一点小小的自尊心。正当我为一个人物的动作描写一筹莫展之际，从背后传来一声：“朱彭正扬，你写得不对。”我一惊，回头，老师正站在背后，低头端详着我的作文。只见她眼中带着一种期待，眉头却紧锁，为我这个不懂事、不会体会苦心的学生而心中不悦。
“描写人物动作要抓住人物特征，才能写得生动、传神。”老师开始发话了，“你看，这个地方明显写得太笼统，这个人物特点，套在每个人身上，都是可以的，根本就没有抓住特点……”
她开始连珠炮似的一口气把我的缺点一一细述，可以说毫不留情，让我感到羞愧难当。当着这么多同学的面，我难为情极了。可是，她话锋一转，一边抚摸着我的头，一边说：“人物的语言写得蛮好的嘛，既写出了人物的特点，也反映出了人物的`心里想法。”
就这样，大半堂作文课被用来修改作文。看着老师不辞辛劳地给全班同学一一辅导，还用手不停地揉着腰，支撑着疲惫的身躯，我的眼睛像揉进了沙子，涩涩的……
这真是我难忘的一堂课，从课中，我不仅领悟到了“文章不厌百回改”的真谛，更看到了老师对我们的期盼……
一堂课作文700字 篇30
那已是两年前的一堂课了，它始终是我最难忘的一堂课。
那天，在下课的前几分钟，我们的班主任——数学老师还是像往常一样，轻声地对大家说：“同学们，快下课了，有什么问题？都提出来吧”，这时，同学a站了起来，提出问题，这个问题很抽象，大概记不清楚了，提出后，老师示意他坐下。于是，老师拿出笔在纸上解答着大家也都在注视着老师，这时，我注意到老师的眉头紧锁，那时我还认为我的`眼睛花了，因为每次同学提出的问题，老师都是很快的解答出来，用过的时间也就在几分钟之内，但是事实并不是这样。老师还仍然在纸上写着，她的眉头真的紧锁了，此时，我看到其他同学也在紧紧的注视着老师，大家都在等着老师的回答，老师开始有点急躁了，这时，我看到老师脸上的汗珠，那一颗豆粒大的汗珠落了下来。全班静悄悄的，就在这时，“叮铃铃”，下课的铃声打响了，但老师还是没有解出那道题，全班同学的眼睛都集中在了老师的身上，一分钟，两分钟，三分钟……突然，老师站了起来，对大家说：“这道题我不会”，她的声音断断续续，同学们相互议论着“她可是全级顶尖的数学老师啊，每年都是因为教学质量好从而获得荣誉证书的啊，怎么可能不会呢？
我在心里暗想，或许她可以为维护自己的面子从而乱说一通，搪塞过去的，也不会弄到这个局面啊。这时，老师说话了，：“同学们静一静，我不会因为爱护自己面子，从而交给大家错误的答案，这样就是老师对大家的不负责任。”，同学a站了起来说：”老师或许这道题本身就有问题，所以还是……”，他没有再说下去，老师又说：“不，你的题没问题，是老师没考虑到这一点，好了，都不要再说了，让我再看看，等下节课，给你们答案，现在下课”全班人用赞许的目光护送老师离开教室。至始至终，当上课的时候，我都会记起那堂课。
一堂课作文700字 篇31
今天早上，我是慢吞吞地走到学校的。之所以我慢吞吞地走进学校，是因为今天老师要提问我们背诵课文，我课文背诵得还不熟练，我的心儿怦怦直跳，特别害怕老师提到我。
只见老师走进了教室，我和那些不会背诵课文的同学坐立不安。老师拿起名单随即抽到了一个同学，他磕磕巴巴地背出了课文，但老师很是不满意，批评了他，然后老师低下头又看了看名单，这时我的心中像十五个吊桶打水——七上八下。
“王浩东！”不是我，我的心跳得慢了些。只见王浩东流利地背诵出了课文，老师比较满意，表情缓和了一些。只见老师又拿起名单看了看，“王子龙！”啊！王子龙是我同桌，好惊险啊，差一点就是我了。我怕老师叫我背课文，所以心跳得更快了，心就像打鼓一样，仿佛十秒钟能跳一千下，在我因紧张陷入沉思时，王子龙一直在背，他背得虽然慢，但是他也不像第一个同学背得那样生疏，老师让他坐下了。坐下后王子龙得意地看了看我，意思像在问：你会背吗？我没有理睬他。
老师放下名单，她的目光锁定在一个正在看书的人身上，便叫他站起来背诵，我的心中有悲有喜，悲的是这节课为什么这么长？喜的是还没有抽到我。那个站起来的同学认认真真地背诵完了课文，但就念不准字词，老师便让他站着听别人背。只见班长口中念念有词，恰好引起了老师的'注意，老师便让他站起来背，结果他和王浩东一样流畅地背出课文。
我正拿起书读的时候，突然老师让我起来背诵，我的心中正慌，心想：我完了。突然一声清脆的下课铃传到我的耳中，只见老师不情愿地走上讲台宣布下课。我长吁一口气，打鼓的心也收回肚子里了。
我心想：班长和王浩东都会背，那我一定也能，而且下节课老师很有可能还找我。于是我开始大声背诵课文，在下一次语文课上能熟练背诵了。
唉！以后一定好好背书，以后再也不想体验那种心儿怦怦跳动的感觉了。
一堂课作文700字 篇32
喇叭突然通知，说：“下午第一堂课，五（2）班孙老师在三（1）班上课。请相关老师准时参加。”消息一传出，我十分沮丧，因为难得的一堂音乐课一下子泡汤了。更要命的是，那么多老师坐在后面听课，所有的同学都开始焦虑起来。
下午第一堂课，我排着队伍到三（1）班，只见教我四年级的陈老师和我的舅爷爷竟然也坐在里面听课，我的心似乎受到了强烈的刺激，开始疯狂地跳起来。尽管我不住地提醒自己：“别紧张，千万别紧张。”可是一点不起作用。于是，我深埋着头，连大气都不敢喘，更别说举手了，就连简单的口算题也失去了信心。运气好的是老师每一次都喊不到我，似乎没发现我的存在。但我丝毫不敢降低警戒级别。不好！老师的.眼睛有向我转来的趋势，我赶紧将脸紧贴着桌子隐蔽好。此刻，我根本听不见外界的任何声音，只感觉到心在怦怦直跳，桌子都随之颤抖起来。我默默地祈祷着：“千万别叫到我。”要是回答错了，四年级的陈老师肯定要在心里说：“这小子还是老样子。”最可怕的是，也许舅爷爷会向爸爸参我一本。“朱俊，你来！”呀，老师没喊我。我像死刑犯遇到特赦一样，一阵欢喜。只见朱俊那张口结舌的熊样，我真感到好笑。可转念一想，要是叫我，说不定更糟糕，我陡然感到恐惧起来。过了一会儿，老师见了我像缩头乌龟似的缩在那儿，便叫：“胡伟鑫。”胡伟鑫是谁？啊，是我！太惨了！我慌慌张张地说道：“4.8有一位小数，2.5也有一位小数，那积一定会有两位小数。”其实，我根本不知道自己在说些什么。顿时，我只觉得脸好像用辣椒酱抹过似的，火辣辣的，那颗心恨不得撞破胸膛。老师微笑着说：“这样精彩的回答该怎么办呢？”热烈的掌声响起来了，钦佩的目光投过来了。真没想到胡扯也对。看来回答问题也没有什么了不起。真白紧张了好一阵子。总算为舅爷爷争一点光了。这一堂课总算没白上。
一堂课作文700字 篇33
立冬那天，父亲带我去喜家德远洋城店吃水饺。去的时候，一层已经爆满，我们爷俩就只好更上一层楼了。好容易才挤出两个位置，点完菜之后，想喝上一碗暖暖的饺子汤。
“来碗饺子汤，谢谢！”
“好的！稍等。”店员匆匆的回了一句，又忙去了。
店里热热闹闹，店里的服务员们真有些应接不暇了。顾客们一个个都焦急地等待着，有的在催着点餐，有的催着上菜。有一位顾客等饺子汤已经很久了，急着说：“来点热水也行啊！”服务员因为忙还没有来得及理会这位先生，他恼了，自己拿着热水壶下楼倒水去了，很不高兴的嘟囔着：“真是要渴死我了！”
离我们不远处的一张餐桌旁边坐着一对恋人。男的戴着一副眼镜，显得文质彬彬。女的一头长发，长得也很标致。服务已经给他们上了两个小菜，但是他们有些急不可耐了，嘴里不住地催促着：“服务员，饺子汤！”店员正为一个女士收拾桌子，好像是没听见吧。
“服务员！”男的显得有些急躁了。服务员匆匆的跑了过来：“先生，请稍等！马上马上！”他跑下楼，应该是去拿饺子汤了。等他上来时，饺子汤还是没有拿来。
“诶，你这服务员怎么回事啊？饺子汤怎么还没来？”那个男的又问。
一声质问让服务员有些难堪，不难看出，他跑上跑下，已经有些累了，声音带着一丝疲惫：“好的先生。”
“你总是好的好的，快点！”。
没过一会儿服务员拎着一个白色的水壶上来了：“大哥，这是新的.饺子汤，热乎的。”那个男的脸上又显现出了说不出的表情。
突然我看见一个角落里的大姐姐，大约十七八岁的年纪，正认真地收拾着自己吃完饭的桌子，碗盘碟真的整齐地摞在了一起。灯光照在桌子上，显得桌子更加得一尘不染。她最后一遍擦完桌子，然后认真地对她的朋友说：“好啦，我们可以走啦！”
声音虽然不大，但是周围顿时鸦雀无声。
很多人说，顾客就是上帝。当我看到了那位大姐姐，才知道什么叫做真正的上帝，她给在场的每个人上了一堂课。
一堂课作文700字 篇34
“叮铃铃……”上课的铃声响起，语文老师迈着轻快的步伐走到讲台，露出一个爽朗的微笑，对大家说：“同学们，这堂课我们玩一个游戏。”
听到老师这么说，底下立刻炸开了锅，大家都七嘴八舌地讨论了起来：“语文老师脾气最不好，怎么会跟我们玩游戏呢？”“说不定老师有什么阴谋呢！”“真是太阳打西边出来，一定得小心谨慎才行！”大家你一句我一句，课室里就沸腾了起来。老师清了清嗓子：“同学们，拿出纸和笔。”
听了老师的话，我们就犹如接了“圣旨”一样，以飞快的速度拿出纸笔。接着老师又说：“请你们仔细回想，在纸上写出你最爱的五个人。”我慢慢回想了一会儿，随后才写了我最爱的几个人的名字：“爸爸、爷爷、奶奶、大妹、小妹。”写完之后，我看了看四周，有的还在冥思苦想，有的写完之后还在仔细回味。
老师看大家都差不多写好了，就说：“请划掉一个人的名字，划掉之后，你将永远看不到他！”我心如刀绞，手艰难地划掉了大妹的名字。突然之间，我的脑海里浮现出了大妹在我挨打时嚎啕大哭地恳求对方不要打我的情景，泪水瞬间充满了我的眼眶，再看看大家的表情，都是悲伤的。
“请再划掉一个人！”老师的话犹如晴天霹雳，我不敢直视纸张，撇着头，把小妹名字划掉。我好像看见了门口有小妹在那等我回家，还有她那灿烂的笑容。我感觉我拿着死神的`镰刀，一刀一刀地抹杀着我最亲爱的人们，而我只能默默地说声：“对不起。”
老师再让我们划掉一个，这句话犹如晴天霹雳一样直直劈中我的心脏，我面对剩下的三个人根本无从下手，因为划掉每一个我都会受到良心的谴责！我终于承受不住了，手罩着脸，蓄势待发的眼泪夺眶而出，我哭了……
老师让我们停下笔，语重心长地说：“孩子们，这只是一场游戏，可有一天你们总要面对这样生死离别的场景的，如果你所爱的人都离你而去，你会怎么办呢？”我想：那一定会很孤独，烦恼没有人倾诉，快乐没有人分享…就像断线的风筝找不到它的轨道，迷路的孩子找不到回家的路。
忽然间，我恍然大悟：“如果迟早都会分开，那现在就要好好珍惜，不要等失去了再来愧疚！”啊，真是听君一席话，胜读十年书！
一堂课作文700字 篇35
今天下午，天空阴沉沉的，似乎预兆将有什么事情发生。果然，在吃晚饭时，爸爸告诉我教数学的王老师由于工作出色要调至小学担任校长了。这本来是一件值得恭喜的事情，但我怎么也高兴不起来。
我的数学老师王万桃老师是位“老”教师。这里的“老”不是说他的年龄大，而是说他学识渊博，经验丰富。我们做学生的都非常喜欢他。你不要看他个子不高，上起课来可是“激情四射”。
“大家是不是都知道我要走的'消息了，瞿畅可真是个‘小叛徒’呀！”晚自习课刚一开始，王老师似乎感觉到了这凝重的气氛有点不大对劲了，想要缓解一下，但不起什么作用。要知道我们平时上数学课可活跃了，老师每提一个问题，我们都积极思考，认真发言，再难的题目在小组的讨论和老师深入浅出的讲解中也都能顺利地完成。就在老师还想着怎么活跃一下班级的气氛时，有些女生已经在底下小声地抽泣了，王老师顿时不知所措。他没有做过多的解释，还跟往常一样为我们先讲解例题，然后让我们举一反三地做些相似的题目，最后他再帮我们单独辅导，直到我们都会了为止。课堂上没有了往日的热闹，教室里只剩下王老师洪亮的声音。老师一个问题抛了出来，没有人举手，仿佛在做无言的对抗。同学们似乎在想：我们都不说话，老师也许就留下来了吧！
教室里这时候安静得可怕，我决定先打破沉默，自信地举起了手，响亮地回答了老师的问题。老师满意地笑着，示意我坐下。到了我们自由练习的时间，教室里再次安静得可怕，只有笔和纸摩擦的声音，毫不夸张地说，教室里安静得一根针掉落在地上都能听见。大家都很认真地做作业，似乎想要再做一次满意的作业为王老师“饯行”。
伴随着“丁零零”的下课铃声，老师宣布下课后，大家还是安静地坐在自己的座位上。要知道平时晚自习下课那是热闹非凡，同学们书包一背，聊着天，哼着小曲，快活得不得了。王老师再次宣布下课，这时大家忍不住了，30多名学生紧紧地把王老师围了两三圈，进行着最后的告别。
王老师为我们上最后一堂课的情景我至今历历在目，现在的我们唯有以最好的成绩来表达对王老师的思念之情。
一堂课作文700字 篇36
“叮铃铃，叮铃铃……”随着上课铃声的响起，我们的第二课堂也随之而来了。
同学们一个个兴奋不已。只见班主任陈老师拎着一包东西走了进来，我们的心里都纷纷猜那是什么东西。看着老师把包一点一点地打开了，我们心中的疑惑终于被揭开了，原来是一包棋。这让不少同学失望。老师还指名要让我们下象棋，我们虽然知道中国是象棋的发源地，但是总觉得象棋太难，浪费时间，事实却恰好相反，他的规则不但简单易懂，而且能锻炼我们的思维和想象的空间。
于是我们便开始了对决，只见男生们一个个针锋相对，势均力敌，而我们女生呢？一个个都不愿意去碰。陈老师见状，便想方设法，来教我们下象棋，但我们女生似乎还是丝毫不感兴趣。突然，我们耳边响起一阵大喊，原来是丁小宇，俗话说的好，君子举棋不悔。但他却宁愿承认自己不是君子，也不愿意输一步，尽管错一步可满盘皆输，但也不可以说话不算话。我们便被丁小宇一声尖叫给吸引住了，老师见我们都纷纷跑过去，就干脆不管我们了，自己和杜鑫涛下得正欢呢。
我们看见丁小宇和陈心杰下的并不是象棋，而是五子棋，我们便也决定来一场浑水摸鱼，便回到自己的座位上，开始了一场惊心动魄的战斗。
只见胡静第一个棋就放在中间，坐山观虎斗，我也不是吃素的。来一个围攻，胡静见我摆那儿，居然置之不理，按她的原计划走，我便着急了，想方设法的.去堵她，但她就两个棋，我也不知该下哪好，只好随便下一个。一不小心就掉她的沟里去了，她摆成一个（+）的样子，使我左右为难，我放一个她便满一个，我只好死马当活马医，管她三七二十一，她走她的阳关道，我过我的独木桥，气急败坏地放了一个。她一胜，我便只好勉强一笑。第二局开始了，我奋发图强，势必把胡静打倒。并且结果不出我所料。第三局由于时间不够，我们只好打成平局。彼此彼此啦！
第二课堂不但丰富了我们的生活，而且使我们开动脑筋，活动大脑。怪不得现在社会要提倡全面发展，丰富课堂啊！社会真是为我们考虑的周到啊！
第二课堂真有趣！
一堂课作文700字 篇37
小学生活多么难忘，时间过得真快。一眨眼，我已经结束我的小学生活，到另一个天堂去展翅飞翔。现在回响爱，在那六年间，我经历过许多难忘的镜头，其中我永生难忘的要数这学期老师上的别开生面的一节课了。那是现代作家朱自清写的《匆匆》这篇课文。
