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有关六年级感触作文3篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的六年级感触作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级感触作文 篇1
在我家屋后，有一片大大的草地。春天，小草们好奇地探出脑袋，仔细的打量着这个美丽的世界；夏天，则是一片生机勃勃；秋天，小草们患上了黄色的秋装；冬天，小草们进入甜甜的梦乡；到了春天，它们又将为这个世界增添一份光彩。尽管一年四季，小草都呈现不同的姿态，但我觉得它们是那么平凡，平凡的就像茫茫宇宙的一颗微不足道的小尘埃。
下雨了，下起了倾盆大雨，雨，像开了闸的水，倾泻而下。雨水拍打着我房间的窗玻璃，“噼里啪啦”。我把窗户关得死死的，但是我仍然能够感受到雨势的滂沱，狂风的大作。不经意间，我透过窗户看到了我自认为很平凡的小草。但他们在风雨中所表现出来的精神实在不平凡！
雨，鞭打着看似弱不经风的身躯。对那小草来说，也许每一分每一秒都是煎熬；每一分每一秒都是考验。可是它们还挺这身躯，高傲地抬着头，从不服输，从不退缩。
雨停了，我惊讶地看着那片草地，经过了风雨的洗礼，它们好像更绿，更坚强，更勇于接受挑战。雨后，太阳露出了灿烂的笑容，天边出现了一道绚丽的彩虹。阳光，霎时间洒满了大地，照在我身上，也照在这一坚强的小草上。
雨中的小草，深深地激励着我。想想自己，便有那么一丝惭愧。因为一次考试的失利，我十分沮丧，看着他人拿着100分的'考卷投进父母的怀抱，我好不甘，好后悔，好自责。我越来越消沉，上课不专心，作业不写，一切可能出现在差生身上的毛病也出现在我身上。我快要放弃自己了。可是风雨中那一个个坚强的绿色身影，震撼了我的心。自然界中最平凡的亦能如此，我又为何不能？
没有礁石，就没有美丽的浪花；没有烈日，就没有青翠的苍松；没有挫折，就没有壮丽的人生。所有的成功都来自于挫折。面对挫折不要退缩，要敢于面对，努力奋斗，就可以走出低谷，享受成功。
六年级感触作文 篇2
这是13年的一部迪士尼出的一部动画大片，讲述的是公主艾尔莎和安娜的故事。
与以往有所不同的是，这次是亲情为主线。
电影中的女主角艾尔莎是阿伦戴尔王国的大公主，她与生俱来就有控制冰雪的能力，安娜则是她的妹妹，也是她最要好的朋友。只是，有一天晚上，安娜与艾尔莎一同在大厅中玩耍嬉戏，但是因为安娜蹦跳太快，艾尔莎一不小心跌倒，她的魔法击中了安娜的额头，安娜便晕死过去。
国王和王后带着她们去请石头精救治好了安娜，石头精告诉艾尔莎，恐惧是她的敌人，要学会控制自己的魔法，从此国王便遣散仆从，并让石头精消去了有关于艾尔莎魔法的记忆，以用来保护安娜的安全。
从此安娜再也不曾见到艾尔莎，艾尔莎紧闭房门：“不去想（don’tfeel）、控制它（controlit）”，一直抑制着自己的能力。并坚持不与安娜相见。
可以说，这是痛苦的，她为安娜付出了许多。
到了艾尔莎加冕女王的那日，久闭的城门终于开启，安娜的内心或许是一种难以言喻激动，一种解脱。而艾尔莎，确实一种紧张，和惧怕。
安娜遇到了她自己认为的真爱，并草率地要求与他订婚。告诉艾尔莎后，却遭到反对。艾尔莎因为激动，或是紧张与恐惧，在众人的围拥质疑下，使用了魔法，形成了一排冰刺，把夏天变成了严冬，被人们当做“怪物”，她在雪山之巅，决定远离人世抛开心魔，在荒无人迹的冰雪深处用自己的力量平地建起冰宫天地，欣然拥抱自由。《letitgo》则唱出了她的心声。
是的，这是能力抑制后的.解脱。
安娜登上雪山，寻找艾尔莎。艾尔莎恐惧伤害安娜，便已冷漠封闭的方式来保护安娜。
可是后来，安娜又被艾尔莎无意击中了心脏，却又被她那十分功利的订婚对象关在一间屋子里，而这时，奥洛夫为她燃起了象征着安娜希望的壁炉。
奥洛夫是一个小雪人，出自艾尔莎之手。是艾尔莎与安娜美好童年的象征。
他渴望夏天，喜爱热情的拥抱，是个开朗又善良的雪人。
“奥洛夫，你快走，你会被融化的。”
“不，有些人，我愿意为她而融化。”
这是全电影让我感触最深的一段对话，温暖袭入了我的内心。
安娜逃了出去，找到了艾尔莎并且替姐姐挡下了致命的一剑，她变成了一座冰像，艾尔莎在经过内心挣扎后，冰封的心终于融化，炽热的泪水使安娜复活，王国渐渐开始解冻。有时候，看似真爱的爱情或许只是为了利益的一场阴谋，而真正能够解冻温暖内心的，却还是至亲的亲人。
看了这部影片后，我觉得最能温暖内心的，还是来自亲人的爱，亲情是人内心最温暖的一部分吧。
六年级感触作文 篇3
中学的学习生活才开始，我的成绩和表现已经不如小学了，真是令我头疼呀！这到底是为什么呢？就要从暑假说起了
暑假刚开始几天，我和同学去另一个同学家，忽然发现这个同学家里电脑中有一个叫《梦幻西游》的游戏，十分有趣！回家后，我也马上去下载了。由于暑假没有作业，我就天天在玩这个游戏，从早到晚，玩个不停，好像不玩这个游戏我就不爽。
开学了，我进入了侨中。刚开始的作业不是很多，我一回家也是玩游戏，到了晚上八、九点才做作业。作业有时忘了做，课文也没背。
有一天，班主任把我叫过去，那就是因为我忘了做作业。班主任问我：为什么作业没做，课文这么久都没背呢？我如实回答了她的问题，她也教导了我几句，说下不为例。这次算是逃过了。
前几天，我又忘了写文言文译文，而且课文还是没背完。这一次班主任已经不客气了：你背了这么久都没背完，这次又没做作业，你已经是第二次了！再不行就要去年段室了。把你家长的'手机号码给我！我心跳加速，不知如何是好，我给了班主任手机号码后，回到了班级里，心想：这次是不是也能逃过去？
那天我回到家中，父亲就严肃对我说：今天班主任打电话来说你没背课文，还问了你在家做些什么？我回答说你在家中除了做作业，就是打电脑。此时，我心里感到很震惊！班主任只说再没做作业就要打电话，可没说今天就打啊。我支支吾吾地回答父亲：那篇课文很难背啊，有深刻的含义，不易懂。我知道这纯粹是个借口，但我已经没有别的话可说了。父亲说：你班主任说全班就剩几个人没背了。我没有回答。父亲开口说：从今天开始你不能再碰电脑了，除非周末才能碰一小时。
从那天晚上到今天，我都在努力地背书，争取把课文早点背完。这件事让我感触很深，在我脑中难以抹去。
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