我的六年级作文300字（通用33篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我的六年级作文300字（通用33篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我的六年级作文 篇1
每个人都有自己敬佩的人，有个人敬佩老师，有的人敬佩同学，有的人敬佩父母，还有的人敬佩亲人……而我，却敬佩我们小区的清洁工。
我敬佩我们小区的清洁工 ，是因为他具有默默无闻 为大众服务的高尚品质。
有一天 ，老师让我们交一些保险费，回家后，我想妈妈要了五十多元钱，在上学时，可能是因为书包 没有拉紧，那五十多元剩了三十多元，那张二十元的'人民币掉到了地上。幸亏我及时检查了一下，没有走出小区大门，才知道那二十元丢了，不然钱交不上就惨了，我继续往回找，可是一直却没有找到。我的心里即忐忑不安又很害怕：如果我现在不找了回去上学，一定会被老师批评的，如果现在马上回去向妈妈再要，那但妈妈也会批评我的。正当我在仔细找的时候，突然有一位清洁工叫住了我：“小学生，你在找什么呀？”“哦，我正在找我的钱呢。”“这个二十元钱是不是你的吗？”“是啊”我一听，心里比吃了蜜还要甜，我顺手接过了钱，叫了一声“谢谢”。然后赶往学校。这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀！
清洁工，你这种默默无闻、为大众服务的高尚品质永远值得我敬佩。
我的六年级作文 篇2
一双水淋淋的大眼睛，圆润的脸蛋白里透着红。你们一定以为他就是“宝宝”吧！但他可不是小婴儿，和我一样，是个12岁的纯爷们！他是班上无人不知的——张家宝！
他是我们班级的吉祥物呢！整天都乐呵呵的，洁白的.牙齿像一颗颗珍珠似的。不过，别看他这么可爱，对学习态度却一丝不苟的……
一天，火辣辣的太阳照射在学校的每一处角落，教室里热的像个火炉似的。正在上英语课中，老师要求我们抄写单词x遍，班上立刻传来阵阵哀嚎声，唯独---他，操起笔，骨碌碌的转着眼睛，俏皮的对我说；“小意思啦！” 我盯着他，仿佛瞬间豁然起来，对呀，没什么困难的。只看见他的笔，在本子上“沙沙”的唱起歌，嘴角的笑容依然如故，渐渐地他把嘴角咧得更开了…得意的对我说，“哈哈…我快要抄完了，你抓紧吧，别发愣啦！”我恍然大悟，奋笔疾书……
他那双水淋淋的大眼睛里，充满了快乐。我学习上的压力，在接触到那双眼睛时，顿时就灰飞烟灭了，因为那双大眼睛，让我明白，一分耕耘，一分收获！在做作业的途中，不必埋怨，而是要摆正心态，学习，也是那么轻松自如哦！
我的六年级作文 篇3
我最喜欢的歌是《小草》。它是一首很动听的，很感人的一首歌曲。
第一次听到这首歌是在我上幼儿园的时候。我记得妈妈把我送到幼儿园之后，我就哭闹不止，于是老师给我们弹唱了《小草》这首歌曲，真奇怪？当我听到这首歌 的时候，我就被它的.优美的旋律深深吸引住了，顿时也不哭了！放学回家后，我就让妈妈教我唱会了这首歌。
其中 有几首歌词我特别喜欢：“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。”就这样我喜欢上了这首歌！
每次唱起这首歌我都会觉得它实在形容我自己，比如我不是很漂亮，也不是很聪明，身材也不是很高大，但我却过得很快乐。因为我有这么多的同学陪伴我，还有爱我们的老师教导我，疼爱我的爸妈呵护我！所以我也不觉得孤单和寂寞。
我要像歌中的小草一样坚强快乐的生活在阳光下。
我的六年级作文 篇4