也许是《匆匆》这篇课文引人深思的缘故吧，老师这节课的准备工作准备得十分充分，还专门带我们带电教室去上课。来到电教室，同学们都被电教室的`设备吸引住了，而我却全神贯注地望着屏幕上放映的课文的内容。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这段话真是意味深长啊！作者以燕子、杨柳、桃花与日子作比较，突出了时间一去不复返而时间万物却有再来的时候，表达了作者为日子的来去匆匆而感到惋惜、伤感的心情。我的心情也受其影响，随之触动。是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的。
我不仅没有好好地珍惜时间，还经常抱怨课堂40分钟太长了，总是期待课间10分钟的到来，等待着课间10分钟与同学打闹的情形……相比之下，我显得多么幼稚与无知啊！老师认真地、饱含深情地读着下一个重点段时，那双智慧的眼睛完全与课文结合在了一起，对时间的飞逝而显得百般无奈与惋惜。这堂课主要围绕了时间来去匆匆，应当珍惜时间这个道理来引导我们。而引诱我的却是那稳重作者亲身体会日子来去匆匆的感受和同学门对于日子逃去如飞的感慨。
时间是公平的，她给人们每天都是24小时，她你因人类勤劳而加快步伐，也不因人类懒惰而放慢脚步！时间真的如此匆匆，在你享受着欢乐的时候，殊不知时间像流沙一般从你的指间，悄然流逝。人们总觉得欢乐的时间少之又少，却埋怨痛苦的日子难熬难耐。“苦尽甘来”刚好诠释了这一观点。若在困苦时努力一把，便可在甜蜜中轻松一下，这便是人生成功的诀窍。正是那堂课使我加深对自己的认识，是那堂课使我珍惜时光，正是那堂课使我有了人生目标……
那节课我受益匪浅。在我今后的人生长路里，那一堂课将成为我的座右铭永远鞭策着我今后的作为！
一堂课作文700字 篇38
百静之中，时间已是正午，太阳照着河面，波光粼粼，似一道大门通向被我冷落已久的记忆。
此景，此地，人不同，自从那次见过他，就再也未曾相遇，不知他此刻在做些什么，这个曾经开导过我的人，始终令我难忘。
已入深冬，天仍未雪。
雪，许久未飘了，已是一月，天空仍没有飘雪的迹象，但我的心里早已是暴雪满天，冰冻一片了，刚刚经过期末模拟考的我漫步在河边。河面结了薄薄的一层冰，在阳光的照耀下，一片金光闪闪，我多想让这阳光照进我的心里，将我心中的冰雪消融；我体内的热血，发不出一丝热量，只能眼睁睁地看着心中的冰雪一点一点变厚，再变厚……
迎面走来一位老人，穿着破旧的满是补丁的褪色的棉袄，还一边哈着热气试图让那冻的发抖的手暖和一些。我看着这位老人，老人也看着我。一老一少在这寂寥的寒冬中沉默了许久，老人率先打破了沉寂：“这么冷的天，你来河边干嘛？”老人关心地问。
考试的失意，让我无心搭理他，我将头扭向一边，装作什么也没听到。
他见我没有搭理他，便一直不紧不慢地跟着我。不知是他的`真诚打动了我，还是他不停呼出的热气温暖了我，我内心的冰雪开始一点点融化，我开始向他吐露我内心的痛苦，老人就一直在一旁听着，直到最后一刻才大笑着说：“不就是一次没考好吗，下次努力考好一点不就行了吗。”说完，老人便转身离开。
我赶忙向他走的方向望去，北风刮的更猛了，他不由地裹紧了那件棉袄。夕阳下，在那落日的余晖下一滴晶莹的热泪慢慢地从我的脸庞滑过，一直流向我的内心深处。
就在这一瞬间，我内心的冰雪终于开始一点一点消融，静待春来花开。
今年的雪尽管比往年来的晚了一些，但终究还是来了，在落日发出最后一缕余晖之时，我的心却无比温暖，无比坚定！是的，下次努力考好一点不就行了吗！
此后的每一年，我都会来到河边，我都希望再遇到他，却始终都没有再遇见。我不知道老人如今在何处，做何事，是不是还穿着那件破旧的满是补丁的褪色的棉袄，但我觉得那个冬天、那位老人实在是一堂让我成长的好课堂。
一堂课作文700字 篇39
“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们纷纷跑回座位上，等待陈老师上课，可从门口走进来的并不是陈老师，而是王梓音的妈妈！同学们面面相觑，不知道这是怎么回事，还没等我们提问呢？王梓音妈妈微笑着站上了讲台，解释道：“今天是家长志愿课堂，我是一中的物理老师，今天来给大家上一课物理入门。”教室里响起了热烈的掌声，大家都好奇满满，十分期待这一堂物理课。
只见王梓音妈妈从包里拿出了一个透明漏斗和一只黄色乒乓球，她说：“如果我现在放手，球会怎么样？”她将漏斗的大口朝下，把球放在漏斗口与瓶颈的连接处，用手按着球发问：“当然是掉下来了，”同学们七嘴八舌地答道，真的吗？那么我现在要请上一位肺活量大的小助手，小金同学众望所归的走上前去，同学们，你们觉得小金同学要朝里面吹气还是吸气，在我放手的时候，小球才不会掉呢？”话音刚落，同学们又七嘴八舌的讨论起来，我的同桌认为必须吹气，我后面的同学也振振有词，认为必须吸气，同学位分成了两派，不知道谁对谁错，大家公有公的理，婆有婆的理，教室里就像展开了辩论赛。
大家拿不定主意，那我们就一个个的试，让乒乓球现身说法吧！她先吩咐小金同学吹气，只见小金同学深吸一口气，鼓起腮帮，把嘴凑近瓶口，王梓音妈妈一松手，他就开始往里面吹气，再瞧那个小球像个“攀岩者”，在狂风到来的时候还死死的`抓住“岩壁”不往下落，可是它仅仅支撑了一秒钟就掉到了地上，接着开始第二套方案：吸气，只见小金同学吸气时，小球就在漏斗里打转，像一个小精灵，在一个小小的空间里时上时下、忽左忽右的飞着，却始终不肯落地。有的同学喊和：“快看！太神奇了吧！”有的喊着：“看！我说对了吧！”大家兴致勃勃的亲眼见证着答案。”好了，感谢我们的小金同学！”王梓音妈妈将实验道具收回，说：“你们有没有注意到，在吹气的时候，也会有很短的一段时间下落呢。按理说朝里吹气，应该让球上落的更快才对，原来这是由于大气压的关系，暂时不下落，生活中有不少这样的例子呢！
这节课妙趣横生，见证了奇迹时刻，也让我对物理的奥秘世界充满向往。
一堂课作文700字 篇40
12月4日，那天阳光明媚，晴空万里。微风吹得人神清气爽。我兴高采烈地来到固镇青少年活动中心写作班，去上一节有趣的课。
我一进教室，就发现了异常：同学们都愁眉苦脸的；黑板上出现了“脑筋急转弯—智力大比拼”我知道了这个消息，我心里就乐开了花，因为我在我们班脑筋急转弯答对的成功率可是名列前茅呀！
过了一会儿，老师严肃地说：“今天我们来‘脑筋急转弯比赛。’要求：老师出20个脑筋急转弯，同学们抢答，按答对的次数发奖。设一、二、三等奖，发奖状。”
十分钟过后，比赛正式开始了。老师在黑板上写了一个问题。那就是：萧峰和耶律洪基在南京大王府中商议军国大事，意见不同，萧峰大骂耶律洪基，耶律洪基为什么没生气？老师说：“抢答开始！”这时我想到了一个不靠谱的答案，胆怯地举了手，又看看四周没有一个举手的。正想收回去，却被老师的火眼睛睛给看见了。我只好回答：“耶律洪基是个聋子。”我说完以后，同学们都哈哈大笑，有的说：“你也太牛了，商议军国大事的人居然是个聋子！”有的说：“他们的意见不同，耶律洪基就变成聋子了？”还有的说：“你这哪是在回答问题，你这是在拍科幻片，你也太幽默了吧！”那笑声连连不断，就在老师就要公布答案的时候，还有人在那里偷笑。老师公布答案了：他们不是一国人，说的话互相都听不懂。答案公布后，教室里有哄堂大笑。
老师出的问题里有一个特别有趣的问题：在一所大学里，里面的人们叫什么教授的时候，说的是哪一个人名字的最后一个字，并且不说“——教授”而说“——授。”在一次演讲大会上，主持人让一位教授上来演讲的时候，台下笑声不断，你知道主持人说的是什么吗？同学们听了以后，给出的答案五花八门，没有一个是对的'。老师公布答案：禽兽。答案都让我们大吃一惊。
结果我非常可惜，我只要再答对一题就是一等奖了，不过在我看来在我现在上过的所有课中，这才是真正的“有趣的一节课！”
告别这“有趣的一节课”从青少年活动中心里出来，我一蹦三尺高。我永远也忘不了这有趣的一节课！
一堂课作文700字 篇41
今天的一堂语文活动课真是令我永生难忘，因为我看到了一张未来科学家的照片。你猜猜这位科学家是谁？告诉你吧，就是我自己。现在我就告诉你事情的来龙去脉。
一上课，陈老师就在黑板上写了几个字“看未来科学家的照片”，搞得同学们“丈二和尚——摸不着头脑”，用疑惑的眼光望着老师。胆大的就七嘴八舌地议论起来，“还没到未来，怎么能看到未来科学家的照片？”“不可能的，肯定在耍我们！”“不知道陈老师‘葫芦里卖的什么药
我也对同桌说：“陈老师真会耍花招，上次表面上让我们给他提优点，实际上是为了教育我们‘同学之间，不要死盯住别人的缺点，要善于发现别人的闪光点’，这一次不知又想教育我们什么？”
正当我百思不得其解时，陈老师开口了：“请大家安静下来，我这个信封里有一张未来科学家的照片，想不想看？”
“想！”同学们兴致盎然地齐声答道。
“那我现在先把要求讲一讲，按学号一个一个轮流看，看好后不要告诉下面的同学，否则就看不到真正的科学家了，好吗？”
“这下，学号是‘1’的陈超可以首先大饱眼福了。”我暗自想着。可不知为什么，他上去看过后竟捧腹大笑起来。这一来，其他同学更急不可待了。但是，所有的同学看到“照片”后都会忍不住笑起来。到底是谁呢？我的.好奇心鼓动着我，真想立刻上去看一看，到底是什么人，为什么同学们看后都会笑呢？终于轮到我了，我迅速地站起身来，跑上讲台低下头，急切从信封拿出“照片”，定睛一看，我的妈呀！原来是一面镜子，镜子里面还有我呢！难道我是未来科学家的照片吗？陈老师拍拍我的肩膀说：“看好了吗？”我赶紧把“照片”塞进信封里！笑着回到了自己的座位上，后面的同学马上小声地问我：“到底是谁呀？”我不做声，只是暗自好笑。
等所有的同学都看完了，陈老师问道：“同学们，未来科学家到底是谁？”同学们异口同声地说：“是我们自己。”陈老师又说：“同学们，你们知道我为什么要让大家看这些照片呢？”顿时，教室里特别安静，陈老师接着说：“是我对你们每个同学都寄予了殷切的希望。”
晚上，我躺在床上辗反侧，陈老师为了让我们从小心怀大志，是多么用心良苦啊！
一堂课作文700字 篇42
易海燕老师，也就是我们的班主任，她在李达中学是出了名的。可是一节电脑课后，感觉有点像把易老师家底翻出来了。这是怎么回事呢？
电脑课上，老师教我们关于“搜索引擎”的知识，并在电脑上示范给我们看：“在百度和搜狗上搜索李达中学，你们看这两个搜索引擎有什么不同。”结果百度上有很多关于李达中学的资料，搜狗上，什么也没有。“你们看，不同的搜索引擎都有不同的搜索结果。”没等老师说完，爱挑事的少年达（陈俊达）插嘴道：“老师，您搜索一下李达中学‘194’班吧！”老师经不起少年达的软磨硬泡就进行了搜索。结果屏幕上显示“找不到网页，换个关键词试试吧。”少年达一看就怒了：“什么嘛！194那么出名，连小学生都知道one nine four有我陈俊达！”他的同桌一听就不对，仔细回想了下，说：“one nine four是149，既然你说了，那就赶紧行动吧！”少年达一听就慌了，连忙说：“口误口误，是194,194······”
老师继续往下讲，继续给我们做示范。可是少年达还没有吸取教训，又在挑事了：“老师，您搜一下李达中学‘易海燕’老师吧！”他这么一喊，全班也跟着喊起来了。老师的耳根子受不了，就再次进行了搜索。搜索结果是：“易海燕，百度图片”，少年达便嚷嚷着让老师点进去，老师有一种“依卿所奏”的`感觉，就点了进去。结果图片上显示了很多“易老师”。少年达傻眼了：“这还是我认识的易老师吗？”见计谋（班上也知道少年达VS易老师这事，结果少年达惨败，我觉得是少年达不服气故意坑害易老师！）失败，便学以致用：“老师，在‘李达中学’和‘易老师’前面各添加一个‘+’号，这次一定能成功！”老师边搜索边说：“这是最后一次啊！”当我们看到搜索结果后全班一阵狂笑——网页上显示“易海燕减肥操”！由于太过于激动，惊动了真正的易老师，她刚跨进教室，有人便喊了声：“完了！易老师来了！”然后，全班一大堆抗议——不能让易老师进来！不能让她知道我们在翻她的“家底”！无奈，“天机”还是泄露了。唉！
······
当我还在沉浸在刚才的欢乐中，下课铃响了，我如风似的冲出教室门，开始运动······
一堂课作文700字 篇43
星期天下午作文课时，我和我的小伙伴们一起被老师叫去阳台上，说是让我们看一样东西。我们都很好奇，不知道老师要给我们看的是什么东西。
跟着老师过去一看，原来是一盆我们从来没有见过的植物，它有着绿绿的叶子，紫紫的藤条。真奇怪！绿绿的叶子怎么会有紫紫的藤条呢？大家都不知道这是什么，乱说一气。黄翔说：“它是个萝卜！”钟翰林说：“那是个小球！”“不，是土豆！”彭雨涵争辩道。看到土里露出一个包，我倒觉得像个石头。当我说是石头时，大家都大笑起来。老师见大家很疑惑，就告诉大家说：“这个叫紫薯。”大家才知道这是紫薯。随后，钟老师拿出几张旧报纸铺在地上，让大家一起把紫薯挖出来。
由于紫薯的旁边有一棵水仙花，一不小心就会伤到水仙花。所以，我们派彭雨涵去保护水仙花，其他的人负责挖紫薯。开工了，我们小心翼翼地刨开土，因为怕伤到水仙花，所以很小心。挖呀挖，紫薯还没挖出来，倒先挖出了一只白色的小虫子。小虫子长长的`，很肥，还在动呢！太吓人了！我们赶紧用铲子把虫子拨开，接着又用铲子挖了起来。因为仅有一把铲子在钟嘉羽手里,其他人是直接用手挖的，挖得我手都疼了。经过一阵努力，紫薯开始慢慢现出了它的庐山真面目：它长得好像一个人的头，皮是紫色的。有四分之一被老鼠啃过了，啃过的地方留下了一个嘴巴的痕迹。看马上就要成功了，大家不由加快了进度。当陈俊林一把把紫薯从土里擒出来时，大家都高兴地欢呼起来：“耶！我们终于挖出来了！”
老师见我们挖了出来，就问：“谁来洗紫薯呢？”由于伙伴们个个都举手，老师就让我们划拳分输赢，赢了的就洗紫薯。结果黄翔和陈俊林去洗紫薯，其他的人则还在一旁兴奋地谈论刚才挖紫薯的经过。
终于洗好了！我们都争先恐后地要是老师切来吃。“好好好，不要急，每人都有份。”随后钟老师就切了一块紫薯给我，后又给其他同学每人切了一块。我拿起紫薯，咬了一口，感觉非常甜！可也有人说不好吃，说有点苦。虽然有人吃了两口就不吃了，但还是有人吃得津津有味……
多么有趣的一堂课啊！不但挖了紫薯，还吃倒了自己以前从没有吃过的紫薯，真希望这样的课经常上。
一堂课作文700字 篇44
我最难忘的一堂课是，我们全班和老师一起到学校的生态池探访大自然的奥秘。
