春天六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的春天六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天六年级作文1
在一年的四个季节中，每个季节都各具特色。春的美丽，夏的朝气，秋的忧伤，冬的纯洁，都令我着迷。但是在这些季节中，我最喜欢的，还是美丽的春天。
春天，是万物复苏的季节。当春姑娘踏着轻盈的脚步来到这个世界，大地上的一切都苏醒过来了。柳树留着妩媚的绿色长发，在微风的吹拂下翩翩起舞；小草探出了脑袋，给大地妈妈织了一件绿色的新衣；小河唱着歌儿，欢快的奔跑着；燕子们从北方飞回南方，在屋檐上搭窝大树下，孩子们有的在读课文，有的在聊天，有的在做游戏好一副欣欣向荣的.景象。远远望去，就像一副美丽的图画。
春天的雨是连绵的，柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
春天的花儿更是美丽的令人惊叹。迎春花，桃花，山茶。，白玉兰，紫玉兰，琼花，蝴蝶兰，风信子漫山遍野的花儿，在微风中摇摇曳曳，不时散发出阵阵清香。这，是春天的味道。
春天的天空，如同蓝宝石般耀眼。天上的云朵姿态各异，有时像小猫，有时像房子，有时像水壶我经常望着天空发呆，想象着天空中有一座城堡，一位公主住在那儿，发生着有趣的事情天空中，还经常能看到孩子们的风筝，那风筝，放的老高老高的，给人无忧无虑的感觉。
难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
春天六年级作文2
我爱春天，也便爱上了这个季节的一切。
春风吹醒了万物，也舒展了不少文人墨客的笔触，才有了这样优美诸如“二月春风似剪刀”的诗句。尽管春风的末梢还带着几丝寒意，但她却削薄了河岸上的寒冰，削薄了人类身上的衣着，也削弱了人类的心理防线，让人类敞开胸怀去拥抱大自然。春风削薄了云彩，只剩下那精巧的几缕去过滤阳光。春风冲淡了天空的色彩，给人类真正的蓝天。春天在水面上掀起的波澜，让一池碧水轻轻摇晃起来。春风拂动着人类的发丝、衣角，轻柔却不造作。人类也毫不厌烦，站在风中，解开衣扣，享受这柔情的爱抚。
春风的吹拂下，春日则给了我们另一番感受。
春日的早起，让人类在朝霞中开始工作，春日的`晚归，又让人类在夕阳中回到家中。春日是平和的，不像夏日般刺眼，春日是温暖的，却不像夏日般让人不安。春日的红像画家火热的情感，在敞开自己的心扉的同时，也净化着人类的心灵。在春日的滋养下，冬眠的动物懒洋洋地离开了自己的巢穴，为自己由于冬季而匮乏的身体补充营养，在这勤劳的春日下寻找美味的食物。
正如一句名言“白昼的光永远不能探求夜晚黑暗的深度。”春夜也独有一种风味。
春夜里的黑暗并不是纯粹的黑，这种黑色让人欢喜，而天性中则有对于黑暗的恐惧。因此，人类常喜欢在春夜里散步，在春风里沉醉。我看到天上的群星在闪烁，一时间忘却了自己的所在，不由地伸手去摘那闪烁的星星，但碰到的却只是春季刚绿的柳枝。
春雨也是春季重要的一部分，雨滴轻轻地滴在人类的发梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的泪般轻柔，让人不舍得抹去。
我爱春天，爱它的一切。
春天六年级作文3
这是一个非常幸运的小男孩，他热爱自由，他热爱奔跑，他那奔放的性格使他就像春天里的一只快乐的小鸟，他对春天情有独钟。春天，就好像是上帝赐给他的人生中最精彩的时光，可他又是不幸的，一场车祸残忍地夺走了他的双腿，他只能每天坐在轮椅里，每天出门都很困难。
一
小男孩坐在轮椅上，他把轮椅滑到了窗边，望着窗外的'皑皑白雪，心里好像也结了一块冰：冬天过后，就是春天了，到了春天，万物都会复苏，以往的春天，他都会推开门，跑出门外，在草地上快乐地玩耍着。这个春天，还可以这样吗？想到这里，小男孩的眼角流出两颗晶莹的泪水，窗外那严寒的冬天和屋内他那颗冰凉的心相比，冬天似乎还要温暖许多。
