【精选】上六年级作文五篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的上六年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
上六年级作文 篇1
天空蒙上了一层薄薄的黑纱，像是老天故意用面纱遮住了脸。空中出现了不少黑云，一阵雷声过后，便下起了倾盆大雨。
“唉，又下雨了，真烦人。”我站在台阶上望着瓢泼大雨不停地埋怨着。我不喜欢下雨，因为雨天经常会把人全身弄着湿漉漉的，鞋子也会湿透冒水。想到这里我无奈地摇了摇头，快步走回屋去。
过了一个多小时，倾盆大雨渐渐变成了淅淅沥沥的小雨，一滴滴小雨珠落在水坑里，滴滴答答，奏出一曲曲美妙的乐章。看到雨势渐小，我走出屋子四处观望。目光无意间停留在了一面光滑、白的发亮的墙壁上，那上面有一只蜗牛。我悄悄潜伏到它身旁，想看看它究竟要做什么。
那只蜗牛摆动着两只触角，确定四周没有人后开始了行动。只见它托着圆鼓鼓的壳，身体猛地向前一拥，两支触角快速向上扬，像是要把自己硬提上去似的。它向上移了一小段路。身后便留下了一道白色的线条。它又这样反复了几次，身体又上去不少，身后的线条不知不觉地又加长了一段距离。当它准备再次前进时，可能是过度劳累，竟一下子摔到了地上。不过着对它没有受害，因为有坚硬的外壳保护着它。它慢慢地把身体从壳里探出来，摆动着两只触角。调整好状态后，它又蓄势待发。它再次爬上墙壁，动作没有第一次那么有劲儿了，但看得出来，它依旧很努力。可它终究还是敌不过那墙壁的光滑，再次摔了下来。
之后，它又摔了很多次，那墙上的.白线仿佛成为了它永远打不破的魔咒，就那样静静地印刻在墙壁上。
第二天早上，天放晴了，碧蓝的天空中点缀着许多白云，显得更加美丽。我来到昨天蜗牛爬过的墙壁旁，发现了一道闪闪发亮的白线。我顺着白线向上看，白线竟一直延伸到了墙壁的尽头，而在窗台上则立着一个蜗牛的躯壳。我动了动那个壳，已经不会动了，它死了。我心中不由一惊：这应该是昨天的那只蜗牛吧！他用尽全力爬上了窗台，可却失去了生命。我原以为是不可能的事，但蜗牛凭着自己的那份坚持，那份韧性，完成了我眼中的不可能。
美国作家海明威在《老人与海》中这样写道：一个人并不是生来就要给打败的。你可以消灭他，可就是打不败他。蜗牛就用自己的生命在证明这个真理啊！
在阳光的照射下，那条白线显得那么闪亮，那么耀眼。
上六年级作文 篇2
今天是星期天，做完作业以后我就想自己应该做一些什么事情来玩一玩。突然，我脑海里出现了一个奇特的想法。那想法就是在沙子上面种葱。
这一个想法我不是凭空想像的，而是有一点依据的。因为我曾经看到过一篇文章介绍一位妇女因为在城里没有地方种菜，于是，她就大胆地在一块石头上面凿了一个洞，再把种子放了下去埋在了石头里面，又常常给它浇水。不久，这种子居然发芽生长，长成了一棵青菜。难道我就不能够在沙子上面种葱吗？我想只要自己努力去做就一定能够把事情做成的！
于是，我就动手了。当然我不是也在石头上面去种葱的`。我是要在沙子上面种葱的呀！我开始挑选种葱的地点。我环视了自己屋子的周围情况，作出了决定。对，我就把葱种在房顶上，那里阳光充足，而且没有人会干扰。然后，我去找来了一只破了的脸盆。接着，我在脸盆里面放上沙子。我端着脸盆走到了房子的顶上。我放下脸盆，就去拿来了葱头和一些种葱需要的东西。然后，我把葱头埋到沙子里面，用手在它的边上捂了捂紧。后来我又去拿来了水给葱头浇上。
一切做好以后，我看了看这一盆种好的葱头，脸上露出了笑容。我想以后自己会天天去给它们浇上两次水的，早晨一次，傍晚一次，一直截了当到它们长大。即使它们长大以后，我还会给它们浇水除草的。让它们永远在这沙盆里面生长吧！
上六年级作文 篇3
花瓶和钟表原本是两种本质截然不同的物品。一个典雅、豪华，一世受之仰视；一个朴实、无华，一世事之辛劳。为之天壤，可谓天地。
两者的结合必是亮眼而高贵之物，但这件饰品，取之无华之才，却有着王者之气。钟表实用，取灿烂耀眼的金色，使它不仅有贵族之气，而且又不失原有的精致。画面中的雪峰可谓一览众山小，山下春意正旺，只叫人产生错觉。画中从远到近呈现出从冬过渡到春的美景来，一幅图画就一纵四季，这也许是这瓶身上的图画的别致之处吧。
看瓶身不禁让人联想到一个星座——水瓶座。幻蓝对映，令人有一种在梦幻星空，无限的幻想的感觉。花瓶前面是一朵正开得妖艳的闪着蓝光的花朵，在四五片叶子的`衬托下更加逼真，就连花瓶前面的玻璃上也反射出耀眼夺目的蓝光，幻之琉璃，好似一屏光晕，又好似一片妖影，它吸引着万物，令我也为之着迷，爱不释手。