在一个晴朗的秋天下午，我和同学们在下课时，一起谈天说笑的准备到自然教室上课。一上课，大家全神贯注的看着老师，看他要带给我们什么法宝。“整队到楼下去吧！”老师笑着说，大家开心得手足舞蹈，异口同声说：“YA!我们马上整队！”，大家三步并两步，老师带领我们到生态池，我们早已露出了最甜美的微笑。
“生态池是学校暑假期间和小朋友一起建造的，你们要小心，爱惜使用，千万不要任意破坏唷！”老师一说完，大家就小心翼翼的'向前走，仔细观察动植物。青蛙不时传来呱呱的叫声，池边的小花、小草迎风摆动，丛里有着小虫唧唧的声音，一片绿意盎然的景色，谁不喜欢一看再看呢？我轻轻走到同学们聚集的地方，怕吵 醒小昆虫，眼看老师正要抓小青蛙呢！
老师细心的观看周围所有动静，注意着水面的起伏，就在这时，老师以迅雷不及掩耳的速度，用双手合并，从水面捞出了一只小青蛙，他的手掌慢慢翻开，大家用赞叹的眼光，往老师身上移动，他的手心一张开，一只小巧玲珑的小青蛙，蹲在老师手的正中央，大家目瞪口呆的望着那只肤色褐色，上面还带有一点斑点的青 蛙，老师用手轻轻的抚摸它光滑的皮肤，突然，“咚”一声，青蛙从老师掌心中垂直迅速的跳到地面，在草丛中消失个无影无踪，大家哀声叹气的直说好可惜，可是大家却发现了另一个惊喜。
一只灰色的青蛙，和它的同伴，结伴在一起游泳，大家马上又朝着那两只青蛙一看，可爱又有点恶心的一对，在池塘自由逍遥的游着，大家都拍手叫好，老师也凑过来一看，露出会心一笑。
跟着老师的脚步，我们走到另一个生态池，这一个池子，是所有生态池中最大而且也最老的一个。老师带领我们绕着池塘仔细观察，让我们更近一步贴近大自然。池里悠游的小鱼，绽放的莲花，和在水中被鱼儿们推动的水草，真是美不胜收呀！
微风轻轻拂过我的脸颊，小草在我的脚边摆动，下课的钟声响起，我们带着快乐又自由的心情下课！真是让我受益良多的一节美好的自然课！
一堂课作文700字 篇45
就在那天，我亲手将亲人们一个个划去的那一瞬间，我仿佛被全世界抛弃，留下无边的孤独和伤心……
星期日，我来到了作文班，老师拿出几张白纸发给每个同学，边发边说：“同学们，现在把桌子上的东西收下去，只留一支笔和白纸，今天我们要上一节特殊的课，来一次亲情测试。每个人要在白纸上写下五个你最爱的人和最爱你的人的名字。”
“不会吧？老师，才五个人？你这葫芦里卖的什么药啊！”一个同学好奇地问。“这就是游戏规则，相信你一定会用最工整的字，写下你生命里最重要的人。”
我没说话，在纸上写下最亲的五个人。老师接着对我们说：“现在，我们要划去一个最亲的人，划去，就意味着不会再见面了。你们会划去谁呢？”
我惊讶极了：“咋还要划去呀？我真不知道划去谁……”“这是游戏规则！”我犹豫不决，迟迟无法下笔。
我握了握拳，将已去世的奶奶划去，那一瞬间，我十分难受，眼前浮现出奶奶慈祥的面容，想起了奶奶对我的爱，我非常伤心。虽然奶奶已经去世了，但她一直在我心里。
又轮到第二次划去人名了，我皱着眉头，手放在大腿边，咬了咬牙，划去了我的爷爷，心里非常难过，这是什么测试啊？真的想反抗老师。旁边同学小明划去了他家的小狗后，他哭了。我也非常难受，因为爷爷很爱我，我也不想划去他。
第三轮又来了，老师变得无比绝情，一次次让我们划去亲爱的人。这次我划去了我的姐姐。这支笔就像刀刃一样无情，我表面故作镇静，一脸无所谓的样子，但内心却是后悔和逃避。想起和姐姐在一起的点点滴滴，我非常地自责与伤心。
第四轮了，老师让我们画去最后两个人……什么？还要划？我只剩下爸爸和妈妈了。沉默很久的.我流下了眼泪……想起和家人在一起的时光，我痛苦极了，不能这么做啊，我被世界抛弃了……
这难忘又残酷的一课，让我终生记忆犹新，今天，我才懂得了爱的意义！平日里拥有他们的爱，觉得是理所当然的事，而或许，在某一个晨曦微露的清晨，或是在一个细雨霏霏的黄昏，你将不得不和最爱的人告别。所以，在我们拥有幸福，拥有爱时，一定一定要学会珍惜！
一堂课作文700字 篇46
“到点上课了”，前台的辅导老师喊了一声，同学们陆陆续续地跑进教室，刚才的喧嚣走廊顿时安静了。
几分钟过去了，迟迟不见天天老师的身影，这下，教室里慢慢热闹起来，有的窃窃私语，有的交头接耳，有的手舞足蹈……教室里乱成了一锅粥。不一会儿，不知是谁突然喊了一声：“老师来了！”原来吵得不可开交的教室马上变成鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得一清二楚。
天天老师快步走进教室，放下手中的电脑，环视了一下教室，看到认真端坐的同学们，欣慰地笑了。接着，开始上课。我们也长吐一口气，开始认真听课。
“这节课我们讲相遇与追及问题”，老师一边在黑板上写上着今天的内容，一边问：“谁知道路程等于什么？”同学们一听，好简单，这可是我们以前学过的知识，顾不上举手了，纷纷喊着：“路程=速度×时间。”老师又问“速度等于什么？”“速度=路程÷时间”，接下来，老师又提问了几个简单的问题，我们也都一一答了上来。老师欣慰地笑了一下，说：“还不错”。得到老师表扬的我们，就像花儿见到了太阳，心情无比灿烂，上课也更有精神了。
老师详细地讲解着今天的例题，我们聚精会神地听着，就连平常那几个调皮的男生今天异常认真，丝毫也没有捣乱。做了几道练习题后，老师看我们都掌握的差不多了，又开始提问了。
“今天我们学的'相遇问题里，已知相遇的路程和各自的速度，怎么求出相遇时间？”问题一出，同学们都把手举得高高的，有的竟从椅子上站了起来，抢着回答。我其实也会，却不敢举手，害怕万一说错了，同学们笑话我。我心里默默祈祷：“别叫我，千万别叫到我……”没想到，老师偏偏就叫了我，我只好站起来，低着头小声地回答了老师的问题，声音比蚊子的声音还要小。
“声音大一些再说一遍，说错了也没关系。”老师亲切地话语传入我的耳朵。我怀着紧张的心情抬起头，老师坚定的目光，让我有了一些自信。于是，我努力让自己大大方方地又回答了一遍。老师满意的点着头，给了我一个很大的鼓励，同学们也向我投来羡慕的目光。
这是一堂普通的数学课，也是一次难忘的数学课，老师用他的智慧和幽默，不仅让我慢慢喜欢上了数学，更让我找到了自信。
一堂课作文700字 篇47
这节课，新来的裙子老师和乐乐老师带我们一起玩了好玩的游戏。
老师让我们把手放在背后，然后在我们每个人的手里放了一片树叶。老师让我们通过摸和闻的方式找到另一片相同的树叶，但是在这个过程中不能让对方看到自己手里的树叶。
我仔细摸了摸我手里的树叶，不大，有细细的纹路，有点儿粗糙。我摸了摸何美玲的树叶，不是不是，绝对不是，她的树叶是很大一片的。我又摸了摸李昊轩的树叶，也不是，他的.树叶有一面很光滑。接下来，我摸何禹轩的树叶，嘿，有点像！
为了进一步判断我们的猜测是正确的，我们又闭着眼睛相互闻了一下，味道也很像！
我们找老师确认，老师说：“恭喜你们！配对成功！”
我们把树叶拿出来一看，哇，真的一模一样。
等我们都配对成功后，老师要我们去找叶子的主人。我和何禹轩一下子就找到了。这种植物在前不久还开了一束束紫色的小花，像小扫把一样。可是，我并不知道它的名字。
“老师，这是什么树？”
老师笑着说：“这是紫薇树，开的花很好看。”
接下来，我和何禹轩开始了对紫薇的观察之旅。我们采取合作的方式，何禹轩说，我写。
“紫薇的叶子是椭圆形的，有点臭。”
“它的果实裂开以后，里面的种子像花儿一样排列着，很好看。”
写着写着，何禹轩同学又有了一个新的发现。他发现花坛里的几棵紫薇树都脱了皮。这是为什么呢？他特意跑去问裙子老师。裙子老师告诉我们，这是紫薇树的“自我更新”，就像有些大树需要换新叶一样。
何禹轩平时看起来大大咧咧的，还有点儿调皮，我第一次发现他很细心。
后面，老师又带我们玩了一个“摸大树”的游戏。我的搭档又是何禹轩。我用红领巾蒙住他的眼睛，把他牵到一棵树边，让他摸一摸这棵大树，记住这颗树的样子。
调皮的何禹轩踮着脚往上摸，他摸到了一个很大的树结。然后，我把他带离树边，取下他的红领巾，他居然很快就找到了自己摸的那棵大树。
非常可笑的是，有的同学牵着自己的搭档走，结果让自己的搭档撞到了树上。
一堂课作文700字 篇48
时间停留在五年级第一学期的一堂英语课上，地点设在柳城县实验小学六（4）班的教室里，这是一堂异常安静的课。
讲台下的同雪们端端正正地坐着，有些同学眼角还有点湿润。讲台上，英语老师Ms Luo正在教大家唱一首好比听的英文歌。台下一片寂静，就连班上最调皮的男生也乖乖地端坐着。大家心情沉重，目光暗淡，不约而同地打着无力的拍子，哼着曲调，这是大家听过的最动听的歌曲。读到这里，你不禁想问：“这是为什么？为什么会这样异常？”这是一个令人震惊的答案：上完这堂课，罗老师就要调到一年级上英语课了，这是罗老师给我们上的最后一节课！这个几乎要把我逼到崩溃的深渊。但是世界上最珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是珍惜此刻的幸福，我要认真地上好这节课，给老师留下美好的回忆。
罗老师穿着一套淡黄色的衣服，是那样熠熠生辉，她笑起来，就如阳光般灿烂，给人以青春的活力。但是今天，她充满活力的脸上似乎也有些感伤。真希望这首动听的.英文歌永远都唱不完。；老师教了两遍之后，就让我们跟着录音磁带一起唱。也许是因为大家的认真劲儿，学得又快又好，老师脸上露出欣慰的微笑，同学们唱得更认真了：有的把眼睛睁得大大的；有的指着一个个单词努力地唱着；还有的嘴巴张得很大，声音震耳欲聋，生怕老师听不到。五年四班一阵悠扬的歌声在学校激荡。
终于到了最难熬的时刻——离下课只有两分钟了。老师停止了我们一切的学习活动，虽然我们都知道这堂课的特殊含义，但老师还是要程序化地说：“同学们，对不起了，这是我给大家上的最后一堂课，以后我就要去上一年级的课了，不过和你们相处的这段时间我很快乐。”话音刚落，老师眼角渐渐湿润，便匆匆走出了教室。我们压抑已久的眼泪终于得到了发泄，便如泉涌出眼眶，仿佛断了线的珠子。男生们打破了永不流泪的誓言，女生们的泪水沾湿了红领巾。一肚子的苦水不知向谁倾诉？不一会儿，教室里便成了泪水的海洋，哀声一片。
那本英语书我至今还珍藏着。
一堂课作文700字 篇49
作为学生，天天上课是难免的，久而久之，再好的课也吸引不了我了。可是，这一次，我真的被吸引了，被吸引得很深很深……
这一天很平常，让人觉察不出有所不同，下课时，我还在和班上的同学说笑，可上课后，我却成了一个泪人儿！
老师脸色严肃地站在上边，说：“今天我们来做个游戏，请同学们在纸上写下世界上你最爱的五个人，要想清楚再动笔。”笑容在我脸上凝固了，我记得有这个游戏，但没想到我也会在教室里做这样的游戏！我的笔变重了，迟迟不敢下笔，我很怕出错，在呆呆地看了一分钟后，我写下了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐！我不明白我为什么要这样写，有一种冲动让我停不下笔，我知道，那是一股亲情的暖流。
“下面在你写的`五个人中划去一个人！”我又楞住了，但我抿了抿嘴，划去了我姐姐！虽然姐姐和我有血缘之情，但毕竟只会少一个玩伴。我也知道，我这一划去就再也不能回头，我失去的会是开心、快乐，迎来的会是孤独！“下面再划去一个人。”我不愿下手，无奈这是游戏的规则。我狠下心，划去了爷爷。那一瞬间，有种天踏下来的感觉，如此的不平衡！眼泪开始在我眼眶里打转，我知道老师还会叫我们划去第三个人。果然，老师对我们发号施令了。我划去了奶奶，我半晌无语。这也许就是无言胜有言吧！接下来的事让我有点想不到，老师让我们把全部人都划去。这虽然是一场游戏，但划去时我却感到心在流血，那流出来的血仿佛会把我的生命覆盖，我感到我是那么的恐惧死亡！那一刻，我感到孤独、无奈……
老师让我们给这堂课起个名字，我想到的是“世界只剩我一个”，而我写的感想不仅像首诗，更像一首歌，如果我有作曲的天赋，我一定把它谱出来……
“订铃铃——”下课了，老师说了句很平淡的话：“感受亲情课到此结束，下课！”我脑子里一片空白，只剩下“亲情”二字在我脑海里徘徊……
一堂课作文700字 篇50
课堂，是我们学习知识、展示自己的舞台。从刚刚跨入学校的大门，到今天即将小学毕业，我对那一节特殊的语文课仍记忆犹新。
那是星期一的一堂班会课，至今我都清楚地记得，刘老师那严肃的表情和安静的教室。“叮铃铃，”上课铃响了，刘老师走进教室，手里提着一个塑料袋，表情有些沉重。“同学们，老师今天给你们带来了一件礼物！”老师像变戏法似的从塑料袋里拿出一件半袖上衣，真漂亮啊！一只粉色的小猫咪乖巧地趴在垫子上，爪子梳理着毛发，大眼睛忽闪忽闪的。刘老师问道：“这是我女儿最喜欢的上衣，漂亮吗？”“漂亮！”同学们异口同声地说道。“可是……”
刘老师的话说了一半突然停下来，看似不经意地拿了一瓶红墨水，有些同学仿佛猜到了什么似的，大声叫道：“老师，千万不要啊！”“老师，为什么？”同学们发出一阵阵惊呼声，老师似乎没听见一样，再次拿起一瓶黑墨水泼到衣服上。
看到老师一言不发，同学们渐渐沉默了，有的同学低下头不忍心再看被染了色的衣服，有的同学摇着头叹息，有的同学使劲地跺着脚……
过了一会，刘老师平复了一下自己的心情，红着眼圈说：“其实老师也很心痛！可是，看看我们班里的地面、墙壁和课桌，是谁破坏了它们呢？它们曾经和这件新衣服一样漂亮！”说完后一脸严肃地望着我们全班同学，大家一下子呆住了，对啊，布满垃圾的地面、涂满“漫画”的墙壁，又是谁破坏了它们呢？老师天天讲，“爱护环境人人有责！”“教室是我家，清洁靠大家！”“保护环境就是保护我们自己！”……此时的教室里一片沉寂，隔壁班的读书声显得格外响亮。
刘老师的'话像一颗炸雷，敲醒了我们这群无知的孩子。从此以后，班里的墙壁又变得洁白如新、地面上干干净净，每个同学都像爱护自己的家园一样，爱护着我们的学校。
刘老师用独特的智慧唤醒了一群懵懂无知的孩子！这堂课让我们永生难忘，这堂课不仅让我们懂得了环保，更学会了做人！
一堂课作文700字 篇51
在我的记忆中，上过很多的课，印象最深的那堂课要数兴趣班的那堂了。记得那是星期五的下午，只听见“叮铃铃”上课了。们便迅速走进，等待柯的到来。这时，柯进来了，手里拿着一个篮球。咦，明明是课，怎么会成课呢？平时严肃的老师，今天却是两眼微眯，嘴角还挂着微笑，真不知老师葫芦里卖的`是什么药？