这个学期对我来说是很无情的，因为我整个学期都很忙，刚开学时，有三个比赛等着我。五月份把这三个比赛彻底搞完了，美术老师又“命令”我必须画一幅画，“是关于‘六.一’方面的，下个星期五交。”也就是说，从那个星期六开始的后面整整一个星期里，我都在忙我的`画。上个星期五我总算按时完成了画，把画和钱一同交给老师以后我以为我没有事情了。可星期一就接到石老师的电话，说这个星期六有一个文艺会演，其中有我们的节目——现场书法表演，参加的人有我。从今天起，晚上七点到八点半钟，进行免费辅导，这个星期六就彩排了。从此以后，我就又开始了一段巅七倒八的生活，为了不使晚上到十二点才能睡，日记只能提到中午写。
哎，可怜的我呀！谁愿意帮帮我呀。我不喜欢这样的生活。每天晚上要弯着腰站半个小时（老师说现场写肯定是站着），然而这桌子对我来说实在有点低，我只好像只大虾似的弯下要去，不到一会儿时间，我就累的腰酸腿疼，幸亏我平时练就了悬肘写毛笔字的本领，要不然，我伏在桌子上，感觉才不舒服哩。
经过一个半小时的辛苦训练，我总算能抬起腰来休息一会儿了，练毛笔字的感受可不舒服呀。不论干什么事，“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”
我的六年级作文 篇5
六年级的我：又苦又累，可歌可泣……
六年级的我：六年级像一本有趣的书，要慢慢读；六年级像一杯浓浓的.茶，要细细品。其实还可以演绎不同的内涵。
六年级，就是这样：眼一睁，身一挺，鞋一钻，叼个面包就出发。
六年级，就是这样：每天从家到学校，从学校到家，两点一直线。路程一定时，以最快的速度，在最短的时间内到校，才不会迟到挨批。
六年级，就是那样：语文课上，孔子、老子、孟子吟着之乎者也，逼着你扔掉弹子、毽子、镜子。
六年级，就是那样：数学课上，三角形、长方形、梯形四边形，舞到你眼冒金星；一位小数、两位小数、三位小数、正比例、反比例，算到你口吐白沫。
六年级，就是那样：英语课上，飞来26个字母，摆成26种姿态，让你眼花缭乱。
六年级，就是那样：社会课上，老师激情澎湃，学生梦中徘徊。
六年级，就是那样：周末回家，零用钱1张、2张，没了。试卷1张、2张、3张。
六年级，就是那样：每次测试后，你可以在同学脸上看到喜怒哀乐，人间百态。
六年级，也是那样：有骂一起挨，有祸一起扛，有“下午茶”一起“喝”，资源共享，一起奋斗。
六年级，也是那样：师生同心，其利断金。
我的六年级作文 篇6
晚风轻拂澎湖湾，海浪卓沙滩每当听到这首歌，我就会不由得想起我的姥姥。
我姥姥是一个非常朴素的人，但是却有一颗热情的心。
姥姥如今已经64了，但身体依然很硬朗，她每天从早忙到晚，总是那么的勤劳，唯一的缺点就是爱叨唠，姥姥每天嘴总是不闲着，一天到晚唠唠叨叨的，不管别人是否爱听她依然会唠叨，只有看电视剧的时候她才会安静。
姥姥不但爱看电视剧还和其他老人一样，爱聊天，一聊起来就没完。因此我给她起了个外号叫张八聊，虽然给长辈起外号不太礼貌，但姥姥对张八聊这个外号真的'是对号入座。
要说姥姥的优点那真是说不尽，道不完。
首先姥姥会做一手可口的饭菜，姥姥的手艺是亲戚们众所周知的。
除了会做一手好菜，照顾人还是专业的我自幼有心脏病，所以是姥姥把我看大的，难受的时候只有姥姥才会照顾我，也只有她，能照顾好我。
姥姥是一个先人后己的人，只有身边的人开心，她什么都无所谓，只有是家人想要的她都会力所能及的买到，办到。但是她自己呢？舍不得吃，舍不得喝，自己的吃穿用，通通都是便宜货
这就是我的姥姥，一个朴素的人，一颗热情的心！
我的六年级作文 篇7
母猫正在墙角晒太阳，顽皮的小猫便一刻不停的在母猫身上摆弄过来摆弄过去，闹得母猫也无法安睡。母猫立起身，走了。
不一会儿，母猫叼来一条鱼。小猫馋捞捞的，忍不住凑上前。母猫不耐烦了：“要吃自己捉去!”