二
几年前的那一个春天，他和他的小伙伴们来到了屋子后面的小山坡上，小山坡上的青草地就像大自然的绿地毯，郁郁葱葱的松柏给小山坡穿上了新衣裳，漫山遍野的杜鹃花把云朵都给映成了红色，黄鹂、喜鹊把小男孩他们带进了春天最美的歌声里。在那一年里，小男孩和伙伴们相约以后每年的春天都来这儿玩耍。
三
小男孩眼前的那一场雪停了，冬天快要走了，春姑娘一步步地悄声走来了，小男孩用手抚摸着伤口，这不仅仅是皮肉上的伤，也是小男孩心里那永远也无法愈合的伤痕，今年的春天，他会失约吧？这时，小男孩觉得好困，他闭上了眼睛，躺在轮椅上睡着了，不知道他一觉醒来，春天会不会来？
小男孩儿脸上露出了久违的笑容，因为在梦里，他和小伙伴又在春天的那片美丽的青草地欢快地跑着、闹着。
春天六年级作文4
我盼星星，盼月亮，我盼过了夏，秋，冬，终于把春天给盼来了，因为春天充满了生机与希望。
春姑娘悄悄的，轻轻的来了。她亲吻着沉睡已久的大地，大地醒过来了。她亲吻着小草，小草打了个哈欠，升了升懒腰，在春姑娘的怀抱中快乐的成长。她亲吻着树叶，树叶慢慢的穿上了绿衣装……
春天来到了田野里来到了田野里，田野中的油菜花开的黄灿灿的，象一堆金子似的发出万道光芒。我置身于油菜花丛中，就象在一个花的海洋里，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这一切仿佛演奏着一曲春天的赞歌。
春天来到了桃园里，桃园里的的桃花都争香斗艳的开着。那粉红的桃花满山都是；那桃花的香味更是香飘十里。满山的桃花好象给山穿上了一件粉红的外套。我走在桃园中看见许许多多的蜜蜂在采蜜，有的为了方便甚至把窝搭在桃树上。
春天来到了小河旁，河边一排排垂柳才抽出新的枝芽，柳枝上刚发出带黄色的嫩叶，微风一吹，柳丝就像小姑娘的辫子在微风中悠然飘荡。几只白色的水鸟自由自在的在河边畅游嬉戏，看，它们突然间扎进水里，头一抬起来只见嘴里便多了一条三寸长的小鱼……
春天来到了广场，广场的草经过春雨的滋润，春光的照耀，春风的吹抚变绿了，变壮了，为人类编织了一块绿色的`大地毯。广场上有许多小朋友，有的在玩跳跳床，有的在玩坐火车，有的在放风筝，看，风筝飞的多高啊，他也想看看大自然的美丽景色。
常言说的好，一年之际在于春，我们一定要珍惜春天这美好的时光。啊，春天，你充满了生机，我爱春天！
春天六年级作文5
呀！我们的眼前出现了一个大湖，随着阵阵花香，我们沿湖而行，湖水静得像一面大镜子，岸边花树的倒影都映到了镜子里，显得格外别致。
突然，一位同学喊起来了：“野鸭子，那是野鸭子！”我们朝着湖那边望去。几只野鸭子悠闲地游入了我的视线。有的野鸭正在水面上扑楞翅膀，有的在水中嬉戏，还有的懒洋洋地卧在岸上睡大觉，没想到，这野鸭子也这么顽皮。我们抬头一看：柳树姐姐在岸边上把她那头美丽的“秀发”伸到湖底，似乎在钓湖底里的春天呢！
我们接着往前走，一座吊桥吸引了我们的注意力，我们迫不及待地跑过去，走上吊桥，晃晃悠悠的，那感觉就像踏水而来的仙人，正在仙境中漫游呢！
一路上，随处可见盛开的花束。金黄的迎春花像一个个小金杯子，似乎等着春姑娘往里灌酒呢；桃花的花瓣一层一层的，好像纸做的；还有挺拔的玉兰花树，枝头的花朵硕大、饱满，就像一个精致的玉碗，里面仿佛盛满了阳光、雨露，酿成的玉液琼浆，散发着阵阵幽香。这时，猛然一抬头，哇，一个鸟巢！而且是在花树上，我是多么羡慕那巢里鸟儿呀！每天早晨都能被花儿的芳香叫醒。 晚上，伴着阵阵清香入睡。我也想变成一只小鸟！
我们接着往前走，一架架异国情调的风车随风转动着欢迎我们，仿佛眼前的春天在转动，我们的`心也跟着转动起来。
不知不觉间我们走到了樱花园，徜徉其间，仿佛徜徉在花的海洋，但最引人注目的还是并排站着的山樱和杭州早樱。山樱高大，而杭州枣樱却显得柔美、娇嫩，如果把它们都比做姑娘的话，山樱应该是个乡村姑娘，而杭州枣樱应该是个娇嫩的水乡少女，总之，樱花园实在是太美了！
时间过得真快，我们带着芳香踏上归途，但这和春天曾有过的约会却深深地印在心底！