正当我迷惑不解时，老师发话了：“今天，我们上节活动课。”老师的话音刚落，全班便沸腾起来。老师接着说：“我们的规则是这样的，请十六个上来，用最快的时间，使每个人都摸到球。今天我们来看看谁的想法最好，谁最聪明。”顿时，全班鸦雀无声，同学们都在思索着，有的用笔在纸上画来画去；有的头靠着墙；有的紧锁着眉头……柯老师见了，说：“我想了一个办法，下面请十六个同学上来，一个同学拿着球，其他的同学站在两排；把手伸出来，拿球的同学从那边推过来，这样每个人就都摸到了。”“噢！”全班同学恍然大悟。“试验一下吧！”不知谁叫了一声。这时，柯老师叫上来了十六名同学，按照老师的方法去做，“哇！只用三秒钟，真是神速呀！”全班同学惊呆了，这时，我们的脑筋豁然开朗了，许多同学都举起了手，老师点了一名同学，他说：“直接把球放在中间，每个人一起摸不就得了吗？”这时，另一位同学马上反驳道：“如果那样，就一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢？”柯老师问道。有几个同学举起了手，他们有的说分两边，有的说在里面转一下……
还有几位同学举起了手，如安可人说：一位同学站着，一位同学蹲着，站着的往下扔，蹲着向上扔；柯登说：十五名同学围一圈，一个同学在中间，拿着球转一圈。最后，我们把所有的方法都试了一遍，最后柯登的方法最快，只用两秒。
这堂课真，让我在玩中知道了要多动脑子，这样才能变得更聪明。你说，这堂课给我的印象有多么的深刻呀！
一堂课作文700字 篇52
每个人都是在一堂又一堂的课中成长起来的，每一堂课，都会教给我们许多知识。而今我记忆犹新的一堂课，是一个女孩的妈妈给我上的。
记得那时我上二年级，每逢周末便要妈妈带我去商场逛，买我最喜欢的巧克力，最喜欢的布娃娃和最漂亮的鞋。我拉着妈妈的手，从商场的这头转到那一头，眼睛在不停地上下左右转，可无论怎样，我还是找不到心仪已久的那件白裙子，于是我又仔细地搜索，不放过一个角落，转了一圈又一圈，最后妈妈走不动了，拉着我去问售货员阿姨，售货员阿姨说那件衣服正在被一个如我一般大小的女孩试穿呢！我气地嘟起了嘴，心想：“我喜欢的衣服怎么能让其他人试穿呢？我一定要买回来那件白裙子！”于是我冲到妈妈面前撒着娇让妈妈给我买那件白裙子，突然，试衣间的门开了，一个像天使的女孩出现在了我们面前，那么美，那么美，我禁不住看得发呆了。她走到镜子面前照了照自己，脸上露出了灿烂的笑容。这时我更生气了，看到自己喜欢已久的白裙子穿到别人的身上，心里就更不舒服了，于是这次我哭着闹着地要妈妈给我买，妈妈没办法，但她也不好意思去跟那女孩的'妈妈“交涉”因为这件白裙子只有一件，但因为是我喜欢许久的一件，所以妈妈也就硬着头皮去跟那女孩的妈妈交谈，那女孩的妈妈看起来十分和蔼，事实也证明的确是。她俩没交谈几句妈妈就为我“夺”回了白裙子，我高兴地把它捧在怀里，一个劲地在镜子前面照这件白裙子，我迫不及待地想要拥有它，于是让妈妈赶紧付钱，这样就没有人可以抢走它了，刚付完钱，妈妈就跟我说她为什么如此轻易的就得到了那件白裙子，原来是女孩的母亲就要去外地打工了，她想在临走前为女孩买一件她最喜欢的衣服。而她又不想令我失望，于是将这件白裙子毅然给了母亲，我听到这以后，飞也似的跑了回去，将白裙子递给那个女孩，告诉她要好好地爱她的母亲，更要好好爱我的最喜爱的裙子。
人生，有舍才有得，那女孩的妈妈用实际行动为我诠释了这一课。
一堂课作文700字 篇53
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了。“唉！又是语文课，今天怎么这么多语文课啊！”“无聊，无聊，真无聊！”“我们的命运太悲惨啦！”同学们叫苦连天，教室里炸开了锅。说实在的，由于调课，钟老师今天得上四节课。
不一会儿，钟老师走进来。霎时，教室里变得鸦雀无声，等待钟老师“宣判”这节课做什么。钟老师一本正经地说：“好，这节课我们做关于笔画笔顺的讲解，因为有些同学还不太清楚有些字的笔画笔顺。今天我们就来讲讲。”“啊！又来！”同学们叹息道。“安静！”钟老师又说：“这节课还有有奖竞猜！”听到“有奖竞猜”，同学们立刻精神抖擞，开始七嘴八舌地讨论起来……
钟老师问我们说：“这个‘片’字，第三笔是什么？选‘横’的人请举手！”“哇！1，2，3，4，5……”“恭喜你们……选……对了！”举手的同学开心地想要一蹦三尺高，嘴里喊着“选对喽！”没举手的同学就“啊！”地一声，”不过我想：“他们看起来好像也没有不高兴的样子。”
钟老师连续给我们讲解了二十几个字的'笔画笔顺。让我印象最深刻的是：“硬骨头”虎。钟老师提着嗓门问：“‘虎’字的第五笔是什么？是撇？是横？”一部分同学脱口而出说是“撇，”另一部分同学坚持说是“横”。钟老师宣布正确答案是“横！”钟老师逗趣地解释说“如果是撇的话，那就是软骨头虎。所以应该是硬骨头虎！”“哈哈哈，哈哈哈……”全班同学开始捧腹大笑起来了，我也不例外。
还有一个让我记忆犹新的字，那就是——“卅”字。钟老师一讲到这个字，许多同学就开始议论起来了，这是什么字？大家都没见过。同学们期待地问钟老师这个字怎么读？钟老师答道：“这个字念……回去查！”。钟老师的回答又引来了一阵哈哈大笑。
一节课很快结束了！这堂课我学到了许多新字的正确写法！也听到了很多关于字的有趣解说！这真是一堂有意思的课！
一堂课作文700字 篇54
小学六年的生活，上过的课数不胜数，可有一堂课却与众不同，那就是人生哲理课，这不是在学校里上的，不是老师上的，是我的妈妈给我上的。
那是六年级上学期的挑战赛后，那一次，我连红榜都没上，不止老师气愤，家长气愤，连我都开始恨自己，我不认可自己，我扪心自问：难道自己真的不如别人吗？
答案是否定的……
那一天妈妈接我时，老师高了我一状，就是因为这件事，妈妈没有说什么。在车上，我们两个人都没有说话，气氛凝重起来，我们两个人就一直这样僵着。“这次的题是不会吗？”妈妈首先打破了僵局，“不是，是不认真。”我想起了扪心自问是的话，眼泪不由得在眼眶中打转，“那为什么考的这么差？”“粗心大意。”我的头低了先去，在强忍着泪水，不让它流出来，我在等待妈妈对我的批评。
可是这次却不一样，妈妈没有批评我，而是语重心长的.对我说：“一个人想要成功，必须先要有目标，以前，你经常说，我要考过谁谁谁，最后都一一实现了，连以前你想都不敢想要挑战的左万鑫都被你打败过。可你现在呢？你对自己的要求放松了，以前一定要考第一，可现在呢？考了前三、前五就满足了，还经常为自己的失败找理由……”
我听着听着，终于忍不住了，“哇！”的一声哭了起来，妈妈见状，安慰我说：“这次的考试再怎么说也是过去了，这次你要当成一次耻辱，以后要努力，要为成功找方法，不为失败找理由。”妈妈语重心长的说“要让坚持和努力成为一种习惯，让放弃和失败成为一种奢侈。”我强忍住泪水：“嗯！”答得很坚定……
现在，我铭记妈妈对我说的话，将它成为自己的座右铭，只要想要放弃的时候，心中一想到这句话，就有一股力量在催促我向前。
这是我人生中最难忘的一堂课。是这节课让我找回了原来的自己，也让我变得成功。
一堂课作文700字 篇55
在二年级的时候，有一堂课让我难以忘怀，接下来就让我慢慢告诉你。
那一天的语文课，我们全班同学都发现到了一点——老师带了讲话机。我顿时毛骨悚然：难道老师今天要用很大的声音来上课？不行，我今天一定要积极发言。这时，上课铃响了，我的身子挺得笔笔直，犹如一棵挺直的大树。“上课！”只听见一声微弱的声响，沙哑而又短促，听上去是那样有气无力，这时的我们才注意到了，原来是老师的声音！“难道老师沙哑的声音是因为感冒？因为操劳过度？还是因为??”我在脑海里快速转动着，这沙哑的声音是因何造成的？“今天老师的喉咙因感冒有些不适，因此，我的'声音会有点小，也会有些沙哑，只能用讲话机与大家讲话了，希望大家能够理解老师，不让老师为你们操心。”老师虚弱的讲着。
这一节课，虽然老师会时不时地咳嗽，但是同学们听得格外认真，连一根极细的针掉下来的声也听得见；同学们课文也朗读得格外抑扬顿挫、美妙动听，连小鸟也飞来当我们的伴奏员。这一天，我们几乎没让老师生气。可是，好多同学的眼睛内充满了泪水，同学们也不怎么说话了。有时，別班的同学在外面玩闹，可我们班却一点也没有快乐的气氛，显得十分低沉；每个同学的脸上都没有快乐的光彩，一直愁着脸，心里充满着伤心的泪，老师看在眼里疼在心里，可我们的老师却没有把这样难受的表情流露出来，反而脸上洋溢着喜乐，她想把我们也变得快乐，变得兴奋，她想把整个教室的气氛也改变，改变得热闹，改变成一个有欢声笑语的快乐大家庭！可是，我们始终无法快乐起来。对不起，老师！又让您操心了。
老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范的镜子，让我们处处有学习的榜样。这堂课，不仅仅是一堂知识的课，还是一堂让我永远难以忘记的课，谢谢您，我亲爱的老师！
一堂课作文700字 篇56
曾有一堂令我久久难忘的课，那是一堂语文课，课文的题目我还清楚的记得，是《老山羊当医生》。
“叮咚、叮咚”上课铃响了，教室里立刻鸦雀无声，随着高跟鞋踏地的响声，老师走了进来，一堂我喜欢的课就这样开始了。老师和蔼地说：“今天我们继续上第十课《老山羊当医生》。但是我们今天要换一种与以往不一样的方式来学习这篇课文。”听了老师的话，大家都用充满好奇的眼神看着老师。紧接着老师问：“大家知道什么是课本剧吗？”同学们七嘴八舌地议论开了，班长说：“课本剧就是大家把课文分角色演一演。”老师说：“对，就是这样，下面我们就来演一演吧！”
表演开始了，老师是旁白，闫谨演老山羊，李帅演小熊，张燕演小猪，我演小狗。老师绘声绘色地把旁白读完了。接下来“老山羊”上场了，她学着老人的表情和腔调问：“小熊小熊，怎么了？”扮演小熊的李帅捂着嘴假装哭着说：“牙疼！”说着还时不时的“哎呦”两声，演的可逼真了！小熊刚说完，老山羊又学着沙哑的声音说：“小猪小猪怎么啦？”演小猪的张燕慢悠悠地说：“太胖！”好像说一个字就要喘一口气似的，学得像极了。接着扮演小狗的我迫不及待地上场了，我学着小狗伤心的样子，嘟着嘴说：“没人跟我玩。”说完我还用手揉了揉眼睛，假装哭了起来。老山羊看到我伤心的样子和蔼可亲地说：“哦，拿出你的.新玩具去找小伙伴。”我使劲地点了点头走下了场……不知不觉一堂课就这样过去了，我们表演的很成功，不仅得到了老师的表扬，还得到了同学们热烈的掌声。
这就是我最喜欢的一堂课。虽然这篇课文并不经典，但是它给我留下了深刻的印象，因为我们不仅通过表演理解了课文，而且还在欢乐中学到了书本中无法体会到的东西。我真希望所有的课都可以这样！
一堂课作文700字 篇57
今天，又该上课了，李老师一进教室，就神秘兮兮地告诉我们，这节是一堂笑课。我们都一头雾水，笑课是什么课呢？只见李老师不慌不忙地说：“俗话说：‘笑一笑，十年少。’我们今天就来围绕着笑来开始我们的课。”同学们一听，又好奇又充满期待。
首先，李老师让我们开动脑筋都说一说带笑字的成语。同学们争先恐后地举手抢答起来，有的说捧腹大笑，有的说笑里藏刀，有的说哭笑不得……我也不甘示弱，站起来大声说道：“含笑九泉！”我们一边说李老师一边把这些成语写在了黑板上。
说成语告一段落之后，只见李老师笑嘻嘻地说道：“下面，我们让说出成语的同学来演一演，好不好？”同学们异口同声地喊道：“好！好！”这时，我的心里顿时紧张极了，一心想着怎么演好我说的.那个成语，要知道，含笑九泉是形容死人的笑容啊！我可怎么演呢？同学们一个个都演得精彩极了，把大家逗得哈哈大笑。只见张伽铭笑得是前仰后合，一边笑还一边用手指着前面的同学，好像想说些什么；孙逸轩张着嘴，脸笑得通红，连大牙都笑得露了出来；还有我的同桌，脸趴在桌子上，一边笑一边拍着桌子。我也用手捂着嘴，忍不住偷笑起来。同学们一个个都像被点了笑穴，笑得眼泪都流出来了。终于轮到我演了，我忐忑不安地走到了讲台上，身子靠着黑板，双目紧闭，脸上挂着一丝笑容，装出一副安详的样子，下面的同学立刻爆发出一阵大笑，我心中的石头总算落了地。
最后，老师让我们逗笑一位同学。这位同学站在讲台上，脸紧绷着，眼睁得溜圆，像定住了一样一动不动，六位同学有的扮鬼脸，有的使劲盯着他，有的讲笑话，想方设法都没有把他逗笑，他反而进行了有力的反攻，滑稽的语言和动作把同学们逗得哈哈大笑。
一阵一阵的笑声如同海浪般涌来，房顶都要被掀翻了。一节笑课也在“哈哈哈”的笑声中结束。这堂别开生面的笑课，让我们不仅感受到了快乐，也学到了很多知识。这堂课既有趣又难忘！
一堂课作文700字 篇58
在我的小学生活中，有许许多多让我难忘怀的事情，虽然许多已经被我淡忘了，但有一节课常常浮在我脑海里，令我记忆忧新。
“丁零零－丁零零”上课铃声响起来，我们都急忙走进教室坐好，等待老师的到来。随着“咯，咯，咯”的高跟鞋响，老师神秘走进教室，不慌不慢地对我们说：‘“同学们，今节上一堂“故事王国”课吧！小组来讨论饰演哪个故事的哪个主角”。大家一听，教室沸腾起来，有的搔着脑袋思考，有的小组讨论，有的还把故事书统统翻出来，一页页地询看。我们四人小组准备表演一个叫《青蛙王子》的节目，因为，我们觉得它十分富有教育意义，随后，我们——分派角色，而我有幸被选作故事的小公主。“停”老师一声下令，同学们立刻坐好。老师振振有词地宣布比赛规则，随后，振奋人心的`比赛开始了，他们的故事可精彩了，把大家的眼球深深吸引了，一刻也没有不专心，他们表演得有声有色，仿佛令人身临其境，一会儿，大家乐得捂着肚子捧腹大笑，一会儿，到了高潮，助威的啦啦队站起来大喊口号，可真猛，《灰姑娘》这个节目真是精彩极了，瞧，那脸上布满许多“痘痘”的后母大女儿奶声奶气地叫：“去，干活去！”说着，还翘起了兰花指，不看不知道，一看吓一跳，那“大女儿”竟然是男孩饰演的，大家都快笑破肚皮了。到了我们的节目，我来了个深呼吸，走到“井”旁，摸着那个电动青蛙假作骄傲地说：“青蛙，快，把金球捡出来”，青蛙把“金球”捡了出来，还有模有样地，大家一下子乐了，我们小组顺利把节目演完，真是大快人心，活动顺利的结束了，但同学们欢呼雀跃的笑声还传得很远，很远……
这件事时刻浮现在我脑海中，让我学到了丰富的课外知识，这堂课，这怪腔怪调的表演为我的童年增添了一道绚丽的光彩，我喜欢这堂课。
一堂课作文700字 篇59
新的学期开始了我们从休闲的假日又回到了紧张的学习中。今天我却感到了异常的兴奋。
今天是周六我来到了科技进修学院上课沈老师悄悄地走了进来不动声色地撕起了纸头同学们纷纷议论起来。过了一会儿沈老师开心地说:“我们玩个游戏吧!”“太好了!”我不禁叫了起来端坐的同学也露出了欢乐的神情交头接耳地。我们的游戏规则是这样的:老师发给同学三张纸头，上面写上自己的姓名、地点和在干什么，然后折起来放成三堆，由一个同学各抽一张组成一个句子。如果符合常理，那么该句中的那位就要表演节目。“那准笑死人！”我暗暗地想。
第一个上台抽的是我，我随手拿了一张，是邱嘉作，地点是家中，做的事情是喝水。“相符！相符！”大家一同叫了起来。邱嘉作是个文静的男生，只见他低着头，扭捏地走到了讲台边，看他难为情得手都不知道往哪放，嘴里还念念有词，本来雪白的脸羞红了，正眼都不敢看台下。老师提醒他没有节目可以学小动物叫，他“汪汪”叫了了两声就下去了，引得下面哄堂大笑。