小猫碰了一鼻子灰，赌气地走开了。
走着，走着，小猫看到了一只雪白的小狗正和大狗在同一个饭盆里吃肉。
“母狗比妈妈好多了，或许在那里我多少可以吃点。”小猫想。
小猫走过去，还没到盆边，母狗便“汪”的一声，扑了过来，那架势吓得小猫拔腿就跑。
就在此时，一抹纤巧的.身影从自己的身边掠过。待回过神来，母猫已档在了他的面前。只见她前伸前爪，弓着腰，直立着尾巴，嘴里发出“喵呜”的声音，已摆好了随时攻击的姿势……
小猫此时明白了，妈妈是爱他的。看来表面和善的人，不一定真好。相反，表面冷漠的人，说不定才是真正爱你的人。
我的六年级作文 篇8
我家有四个人：爸爸。妈妈。哥哥和我，四个人各有各的性格，组成了一个完美的家庭。
我的爸爸长得很帅，可脾气有点“坏”。虽然他在江西上饶工作，但是他会每个星期打电话询问我们的学习。在家的时候很严肃的，对我们的要求很高。希望我们能够成为出色的人。
我的妈妈平时最辛苦，她不仅在欧尚超市上班，而且还要照顾我们的日常生活，学习情况。妈妈平时嘻嘻哈哈，可是我
一犯错误的时候，往日的笑脸没有了，严肃而耐心的指责我，开导我认识自己的过错，及时的改正。
我和哥哥是双胞胎兄妹，只不过他比我早出生几分钟。我们有共同的爱好，都喜欢画画。但我们的性格却不同。哥哥胆小爱哭鼻子。而我却比他大胆多了，我什么事都不怕，敢于尝试。我相信只要努力我一定能行的。
这就是我的一家，严肃的`爸爸，温柔的妈妈，淘气胆小的哥哥，活泼可爱的我。我爱我的一家。
我的六年级作文 篇9
人人都有母亲，我也有一位爱我的好母亲。
我的母亲有一双水灵灵的大眼睛，头发微微卷曲。母亲的脸上经常带着灿烂的笑容。
我的母亲很勤劳。由于我父亲经常在外面忙于工作，家里大大小小的事情都落在了母亲一个人的身上，不仅把家里所有的家务活全包了，还要每天接送我上学、放学，风雨无阻。有的时候，奔波忙碌了了一天的.母亲累得倒在床上就睡着了。
尽管母亲要做的事情很多很多，可是她从来都不放松对我的严格要求。记得有一次语文测试，我考得很差。放学的时候，母亲看见了我的卷子，没有多说什么。但是一回到家，母亲就非常严肃地问我：“你知道我每天这么辛苦为了谁？这就是你用来报答我的成绩？”我惭愧地低下了头。母亲在批评完以后，又认真地帮我分析了试卷，找出了我做错的原因，直到我弄明白为止。
这就是我的母亲，一个既善良勤劳又关心我的好母亲！
我的六年级作文 篇10
每当想起母亲的时候，我心中就充满了温馨。儿时情怀，多少关爱，像电影一样，一幕幕地浮现眼前。
记得那一年，我和妹妹在床上玩，妹妹不小心弄伤了她的脚。当时玩得很开心，妹妹没有异样的感觉。第二天早上起床时，我看到妹妹受伤的那只脚肿得像个包子，疼着她不能走路。见此情景，母亲的脸往下一沉，急忙抱着妹妹往医院赶去。
那情景，我一辈子也忘不了。
当听医生说是骨撕裂时，母亲的'眼泪直往下掉。医生给妹妹上了石膏、夹板，并叮嘱母亲要细心照料。
妹妹在母亲的照料下很快恢复了健康，而母亲却一天天憔悴了。
啊，母亲，你不但给了我和妹妹生命，还辛勤哺育我和妹妹成长，是你使我们的生活充满阳光。不论走到哪里，母亲永远是我心中的太阳。
我的六年级作文 篇11
我的母亲在我眼里是最漂亮的。她的个子不高，扎了一个马尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。
母亲的脾气很急。如果我有错，母亲就发火。有一次，我数学口算错一题，母亲就严厉批评我。还有一次，我跟弟弟玩，不小心把弟弟弄哭了，母亲也批评我，还让我向他道歉。
母亲很关心我。上次我生病的那天，在晚上我睡觉的.时候，母亲还起床给我吃药，量体温。我要用我的好成绩来报答母亲。
母亲是个劳碌命，一天到晚都做事。家里做家务，幼儿园里教小孩，自己还要去读书。真是忙也忙不来。但对我的学习一点也不放松，每天要给我检查作业和签名。
母亲不爱养宠物，也不爱看电视。一有空就看书，每隔一个星期，就要带我去一次图书馆。
母亲喜欢吃鱼类，我说她属小猫咪；母亲喜欢啃骨头，我说她是小黑狗；母亲喜欢吃猪肉，我说她是小老虎。母亲不挑食，我要向她学习。
我觉得母亲很不错，我很喜欢母亲。
我的六年级作文 篇12
记得有一次我感冒了，妈妈带我看了几次的医生都没有好，后来医生建议妈妈带我去大医院检查。经过抽血检查，确定我得到A型流感转成肺炎，必须马上办理住院治疗。
那是我第一次住院，本来想一定很特别，但其实不是我所想的那样。因为自从住院后，我一直发高烧，推了又烧，烧了又退，全身发冷，十分难过。而妈妈也没闲着，为了让我跟上学校的`进度，在病房里帮我复习功课。因为不分昼夜的照顾我，自己也不小心被我传染了，吊着点滴陪在我身边，让我很舍不得。
在医院住了五天之后，终于可以出院疗养，我听了实在很高兴，因为住在医院里实在很难受，妈妈更是辛苦。这次生病，如果不是妈妈不眠不休的陪伴我，如果没有爸爸不辞辛劳的为我们打理送餐，我不可能好得这么快，我非常感谢爸爸妈妈。
经过这次生病的经验，让我体会到健康的重要，不要忘记生病的痛苦和麻烦；平常就要好好照顾身体，不要让父母担心烦恼喔!
