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精选喜欢的六年级优秀作文
内容简介：星期天下午，浩浩下了补习班回来，又热又累，他心想：在这烈日炎炎的夏天，吃一根雪糕没问题吧！于是，他就... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
本文《精选喜欢的六年级优秀作文》由作文网小编推荐，供大家学习参考！
第一篇：被人喜欢的感觉真好！（六年级作文）
星期天下午，浩浩下了补习班回来，又热又累，他心想：在这烈日炎炎的夏天，吃一根雪糕没问题吧！于是，他就打算去冰箱拿了一根雪糕吃。刚一打开冰箱门，雪糕就飞走了。浩浩说：“你想干什么呀？！”雪糕说：“我真怀疑你平时怎么和你的同学、朋友、家人说话，你嘴里那么大的味道，难道你自己还不知道吗？”浩浩转念一想：怪不得平时同学们跟我说话总是捂着鼻子了，原来，是因为这个原因呀！他说：“谢谢你呀，小雪糕，你帮了我大忙了！”小雪糕说：“现在，你知道该怎么做了吧！”她笑着飞来飞去。浩浩马上去刷了牙。他的牙齿变得比原来干净多了！
就这样，浩浩一天又一天的坚持刷牙，同学们、老师、朋友、家人都喜欢这个可爱的孩子了！
被人喜欢的感觉真好！
六年级:何子人
第二篇：我喜欢的乐器——笛子（六年级作文）
我们中国的乐器各种各样，历史悠久，比如二胡、琵琶、古筝、笛子等。有的声音浑厚、有的声音尖细。各有各的特点，各有各的特色。其中，笛子深受我的喜爱。
笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，笛子也有很多种类，除了最常见的竹笛，还有石笛、瓷笛和玉笛。不过，制作笛子的最好原料仍然是竹子，因为这种材料的笛子声音效果最好了。先让我来介绍一下笛子吧！
竹笛由一根竹管做成，里面去节中空成内膛，外呈圆柱形，在管身上开有1个吹孔、1个膜孔、6个音孔、2个基音孔和2个助音孔。笛身由一根竹管做成，里面去节中空成内膛。经过气流振动笛膜，便能发出清脆、明亮的声音。分别开闭这些音孔，就能发出高低不同的声音。笛子擅长演奏优美抒情的旋律，常在器乐合奏中担任领奏。
大家听完了介绍，不知想不想来看一看笛子。
那是在去年到博物馆参观的时候，我在一个密封的玻璃盒中看到了一个漂亮的清代龙头笛，全身涂红漆，上描绘金龙。介绍上写明：龙头笛管身粗而长，音色淳厚、圆润，一音三韵，悠扬委婉，演奏的曲调比较优美、精致、华丽，具有浓厚的韵味。音色润丽、清晰，音色控制、强弱对比自如，并多应用笛子上的“唤音”、“送音”、“打音”、“倚音”、“颤音”等技术，在气息运用上要求饱满均匀，尽量少用吐音断奏。看完了，我不禁惊叹道：原来中国的笛子有这么悠久的历史啊！
看了这么多笛子的介绍，我当然想来试一下了。
记得小时候，我最喜欢听竹笛声了，声音清脆动听，深受人们的喜爱。每当我听到竹笛的声音，都会停下来，细细品读。
回家后，我告诉爸爸笛子很好听，我也想吹。是，爸爸先叫我基本的知识。笛子上有十个孔，其中一个孔上粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。爸爸吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始终也吹不出声音。爸爸演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么大的学问啊！听了爸爸的教导，我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子，平稳地放在嘴边使劲地一吹，哈，终于吹出声来了！我喜出望外，高兴地跳了起来。
今天，我不仅了解到了竹笛的特点、音色，还学到了吹响笛子的窍门。真是大开眼界、一举两得啊！
指导老师：陆晔
南通市实验小学六年级：张崔烔
第三篇：我最喜欢的一件工艺品（六年级作文）
每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。
每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。
几年以前，小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了，再玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的！丢了吧，又太可惜。于是，我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的头和手剪下来，把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子，最后缝上头和手。我只要用一只手操纵，就可以控制小木偶自如地活动了，当然，小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。
你看，小木偶戴着一顶天蓝色的帽子，多像一个小小的蓝精灵啊！它有两道弯弯的淡眉毛，一双炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。它的脸红扑扑的，半张着的嘴老挂着笑，可爱极了。