接下来报到的几条都好有趣：俞阳在QQ堂王国喝水……都让同学们笑掉大牙。有些调皮的同学笑得小脸通红，有的还流出了眼泪，还有的同学甚至滚到了地上，有的同学笑得眼睛眯成了一条缝，有些不爱笑的.同学也发出了“咯咯”的笑声……
当一位同学读到“沈老师在书房里吃方便面”时，大家都拍手喊了起来，“可以，可以！”老师非常大方，给我们表演了《蝴蝶花》，这是一个儿童舞蹈，老师舞姿优美，大家拍手叫绝。
最后抽到的是我，天啊！同学竟报出了“刘依在猪圈大便！”我倒霉透顶了，非常难为情，见同学们大笑，我感觉自己成了笑料，很不是滋味，但我尽量掩饰自己，回头一想，也无所谓，游戏嘛！笑笑就过了，猪圈还是可爱的小猪的家，今年还是小猪的本命年呢，想到这里，我也跟着笑了。
这一堂课真有趣！让我知道作文并不难，只要把事情的经过和自己的感受写出来，就一定会写出好文章！
一堂课作文700字 篇60
“叮铃铃”，上课了。这一节是法制课，我们走进教室乖乖地坐好，等待着老师的到来。
不大一会儿，老师迈着矫健的步伐走进了教室。老师站在讲台上，严肃地说：“上课！”班长一喊：“起立！”我们一起站起来说：“老师好！”老师点头示意我们坐下。
“同学们，我们这一节来看一段视频，看完之后，想想你自己懂得了什么。”老师说道。
老师放的叫《开学第一课》，主要围绕“孝”展开话题。
有一个年轻人把摩托车改造了一下，他改造摩托车干什么呢？原来，他的父亲哪里都没有去过，想到世界各个地方去旅游。而他的父亲又晕车，所以他想趁父亲还健健康康的，还能走动路，就骑着摩托车带父亲去旅游。他们去了好多地方，甚至还骑着摩托车到了北京天安门，他们每到一个地方就拍一张照片，他们的屋子墙上贴了许许多多的相片。
还有一个视频是一个摇滚主唱秦勇，为了自己的儿子而不当歌手了，当一个普通的爸爸。秦勇的儿子四岁时患有病，与正常人不一样。而秦勇的父亲又在他的演唱会快要结束的时候，突发脑溢血而死了。他觉得自己被世界抛弃了，整日振作不起来，但是他想：现在我是一个父亲，我应该为这个家撑起一片天。于是，他不当歌手了，选择了当一个普通的爸爸。他教他的.儿子大珍珠打球，骑自行车，他的儿子用了三年才学会骑自行车，在中途，他想放弃。但是，每当早晨大珍珠喊：“父王，走，学自行车去。“时，他就又来了精神。经过坚持不懈的努力，大珍珠终于学会骑自行车了。他们父子俩上节目时，秦勇还为大珍珠编了一首歌叫《一起长大》，非常好听，也很感人。而大珍珠为他的父王也写了一封信，非常感人，大珍珠念完之后，大家都感动地哭了。
这两段视频都很感人，主持人说：“父母陪伴我们不可能到永远，我们不要等待。”
这节法制课真是令我感动，更令我难忘。
一堂课作文700字 篇61
上学，是我们必定会经历的，每一个人都躲不掉的。上课是我们上学的中心环节，最令我难忘的是上星期五下午的语文课。开篇点题，引领下文。 “铃铃铃……”上课铃响了，教室中的我们迅速坐好，他来了，真的来了！一手拿着卷子一手拿着戒尺，满脸冰霜。我一看不妙，心想“这次完了，逃不掉了。”“哼，你们知道今天是什么日子吗？”班主任发话了，同学们你看看我，我看看你。“今天是五四青年节，93年前的今天对于青年是个光荣的日子，可93年后的今天对于你们来说，却是一个羞愧的日子。我在心理默念：“还有一个严厉的老师和一个残忍的课堂。”
气氛异常紧张。特殊的日子，鲜明的对比。“下面转入正题，看着你们的试卷，下面读分数。”班主任一字一顿地说。“赵芳，70。”我的心猛地一缩，看着没有答对的题，我把头低得下巴都顶到了胸前：“怎么考的这么少？这能说是发挥失常吗？”“我向来不只以分数高低来评价学生，可你们看看，有多少题是不该错的，复习的结果就是这样的吗？不该错的你错了，就要接受惩罚——打自己的`手心，记住要打左手，左撇子的打右手，打得要狠！”班主任提高了嗓门。看到别的同学挨打就想到了自己，现在，轮到了我，就因为马虎“啄”字又落下一个点，我举起戒尺狠狠地打了一下自己的手。“啪”的一刹那，手感觉到了痛，记忆仿佛在那一刻定格，这个字我想今生不会再有错的机会了，一定要与习惯性错误做斗争！“猛地一缩”生动地揭示出紧张不安的心理。
“铃铃铃”，下课了，我长出了一口气。我没有再次挨打，因为我错的其它题还算不上低级错误。我暗暗自喜侥幸逃过一劫。最后，我明白了，再大的力量下有着爱的影子。最后一句来得有些唐突，要有一个思考的过程。爱是深邃、伟大的。无论哭笑，无论失望与欢笑，还是恨与爱之间，都是在阻力的作用下。我没有被白打这一下，你被白打了吗？结尾引人思考。
一堂课作文700字 篇62
坐在崭新的教室里，凝视着眼前这美丽的一切，我的思绪不知不觉间飞了起来，似乎我又回到了那座破旧的瓦房，似乎那难忘的一节课又出现在我的眼前……
那时候，天很蓝，草很绿，几个小男孩拖着长长的鼻涕津津有味地玩着几只小虫子。忽然间，清脆的上课铃响了，他们匆匆跑进了教室。此时，我正安安静静地坐在位子上，羞羞涩涩的，等待着老师的到来。那时，我很害羞，不敢回答问题。
老师来了。“上课，起立，相互问好”之后，他提出了一个简单的问题。看看别人，我胆怯地举起了手，尔后又迅速地放下来。幸好，没人注意。我的.心砰砰地跳了起来。可是，这微小的动作还是被老师看见了，他清脆地点出了我的名字。
“唰!”我的脸红了。看了看别人，似乎要印证一下老师点到的是不是我，但是同学们都在安静地望着我。终于，我无奈地站了起来，用只有自己才能听到的声音，轻声回答。那一刻教室里安静极了，我似乎听到了自己的心跳。回答之后，我手足无措，真不知道我的手应该往哪里放才好，只是反复揉搓着。
就在我局促不安的时候，老师来到了我的身边，他温柔地看着我，轻轻说道：“大点声，声音大一些，你行的!”眼镜后面是老师睿智的目光。我的心砰砰地跳了起来，血液凝聚在了太阳穴上，我感觉我的太阳穴在忽忽地跳动着，我攥了攥拳头，迟疑了几秒种，大声喊出了我的答案。老师笑了，他轻轻地拍了拍手。教室里顿时传出雷鸣般的掌声。就在那一刻，我好似听到了一声巨响，仿佛一面墙壁在我的心中轰然倒塌。我的心轻松起来。
就是那节语文课，我打破了心中的壁垒。就在那间破旧的瓦房里，我实现了自己的蜕变与升华。从此，我再也没有胆怯过。时光荏苒，今天我坐在了崭新的教室里，脑海里不由自主地想起了那间破旧的瓦房，想起了那难忘的一节课。
一堂课作文700字 篇63
从上学到现在，我上过无数节课，很多课都给我留下了深刻的印象，但称得上是我最喜欢的一堂课，却是音乐课。
上学期，我们的音乐课增加了沪语儿歌，老师要求每位同学在课堂上展示一首沪语儿歌。这对许多人来说无疑是小菜一碟，但对另一部分人则是灭顶之灾，我就是这一部分中的一个，因为我不大会说上海话。虽然在爸爸的指导下，我在家里已经练过多次《七字歌》，但让我唱给同学们听却有点儿胆战心惊，希望这堂课不要来。
但这节课还是来了。一上课，老师就叫同学们举手唱儿歌，虽然大多数同学都胸有成竹，但是也有和我一样急得像热锅上的蚂蚁团团转的人。大家纷纷举手，争先恐后地上台表演，唱出了悦耳动听的上海话儿歌，下面还不时爆发出阵阵掌声……“谁还没有上来读过儿歌？”老师环视了一下，并点出了我和其他几个人的.名字，可是没人敢上去读。老师便开始带着我们又把儿歌读了一遍，然后鼓励我们上台试一试。终于，我的手举了起来。老师立即让我开始读。我战战兢兢地读了开头两句：“天上七颗星，地上七块冰。”没想到老师竟对我连声叫好，我顿时信心满满，开始用更流畅的语调读出下面的句子：“树上七只鹰，墙上七根钉……”下面的同学也开始鼓掌，我像吃了蜜糖一样，心里美滋滋的，准备一鼓作气，一气呵成。可是，后面句子的节奏越来越快，我心里有点儿怕，但我还是不慌不忙地咬准字音，把每一句都读好。当我把最后一个字读完时，感到一阵轻松，长长地舒了一口气。随后，几名“观望”的同学也主动请缨，唱起了沪语儿歌。此时，我和其他同学一起为他们打节奏，鼓掌欢呼，不知不觉融入了这有趣的沪语儿歌中，深深地被这节音乐课吸引住了。
虽然这节音乐课已经过去很久了，但我依然记忆犹新，因为这节课给我带来了成功的喜悦，更使我有了战胜困难的勇气和决心。
一堂课作文700字 篇64
今天，老师对我们说：“我们来上一堂游戏课。”游秦玮兴奋地问：“真的，可不能骗我哦！”老师笑着说：“真的！”
这个游戏名叫“不说话的一堂课”，不能说话啊，说了话的就要扣10分。大家都十分激动地等待着游戏的开始。
首先是陈雨薇表演洗头发。大屏幕上写着：
1、散开头发
2、淋水
3、挤洗发液。
雨薇愣了愣，不知道是什么意思，可是她又不能开口问，她左思右想，终于明白了。于是她先解开皮筋，把头发散开，接着淋水，最后挤洗发液。估计她是第一次独立要洗头发，整个过程显得既生疏，又兴奋。全部过程都完成后，老师在白板上写了个10分，她可开心了。
第二个环节是跳长绳。这是我十分喜欢而且擅长的项目，于是我自告奋勇地报名。不一会儿，参赛的成员就定好了，分别是我，陈鹏和何剑越上场。我们做了下分工，我和何剑越摇长绳，由陈鹏负责跳长绳。我们摇长绳的速度由慢到快，可是几个人配合的.一点都不协调，而且陈鹏还乱跳，我的手都已经放下来了，可是陈鹏还在跳。我心想：你既然这么想跳，那我就让你跳个够。于是，我使尽了平生的力气只顾甩，陈鹏一下子就跳的没有力气，倒在沙发上。表演结束，老师给我们三个人各加了10分，我们都很满足。
第三轮是拔河比赛，老师让陈雨薇和陈泽群上场比赛。我们一看心想：泽群必胜。可是老师却在白板上写到：只许女生赢！我们心想：怎么可以这样！然后就有几个同学站起来抗议，但是下场就是被扣了10分，因为这是一场不得说话的课！比赛开始了，陈雨薇立马用了她的独门绝技，让陈泽群累的上气不接下气，不一会儿就累倒在了沙发上，然后又从沙发上滚到了地板上。看他演的这么卖力，逼真，我们都忍不住为他鼓起掌来。当然老师也给他们各加了10分做为奖励。
后面还有举重等游戏，这里就不多说了，我们每个人都玩得十分尽兴。通过今天的游戏让我明白了一个道理：不能说话对于一个人来说是多么的痛苦，所以我们要多关心残疾人。
一堂课作文700字 篇65
今天，我们特别高兴，因为我们上了一堂有趣的课。这节课老师教我们作诗词。
开始上课了，老师说：“古代的诗文有什么特点哪？”“有韵脚！”“那我们今天来做诗，先来学押韵！”同学们既兴奋又激动，我们还只是小学生哪，居然可以像古代大师一样创作诗词。但是真得像想象得那么容易吗？以前我们也没尝试过，到底该怎么下手呢？我们不禁又陷入了深深的沉思……
老师看着我们迷惑不解的眼神，似乎读懂了我们的心事。在黑板上写下了“黑板”这个词，开始组押‘板’的韵了。我们一个个起来讲，而且还不能重复。第一组的人暗暗庆幸，自己的座位好，比别人多了些选择的余地。后面的人开始抱怨。过了一会儿，大家都安静了。比赛开始了，大家既紧张又兴奋，一方面心里焦急地思索，另一方面积极关注着自己组其他成员的表现，心里默默地为他们加油。
老师又叫我们押“麦当劳”‘劳’的韵。我们一个个都皱了皱眉头，但马上也有人想出了词：我真高、过大桥等。班上同学十分高兴，大家忙得热火朝天，每个同学都在想词，过了一会儿，这个环节也过了，大家虽然没怎么运动但也个个满头大汗。
练习了一会儿，我们开始做诗了，老师让我们以：‘我爱我的家’为开头，押“家”的韵，还要符合“家”这个题目。大家十分兴奋，个个准备上台大显身手。我们写了一首诗：
我爱我的.家，我爱我的妈，
天
天想着它，也爱我的爸，
我有多爱它，我们是一家，
天天保护它，我们爱爸妈，
也要打扫它，礼物送给他，
美丽在全家。温馨在全家。
老师评了我们的诗词，我们这组表现最好，大家都欣慰地笑了。这次活动给我们最大的收获就是：要善于学以致用，把学到的知识和生活中的点点滴滴联系起来。还善于观察、思考，活学活用，从生活中学习语文运用语文，也要留心生活每一件事，这样才会有更大的收获。
一堂课作文700字 篇66
上课了，老师拿出一个绿色的百宝箱，趁老师后转的功夫，吉鸿扬眼疾手快立刻把手伸进老师的百宝箱里看看究竟有什么东西，结果翻出了山药、辣椒、黑木耳。难道老师要给我们做菜吗？
老师带来的食材形态各不相同。山药细细长长的，像根棍子很粗糙，上面还有千千万万的小眼睛在盯着我们。小眼睛上还长着一根根小胡须。看起来像小朋友们不听话，长出来的长鼻子；青辣椒的身体很光滑，弯弯的像一个草丛中的绿月亮。八开青椒，里面是一根根带着小种子的筋，闻起来有种辣辣的'味道。秦浩然闻了闻请不自禁的咳了几声，我一看就知道他从不吃辣椒；黑木耳听名字就知道是黑的，其实不是，只要放在水里泡一泡就会变成褐色了，有的木耳想微信的大象耳朵，有的像花瓣儿，还有的像黑蝴蝶，真是千姿百态呀！
现在进入料理时间。我左手拿着山药，右手握着削刀，我心里想削个皮对我来说一定是张飞吃豆芽小菜一碟。可是让我想不到的是，我费了九牛二虎的力气才削了一片，真是看花容易绣花难。我的小姑奶奶啊！你真是百年不见的铁棍山药啊！不管了，开始进入切菜环节吧！现在开始切菜了，老师教我们切山药应该斜着切，切出来的山药是椭圆形的，片薄易熟，而且片大，吃起来方便。青椒也要斜着切，要先切成同样长的长条，在斜着切，切出来的样子和山药搭配起来才是协调的。最后把黑木耳撕成一小片一小片的像个小小的小象耳朵。万事俱备，只欠上锅啦！
我打开煤气灶，只见红蓝相间的火熊熊燃烧着，我放上锅，先到上一点油，去爆炒几下“哧啦，哧啦”的声音传了出来。我又把黑木耳和山药放进锅中倒点酱油，撒上一点盐，啊！不好要糊了，我急忙拿起身边的水倒进了锅“哧哧”的一声响一阵白烟从锅里冒了出来，吓死我了。啊，木耳炒山药新鲜出锅了！我把采端到老师面前，老师拍了一张照片发到了朋友圈，哈哈我王子月大厨就要名扬天下了。
这真是一个有趣的课堂啊！
一堂课作文700字 篇67
11月26日上午，在萧山日报社九楼，童言老师给我们小记者们上了一堂如何提高写作能力的课，这真是一堂受益匪浅的课呀。
童言老师是一位知名儿童文学作家，他从小酷爱写作。他分享了怎样写好文章的方法，即六个字：多读、多写、多记。他说这六个字说起来容易做起来难，要下一定的功夫，不能急于求成。他分亨了他是如何多读多写多记的事。
他说读书不是看故事情节，看热闹，而是在读时要注意作者用了什么结构、修辞手法、写作顺序、表现手法、表达思想是什么等。要多读名著多读精典，反复读，重点读，边读边划，用名色笔划出生字、好词、好句等。想想我自己做到这些了吗？有点脸红，平时看书，都在看热闹了。