我的六年级作文 篇13
我是一个勤奋的人，第一学期末，我的成绩很差，但我毫不气馁，急起直追。早上6点20分，我让爸爸妈妈叫我起床看书，听英语，晚上睡觉的时候，我总是要坐在床上看15分钟的书。
记得有一次，妈妈把5点20分看成了6点20分，把我叫醒，当我看到6点20分时，妈妈才发现叫早了，便让我上床再睡一会儿，但我对妈妈说：“叫早了就叫早了嘛，让我在看一会儿书嘛！”看我那勤奋样，妈妈忍不住“扑哧”一笑。
此前我的字写得也很差，但是我并不灰心，报了书法班，就这样，我还觉得我字写得不好，抓紧课间时间和星期六星期天练字。
记的.有一回，我从8点开始练字，结果越练越起劲，竟然忘记了吃午饭，害的我饿了大半天，妈妈看着我那勤奋的样子，对我说：“你真是一个勤奋的孩子。”
我的六年级作文 篇14
我从上小学以来就没有在六一的舞台上表现过自己，也没有老师表扬我的经历，没有当个任何一个班干部，甚至小组长都没有。
后来我转学了，在这个学校我还是和原来的学校一样。现在我五年级了，我感觉现在的我和以前的我不一样了，现在的我可以听到老师对我的鼓励和表扬了。
在临近考试的一个周一早上，我来到教室交了作业后坐到了我的位置。下了2节课后，我到老师办公室，老师正好批改到我的作业，老师对我说：“你这次作业写得不错，尤其是字写得工工整整的。”我感觉心里甜甜的，就和吃了蜜一样。中午放学时，有些同学没有写完作业，老师让他们中午在家写完下午带来，还说：“你们没写完作业的去看看郝玉琳的作业，看看她的.进步。”
下午我刚到教室，就有两个同学过来要看我的作业，我给了他们。
我以前有非常多的毛病，但是现在我在一点点的进步，并且已经改掉了不少，我会继续努力的。
我的六年级作文 篇15
六年级上学期刚开学时，大家还是陌陌生生的，显得都很胆怯。
过些日子，我慢慢熟悉了这个充满爱与活力的教室。先识得了周围人，后识得部分人。大家久而久之都熟知又熟，显得一片亲切。
我们的老师都幽默好相处，但那些被老师训过的都觉得老师不怎么好，那些经常被表扬的学生一个一个都特别喜欢老师了。虽说是刚见面没多久，但老师却对我们一见如故似的，不顾及老师的身份和我们唠起了家常。
我们班的同学都有特别之处，有个人爱打架，开学第一天打架被老师训了一顿，虽说老师对他第一印象不好，但和老师相处久了，老师也逐渐对他产生了好感；还有一个爱睡觉的睡神，每天都被老师训斥，时间久了，他也逐渐改掉了爱睡觉的`习性；还有一些幽默风趣的人，老师都很喜欢他们。
这个充满欢乐、热闹、爱与活力的大家庭中，还有许许多多的趣事未发生，等着我们去完成。我很爱很爱这个充满快乐、温暖的大家庭。
我的六年级作文 篇16
童年，似咖啡，又加了糖的甜，也有没加糖的苦，细细品味，有的让人开怀大笑，有的让人潸然泪下。今天，我拿出一杯甜咖啡，与大家共同分享。 在我五岁的时候，是一个人见人爱、白白胖胖的小姑娘，无忧无虑。每当炎炎夏日，西瓜便是我的最爱，咬一口，清清凉凉，甘甜可口，那叫一个“爽”!