春天六年级作文6
眨眼间，春天，就过了一大半了。灵湖公园里枝繁叶茂，一条条小径上绿树成荫。桃树结出了一个个小小的绿绿的桃子，杨梅树也结了一个又一个弹珠般的小杨梅。
下午，我骑自行车慢悠悠地在灵湖这边欣赏风景，旁边是几个清澈的小水塘。我张开手指，清凉的水从我撒开的指间流过。我抹了抹脸，开始上路了。我走过一段高低不平的石板路，来到一块绿地。那是个足有一个操场大的草坪，绿油油的小草让人觉得喜欢极了，这景色一看就让人流连忘返，我当然也不例外。我在草地上一会儿滚来滚去，一会儿捉弄起飞到地上的甲虫，一会儿躺在地上，看着美丽的白云突然之间，我感觉手痒痒的，伸手一抓，是那一片片的小叶子。呣，真舒服，我的手被刺得痒痒的，但不觉得疼。我忽然想起，我还要赶路呢！我只好丢下它们，走了。忽然之间，我发现我的.四周都飘满了“雪花”，我顾不上看看旁边的柳树，伸手就往嘴里塞，“呸呸呸这是什么鬼东西？”，我叫道。我伸手抓了一朵雪花，定神一看，原来是柳树的种子，柳絮呀。我觉得它软绵绵的，握在手里暖暖的。我继续前行，突然，我发现了一棵结了果的树，那果子摸起来就像一小块石头，硬硬的，还有几个不太尖的小角，我咬了一口，顿时觉得舌头麻麻的，我带着疑惑把它吐了，我觉得它也许是颗没有成熟的杨梅吧。我又往前走去，无意中又发现了一株果树，我摸着那绿绿的毛茸茸的果实，断定那是一株桃树，想着也许有桃子吃，我心里别提有多高兴了。
春天在我们的手里，春天在我们的耳朵里，春天在我们的鼻子里，春天在我们的心里。
春天六年级作文7
北国的春天总是来得悄无声息，来得那么突然。感觉还身处寒冬之中，却在某一个早晨发现气温已陡然升高，穿在身上的棉衣已让人浑身不舒服。这时，人们才猛然醒悟：春天早已来到！于是，人们有了踏春的冲动；于是，人们有了出游的冲动；于是，人们有了感受春天的冲动。
走进公园，来来往往的游人三五成群：携手而行的亲密情侣、美满快乐的幸福一家、相互搀扶的老年夫妇。春天，使人们的幸福更饱满了，笑容更灿烂了。
随意向周围望去，我在一片枯黄中隐约看到了点点绿意。走近了，却又难寻觅了，只见一地的枯草。这时，我才领悟了何谓“草色遥看近却无”！蹲下身来，轻轻撩开去年残存的旧草，那悄然钻出地面的草芽便映在眼前了：那芽儿小巧得让人怜爱，那绿色绿得让人心动，浅浅的，油光光的，仿佛小草用一个冬天的时间为今年的生命积蓄着力量。抬头间，我又看见了在头顶摇曳的柳条。虽未绿意满枝，但在它们那柔软的摇曳间，春的气息已满满的了。柳枝上那一个个饱满的小芽儿蓬勃着，只等着在某一个早晨将生命的色彩绽放。
红石谷里，不时传来欢快的笑声，这是公园中最热闹的地方，是孩子们冒险挑战的天堂。十几岁的孩子、几岁的孩子、蹒跚学步的孩子，大大小小，都在向着自己心中的高地冲刺着。失败了，没有沮丧，铆足了力气重新开始，冒险的'刺激使每个孩子的眼睛都闪亮了。孩子们的快乐太浓烈，竟感染了那早已深藏起童心的大人们。于是，冒险攀爬的队伍中，有了貌似不协调却又无比协调的大人们的身影。这时，我不由得感慨：人是自然的产物，只有在自然之中，人才能不失纯真的灵性！
春天里的美景太多了，我们的心里装下了多少呢？
春天六年级作文8
天气渐渐转暖，万物渐渐复苏。留下的是枯萎的草，凋零的花，结了冰的小河。而这，春姑娘却不放在眼里，他把轻纱般的袖子轻轻一拂，花儿冒出了花骨朵，小草长出了嫩芽，小河里的冰也化了。啊！春天来了。
看！家里的那盆吊兰，重新开出了花，阵阵花香扑鼻而来，令人心旷神怡。走出家门，我看见院里那棵白杨树长出了的绿色的小芽，多像一个美丽的小天使啊！一阵春风拂过，树上已经长出来的嫩叶在风中轻轻浮动，好像在说：“好清凉的风呀！”走到小河边，只见岸边的杨树也抽出了嫩绿的柳丝，正轻轻抚摸着大地，那绿油油的小草和那五彩缤纷的花儿，在杨柳妈妈的抚摸下，小草长出了嫩叶，花儿们也渐渐开出了五颜六色的花，一丝丝，一缕缕，都像赶集似的聚拢来，像开一个比美大会似的；河水的冰也融化了，陽光照射到水面上，河面上波光粼粼，那波纹就好像春天的'五线谱，而那光芒却是跳动着的音符，他们在弹奏着一首春天的赞歌。几只小燕子在河面上掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈荡漾开去。