最佩服的是童老师的多记，他给我们分亨了他是如何多记的。他有一本《采蜜本》，本中分生字、词语、叠词、成语、佳句、名言、歇后语等几部份，分别归类，平时读书时分别记在不同部分。啊，这个方法好，长期积累，能不满腹经纶、文采飞扬吗！
他还说重要的是多写。童老师三年级就开始写日记，他给我们展示了他小学时期的日记本，很多本呢。童老师就是这样，不停写，不停写，终于把自己写成了一位作家。他为什么那么有毅力呢，因为他喜欢用文字表达自己的喜怒衷乐。所以兴趣也是很重要的.，我要培养用文字表达生活的兴趣。
说了这么多，你们有些启发吗，这是一篇写给我自己看也是分亨给大家看的文章，让我们一起热爱读书，热爱写作吧，写作不是一件麻烦的事，而是我们生活的一种表达方式。它可以沉静一个人。从明天起我要为自己取一个笔名，从明天起我要有一个采蜜本，从明天起，我要好好读书……妈妈过来了，为什么从明天起，不能从今天起吗？不行呀，今天很累了，《琴鸟》看得我眼泪哗哗……懒虫又出来了。谢谢童言老师赠送的这本书，真好看。
一堂课作文700字 篇68
上课铃响了，学生们像以往一样，清静地坐在教室里，等候老师的来临，一分钟，2分钟，三分钟……可或是没看见老师的影子发生在教室大门口。这而我搞捉弄的最佳时机呀，我怎懂得舍弃呢？
坐着我眼前的女孩一天到晚一直一副儒雅相，加上学业成绩又好，一直获得老师的夸奖，而指责的人群中却总会有我的份。我早想让她尴尬一次，这并不，老师迟来授课，简直老天爷赏赐我的绝好好时机吗？正好，今日她穿了件新衣服来念书，我提前准备在她的衣服上留有点什么。眼睛瞟向了桌子上的签字笔，对，给她的衣服裤子再染点色调。我口中叨唠着：“咦，我的钢笔怎么写不出水了呢？”顺手拿出签字笔冲着她的衣服裤子用劲一甩，少量黑乎乎的黑墨水清楚地爬干她的衣服裤子，好似一条泥鳅。我看见自身的作品，禁不住笑出了声。同学看到了，大声喊着：“哟，黑泥鳅爬到莉莉身上了！”这一喊引来全体同学哈哈大笑。莉莉看了看自身的新衣服，心痛得肩部一耸一耸地啜泣起來。正好这时，咚咚咚咚咚的声音由远而近，老师发生在教室大门口。学生们“唰”地静下心来了，我心砰砰砰地跳着，低下头等候着以往一样“狂风暴雨”的`到来。这时，莉莉看到老师也终止了啜泣，老师看了看莉莉的衣服裤子，瞅了我一眼，但并沒有指责我。老师清了清喉咙，说：“学生们，抱歉！全是老师来迟的原因，不然不容易产生那样的事。”停了一会儿，老师又对莉莉说：“别难过，放学后老师帮你洗去，确保不留有墨点。”
一节课总算下课，好悠长的一节课，我等候老师把我的名字叫到公司办公室指责，意想不到老师却要我一起去洗床单，老师一边擦着香皂，一边对我说：“衣服上的墨点多洗几回就没了，假如你在思想方面留有了墨点，那么就始终洗不净了。期待你一直在之后的人生道路中不必留有一切墨点。”我点了点点头，惭愧之情溢于表面。
一堂课作文700字 篇69
一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的魂牵梦萦的一幕幕。
记得有一堂语文课，我们在学习积累运用的读读背背，当理解完歇后语的构成方式，老师便对我们说：“现在我抽到谁，谁背不出来就在小组扣分。”“好的！”我们异口同声地回答老师。我心里顿时感到忐忑不安，想：假如老师抽到谈晓童，她背不出来就会扣分，怎么办呢？被老师抽到的同学都一一过关了。悲剧降临了，老师喊道：“谈晓童，你来背背芝麻开花，接着是什么？”谈晓童站了起来，我的心也跟着提起来，她低着头，一声不吭。我望t望其它同学，只见有的'和同桌小声地议论，有的咧开嘴，龇着牙，一副讥讽的样子，有的左顾右盼，想起哄……至于我们组的同学，有的焦急不安，有的被谈晓童气得脸都通红了，更有趣的是有些同学学着西方国家，画一个十字架来祈祷奇迹降临，我也为谈晓童捏一把汗，又想：老师怎么点了一个不应该点的同学呢？明知她不会背。出乎意料，奇迹真的降临了。谈晓童鼓足勇气，微微地抬起头，吞吞吐吐地说：“节……节高。”“好的，请坐！”老师非常高兴，接着说：“世上无难事，只怕有心人，谈晓童会背了，说明她有努力过，付出过，我们不能少看别人。用有色眼镜看待每一个，这是一种不尊重别人，对别人的不公平的行为，希望同学们能改掉坏毛病。“我低下了头，为自己无意中伤害了一个脆弱的心灵而后悔了，也决定了以后看人要脱掉有色眼镜。
那堂语文课，使我这个成绩比较好的同学深深地懊悔，深深地自责，也深深地意识到人会有缺点，也会有优点，但决不会十全十美。
老师那句语重心长的话，不断地在我耳边回响，不断地激励我前进。在以后的学习、生活与工作中，无论自己的条件是否比别人好，看待每一个人都要脱掉有色眼镜，都要公平对待，才能受到别人的尊重与欢迎。
一堂课作文700字 篇70
课堂是丰富多彩的，有些课堂总是那么令人难忘，它们能使我们在老师绘声绘色的讲解中汲取知识；在轻松的小游戏中获得启发……我最喜欢这些有趣的课堂了。
一次语文课，老师和我们讨论到“行百里半九十”这一俗语，同学们议论纷纷。我想：应该是“行百里半五十”，怎么成“半九十”了呢？老师见我们不理解其中含义，便说：“那么请同学们到操场上跑五圈吧。”边说边叫我们到教室外边集合。大家估计一时丈二和尚摸不着头脑：不是只是说说而已，怎么还真下去跑步了？但恭敬不如从命，很快我们便排好了队，等待老师命令。
我们一起来到操场，只见老师一声令下，大家便如脱缰的野马般冲了出去。犹如离弦之箭，风驰电挚，以“迅雷不及掩耳之势”奔跑。我可不想落后他人，便奋力追赶。前几圈我跑得轻轻松松，不费吹灰之力。可接下来的路程却如同大山一般横在我跟前，成了一种难以逾越的屏障。这不，剩下三圈，我跑得尤为吃力——“严重缺氧”般地大口呼吸，汗珠如雨滴般得洒落下来。我咬紧牙又坚持了一小段。这时，我双腿已发麻，如同灌了铅一般难以迈开脚步，只好停了下来。休息了一会儿，我才勉强走起路来，坚持到离终点大概几十米处。我一边暗暗给自己加油打气，一边迈起那犹如千斤重的步子，跑起来，终于到达了终点……
此时，我于无形之中受到了启发：做一件事犹如这次跑步，前几圈路程十分轻松，犹如那“九十里”。而最后的冲刺就是那“十里”，难以征服。看来任何事的最后才是扣人心弦的环节，一旦放弃便会功亏一篑。“行百里半九十”这句话的'含义已深深地印在我的脑海之中。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这节课真是有趣！让我们在实践中明白为人处事的道理，老师的教学达到了事半功倍的效果。
一堂课作文700字 篇71
“山川之美，古来共谈”！大自然的无时无刻不再给我们上着一堂堂美丽而富有哲理的课！大雁南飞给我上了一课，让我懂得了团结的重要；草不争艳给我上了一课，让我明白了渺小的伟大；水滴石穿给我上了一课，让我感悟了坚持的可贵。但我最喜欢的一堂课却是大自然给我的那次雨后天晴……
记得那是在一次考试失利之后，我的心情很是悲伤，天阴的像蒙了一层厚厚的灰沙，夏季的风无情的咆哮着，也不送来丝毫的凉爽。我能感受到一股浑浊的热力，仿佛要吞噬我，浑身好像粘满了胶水一样。天空中打了几声闷雷，雨在乌云后藏着，随时准备像豹子一样窜出扑下来。我皱了皱眉头，心里压抑苦闷，婵儿大大咧咧的叫着，好像在说“快逃呦快逃哟”；鸟儿颤颤巍巍的站在树枝上，看着浑浊的天空，好似随时准备飞回干净舒适的家中。闪电一下子劈开了天空，大雨倾盆而下，仿佛在无情的`嘲笑我，我的心情跌入谷底，我在雨中静静的走着，任由大雨无情的嘲弄。我苦苦的思索着，我的心几乎被嘲笑的雨水淹没，我几近绝望。
突然，天空中一道闪电劈过，随着一声巨雷的怒吼，大雨也好似减弱了，天空中冒出一丝曙光，但随即又缩了回去，不时地忽现忽隐。太阳被黑压压的乌云锁着，但现在是时候挣脱了，我看得出来太阳在努力，它努力的想要撕裂云，冲出黑暗，它想要将希望的阳光洒在大地上。雨不在下了，风也不敢咆哮了。我的心一下子随之高涨起来。终于，太阳冲出了黑暗，它成功了，它呼呼的喘着粗气，把万丈光芒喷向黑暗。因为它努力过，而且它成功了。一下子到了欢快的时间，雨过天晴！啊，就让明媚的阳光洒满这阴沉沉的世界吧！
我的心情也随之舒畅起来，不再被考试的阴霾所笼罩。因为我知道，只要努力就会成功，大自然的雨后天晴，给我上了最生动的一课，也是我最喜欢的一堂课，它让我明白天，并不是人人都能成功，成功只会给那些努力过的人。于是，我振作起来，坚持努力着，因为我知道，只要努力终会成功！
一堂课作文700字 篇72
世界上总有这么一个地方，在狂风雨肆的时候给我们庇护，在心灵疲惫时，给我们安慰。我们的身体和心灵总需要这样一个供我们休憩的地方，这就是家。
一天天每当日暮西山，华灯初放，街上奔驰的车流，匆匆的行人，无不向着一个方向——家。家是停泊的港湾，家是歇脚的驿站，家是人生的第一课堂。
小时候，妈妈就曾教育我：“孩子，以后要做一个对社会有用的人，哪怕你做出的贡献只有小小的一点”。
还记的儿时的那片草坪，小草郁郁葱葱，惹人怜爱，蝴蝶泉边，飞舞的蒲公英绘画童年，也曾冒着暴雨，打着小伞保护美丽的花儿。
光阴飞逝，以前那个稚嫩的'小女孩已经成为一名初中生，慢慢地开始懂得，人生的真谛在于付出，而不在于索取。花一般的年龄是旋转的霓虹灯，是青春的橄榄枝，更是多雨的季节，就是在这个色彩斑斓的梦中，我们拼搏奋斗挥洒汗水，滑过一个又一个年轮。
若，人生只是一场美丽的梦，我愿做风中的一节寒枝，静守u.一片天空。不为绽放，不为华美，慢慢历练，默守一方清宁；不去追逐，不去弄姿，淡淡沉寂，纯澈一汪心境；不想颂扬不想歌唱，只为来过。季节在岁月中交替，寒暑在时光中缤纷，美丽在生命中绽放，空山无人水流花深，自飘零；疏林晚钟松涛渊默，自寻觅……
独守一隅，微弱而不怯弱，寒微而不卑微，坚强而不逞强，在我的生命里，一样有风，一样有雨，一样也有灿烂的阳光。
从小到大一路走来，离不开家庭的抚育和家庭环境潜移默化的影响。人生第一任老师是父母，人生第一堂课是家庭，俗语讲人不能忘本，以后无论富贵贫贱，都要悉心回报家庭。
当远处的地平线最终屈服于你我不屑的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的是一种内心的最透彻的满足。
现在，我们只需要感悟人生，感恩家庭。
一堂课作文700字 篇73
时光如流水，六年的小学生活匆匆地成为了回忆，在这里有老师的言传身教，在这里有同学们的汗水滴滴……这一切都令我久久难以忘怀。其中，一堂发人深省的语文课更是令我记忆犹新，当时的画面常常浮现在我的脑海之中。
记得那天上午，上课的铃声准时打声了，只见张老师迈着矫健的步伐，神采奕奕地走进了教室。随后，张老师并没有立即讲课，而是趣味十足地给我们出了一个小谜语：“同学们，你们知道世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的东西是什么吗?”同学们低头深思。不一会儿，一个个仿佛恍然大悟，纷纷高高举起了手，有的同学按奈不住了，喊了出来：“时间!”老师听了露出了认可的微笑，说：“好，今天我们就学习一篇著名作家朱自清写的有关时间的文章——《匆匆》。”
张老师细致地为我们讲解着一句句含意深刻的内容：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去……从课文的字里行间，让我们体察到了时光正无情地从身边溜走，从眼前飞过。让我感觉到了时间老人是多么的公正，而又多么的吝啬，他从不多给谁一分，也不少给谁一秒，每人每天得到的都是二十四小时。时间老人给懒惰的人留下的是虚度光阴的后悔，给勤奋上进的人留下的是成功的喜悦……
“燕子去了，有再来的'时候;杨柳枯了，有再青的时候……”张老师开始了声情并茂的朗读，打断了我的思绪。这轻轻的文字仿佛又融入了我的心灵深处，让我发自内心地涌出一种“人生短暂”的凄凉，一种莫名的苦楚。下课铃仿佛提前打响了，一堂课变得如此短暂，而同学们还沉浸在课堂的思索之中。
这一堂短暂的课让我感受到了时间的匆匆流逝，人的一生是多么宝贵而短暂。这堂课给了我前进的动力，激励我努力学习，珍惜我所拥有的每分每秒。这堂课让我终身难忘。
一堂课作文700字 篇74
每个人，一生都不知道会上多少节课，但是，一定不是每节课的是那么平淡如常，总会有那么一两节课使你终身难忘。
“叮铃铃”还是如往常一样，上课铃如约而至，学生们一窝蜂跑进了教室等老师来上课，那节课是语文，老师拿着一摞作文本缓缓走上讲台，准备拿这节课好好讲评一下作文。
我那时很小，所以我当时的心理就是：无所谓啦！你问我作文是什么？不知道！为什么不想写作文？不感兴趣！没错，这就是当时的我，认为作文只是一项又多又麻烦的作业，只要写上几下糊弄过去就行了，根本没有认真对待过，我坐在下面，很随意地扫视着同学和老师，却深深不知道一会有个什么样的惊喜等着我。
我的作文本发下来了，我不屑地翻着作文纸，忽然，我呆住了，这是我的作文吗？——每一页都至少画了七八处优秀片段，在末尾打着一个耀眼的“95”分，这可算是优秀作文了！
我吃惊地来回翻看着，激动不已的心情久久不能平复，那个漂亮的“95”一次次撞击着我的心，后面评语“语句通顺，词句优美”八个字让我忍不住看了一遍又一遍。
这时，老师温柔地让我起来当着全班同学的面读我的作文，我心里很激动：天哪！我这个都把作文基本没当回事的人写的作文竟然可以当范文。我十分紧张地站起来，结结巴巴地读完了我的作文，全班同学向我鼓起了一阵阵掌声，老师也投以我鼓励的眼神，我觉得这种感觉很好，也就是从那天起，我发现我变了……
我开始喜欢上了作文，我开始静下心来去好好观察这个美丽的世界，我忽然发现这个世界其实是那么美丽，一花一草、一鸟一虫都是如此精美，我认真地去对待每一篇作文，用我手中的笔去挥写我所看到的`一切。
现在的我，就是每次作文课上最激动的学生，就是好多次读范文的学生，也就是那节课，使我发生了翻天覆地的变化。
一堂课作文700字 篇75
在我的记忆中，上过很多的课，印象最深的那堂课要数语文兴趣班的那堂了。记得那是星期五的下午，只听见“叮铃铃”上课了。同学们便迅速走进教室，等待柯老师的到来。这时，柯老师进来了，手里拿着一个篮球。咦，明明是语文课，怎么会成体育课呢？平时严肃的老师，今天却是两眼微眯，嘴角还挂着微笑，真不知老师葫芦里卖的是什么药？