这天，妈 妈买了个又圆又大的西瓜，晚饭后，妈妈拿出水果刀，轻轻一碰，“咔”，西瓜裂成了两瓣。望着那西瓜，我的.口水就不停地往下流，那西瓜的瓜瓤里，一粒粒黑色 的种子沉睡着，。咬一口，味道棒极了，便又吃了好几块。奶奶对我说：“慢点儿吃呀。” “没关系的，吃得多才有力气吗!”我毫不在意。 “那你吃西瓜总该吐籽吧!”奶奶诡异地一笑，“否则。” 啊，会怎样?我十分不安，便放下了西瓜。 这样的成长故事在我的童年中还有很多很多，它们为我的经历增色不少。
我的六年级作文 篇17
我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。
我的文具盒是粉色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的`一层是卡通米奇，米奇穿着漂亮的裙子，微笑着像是在告诉大家她有多美，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。
我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。
我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。
我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了！
我的六年级作文 篇18
我有一个漂亮的文具盒，是爸爸在北京给我买回来的。文具盒是一台汽车的形状，外壳是粉色的，上面还画着一个加菲猫。加菲猫穿着一件白色的衣服，黄色裙子，头上戴着一个漂亮的蝴蝶结。它瞪着一双圆圆的眼睛，咧着宽大的嘴巴正哈哈笑呢。
打开文具盒，就会发现五个插铅笔的地方和一个插钢笔的地方，最上面是放橡皮的地方。
这个文具盒和我非常的好，不但可以装上我的学习用具，有的.时候好像会说话一样。
记得有一次，我在电视旁边跟着电视学习剪喜字。可是我老是剪不好，我决定放在旁边不剪了。这时，我一眼看见放在桌边的文具盒了，它好像在对我说：“小主人，你可就差一点啦，再试一次吧！”我听了它的话，又剪了起来。啊！我成功啦！我用感激的的眼神对它说：“谢谢你！”
我喜欢我的文具盒。
我的六年级作文 篇19
我有一个心爱的文具盒。它是我上学时妈妈送给我的礼物，虽然它没有珠宝那么珍贵，却蕴含着妈妈对我的一份关心和期盼。我十分爱惜她，每天都把它擦拭一遍，让它总是保持的'干干净净，没有一点污渍。
我的文具盒可漂亮了！封面上的小熊或是挎着包要去买菜；或是在乘坐飞机；或是拿着树叶做游戏；或是在思考问题。我最喜欢的是那个在思考问题的小熊，它时刻提醒我做一个爱学习会思考的学生。
打开文具盒，里面有两层，最上面的一层，里面装着铅笔和橡皮，下面一层装着尺子。别看它们平时一言不发，当我需要时，它们的贡献可大了！老大铅笔自告奋勇地跳出来，让我写出工整的字；当我写错字时，老二橡皮就挺身而出，帮我把错字擦得干干净净；当我要划线时，老三尺子就迫不及待地蹦出来帮我画出笔直的线。
我心爱的文具盒，它是我童年形影不离的好朋友。我会永远珍惜它，爱护它。
我的六年级作文 篇20
我的文具盒是刚上一年级时买的，我可喜欢它啦。
我的文具盒是用塑料做成的，它长19厘米，宽7厘米，高2.5厘米，是个长方体。文具盒盖上是彩色的'图案：有我最欢的史努比抱着足球，有帅气的叔叔和漂亮的阿姨，他们俩中间是调皮的小狗在奔跑，还有我最最喜欢的红色爱心。
打开盒盖，就可以看到里面的风景了：它是上下两层的，简单而实用，上面躺着铅笔，下面躺着尺子、红蓝铅和橡皮。它们相处的可好啦！
别看它们平时一声不响的，到了我用它们的时候，它们都非常的热心。当我要写作业了，把文具盒打开，铅笔就会站在我的手上，听从我的指挥，帮我完成作业。当我要用尺子时，尺子就会跳出来，帮我把画直线。当我不小心写错字时，橡皮便会挺身而出，为会换来正确的答案。