田野上，农民伯伯正在辛勤地播种，看，那一排排绿油油的麦苗在春风和陽光的照顾下，茁壮成长，有的麦苗实在是太调皮了，它居然迎着春风跳起了舞，让原本充满生机的春天更加活泼，麦田旁边是一片黄灿灿的油菜花，菜花在陽光下更加灿烂。我站在这田野中，闻着泥土的芳香，赞赏着这大自然的杰作，任春风吹拂，任心潮起伏。啊！这春天真是万紫千红，美不胜收啊!
看，旭日正在升腾，让我们张开双臂，去拥抱着美丽的春天吧！
春天六年级作文9
春天是什么？春天是孟浩然笔下的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；春天是什么？春天是朱熹手中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；春天是什么？春天还是杜甫心中的“好雨知时节，当春乃发生”。让我们看看古诗中的春天――
春天迈着稳健的步伐向我们走来，小草在春的哺育下茁壮成长。在旷野上，放眼望去，一片新绿，但如果低头一看，那小草就显得格外稀疏，真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。向池塘边走去，只见几只鸭子在河里嬉戏，溅起无数水珠，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
春天气息，脚步不停。
向花丛走去，各种各样的'花竞相开放，争奇斗艳。看到可爱的桃花，我想到：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。看到活泼的杏花，让我想到：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。看到了艳丽的牡丹，我又想到：唯有牡丹真国色，花开时节动京城！春天不但静有香，而且动百形。看到那田野里金黄色的菜花，我不禁想到：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。抬起头，望着那纯洁的蓝天，我还想到：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
春天万物复苏，动物也不例外。听那悠扬清亮的蛙声，我轻声念道：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。看到重返故乡的燕子和正在鸣叫的黄莺，我会想到：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
人们在寒冷的冬天里，早就期盼春天的到来，心里总在想着，春天在哪里呢！其实春天就在古人的诗句里。它们涵盖了整个春天，并超出了整个春天，蕴含着中华上下五千年的传统文化！
春天六年级作文10
春天，是一位着装绚丽缤纷的少女。
春天，是一位才艺非凡的少女。她跃过田野，穿过山林，走过校园，进入公园。但是，不管你在哪里，都能遇见她，并发现她留下的痕迹。落寞的冬天过去了，美丽的春天来了，她带给世界万物勃勃生机。
春天是个拥有一手好琴法的演奏家，是一个拥有美丽歌喉的少女。看，几只俊俏可爱的燕子甩动着它那灵活的翅膀，飞向那五根电线，成了音符，春少女于是弹起一首《春之歌》。美梦中的鸟儿们听到了这悦耳动听的琴声，立刻起床梳妆，去抓虫子吃。饱餐后的小鸟们站在纤细的树干上参加表演，有的唱着婉转动听的歌，有的跳起了优美的舞蹈，好不热闹！演员们表演完了，春少女非常高兴，奖励了鸟儿们几片沾满露珠的.嫩叶，鸟儿们高兴极了！
春天是一位技术高超的调色少女。她把天空染成了湛蓝色，给予小草嫩绿色，赋予花儿五颜六色……真是妙手回春!