正当我迷惑不解时，老师发话了：“今天，我们上节活动课。”老师的话音刚落，全班便沸腾起来。老师接着说：“我们的规则是这样的，请十六个同学上来，用最快的时间，使每个人都摸到球。今天我们来看看谁的`想法最好，谁最聪明。”顿时，全班鸦雀无声，同学们都在思索着，有的用笔在纸上画来画去；有的头靠着墙；有的紧锁着眉头……柯老师见了，说：“我想了一个办法，下面请十六个同学上来，一个同学拿着球，其他的同学站在两排；把手伸出来，拿球的同学从那边推过来，这样每个人就都摸到了。”“噢！”全班同学恍然大悟。“试验一下吧！”不知谁叫了一声。这时，柯老师叫上来了十六名同学，按照老师的方法去做，“哇！只用三秒钟，真是神速呀！”全班同学惊呆了，这时，我们的脑筋豁然开朗了，许多同学都举起了手，老师点了一名同学，他说：“直接把球放在中间，每个人一起摸不就得了吗？”这时，另一位同学马上反驳道：“如果那样，就一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢？”柯老师问道。有几个同学举起了手，他们有的说分两边，有的说在里面转一下。
还有几位同学举起了手，如安可人说：一位同学站着，一位同学蹲着，站着的往下扔，蹲着向上扔；柯登说：十五名同学围一圈，一个同学在中间，拿着球转一圈。最后，我们把所有的方法都试了一遍，最后柯登的方法最快，只用两秒。
这堂课真有趣，让我在玩中知道了要多动脑子，这样才能变得更聪明。你说，这堂课给我的印象有多么的深刻呀！！
一堂课作文700字 篇76
我这个人嘛，怎么说呢？一个字，懒。平常在家里就算是洗一个碗都要和妈妈磨上老半天。于是，妈妈决定让我骑自行车去外婆家，好好锻炼锻炼我。
我快速地骑着自行车正往外婆家赶去。我就不明白了，为什么妈妈要我骑自行车来？如果坐公共汽车来，不用一小时就到了，而妈妈却偏偏要我骑自行车来，浪费我一个多小时的时间，而且要我一个人来就不怕我出事情吗？“本来我就没什么多大的力气，还要我来骑这破玩意儿。”我正气喘吁吁地生着妈妈的呢。可是老天就是怎么不同情人。“啪嗒。”呀！自行车的链条掉了。这回可好了，刚刚说是个破玩意儿，现在还真变了一个破玩意儿。哎，惨了，刚才还有自行车可以骑，现在只好我一个人推着自行车走到外婆家了。哎！这还有一半多的路程呢！那我还不要走到晚上去呀！不行，我得把自行车修好。可是老天却总和我作对，修了半天，可一点进展都没有。就在我心灰意冷地坐在路边的草地叹着气的时候，我的肩膀好像被轻轻地拍了一下，我很惊讶的回过头一看。原来是一位大伯，黝黑的皮肤，黑色的大眼睛，一双有力的大手，头上戴着一顶草帽，我想这位大伯应该是一位农民工吧！
“小姑娘，你坐在路边干嘛呢？”大伯关心地问道。“我骑车去外婆家，可在半路，我车子链条掉了，你看。”我用手指着自行车上的链条说道。“哦，原来是这样，那我帮你修好好了。”“那怎么好意思，会不会打扰到您的.工作呀？”“不会，不会。”大伯爽快地说着。“那谢谢您了。”大伯没用多少时间就修好了。看着大伯的手被链条弄得老脏老脏，我心里怪不好意思的。“大伯，真是不好意思。”“没事，没事。”大伯好像看出了我的歉意，于是又对我说：“下次你多帮助别人，要乐于助人，好好听你爸爸妈妈的话就算是报答我好了。”“嗯，我会的。”大伯已经走了，我又骑上车上路了。
这位大伯，我是不会忘记的，是他告诉了我，是他给我上了一堂课：要乐于助人。
一堂课作文700字 篇77
时间犹如一支飞梭的剑一样逝去，我们也已经从一年级的小朋友逐渐成长为六年级的大哥哥、大姐姐们了。今天张老师虽然只讲了一堂课的时间，但并不能小看了它，也就是这四十分钟的时间，可谓使我受益匪浅。
这也是我们第一次谈到未来。一说到未来这两个字，相信大家都会觉得这短距离对于我们来说还很遥远，觉得我们才上小学，觉得我们才经历了人生的几个小阶段，到未来这两个字眼还很漫长。可是我觉得啊，从今天起，我们需要改变改变这个错误的观点了。
如张老师所说，对于我们来讲，距上初中，也仅仅剩下一年的时间了，接着上高中，上大学，考研，博士等等。我记得小时候曾有人提过，我一听，便想：那都三十多岁了啊！现在，我才明白其中的奥义，不正式“活到老学到老”那句话吗？
还记得张老师仍有一句话，我历历在目。“有些孩子啊，一提到谢谢，就头疼，觉得学习是在为父母学，是完成任务。”想必大家都会有同感吧！最终，我知道了：现在努力学习，是为了将来能上个好初中，好高中，好大学，以及一份好工作，到最后的一个好归宿。
好比于，一个整日在田地里忙着播种，收割的'工作和一个搞科技研究或艺术的工作，你们觉得哪个更好呢？
没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影；没有海洋的奉献，就没有鱼儿来往驰骋的英姿；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”，也可以说，没有正真的努力付出，就没有将来社会上的“甜味”。
在阅读的你，是否也下定了决心？风雨过后，必能见到彩虹，倘若你不经历风雨，又怎能见到彩虹？一分耕耘，一份收获，你若是三天打鱼，两天晒网，又怎能大丰收呢？
想必大家心中早已有了各自的答案。也就是这一番话，使我深受启发，让我们一起加油吧！
一堂课作文700字 篇78
今天，我信心满满来到学作文的地方，哎呀！我足足等了他们一小时，真累啊！但是也有不少收获！
上课了，我们回到教室，这里老师居然有三个，是要干嘛呀？有个老师提着一个非常大的袋子。“那里面是什么呢？”我们不假思索地问。有个同学看了看，闻了闻，说：“呀，是什么东西啊？怎么没味道？"我大胆地站起来，”那里面到底藏的是什么呀？“
有个同学把那包纸拿来，摸了摸，”这是糖吗？“
”你真是个小馋猫呀！“老师戳了一下他的脑门。
有一个带眼镜的小男孩，摸了摸，说：”这里面是一团纸。“有一个扎辫子的小姑娘，大声说：”这里面是水果！“我们东猜西想，这里面是什么呢？我们充满了期待，一个个跃跃欲试。有个同学走了上去，把纸剥开，老师故意卖关子，哎呀，到底是什么呢？我们把眼睛闭上了，慢慢地等待，还没有打开完，又同学走上去，摸了摸那东西说：“这东西是椭圆的.，有点儿细腻，有点儿长，它还有长长的叶子。”同学们又猜，苹果，香瓜，纸团......还是没有猜出来。最后，老师把东西拿了出来，呀！原来是火龙果！
这是我喜欢的水果，火龙果有一股清香，底部像一朵花儿，叶子是倒垂的，顶端的叶子是竖着的，叶子的尖上是碧绿的，其它的嫩黄的，摸着凹凸不平。老师慢慢把火龙果剥开。“剥开了，爆开了！”里面的果肉像露出芝麻馅的汤圆。老师把火龙果拿了下来，让我们闻闻，啊，有个小朋友差点把口水都流出来了。走到另一个同学那，他的鼻子与火龙果亲密接触了一下。耶，可以吃火龙果了。老师把火龙果切好了，让我们细细品尝，有个小姑娘细嚼慢咽，有个小男孩像猪八戒吃仙桃一样，狼吞虎咽地把火龙果一口吞了下来，有个戴眼镜的小男孩，他把火龙果拿了很久很久都不舍得吃，他真是要慢慢品味呀！
今天，我们不仅吃到了东西，也学到了知识。
一堂课作文700字 篇79
今天，一节生动有趣的课给了我不一样的感受。现在，请你们和我一起乘上时光机，回到课堂上去看看吧！
“丁零零——”上课了。白老师走上讲台，说：“同学们，这节课让我们做个游戏——画太阳，怎么样？”“好！”同学们齐声回答。
白老师在黑板上画了一个圆圈，笑着说：“谁来给这个圆圈添几笔，让它变成一个太阳？”彭玉一听，
一溜烟跑上讲台，抄起粉笔在太阳上画起了光芒。可还没等他画完，白老师便皱起了眉头，不满地说：“第一笔就画错了，下去吧！”彭玉垂头丧气，沮丧地回到了座位上。
同学们争先恐后地举起了手，小高更是激动得大叫：“我来！我来！白老师让我来吧！”他太激动了，也学彭玉的样子，冲锋一般跑上讲台，拿起粉笔在圆圈周围画上了胡子一般的短线。白老师说：“哪有这么画的？下去！”小高那高涨的情绪瞬间低落，就像气球被戳破了一样。
泓宇一拍桌子：“白老师我来，我会画！”他来到黑板前，用粉笔在圆圈中间添上了一横，就像一个圆形的“日”字。我觉得这真是一个好点子，但白老师却往后跳了一大步，惊讶地说：“你这不是乱来吗？下去！”泓宇的脸僵住了，手脚也僵住了，嘴里咕哝着“怎么不行”，就像一个机器人，惹得全班哄堂大笑。
接下来轮到自诩为天才的小张了。她在太阳中间写了两个字——光源，白老师摇摇头：“这不符合游戏规则！下去！”小张的.嘴好似脱了臼，眼睛瞪得都快把镜片撑破了。
等小张回到座位上后，白老师忽然转过身，按照四位同学的方法，在黑板上画了四个太阳，全班同学都糊涂了。白老师拍拍手中的粉笔灰，说：“请问同学们，你们觉得这些太阳画得对吗？”大家纷纷点头：“对啊。”白老师接着问：“虽然我严厉地‘批评’了上台画太阳的同学，但你们还是那么踊跃，大胆展示自己的创意，于是就有了这些与众不同的太阳。这个游戏的结果告诉了你们什么呢？”我们面面相觑。白老师笑了：“走自己的路——”我们恍然大悟，齐答：“让别人说去吧！”
一堂课作文700字 篇80
忘不了，那动听优美的语句，忘不了，那深遂的道理，忘不了刘老师的课堂，这一节，是刘老师最后一次给我们上课，不知何时才能相见，让我们珍惜这短暂的时间，让它流逝得慢一些，再慢一些。
班干部，各司其职。掌管着各自的大权，今天这节课刘老师提出一个建议。再选几名特殊的班干部。其中一个是“掌门”，掌门，这可让同学们犯了迷。这时，有一位同学站起来说：“就是掌管门子开关的人”，同学们听了，立刻哄堂大笑。有的笑得前仰后合，有的笑得不拢嘴。又有一位同学说：”掌门就是武艺高强的人“，还有人说”掌门是领头，管理集体的人，反正说什么的都有。五花八门，搞得我昏头转向。刘老师指向第一位回答问题的同学，说道：
“正如这位同学说所说，掌门就是开关门的人。”同学们顿时晃然大悟。
聊完“掌门”，刘老师又再黑板上写了一个词“老板”，这可更加热闹了，同学们争先恐后地说着，“有钱的、班主任、总是板着脸的、很老实、古板的”。老师面带微笑的'说：“你们说的都不对，这是没有正确答案”。同学们急得像热锅上的蚂蚁，最终，有人说道“擦黑板的人，……”老师喜气洋洋地拿起黑板擦在黑板上擦了擦，并问同学们：“是什么呀，”同学们齐声应答：“擦黑板的”，呵呵！
然后，刘老师又在黑板上写道：“所长”，同学们的思想早已腾飞起来，都得以升华，这样的特殊词语便是小菜一碟，似乎没有什么能阻挡我们丰富的想像，同学们争先恐后地说道：“所有特长都具备的人，什么事都归他管的人，真是无奇不有，最有趣的是两位同学的回答：“刷洗、冲厕所的人，管理厕所的人。然而答案是令人意想不到的，正如他们所说，所谓所长，还真是刷洗、冲厕所的人，同学们听了，暂停一会儿后，又哈哈大笑起来。
通过这个活动，我们也领悟了许多知识。我懂得怎样写作文，当然这些都离不开刘老师的引导，谢谢您，老师。你教会了我写作的乐趣！我会把您给予我的知识永驻心间！
一堂课作文700字 篇81
在这将近十年的求学生涯中，几乎天天在上课，不论是在教室里还是生活中遇到和人、发生的事。这些课无一例外地给予了我们知识和经验，让我们可以正确地了解和认识生活，感悟生活。虽然这数以万计的课都渐渐消失在历史的长河之中，但至今有这样的一堂课我一直都没有忘记，好似昨日之事般的崭新。
上课之前的我，自认为自己十分了不起，从而目中无人，一切都显得自己飘飘然，就是自己走进去了都一点压力也没有，心里面还在暗暗地笑那内心紧张的人。
开始上课了，老师走了进来。是我做梦也想着要一同上课的外国老师，他肥胖而显得可爱，是一个幽默的'美国黑人，我十分积极地交流一些相同的爱好，他也毫不保留地和我愉快地交谈，一切都是十分地美好。在下来的许多课程我们都进行的十分顺利。后来的几节课，就大幅凸显了很多方面的问题。很多时候他说的话我听不懂，除非他用生硬的中文说一下方明白是怎么回事。开始还不在意，只是后来通过和他眼神的交流方明白每一堂课甚至是每一天他都在把我当作他的一个知心朋友，只是年龄上差着一点，他几乎天天为我的出色而高兴，在我不明白的时候他真心地希望自己尽最大的努力让我打心眼里明白道底是怎么一回事，我却不知道他对我的期望这么高，说实在的真的过意不去。
自从那堂课什么也不明白的风波过后，我便开始认真学习剩下几天的课程，不明白就问，自己也用心去体会这些句子和语段所要表达的内容，他又一次可爱地笑了出来，我也十分开心。与此同时，我还发现他自那以后一直对我报有十分大的希望，他认为我一定会找回前几节课的状态。而恰好我做到了这一点，让他的希望没有白费。
后来由于学习紧张，再也没有见到那个幽默而不失深沉的黑人老师了，他和我的那一堂课沉沉地启发了我，至今仍像昨天般清晰。不管我遇到了什么挫折困难，每当想起那个充满希望的眼神，身上的一切都没有了，也正是那一课，我才正确地认识了自己，让自己向着希望前行。
一堂课作文700字 篇82
山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，人生没有挫折磨难就不再坚强，人没有坚持到底的毅力就不会成为严格军训中的一颗亮星。回顾往事，有堂课像烧红了的铁块一样烙在我的脑海中，那是军训中的一堂锻炼站军姿的课，在那堂课中，我锻炼了自己的.坚强意志……
我清清楚楚地记得那堂课是发生在军训第二天上午，火辣辣的太阳把大地烤得直冒烟，而我们要在这炎热的训练场上站军姿。教官严肃地说：“大家要站十分钟军姿，站军姿要脚尖分开60度，脚跟并拢，双肩后张，挺胸收腹，两眼目视前方，五指并拢，中指紧贴裤线……”我们听了，都紧张不安。站军姿开始了，大家都鸦雀无声，静得简直可以听到心跳声，站得像棵拔地而起的松树，屹立不倒。过了六分钟，我感到双脚发麻，双腿发软，仿佛被灌了铅。
“动一下就加五分钟！”教官故意说。我一听，更加紧张。这时，同学们都无法忍受了：有的趁教官不注意时动动脚，搓搓腿，还有更大胆的抓耳挠腮。我本想趁教官不注意时也动一下，可是想到了教官的火眼金睛，顿时，我出了一身冷汗，忐忑不安地想：“我可不能动了，如果因为我乱动，使全班同学挨罚，那我可成为千古罪人了。”突然，一只小飞虫飞到了我的手臂上，心惊肉跳地想：“怎么办？打还是不打？打，怕被教官发现；不打，又实在不舒！”。这时，我的脑海中闪过一个人影—邱少云，她在战场上烈火烧身还一动不动，坚强不屈……于是，我强忍着酸痒，丝毫不动，并强迫自己不去想……时间一分一秒地过去了，看似简短的十分钟居然像十个小时那么漫长。终于，教官喊“停”，刹时，大家都如释重负……
这堂课，虽然不同于学校的45分钟的课，只有10分钟，可是在这10分钟里我学会了坚强，面对许多困难，我懂得了要迎难而上：虽然同学们都不重视这堂课，但我认为“这也是一堂课”，就是这堂富有意义的课让我磨练了意志，让我成为了一个坚强的小军人！
一堂课作文700字 篇83
今天下午，我们班上了一堂别有风趣的课。
我怀着既紧张又兴奋的心情走进了多媒体教室。这时，后面已经坐满了老师。我和陈振东以及后面两排同学在老师的带领下坐到了离老师最近的“贵宾座”，我坐在了第一排，心中也难免有一点小尴尬，我总是想说小话，来表达我兴奋的心情，不过都被我忍住了。
