生活六年级作文(15篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的生活六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活六年级作文1
朋友，是一个让所有人渴望 的东西，无论是快乐，是悲伤都可以诉说出来。
朋友的朋字，是两个一样大小的朋字，说明古人认为朋友应该不分高贵雅俗，富裕贫贱的，人与人是一样平等的。
真正的朋友是没有私心的，只为对方而想，为她忧而忧，为她快乐而快乐的。友谊不是用金钱去累积的，而是用宽宽的心造成的城堡，在里面的你不会感到落寞和孤单。
曾经有人这样问我：“你是想拥有一堆的朋友？还是想拥有一个真正的朋友？”当时天真的我还犹豫着不知道选那个，现在想想还犹豫什么？当然是想拥有一个真正的知心朋友。可当到现在我还是没有找到那个知心朋友的那个人。我现在可要加把力去寻找我的知心朋友。
想要拥有真正的朋友就要以朋友的'心态的对待自己的朋友，别人也才会把自己当成真正的朋友。让我们都用真诚的心对待我们的每一位朋友吧！
世界上没有十全十美的朋友，因此，我们要多多有一颗宽容的心理解别人。得朋友难，失朋友易，金无足赤，人无完人，朋友可以把快乐加倍，把悲伤减半。有朋友远方来，不亦乐乎？
生活六年级作文2
我们在校园里生活了六年了，有许多的酸、甜、苦、辣。我们的小学生活也从此要结束了。我们的小学同学也可能就要分开了，我们也要好我们的老师分开了。我们会很伤心的。想到这里，我不禁攥然泪下
在小学里，给我印象最深得是刘新丽老师，她给予了我们很多的.教育和帮助。我很敬佩我们的老师，因为我们这个班实在是太顽皮了，但我们的老师却能制服得了我们。我们的刘新丽老师教育我们已经快三年了，老师对于我们的习惯、习性、字体、声音、水平都了如指掌。我真的很佩服我们老师的记忆力！我们的水平高低，老师都知道。只要交一篇作文，老师就会知道是谁的，还可以看出是不是这个人写的。其实我们都很害怕我们的刘新丽老师，因为她有时候太凶了，让我们吓得不敢动弹了。我们有时候在下面做小动作，老师都能看到，证明老师的眼很亮，就算我们小声得交头接耳老师也能听得到，而且知道是谁在说话，老师的耳朵很灵，让我们没有办法在上课时搞小动作，有事下课了，只要老师一来，我们就乖乖得回到座位上。
我最喜欢的、最敬佩的老师虽然有血熊，但我还是很喜欢她的。
生活六年级作文3
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就快要结束了。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代。但我忘不了那快乐的小学生活，那长不大的记忆停留在了母校。
回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都印在了我的脑海里，在那艳阳高照、桂花飘香的日子里，校园里不时传出朗朗的.读书声，同学们尽情嬉闹的的笑声。
记得有一次语文测验的时候，卷子一发下来的时候，我就马不停蹄的做了起来。一个小时候，我做完了所有的题目。于是我便检查了起来。检查了一遍后，我也没接着检查下去，最后收卷的时候，我毫不犹豫的把卷交了出去。
到了下午，等老师发卷的时候，我惊奇的发现，我有一道句子改写做错了，白白失掉了2分。我再仔细一看，原来，我在改写句子的时候，把整句抄了下去。
此时，我后悔万分，自己当初为什么没有认真做题，后悔当初没有认真检查，后悔明明会做的题目居然也会做错。
这件事，仍清清楚楚的浮现在我的脑海里，使我难以忘怀。
亲爱的同学们，在即将分离的时刻，祝你们学习进步，住敬爱的老师们身体健康，祝亲爱的母校人才辈出！
再见了亲爱的母校！虽然我离开了您，但您却留住了我长不大的记忆——难忘的小学生活。
生活六年级作文4
当你感觉人生没那么如意，当你对自己的表现没那么满意，当你对自己爱的人或自己感到失望，当你觉得自己再也坚持不下去的时候，请记得对自己说：没关系，我们都是这样长大的。