这时,太阳发出了耀眼的光芒,孩子们得到了温暖,再也不需要棉衣棉裤的保暖了。山上的竹笋也对旁边的一根健壮的竹子悄悄地说：“妈妈，别的小朋友都脱了棉衣，我也想脱去外衣！”春姑娘听见了竹笋的话，马上让她的朋友春雨来帮忙。春雨来了，用自己的双手“滴嗒滴嗒”地帮竹笋脱去土黄色的棉衣。小竹笋顿时变成了一株绿色的竹子，它一边长高一边自豪地说：“我也长大啦！”
春姑娘又变成了一位和蔼可亲的阿姨。她正在给花儿、草儿讲故事、猜谜语。花儿大笑着，时不时地点点头；小草呢，只是微微笑着，没有说话。春天用她的梳子给花儿草儿梳头，花草还依偎在春阿姨的怀里撒娇呢！
春天多美啊！她的婀娜多姿令我们心旷神怡；她的多才多艺让我们佩服向往；她的温柔可亲令我们羡慕喜爱……
我爱春天！爱她的温柔美丽，爱她的无边法力，更她的善良亲切！
春天六年级作文11
春姑娘匆匆接了冬的班，降临了人间，
春天是一曲动听的交响乐，你听，春来了，带走了冰，赶走了雪，冰雪消融了。这时，小溪又开始欢快地唱歌了：“叮咚，叮咚，叮叮咚，咚！”不光是小溪，春天一到，马上会有一场春雨向人们报到。“哗啦啦，哗啦啦。”下雨了，雨点打在雨伞上，“咚咚咚”；雨点落在树叶上“啪啪啪”；雨点贴在窗户上“嘀嘀嘀”；雨点坐在楼梯上“叮叮叮”……难道，这不是一道动听的大合奏吗？
春天还是一幅色彩斑澜的水彩画。天空是湛蓝湛蓝的，云朵像棉花一样又柔又白的。黛绿色的山峦连接着天和地。在西湖边，桃粉红的，杨柳是翠绿的，青草地上的野花星星点点地绽放着笑脸，路边的大树不再是光秃秃的了，上面已长出了嫩嫩的小芽。哦，这真是一幅无与伦比的美丽的生活蓝图啊！
春天，没有像夏天一样热烈，也没有秋天那样充实，还缺少冬天的深沉，但春天是万象更新，万物复苏的.季节。春天充満了勃勃的生机，一粒种子，一捧沃土，只要一阵春风，种子就会发芽成长。所以人们常说；“一年之际在于春，一日之计在于晨”。只有把握好春天，才会有硕果累累的秋天。我们现在正好处在人生的春天，请让我们一起来好好把握这个春天吧，只有这样，等到了秋天，我们才能好好地报效祖国，报效社会。
《春天》写后感：
假日里，西湖边，游人如潮，阳光下，蓝天、碧水、游客和谐地链接在一起，草丛中几朵心急的小花正探头探脑地张望着，柳树的枝条上竟有一些绿色的小芽，我闻到了春天的气息，新的一年开始了，我在想花红柳绿的白堤，莺歌燕舞的春天，生活真美好，西湖真漂亮，做一个杭州人好幸福。
春天六年级作文12
春天总喜于迟临定边，它如含蓄的花苞，一触即发，绚丽多彩，美不胜收，不信，你瞧~
春风迈着懒洋洋的步伐来到人间，她眨着好奇的眼睛看定边的人们各忙完各的活，坐在房前的台阶唠着家常。人们的交谈有趣温暖，她就忙“呼——呼——”将这温馨吹开在半空，像花儿般瞬间绽放在世间中。
瞧——她跳起了华尔兹舞，踮起脚尖，带着杨柳桃花，拉着花儿小草一起舞动。她摆过纤细的手儿，抚摸我们的脸颊。清清凉凉的手，拂过大地、人儿、天空。星星点点的小绿儿瞬间泛滥；羞羞涩涩的小红儿瞬间大方，却毫无肆意；平平淡淡的人们瞬间露出了最美的微笑，人的'心胸瞬间如这浩瀚的天空，呦，看不到头了！