我漂亮的文具盒，我会爱惜你的，因为你是我学习中的好帮手。
我的六年级作文 篇21
我有一个文具盒，它是一栋漂亮的两层“楼房”。
它的主要颜色是紫色，盒盖上面有许多米老鼠的图案。最大的一只米老鼠瞪着两只黑眼珠，趴在一行字母的后面，探头探脑的向外张望。有的小老鼠在做游戏，还有的小老鼠在跳舞。
“楼上”是铅笔七兄弟的家。每当我要写字的时候，他们其中的'一个就“跳”到我手上，帮我写好每一个字。
翻开“楼板”，下面是地下场所，你们快看，格尺哥哥正在做“广播体操”呢！而橡皮弟弟却在家里“睡大觉”。嘘！小点声，千万别把他吵醒，他可是我的大功臣呢！每当我写错字的时候，橡皮弟弟就像消防员一样及时赶到“现场”，趴在纸上，扭动着它的小身躯，把错字“沙、沙、沙地擦掉。同时也提醒我认真写字；格尺哥哥平时也是默默无闻。但对工作一丝不苟。他喜欢直来直去，从来不走弯路。好像时刻提醒我要做个正直人。
我喜爱我的文具之家——文具盒。
我的六年级作文 篇22
我有一个漂亮的塑料文具盒，这是新学期妈妈送给我的礼物。我的文具盒不仅有好看的图案，而且设计还很新颖呢！
我的文具盒是浅蓝色的，上面的图案是两个米老鼠，是我们小朋友都非常喜欢的米奇和米妮。文具盒有两层，上下都可以打开。正面的左上角有一个小小指南针，下边排列着两个小按钮。按下第一个按钮，“啪”的一声，自动弹出了一个卷笔刀。打开文具盒，按下第二个按钮，文具盒里插笔的塑料板慢慢支起来，一支支铅笔象整装待发的小兵，我使用铅笔的时候就方便多了。
这个文具盒真有意思，设计者也考虑的`很周全，我非常喜欢。每次写完作业，我都会把铅笔、橡皮摆放得整整齐齐。我要爱护我的文具盒，因为它是一位非常称职的文具“保管员”呀！
我的六年级作文 篇23
我有一个漂亮的文具盒，那是妈妈奖励给我的。它的表面印着一只米老鼠，旁边有一只好象正在跑步的唐老鸭。我的文具盒分两面，正面放着削好的铅笔和正在睡懒觉的橡皮，盖子的反面有我自制的课程表。另一面放着正在休息的`尺子和剪刀，还有老师奖的小红花。正面的右下角有一个可以伸缩的削笔刀，如果的铅笔粗了，只要轻轻按一下上面的按钮，削笔刀就会弹出来，我削好笔一定要把它按进去，不然她会生气啦。
当我放下书包写作业时，削好的铅笔就会第一个从文具盒里跳出来，写完作业后橡皮就会出来检查，如果发现有错别字她就会擦掉，让铅笔重新来写。如果画线段时，我就要把正在休息的尺子请过来，画一条直直的线段。做手工时剪刀总是在左剪剪、右剪剪，每次都把它累的不轻。
我的文具盒的功能很全，我非常喜欢我的文具盒。
我的六年级作文 篇24
小学的时光是那么美好那么快乐，学习压力少，什么活都不用干，我无忧无虑，可我的同桌打破了我这美好的时光，我们见面就吵架，考试就比较，直到那天我才知道他竟是我表妹。
那天爸爸叫我找点回家，说有个表妹要来家里。听到有个表妹要来家里，我心立刻激动起来了听说她和我一样大只不过我没从未见过她，放学我早早的'回家了，到了家中看见表妹还没来，就去了趟厕所，忽然，听到妈妈叫道，表妹来了我冲出厕所迎接表妹可眼前的一幕让我大吃一惊，眼前的这一个人竟是我同桌，我们几乎同时叫出了对方的名字，我吃惊的站着，我从他的眼神，知道他也很吃惊这是妈妈出来打破了尴尬说：原来你们认识啊！快到里面坐，妈妈进去就问我们这么认识的，我跟妈妈说了我们是同桌，还夸了她几句，他看见我夸她，他也夸了我几句就这样我们玩了一个晚上。
到了明天，我们说了几句话，问了几个问题，我们成了好朋友。
我的六年级作文 篇25
相信大家都有自我的朋友，我也不例外。我也有自我的朋友——王小伊。她有一头乌黑亮丽的头发，扎一束马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下方是一张樱桃小嘴。