在我看来，再好的东西它也有不足之处。老师带来的这件工艺品虽是金光闪闪，精致至极，但它同样也有微小瑕疵。在花瓶的后面是一面镜子，这镜子本是同通灵的。史记中提到“以铜为镜，可整衣冠；以史为镜，有智喻人；以人为镜，可知廉清。”如若镜前有物，就会将人脸看花，若是把这面镜子放到前面来，这个花瓶钟就会更加美丽，更加朦胧，更加梦幻多彩。
艺术是发明创造，这由精致的花瓶和钟表两者相结合的工艺品可真是件稀罕宝贝啊！我给它起名叫做“钟上瓶”。
上六年级作文 篇4
人们的心情有许多种：愉悦，难过，失望，落寞，感动……它们千变万化，互相交替着，就像四季，缺哪怕一个都不行。
春天（一）
春天，是一个人们心目中美好的季节，万物复苏，花开散发出沁人心脾的馥郁芬芳，鸟儿展开歌喉唱出悦耳动听。温暖的阳光普照大地，一切似乎都是暖洋洋的，任何人都会称赞，春天真是个好季节！不用说也知晓，春天代表的，便是开心，愉悦的心情！开心时，心情仿佛如在春天的蓝天中畅游似的，感觉舒适，又仿佛如嗅着花的芬芳，泥土与草混合的大自然清香，那可真是无比愉悦啊！开心时，嘴中悠扬传出的小曲也似乎春天里鸟儿奏的乐曲，愉悦时疾速而欢快的步伐声恍如清澈泉水的叮叮咚咚声……给开心抹上春天，再合适不过了！
夏天（二）
只要夏天一被提起，人们的第一个反应就是燥热，还有连绵不断的蝉鸣声使得有人欢喜有人忧。夏天的太阳仿佛被人惹恼了，炎热闷沉的阳光，使得人们烦躁不堪。所以呀，夏天，便是恼怒的代名词了！人只要一生气，心里仿佛就会生起一股熊熊烈火，怎么也消不掉。心里仿佛有蝉鸣声吵嚷着，使人心烦意乱。这恼怒还不如开心时的春天使人心情愉快呢！
秋天（三）
秋天天气秋凉，没有夏天的炎热，也没有冬天的寒冷。提起秋天，人们即刻想到枯黄的落叶。当落叶在光秃秃的树干上摇摇欲坠，最后终于抵不住秋风秋雨而缓缓飘落时，你眼前仿佛出现了一条石子路，蜿蜒曲折，夕阳西下，路上洒满了枯黄的`落叶，此时此刻，还会出现一个人形单影只的落寞背影，你的内心会油然而生一股寂寞，孤独的感觉。只要秋天到来，就一定会有令人孤独的落叶。所以，秋天代表的心情，便是落寞孤寂。当你感到落寞孤独，内心会涌起一阵酸楚的伤感感觉，整个世界都变得昏暗悲凉，只留下你一人默默无言——那便是秋天的感觉。
冬天（四）
冬天，寒风刺骨，寒风如利刃划过你的面庞，不作停留的疼痛会让你知道——什么是冬天。草儿，树木，花朵，都已慢慢枯萎凋谢是不是下一场令人不停打寒颤的漫天大雪，将世界全变成雪白雪白的。人们全用厚厚的衣裳裹住自己，就像一个滚圆的大雪球。冷冷清清的冬天，感觉不到丝毫温暖的冬天，总是使人那么悲伤，感到难过。冬天的代表，不就是难过吗？难过时，冷冰冰的泪水如利剑刺过脸，感到使不上力，内心深处一股寒冷蔓延着。难过可真是令人畏惧的心情。当然，冬天也是令人畏惧的季节。
心情恍如四季，千变万化，却又一个不缺。人生需要多变的心情，心情会跟随你一辈子，四季也是。
上六年级作文 篇5
从上学以来,我的数学成绩一直不太理想,接受新知识总是比别人慢半拍，完成作业质量不高。低年级时，勉强跟得上，但到了高年级，就感觉很明显，学起来特别吃力,这种状态让老师很担心，爸妈很忧虑，我也特别沮丧，甚至有些害怕上数学课。
熟话都说“学好数理化，走遍天下都不怕”，我也意识到了问题的严重性。这学期，我下决心端正学习态度，决定从点滴开始，从基础抓起，多学多练，堵住知识漏洞。孙老师也没有放弃我，经常找我谈心，提醒我上课要认真听讲，鼓励我积极发言，教我掌握学习的方法，每当我有不懂的问题时，她总是面带微笑，不厌其烦的为我讲解。妈妈也对我充满信心，为我学好数学出谋划策，每天督促我完成作业，答题要严谨，要检查改错，给我出错题集让我举一反三。在大家的共同努力下，经过一段时间的调整，数学学习总算是略有起色。
这不，今天发生了令人高兴的一幕。中午，我像往常一样急急忙忙去交作业，老师批改时，我还很忐忑，担心作业本上又会有大大的叉出现……结果，老师一改完，哇，双百分，久违的'双百分！大大的、红红的、那么鲜艳，那么耀眼，就像一双笑眯眯的眼睛。“覃乐天，你近段时间数学进步真大，我真为你高兴！”听了老师的话，我真是无比的开心，心里像吃了蜜一样的甜啊，我都不知道是怎么走回教室的。
事上无难事，只怕有心人。我想，在以后的学习生活中，无论遇到任何困难，只要我们下定决心，积极乐观的去面对，就一定能战胜它。因为：通往广场的路不止一条！
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