春雨怀揣着满身的潮气欢笑着走来，她旋转着脚尖，从这边跳到那边，双手洒下了颗颗透彻的明亮的雨点，如同钢琴上的乐谱，春雨借着她灵巧的双手，将小小的雨点一颗颗谱进了我们心中。末了，还有淡淡泥土的芳香。睁开眼睛，呦，何时我竟看到了你赤红的心——在跳动！我听到了春雨在朦胧中又欢笑着，高歌着，渐渐离去，带给了我们湛蓝的天空。咦，那团黑点——嘻嘻，那何曾不是有个大白兜的燕子呀，它是在寻找春雨走过的痕迹，要将她揪回，谱完这未有叹号的乐曲吗？——不，这个叹号是留于劳苦工作的人儿添上。
小燕儿，你快看——农民伯伯挥动着锄头，不停抬、落那创造丰收的手；工作者敲打着键盘的一个个字母，飞舞着创造业绩的手；老师紧握着粉笔，扶着黑板，轻提着传递知识的手；台下，小小的人儿听着老师的教诲。不可否认，我们当中一定有那趴在桌上淌着口水，在梦中与春“约会”的调皮人儿。呦，别太贪婪春色喽！
夜晚，静悄悄的，我在春的怀抱中，甜甜入梦，我看到了定边形形色色的人儿将那创造奇迹的手——紧紧握在了一起，添上了那个铿锵有力的叹号！
啊，定边的春天，我爱你！
春天六年级作文13
走出对与错的观念，那里有一片田野，我将与你在那里相会。——鲁米，十三世纪
早春的景色是白描，虽已过了寒气逼人的时令，也仍显得冷清，有些过于素淡了；至于声音，也没有繁春的鸟语花香、暮春稀薄的蝉鸣，称不上绝好。
我以为，早春之美，游走于一屏一息之间，那是一种美的意念，那是一种春天的味道。
漫步于田埂上，能隐隐感到小溪解冻后流水清凉的味道，有些寒冷但开始柔和。茫茫麦浪中，小麦的青苗发出的香气与刚刚融化的雪水和为一体，天真、诱人、活泼，而又格外纯净；枝头报春的梅无所畏惧地开着，鲜艳、高贵、冷傲，美则美矣，但望来略生生疏之意，似乎梅的美过雅过净，不染俗指不可接近。但若是闭上双目，静心感受四周若有若无的清香，不难感到梅也有柔弱的瓣儿，梅也有动人的柔情……
这一切的一切，与泥土的清香自然地混为一体，打破了冬的庄严、肃穆，诉说着春的温柔、生机与包容。
包容——
我想，春的美是包容的，这是一种宽厚而希望的包容，正如在春天的味道中，鲜花与野草，甚至是麦田中的杂草，都散发着同样的醉人的芳香。而我，一个春的欣赏者，在陶醉于春天的味道时，不会遗漏任何一个微小的'生命，哪怕那是日后大有害处的杂草，此时此刻，我也会怀着一份虔诚与敬畏的心，以同样的谦卑面对新生，面对生机，面对春天。
这不禁让我想起了“人之初，性本善”的说法。我想，这大概是对的，一如每一个春的生命，在开始之初，都只是想为大地添一份绿意。
仅此而已。
走出对与错，一次美好的新生，便是在遥远而宁静的春。
那远远的田野，在这个早春的清晨，给着我这样的哲理梦境。
这，便是春天的味道。
春天六年级作文14
盼到了，盼到了，春天终于来了。
春伴着如烟、如雾、如纱的细雨，悄然地来了，给大地母亲换上了一件充满朝气的新衣。
草儿，在微风的吹拂下，伸了个懒腰，直起了经受过一冬的考验的身子。在一阵阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿的衬衫，显得越发可爱了。
春，正是百花齐放的好时节。在山上，在郊外，在公园，在花坛，无处不见花儿。清晨，你瞧，花姑娘正在抓紧时间“洗脸”呢！“洗完脸”好打扮自己，去参加“比美大赛”呀！它们都在春的召唤下纷纷竞相开放，争芳斗艳，把大地母亲装扮得美丽无比！
娇气的“柳姑娘”，在春风的召唤下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条上那带黄色的嫩绿的柳丝，像眉毛似的，使“柳姑娘”变得更加婀娜多姿，百般迷人！