所有的东西都可以虚假，只有生活才是最真实的。口口声声把爱挂在嘴边的人也许并不懂得爱，爱不是甜言蜜语，不是山盟海誓，爱是真实生活中的理解，宽容和相互帮助与扶持。爱是生活中的一份细心的关怀，是人生道路上的一次次搀扶和支持。
每个人都希望自己的人生散发出耀眼的光环，都希望自己的.有一段不平凡的生活，事业上获得惊人的成就，拥有一段惊天动地的爱情。可是当一切光环都消失的时候，剩下的却是本色的生活状态。
生活就是柴米油盐，生活就是平平淡淡地过完每一天，每天的作息时间一层不变，每天重复着同样的事情，就连每一天的心情都不会有很大的变化。
可是生活在一起的人，不论是相敬如宾，也不管是争吵不休，平淡的生活里总有两个人之间的相互牵挂和爱护。爱人就像一只小小鸟，而我就是她生命中的一棵树。
生活的道路没有一条是容易的。走过一些路，才知道辛苦;登过一些山，才知道艰难;跨过一些坎，才知道超越;经过一些事，才知道经验;阅过一些人，才知道历练;读过一些书，才知道财富;过了一辈子，才知道幸福。
生活六年级作文5
你是否同我一样，喜欢在孤独的时候，反复听那首哀伤的歌？你是否同我一样，喜欢在疲倦的时候，一头栽进遥远的梦中？
似乎，我们都习惯了生活的安逸，不愿有半点波澜，执着地认为，平凡也是一种幸福。也许，我们都逐渐明白，平淡也是一种奢求。
然而，没有希望的生活，就像没有浪的海洋；终有一日，我们会陷入无尽的空虚之中。
也许，在人生的旅途上，我们会常为一朵美丽的鲜花而驻足，认为它便是世界上最美的，是我们生命的全部，足以让我们满足。可是，在我们止步不前的时候，往往没有想到，前方等待着我们的，也许是一片花海，眼前的鲜花，在它面前显得微不足道。然而，我们有可能永远也看不到那片花海，只因为我们安于现状。
生活需要希望。问一位建筑工人，为什么可以不知疲倦地工作，因为他希望有一天盖的是自己的房子；问一位高考生，为什么可以日日夜夜苦读，因为他向往大学的生活；问一位幼儿园的小朋友，为什么可以整天不哭闹，因为她想得到老师的小红花……
生活需要希望。地震无情，玉树不倒。那些掩埋在废墟中的人们，凭着顽强的意志，等待着能从黑暗中被拯救出来，重新建造自己的家园；什么支持着他们？是希望。那些不知疲倦的`搜救队员，不肯放弃任何一个伤员，坚信他们能活下来。什么支持着他们？是希望！
我们因此更须要坚强的意志，耐心的努力，迈着英雄的步子，向着希望的前途，不停歇的走去，这样终有一日会尝到希望的东西。
生活六年级作文6
白驹过隙，时光荏苒。转眼间我已成为一名六年级的学生。上了六年级，我发生了很大的改变：生活中，课堂上，操场上无不呈现着一个个精彩的我！
生活中，我养成了良好的行为习惯。力所能及的干一些生活小事：周末，我自己洗袜子、洗鞋；经常帮父母洗碗、摘菜。同时，我还是一个信守承诺的人。记得有一次，我和同学约好去荆山玩，但因家中临时有事去不成，又联系不上同学们，没办法，我硬是跑了几里路去告知他们。这就是生活中勤劳朴实的我。
课堂上，我踊跃发言。数学课上，一题多解时，往往和同学们争得面红耳赤；语文课上，同学们那抑扬顿挫的读书声常常令我陶醉；英语课上也毫不逊色，那标准的发音，使我仿佛至身于英国街头；科学课上，老师那生动的讲解，使我在科学的迷宫中流连忘返。这就是积极向上的我！
操场上，我和同学们在体育课时你追我赶，互不相让。课间操那整齐的步伐、铿锵有力的`口号声展示着我班团结向上的风貌。在这里留下了我们成长的足迹。这就是朝气蓬勃的我。
六年的学习生活，我学会了许多知识，更有许多做人的道理。它是令人回味的，同样也是精彩的！
生活六年级作文7
岁月是天空中陨石的悄然滑落，虽说只是一瞬间，却展示了一道最美的弧线；时间是顽皮的精灵，带走了相伴与相随，却将最美的回忆留下。
时光精灵带走了三年相伴的岁月，却留下了最难忘的'回忆……回忆中那，酸、甜、苦、涩的百般滋味，依旧难以忘怀！