上回，在一次小区活动中，我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏，大家都喜欢这个节目。我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。小木偶在男孩子手中，加上铅笔做开枪动作，成了一名勇敢的战士；在女孩子手中，它就变了一个性格，会跳舞，会打手鼓。
从这可爱的小木偶身上，我想：这木偶本没有生命，是操纵它的人赋予它生命和语言，使它有了感情。于是我又想到：劳动和智慧创造美，能为他人也为自己带来快乐。如果每个人都能为世界创造美，让我们的世界充满快乐，充满美丽，那该多好呀！
是一个小木偶。它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。
几年以前，小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了，再玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的！丢了吧，又太可惜。于是，我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的头和手剪下来，把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子，最后缝上头和手。我只要用一只手操纵，就可以控制小木偶自如地活动了，当然，小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。
你看，小木偶戴着一顶天蓝色的帽子，多像一个小小的蓝精灵啊！它有两道弯弯的淡眉毛，一双炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。它的脸红扑扑的，半张着的嘴老挂着笑，可爱极了。
上回，在一次小区活动中，我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏，大家都喜欢这个节目。我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。小木偶在男孩子手中，加上铅笔做开枪动作，成了一名勇敢的战士；在女孩子手中，它就变了一个性格，会跳舞，会打手鼓。
从这可爱的小木偶身上，我想：这木偶本没有生命，是操纵它的人赋予它生命和语言，使它有了感情。于是我又想到：劳动和智慧创造美，能为他人也为自己带来快乐。如果每个人都能为世界创造美，让我们的世界充满快乐，充满美丽，那该多好呀！
六年级:卢国辉
第四篇：我喜欢吃妈妈做的饭菜（六年级作文）
我最喜欢吃妈妈做的饭。吃妈妈做的饭菜是全世界最幸福的孩子之一。我喜欢吃妈妈的饭菜，因为饭菜里加了一种爱的调味料让饭菜更香，充满了浓浓的母爱。妈妈的饭菜像电一样为我充电好让我有一个精神饱满的身体来应付今天、明天、后天和未来。
妈妈的拿手菜有：炸鸡、芋头闷扣肉、清蒸石斑鱼、包菜等。每一次，我和家人都吃得赞不绝口。妈妈的菜从来都不加味精为了我们一家人的健康。俗语说：”吃人参不如睡五更”。
我希望妈妈永远健健康康，为我们一家人做饭菜。妈妈谢谢您让我做个幸福的孩子。妈妈我爱您。
第五篇：我最喜欢机灵的七只小羊（六年级作文）
我读过许多的书，有《实用文摘》《同步作文》《安徒生童话》……但我最喜欢的书是《安徒生童话》这本书告诉我许许多多的道理和知识，就如七只小羊与大灰狼，它是令我印象最深的一个童话。这篇故事讲的是七只小羊独自在家中，羊妈妈寻找食物，告诉小羊们不要乱跑，遇到大灰狼不能开门，羊妈妈出去以后，过了一会儿大灰狼装羊妈妈的样子，来到小羊们的家门口，叫小羊们开门，调皮的羊弟弟把门打开了，结果大灰狼把其中五只小羊吞进肚子里，另外两只藏起来了，羊妈妈回来了，知道事情的来龙去脉以后，就和其它两只小羊一起把其他五只小羊救回来了，然后每只小羊每人拿一颗石头扔向大灰狼，把大灰狼打到悬崖下面了，这个故事告诉我们一个道理：只要肯动脑？没有办不好的事。在我们生活，也需要动脑的时候，我就有这样的事例。
那是在五年级上册的一次数学考试，我飞快的做着题，没过二十分钟我就做到了应用题的最后一题，看着那道题的左上角写着三，个黑色的小字——奥数题，我立马觉得我这次考上95分的希望破灭了，我心想，这可是奥数题啊！超难的题目呀！我可能考不上就95分了，就在我要绝望的时候，突然，我想到了爸爸曾告诫我的话："只要肯动脑，没有做不好！"于是，我下定决心一定要把这道题的答案给"抓"出来！我仔细的读题目，读了一遍再读第二遍，第三遍，我边读边思考着，突然我眼睛一亮，对了我可以用解方程来解，于是我先写解设，然后再写出等量关系，最后我按照我写的等量关系，列出方程。我列出方程以后，我又仔细再检查了一遍，啊，我写错了，不是这样的列的。我擦掉写错的，把正确的答案写上去，写好了以后，我看着我写好的奥数题，我突然觉得全身轻松。
是啊，只要肯动脑，就没有什么做不好的！这句话使我受益终生。
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