调皮的白杨，被春雨一洗，当起了老汉，它那交错的树枝上挂着的“松毛虫”似的杨絮絮，真好像老汉长长的胡须！
大概春天是个“传令兵”吧！春风轻轻一刮，远在南方的大雁便纷纷飞到了北方。褐色的大雁整整齐齐的排成一个“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦蓝瓦蓝的天空飞翔！伶俐可爱的小燕子也随着大雁回到了故乡，它们尖尖的小嘴，在人们还没看清怎么回事时就捉住了一只只小虫子。
在田野里，春天的太阳融化了积雪。青绿青绿的'麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂。农伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到地里，开始了辛勤的春耕。因为，春天是播种的季节！
春，对于我们这一代，是一年里的早晨，是竞技厂上的起跑线，是刻苦学习的好机会！我们要好好学习，长大后为祖国贡献自己的一份力量！
春天六年级作文15
冬爷爷去了，春姑娘携着春雷，伴着春雨，乘着春风，迈着轻盈的步子，悄悄地回来了。
“轰隆隆，轰隆隆”春姑娘重重地敲起了她的大鼓，唤醒了世间万物。蛰伏了一冬的种子偷偷地从地下探出头来，树木吐出点点嫩芽，到处一片新绿。那柳树不愧为春天最美的使者！“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她一抬胳膊，春燕飞来和她捉迷藏；她一扭腰肢，百灵也停在枝头为她叫好。春姑娘，您瞧见了吗？那柳树摇着绿色的长辫子，是我们在给您打招呼。
“沙沙沙，沙沙沙”春姑娘美美地打了个喷嚏。那如花针，似牛毛般的春雨轻轻地洒落下来，润物无声。花儿们最活泼，像比美似的一朵比一朵娇艳。桃花笑红了脸；油桐开着雪白雪白的花，朴素、高雅；迎春花穿着明晃晃的黄色纱裙，似要晃花人们的眼；草地上的小野花们也不甘示弱，它们争相张开了笑脸，星星点点。花儿这儿一丛，那儿一簇，红得像火，粉得似霞，白得如雪……正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园”啊！就连蜜蜂、蝴蝶也起来凑热闹呢！春姑娘，您瞧，那花朵上一张张绽开的笑脸，是我们在对您微笑。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这话一点儿不假。春姑娘轻轻地吹一口气，那一丝一缕轻柔的春风抚摸着我们的脸庞，风中夹杂着草木花香，暖暖的，柔柔的，甜甜的，真舒服啊！我们一群孩子情不自禁地脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去放飞梦想。我们在田野里奔跑着、嬉笑着，怀揣着我们的憧憬和希望，让“幸福鸟”在高高的.天空中自由飞翔。春姑娘，那高高飘荡的风筝，便是我们送给您的礼物。
春姑娘，我们的问候，您收到了吗？感谢您让这个世界如此美丽、如此充满活力，更感谢您给了我们一个愉快的童年，愿您永驻人间！
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