她还是一个拾金不昧的好孩子。记得有一次，我和她到楼下小公园去玩，公园的椅子上有一个金光闪闪的东西，王小伊立刻跑过去一看，呀！原先是一块金色的手表。我对王小伊说：“这次你可赚大了。”王小伊并没有理会我的话，而是东张西望地寻找失主。我看到她这么认真地找失主，我羞愧万分。我替她想了个主意：我们把手表交给小区的保安吧。说干就干，我们拿着手表朝保安办公室跑去。保安说：“你们叫什么呀？”我们只是笑笑，就跑开了。
王小伊的.学习成绩也名列前茅，是我学习的榜样。我为我有一个这样的朋友而感到高兴。
我的六年级作文 篇26
同学们，在你的成长经历中，书就像朋友一样陪伴在你的身边，与你发生了无数个故事，有时因书得福，有时因书惹祸，有时因书流泪，有时因书愤怒
读书，对我来说是一种享受，我想这种享受不是每个人都能体会的到。能享受到读书的乐趣依我看来也需要缘分。
古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
读书的乐趣很多，但也不能一味的.死读书.记得有一次我读了一篇史记故事——《纸上谈兵》，从中明白：读书是一件好事，乐趣多多，但更大的乐趣在通过实践加以吸收和熟悉之后,那真是一种收获和享受。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量，读书给我的最大东西是：智慧，它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书没乐趣吗？
我的六年级作文 篇27
站在舞台上的我，是最精彩的我。
我不喜欢运动，但我喜欢跳舞。在舞蹈里，我能肆意的流着汗水，因为我对舞蹈，有着几分我也不知道为什么的热爱。
刚开始跳舞的时候，日子非常难过。一天没多少时候，身上是不痛的。每天都是练舞，练舞，练舞。没完没了。为此，哭过，想要放弃过，也迷茫过。
直到第一次站上舞台，心里那种害怕和期待，同时在我的脑海里翻转，在我的心头涌动。我知道我是在意的。
在舞台上舞动，我的身体，不停的演练着努力过后的成果。长久的练习，换来的'只是几分钟，我却没有任何抱怨。
当舞蹈带来的鲜花和掌声的那一刻，我明白了付出终究是会有回报的。像是我的泪水和汗水，换来了肯定和赞赏，我甚至觉得我有些愧对这些人的好。我觉得自己的付出，没那么值得别人那么做。
站在舞台上的我，是我对自己的一种肯定，也是对别人的一种期待而奉献。这样的我，才是最精彩的。
我的六年级作文 篇28
快乐的暑假过去了，我们迎来了新学期，也迎来了新老师。
听说，我们新班主任是一位男老师。我半坐在座位上，直起腰，透过窗户，眼睛向办公室方向瞄着，十分期待这位新老师的出现。不一会儿，一位戴着黑边眼镜的男老师，身穿蓝白条纹上衣，大步流星地走向我们的教室。雷厉风行，有点厉害，坐正，坐正。我心里默默念到。
这位老师真的'很严厉。早上，有一位同学没有读书，老师的眼睛立刻瞪得圆圆的，好像在说：“早读时间，怎么能开小差啊！”那位同学立刻捧起书，认真朗读起来。
他不但严厉，还很风趣。一次上课，老师让我们默读课文，有一位同学不但不读书，还小声地独白。老师发现了，对他说：“你是用嘴巴看书的吗？”我们听了，哈哈大笑。但笑的同时，我们也知道了上课不能讲废说。
我特别喜欢这位既严厉又风趣的新老师！
我的六年级作文 篇29
桥下碧绿的小河里流淌着清澈水，里面绿绿的水草清晰可见，里面的鱼儿自由自在地游。
这时，从桥上迎面走来一个人。其中一个是庄子，他低头看了看河水，不禁感叹道；“这清澈的河水，是这水中鱼儿的家园。而这些鱼儿在水中快乐的成长。”
现在的我们就好似那水中的鱼儿，在清澈的水，茂盛的水草上快乐成长。
我们生活的条件比鱼好得多，出门有汽车，旅游有飞机，航海有轮船，还有许许多多美景让我们去慢慢欣赏。