三年的生活，有欢声和笑语，有汗水和泪水，也有成功和失败，但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来，回想过去，却不知该如何下笔，那么长的时间，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
闭上双眸，似乎又听到运动会场上呐喊、欢呼的声音，操场上整齐响亮的口号，仿佛又回到烈日下的军训生活，实验基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像发生在昨天，如不是亲身经历过，又怎能信这时间速度之快……
抬起头，仰望连天，回忆起那一张张笑脸，和那一个个故事——这些故事，有些幼稚，有些遗憾，有些甘甜，也有些苦涩，但回想起来，总感觉到一份温暖！
虽舍不得这曾经一切的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流，只能默默的祝福每一个人都会幸福快乐！
三年生活已经谢幕，故事也已经有了结局，时光精灵将岁月带走，却懂得将记忆留下——留下最珍贵的回忆！
仰望天空三十度，不要让泪水流下……希望明天，我们每一个人会更坚强，快乐
祝福每一个人！
生活六年级作文8
秋天，是个收获的季节，在这季节里很多农民正在田里顶着烈日收割稻谷，我的外婆、外公也在其中。
今天我怀着好奇心去帮外公他们打谷子。脱了鞋，下了田，就踏进了我生命中的第一次辛勤劳动。外公在收割机上打谷子，外婆在割稻谷，我和姐姐负责把谷把递给外公。
初次下田的我在抱谷把时姿势不对，外婆耐心地帮我纠正。她对我说：“张杰，你的右手应该抱在谷把的中下方，左手应该按在谷把的尾部，这样才好抱。”我试着去做，果然好抱多了，输送谷把的速度也快了许多。
我一直这样抱，有时还调皮地把外公刚打过的.谷把拿来铺路，以免摔了。可是有一个地方没铺好，刚一走到那儿就来了一个四脚朝天，害得我收获一身泥巴。
抱着抱着，我的手和腿已经酥软，筋疲力尽了，我多想撒手不干，但看看外公、外婆，他们比我们小孩子还辛苦、劳累几百倍，却从没说过“我不干了”。我左思右想，最后还是坚持去完成了这艰辛的劳动。这时正是中午2点钟，我早就汗流浃背了，尽管如此，我还是觉得很高兴，毕竟我完成了这第一次五味俱全的农活。
第一次参加这样的劳动，使我真切体会到了农民伯伯们的艰辛，我们平常吃的每一粒粮食都浸透了他们的汗水。我们还有什么理由不珍惜粮食呢？
生活六年级作文9
嗑瓜子，这个平常家庭聚会，朋友小聚都会做的一件事。但其实这里面蕴含了非常大的生活哲理。
西瓜子，甜香爽口;葵花子，微咸可口;南瓜子，苦中透甜。每一种瓜子，都有它的'可爱之处。每每嗑得舌尖发麻、指尖乌黑、遍地狼藉，仍爱不释手。的确上瘾得很呢!
小小一粒瓜子，可以给人们带来无穷乐趣。“谈判”桌上，摆上一小碟瓜子，诱得人忍不住伸手去抓。只要嗑上一粒，那么就“一发不可收拾”，没结没完，不到盘中空空绝不轻易罢手。如此安排，真是明智：瓜子控制气氛，始终和谐愉快，这便注定了此次谈判是场友好的切磋。即使不成功，也是“买卖不成仁义在”，不至于不欢而散。
只要有盘瓜子，独居的人们就不会再有“无处话凄凉”那种遗世独立的孤独之感;只要有盘瓜子，那么就再也不会“仇人见面分外眼红”，而是化敌为友，相视一笑;欢喜时，它能使你更增喜气，信心百倍，飘飘欲仙;忧伤时，也不至于“挑灯自叹，对月伤悲”，而是转移注意力，减轻烦恼，无疑是种排遣。小小一粒瓜子，尽现人生欢畅真谛，确实很奇妙吧!
瓜子是最普通不过、廉价不过的食品，而且老少皆宜。但商店中为了适应“花钱买方便”的顾客的需要，出售那一袋袋已剥了皮的瓜子仁儿。奇怪的是，此物并不走俏。
哦，明白了!“瓜子”和“嗑”紧紧相连。嗑瓜子，嗑瓜子，原来秘诀就在这个“嗑”字上啊!
生活六年级作文10
我漫无目的地向前奔走，遇到垂死的人，他说：“给我点时间，让我留下最美好的回忆。”遇到垂暮之年的老妇，她说：“给我点时间，让我重温花季时光。”遇到牧师，他说：“主，给万物时间，让他们去忏悔过去的恶性吧!”