过了一会儿，老师来了，我们便开始上课了，老师对我们说，她姓郭，我们可以叫她郭老师。这时，我在同学们的哦声里，停下了嘴，用眼睛仔细地打量着她，这位老师有一头棕色的短发，戴着一副眼镜，并有一双炯炯有神的“神眼”。哈！这位老师还有一个高挺的鼻子和一张红润的嘴巴，再加上一张精致的面孔，给人觉得倍感亲切，像一只呆萌的泰迪熊。
“今天，我要给大家介绍本书，这本书已经出版了几十年了，一只深受读者们的喜爱……”郭老师用她那柔美的声音介绍了《我的妈妈是精灵》，这时，她对我们提出了一个问题：你们的妈妈会做什么？有的同学说我的妈妈厨艺高超；有的同学说我的妈妈长得漂亮；还有的同学说我的'妈妈很爱我。郭老师对这些答案都很满意，又出了一道题说，同学们再换个角度思考，你们不在的时候她们会做什么事呢？我大胆地举起手，说：“我猜我不在家的时候我妈肯定会捧着手机炒股票。”老师笑了笑说：“看来是个会理财的妈妈呀！”接着老师又给我们提了一个问题：“你们有没有认识什么蓝色的精灵或一些小飞侠呢？”这时，场上鸦雀无声，每个同学都在冥思苦想，片刻后，一位同学举起手来，大声喊道“是蓝精灵！”她的这番话，打破了教室的平静，同学们争先发言。有的同学说是ET；有的同学说是阿凡达；还有的说是小飞侠彼得·潘。真是五花八门，过了一会儿，老师说中国的精灵故事都源起于《白蛇传》，因为这位白娘子只要喝了雄黄酒就会现出原形……老师讲得很好，我们听得都很入迷。
这节课生动、灵趣，让我们又学到了一本新书的知识，真是让我们回味无穷啊！
一堂课作文700字 篇84
提到烟火，大家一定会想到春节夜空礼花齐放的情景。今天，看到一种神奇的烟火。来，走进我的作文和我一起分享我的快乐吧。
今天，一走进作文课堂，我看到讲桌上摆放着七八个橙子。看到橙子散发着一股股清香，我的口水不争气地留了下来，我咽了咽口水。哟，今天老师莫不是想让我们吃橙子不成，我兴奋极了。果不其然，老师给我们每人发了一个橙子，叫我们吃完后将橙子皮放在讲桌上。我津津有味地吃着橙子，一丝丝甜味沁入心脾。
吃完后，同学们纷纷将橙子皮交给老师。望着桌子上堆成小山似的的橙子皮，我的好奇心又被吊起来了，老师要橙子皮干嘛，是做药材，还是？正在胡思乱想，顿老师一脸神秘，故弄玄虚地对我们说：我能用橙子皮弄火焰，你们信不信？同学们都议论纷纷。有的同学相信，有的半信半疑，还有的`一点都不相信。哼，你骗鬼去吧，以为我是三岁小孩啊！等会本小姐就要看你的好戏。我一副幸灾乐祸的样子，满脸不屑地盯着老师。
只见，老师从口袋里掏出一根蜡烛，一个打火机，轻轻地按下打火机，将蜡烛点燃。然后将教室里的风扇、门窗关好，教室里黑乎乎的，我看到这副情景，想起了烛光晚会。我瞪大好奇的眼睛，目不转睛地看着老师。只见老师手里抓着一块橙子皮，缓慢地接近蜡烛，并将橙子皮对准蜡烛的火焰，用力一捏。啊，神奇的一幕出现了。只见蜡烛上空冒出了橘红色的火焰，听见呲呲的声音，就像过年的烟火晚会一样。一股橙子的清香味弥漫了整个教室。同学们兴奋极了，我班的调皮大王站到了桌子上。我用崇拜明星的目光看着老师。
我们排着整齐的队伍，模仿老师做这个实验。只见蜡烛上空不时冒出橘红色的火焰。我们百思不得其解，为什么橘子皮遇到蜡烛会冒出神奇的火焰呢？我迷惑不解，走上前问老师：橙子皮里有一种物质，它叫焦油，碰到火就支持燃烧。听了老师的解释，我张开了嘴，瞪大眼睛。
啊！生活中处处皆学问！我们只要走进大自然，认真观察，用心思考，就能解开大自然神秘的面纱。
一堂课作文700字 篇85
“新老师来啦！”不知谁喊了一声，动物班的同学们就全副“武装”起来。“哈哈，我们一定要给新老师一个下马威！”只见，狗老大班长一声“令下”，全班顿时炸开了锅。
王小猫、张一飞、赖皮三个同学在后排来回飞着纸飞机，嚣张的笑声大得快将屋顶给掀翻了。还有的同学在做着各种各样的鬼脸，有的没精打采的，有的甚至还在睡大觉。总之，是“千奇百怪”、“千姿百态”。大家可能不知道，这个班可是全校的“典型”。今天，是写作课，是黄老师的课，同学们想让这位新来的'老师出出“洋相”。只见，黄老师迈着悠闲地步子走进教室，戴上眼镜，坐了下来，不慌不忙地打开书。然后，又从皮包里拿出一瓶红色的液体，轻轻地将瓶盖拧开。大家嘻笑着，打闹着，黄老师像没看到一样。
这时，同学们反到觉得奇怪了，教室里的声音一下小了许多，大家都纳闷地看着这位老师，不知他葫芦里卖的什么药。要知道如果是其他老师的话，早就大发雷霆，拿着教鞭狠狠地敲桌子了。这时，只见老师竖起一根指头，在小瓶子里轻轻地蘸了一下，然后放到嘴里津津有味地咂着，脸上露出一副很香、很满足的样子。过一会儿，他快步走出教室。李阿狗是这个班最调皮的同学，见老师离开教室，他飞一样地冲到讲台前，做了个鬼脸，然后像老师一样竖起一根指头，也往小瓶里蘸了一下，放入口中…… “oh, my god!” 只听他惨叫了一声，半天才吐出后半句，“辣死我啦！”扭曲的脸上露出了非常痛苦的表情。就在这时，黄老师走进教室。不慌不忙地在黑板上写了两个大大的字——观察。黄老师说：“同学们，我们今天上一节写作课，题目就叫《观察》。你们注意观察了吗？我刚才用食指蘸红色的液体，舔的可是中指呀！” 全班哄堂大笑！李阿狗顿时羞红了脸！整个教室静悄悄的，大家都竖起了耳朵，认真地听老师讲课。
大家从心底里喜欢上了这位与众不同的老师！
一堂课作文700字 篇86
听，一阵清脆悦耳的音乐响起，同学们就明白下课了，丢下课本，拿上鞋套，像刚飞出笼的鸟似的，飞奔到电脑室门外，激动地乱嚷起来，甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去。电脑室里的教师听到我们的吵声，生气地走出来，狠狠地训了我们一顿，那时，我们吓得腿都软了，教师说“你们先下去，到了上课再上来。”说完，教师就进了电脑室，“砰”地一声把门关了。我们这些同学听了教师的话，扫兴地下了楼。
又是一阵悦耳动听的'音乐响起，我们随着音乐，带着激动、兴奋、欢乐地心境来到了电脑室外，快速站好队，一排排整整齐齐地进了教室。
我坐到了座位上，细心翼翼地把主机打开，突然发现，电脑上出现了一群字母，把我吓出了一身冷汗，再看看别的同学的电脑也是这样的，我紧张的心境才稍微平静下来，电脑最终打开了，我兴奋极了，真想让教师快点下“命令”。可过了好久，教师才说“你们自己玩会儿吧！”听了教师的话，我高兴得手舞足蹈。在我换墙纸的那一刹那，电脑又出现了刚开机时的现象，这时我的心像揣了一只小兔子，“砰”、“砰”直跳，等换好了，我才松了一口气。
然后，我又玩了小游戏----三维弹球，里面还有音乐、我急忙带上耳机，音乐时而急促，时而缓慢，我边听边玩，赢了好几场，我高兴得蹦了起来，又玩了几场，我就厌
倦了，把它关掉了。
之后，我找了两首歌曲，刚听得正起劲的时候，那无情的下课铃就响了，打破了我高兴的心境，我十分恨它，真期望时光能够倒流，可惜时光不会倒流，我还是理解事实吧！
随着同学们的拥挤，我被挤出了电脑教室，转身朝电脑室望了望，依依不舍地离开了，但脑子里还在想那些小游戏，期待着下次的电脑课能早点到来。恨不得这一生只做一件事----玩电脑。
一堂课作文700字 篇87
打开记忆的闸门，在我脑海深处一直有着一堂课令我记忆犹新。
那是一个夏天的中午，大家无精打采的趴在桌子上。语文老师伴着一阵清脆的铃声走进教室，兴高采烈地说：“同学们，下面我们来玩一个游戏。”“好！”同学们异口同声地答道。教室里凝重的空气瞬间变得活跃起来。
老师接着说：“在我们的生活中你觉得最重要的`东西是什么呢？请在一张纸上写出来。”老师的举动让我们摸不着头脑，但一码归一码，我们还是照老师说的做了。有的人在纸上写了健康，爱心，金钱，家人，生命。也有人写爱情，生命，良心善良。我写的是亲人，金钱，健康，诚信，友谊良心，爱心。然后老师说：“从所写的里面划掉一个。”我毫不犹豫地划去了金钱，因为对我来说钱是身外之物。再看看同学们，他们也是轻松都划去了一个。这时老师又说：“再划去一个。”此刻我的心情变得沉重起来，心就像被无数座大山压住了。手中的笔此刻也变得沉重起来。可老师开始催促了，于是我痛心地划了友谊，因为我还有良心，诚信，爱心，我相信有着这三样东西的人是会有友谊的。
“现在，只能留下一个你认为最重要的东西。”
老师这句话一说出来，原来喧哗的教室变得寂静。同学们都左右为难地看着自己认为重要的东西，不知道该留下哪个。这时我满头大汗，希望老师停止这个游戏，毕竟都是十分重要的东西呀！
最后，老师和蔼可亲地说：“现在你们都留下了自己最珍贵的东西，愿你们好好珍惜。便我的理解，世界上最重要的东西应该是生命，没有了生命，一切都是虚有，所有请同学们好好珍惜生命，处处注意安全。”有的同学留下了金钱，因为他要让世界没有贫困；有的同学留下了爱心，因为他要让世界没有冷漠；有的同学留下了父母，因为是父母让我们来到这个世界；有的同学留下了生命，因为他觉得只要自己活着才是对父母最好的回报。而我留下了两样：家人和生命，因为我要用生命报答家人。
从那以后，这堂课就成为了我最喜欢的一堂课。
一堂课作文700字 篇88
妈妈的生日那天晚上，我和爸妈在楼下看店。
我觉得无聊，便随口一提林子源要比赛的事。我说林子读缘读得很好，但就是点不爱干净。我不过随口一提，结果却惹来爸爸一顿教训，爸爸的这番教训，也成了我人生中最难忘的一堂课。
爸爸本来在玩游戏，一听到我的话脸色马上变得严肃了。爸爸侧过身来对我说：你不可以评论别人！我忙解释道：不是，我只是觉得林子缘虽然读得好，但也应该稍微整理一下。爸爸严肃地对我说：你有什么资格去评价别人？别人并不是不爱干净，每个人都爱干净，谁会不喜欢干净呢？或许别人有什么特殊原因也有可能啊！我点了点头，然后把那次我与嘉欣听到的.林老师与陈老师的对话讲给了爸妈听，爸妈听完了都说林老师说得对。妈妈还给我讲了我们之前受的，我听完之后，后悔刚才说了林子缘。妈妈说完，爸爸问我：什么叫两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？我想了想，说：额应该是，不关心外面的事，一心只要读书吧？爸爸说：嗯。停了一下，爸爸又接着说：我今天教你一句话，你会不会跟着做？我问什么话，爸爸问我是否会做到，我说不知道。爸爸严肃地说：说人是非者，必是是非人！我问什么意思，爸爸把那句话重复了一遍，又告诉我：意思是：那些经常议论别人、评价别人、在背地里说别人坏话的人，一定是是造谣生事、惹是生非的人！就算你不是，也会被人认为是！我听完之后若有所思，爸爸又说：你要是不相信可以去问你小姑、大姨她们，随便你问谁，问她们爸爸说的有没有道理。我点点头，哦了一声。爸爸语重心长地说：你剩一学期就毕业了，与你的老师、同学还能相处多久？不要动不动就生老师的气、和同学闹别扭，要懂得珍惜！之后我又与爸爸说了两件事，爸爸就让我去睡觉了。
那天晚上爸爸像老师一样，给我上了人生中最难忘的一堂课，爸爸的话也像烙印一般，深深地印在了我的心里！而那一句说人是非者，必是是非人也定能让我受益终生！
一堂课作文700字 篇89
听，一阵清脆悦耳的音乐响起，同学们就知道下课了，丢下课本，拿上鞋套，像刚飞出笼的鸟似的，飞奔到电脑室门外，激动地乱嚷起来，甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去。电脑室里的.老师听到我们的吵声，生气地走出来，狠狠地训了我们一顿，那时，我们吓得腿都软了，老师说“你们先下去，到了上课再上来。”说完，老师就进了电脑室，“砰”地一声把门关了。我们这些同学听了老师的话，扫兴地下了楼。
又是一阵悦耳动听的音乐响起，我们随着音乐，带着激动、兴奋、快乐地心情来到了电脑室外，快速站好队，一排排整整齐齐地进了教室。
我坐到了座位上，小心翼翼地把主机打开，突然发现，电脑上出现了一群字母，把我吓出了一身冷汗，再看看别的同学的电脑也是这样的，我紧张的心情才稍微平静下来，电脑终于打开了，我兴奋极了，真想让老师快点下“命令”。可过了好久，老师才说“你们自己玩会儿吧！”听了老师的话，我高兴得手舞足蹈。在我换墙纸的那一刹那，电脑又出现了刚开机时的现象，这时我的心像揣了一只小兔子，“砰”、“砰”直跳，等换好了，我才松了一口气。
然后，我又玩了小游戏——三维弹球，里面还有音乐、我急忙带上耳机，音乐时而急促，时而缓慢，我边听边玩，赢了好几场，我高兴得蹦了起来，又玩了几场，我就厌
倦了，把它关闭了。
接着，我找了两首歌曲，刚听得正起劲的时候，那无情的下课铃就响了，打破了我高兴的心情，我非常恨它，真希望时光能够倒流，可惜时光不会倒流，我还是接受事实吧！
随着同学们的拥挤，我被挤出了电脑教室，转身朝电脑室望了望，依依不舍地离开了，但脑子里还在想那些小游戏，期待着下次的电脑课能早点到来。恨不得这一生只做一件事——玩电脑。
一堂课作文700字 篇90
一个星期二的下午，上第一堂课的时候，进来了一位“神秘人”。说她“神秘”，是因为对于我们来讲她是“陌生的”，而且她还不是带课本来的，而是提了一个长方形的箱子。看着这位老师，同学们都莫名其妙。“神秘人”开口道：“我姓朱，是你们的科技老师……”教室顿时一片欢腾，朱老师连忙说：“不过，我就在这上一堂课。”教室里又瞬时安静了下来，同学们都开始认真地听课。
开始上课了，朱老师说：“我有一件神奇的东西，它呢——能让我们去天宫遨游一番……，不过在见识它之前呀，先请同学们闭上眼睛。”同学们半信半疑地闭上了眼睛。“不许偷看哟，好，让我们倒计时，请它出场……”朱老师开始倒计时数数，“10、9、8……”我相信所有的同学都会和我一样心里充满了期待：老师到底是在卖什么关子？又会是什么美妙的景象呢？终于等到朱老师数到“1”时，我们睁开眼睛——
“哇——，这是在哪里？难道真是到了天宫了吗？”当我睁开眼睛的时候，完全被这眼前的`一幕惊呆了：我被置身在雾气之中！我真的来到了天宫？白白的雾把我包围着，看不见黑板、老师，只能看清离我近的东西：课桌、课本、书包……呵呵，我的同桌还在！凉飕飕的雾气，无处不在，我看到周围的同学伸出手抓雾气，可是哪里能够呢！待抓它时它却又调皮地跑了，所以，尽管同学们都很惊喜，只能呼吸它感受它。过了没多久，雾气散了，朱老师出现在讲台。朱老师告诉我们：“这是液氮，是液态的氮气，白烟就是液态变成了气态……”
随后朱老师又拿起两个气球，把其中的一个放进液氮里面，气球竟然变小了；老师将它拿出来，那个沾了液氮的气球又慢慢变大了。真是神奇呀！老师又拿出两个高瓶子，里面装了水，然后把液氮倒进里面，瓶口便有白雾涌出来，慢慢地变成了火山喷发。非常新奇！
这堂课真是有趣，原来科技课如此奇妙啊！我要好好学习，学习更多的科技知识。