我们生活的城市就像那条清澈的小河，我们的楼房就像那河里的水草，而我们就是那无忧无虑地小鱼。
我们生活在幸福的.生活中，我们在生活中快乐的玩耍，我们是那快乐的小鱼，是那天真烂漫的小孩。
庄子认为鱼很快乐，从碧绿的水草，清澈的水流里看了出来。在美好的生活环境中生活的小鱼当然快乐，当然无忧无虑……
我们就像那小鱼，无忧无虑，快乐自在。
我的六年级作文 篇30
一张圆圆的脸庞上，嵌着一双水汪汪的大眼睛。鼻梁瘪瘪的，再伸出手，鼓鼓的，十指又短又粗，一米四的'个子，头上扎了一个小辫儿。这就是我——冯丹华。
我是个活泼的女孩子。
我喜欢骑车，一到放假，我便会骑上车到好朋友家里玩，偶乐也会带是弟弟，让他坐在我后面。这么多日的骑车，我自己掌握路上行人生活规律，当然“安全第一”了，因为妈妈常常在我耳边讲：“你已在慢慢的长大，要学会一步一步的独立，就像小燕子一样，长大后总会有一天要离开爸爸妈妈的怀抱，去独立的生活，去独立地面对这个世界。”
我也喜欢拉二胡，我已有三年多拉二胡的年龄了，今年八级，再过一年，就是十级了。努力、努力、再努力。我常常独自对自己讲，学好一门特长，我就会多一样技能，何乐而不为呢！
我的六年级作文 篇31
我的变化就像天上的星星一样多，数也数不清，其中最亮的那一颗就是我的学习态度。
我上一年级的时候，学习态度很不好，就是应付作业。那时，妈妈五点才来接我，我在学校的餐厅里，总是和别的小朋友玩，一点作业也不写。晚上回家以后，我也是一点儿作业也不写，到晚上吃完饭，八点左右才开始写作业。
刚开始写作业的'时候，我虽然写得很慢，但是不烦，写了不到十分钟，遇到不会的题，就开始烦，到最后十点了，我也写不完作业。有时还熬到凌晨一点左右。
就这样日复一日，年复一年，随着作业越来越多，每天晚上我也越来越烦。但是，偶然有一次，放学的时候，我想起了一句名言：人在遭受诱惑的一瞬间，决定了这个人的价值！本来我要玩的我，我却拿出铅笔袋初中，拿出作业，认真的做起来。
回到家，我不用和沉重的没做完作业的心理压力在一起，而是和轻松和自由在一起。
上了三年级，我一定要把作业写得更快更好！
我的六年级作文 篇32
小时侯，我很想像大哥哥、大姐姐一样，背着书包去上学，大家一起学习，一起劳动。是多么开心呀！每当看到大哥哥、大姐姐上学时那快乐的神情，我就羡慕极了。真想和他们一起去上学，去分享那份快乐。可那时，我只能透过窗子盼望自己能早点长大。
现在，我上学了，我发现学习原来不是原来想象的那么快乐。每天，在学校，得毫无怨言地老师会在讲台上没完没了地讲述那些无趣的知识，放学了，还要被那堆成山的作业压得喘不过气。天天如此无趣极了。站在窗前，透过玻璃窗，几个孩子正在那无忧无虑地玩耍、嬉戏。我不由长叹：“如果回到从前当小孩多好！”
小时侯，我想当学生，现在，当了学生，我又想当小孩。为什么会有这么大的'变化呢？我也说不清楚。不过，我知道，我必须返回到书桌前，让我的笔继续在那作业本上驰骋……
我的六年级作文 篇33
我的弟弟是一个活泼机灵的熊孩子，我经常称他为熊孩子。因为他非常的可爱，我非常的喜爱，我的弟弟。
弟弟长得不帅，但是他非常的可爱。他大大的眼睛，可爱的脸庞。弟弟那小圆脸上一双大眼睛，像两汪泉水，充满着天真和志气也饱含着淘气的调皮。弟弟的`皮肤本来是很白的，可是他在姥姥家晒了一天，所以他的小脸被晒得黑红黑红的，就像两颗熟透了的大李子。弟弟又聪明又淘气，每天不是爬个墙，就是翻跟头，弄得满身都是泥，邻居说他是个小泥猴。
弟弟的那个小嘴巴，这得表情高兴时，撇撇嘴。扮个鬼脸生气时，撅起的小嘴能挂住。注意把小油灯从这张嘴巴说出来的话有时能把别人的火冒三丈，泣不成声。有时却能让人忍俊不禁，大笑不已。
这就是我的弟弟，那个淘气可爱的小家伙。
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