无论你是开怀大笑，还是黯然神伤，某种事物都不会停留，万物都不能让它驻足，它就是――时间。
遥望大江东去时，我会寂寞;欣赏夕阳西下时;我会寂寞;俯视落红化春泥时，我会寂寞。于是我在地上挖了许多坑，将心里的寂寞永远埋葬。没有寂寞，心里突然轻松多了。直到有一天，坑里长出了绿油油的树苗，我才猛然醒悟，寂寞一样会生根发芽，也一样会根深蒂固。
美丽在于敢承受寂寞，我畏惧寂寞，自然无法美丽，而寂寞的人往往是无人欣赏她的美丽。
深蓝的天幕中，群星闪烁，显得那样的深邃和美丽。刹那间，一颗流星划破天际，发出无以伦比的亮光，使周围的.星星都黯然失色。一颗星星见此情景，忧伤地对流星说：“流星啊!我真为你感到悲哀，虽然你的光芒是那么的灿烂，能改过我们所有的星星，但你的生命实在是太短暂了!”流星说：“你说的对，但你想过没有，你固然能与日月永恒，但人们注意过你吗?你的生命毫无价值，而我，能以自己的生命点亮长空，哪怕时间转瞬即逝，我一样无怨无悔。”
有时候，伟大蕴藏在平实之中，真正的伟人不会因短暂的生活而从此沉沦。
当有一天所有人都用心去凝视生活，感悟生活，人们也就不会纷争了。
生活六年级作文11
观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有春节的友谊，是感受生活；追求远大的`目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……这么多“感受生活”那生活到底是什么？词典中是这样解释：生活是一条崎岖的道路，跌倒了，再爬起来，生活是一座高耸的山峰，只有努力攀爬，才能到光辉灿烂的顶峰……
在我们生活中，欢乐和苦恼总是相互伴随而来，没有一件事完全是好是，也没有一件事完全是坏事，要看你用什么心态去面对。这就是我在感受生活中悟出的人生哲理。不是吗？下雨了，刚洗好的被子没法晒出去，晾在家里一天到晚都没干。但换个角度想一下，下雨了，被子没法洗，家庭主妇就可以休息一下，看看电视，织织毛衣。只是往别处想，一件原本无所谓的坏事，就成了一件好事。
感受一下生活，是很有意义的。失败了，惆怅中获得一点收获；胜利了，喜悦中还有一丝辛酸。
生活是需要不断回顾，不断欣赏，这样才不至于忘记人生本是一张永不退色的帆，欢乐、烦恼、喜悦、失意，融合在一起的生活，才是真正有意义，有价值，有魅力的生活啊！
感受生活，就是享受美好的人生，领悟其中无限的趣味！
生活六年级作文12
暑假生活就像一个万花筒，五颜六色。暑假中我们所做的事，已成了一张网的记忆，那张网捕捞着生活中的`各种大事和小事，其中有一件事情让我记忆深刻。
暑假的一天早晨，我来到了哥哥家，看见他手里拿着一只红色的鸡蛋。哥哥笑嘻嘻地对我说：“你信不信这个鸡蛋会跑。”我笑着说：“鸡蛋怎么可能会跑呢。”哥哥神秘地说：“不信你瞧着。”说完他把鸡蛋放在了水泥地上，发现这个鸡蛋竟然真的“跑”了起来。我惊讶地说：“鸡蛋怎么会跑呢？”哥哥说：“这是因为我在这个鸡蛋里放了一条虫子，虫子一走，鸡蛋就会跟着走。”哈哈!原来鸡蛋里竟然藏了这么一位神秘人物。
回到家后，我按照哥哥的方法也做了一个会跑的蛋。我先在鸡蛋上弄出一个洞，然后把一条虫子放进鸡蛋里，再用胶带把洞口粘住，最后用红色墨水涂在鸡蛋上，混色的“跑蛋”就出炉了。看着这枚跑蛋在房间里四处乱跑着，房屋里窜出了我的笑声，爸爸妈妈听见了也出来看热闹，看着这有趣的一幕，他们不禁也笑了起来。
会跑的蛋，给我的暑假生活带来了更多乐趣！
生活六年级作文13
时间飞逝，六年的生活犹如缓急的溪水，匆匆流去。很快我们就要毕业了，告别生活了六年的母校；告别了朝夕相处的同学；告别我们的恩师，一切都是那么的不舍。
在我们美丽的校园里，到处洋溢着我们的欢声笑语，留下了我们美好的回忆——有笑、有泪、辛酸挫折。可我们还是一步一个脚印，坚强的走了过来。
回想和同学们坐在教室里一起快乐的学习时，我们收获了许许多多的知识，同时也收获了无穷无尽的快乐；当我们考试成绩不理想时，我们收获的只有那又涩又咸的眼泪；当我们在火辣辣的太阳下艰苦训练时，我们感到辛苦，可我们一想到集体的`荣誉，再苦再累，全都迎风飘走吧……
时间飞逝，六年的时光如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我们留下了串串回忆，像编织了一个个记忆的铃铛，让我们永远的珍藏下去吧，它将成为我们永久的回忆，成为我们一辈子绚丽的篇章。
说再见，别想永远！就让我们一起谱写那慢慢人生路上的绚丽篇章吧！加油！我们还会相见的！！！
生活六年级作文14
我上六年级了，好像参加一场激烈的比赛。六年级好似一座烟雾缭绕的森林迷宫，我困在其中。我很不服气，但只有这样，我才能在其中锻炼出独立拚搏的意志。
每一天都在不停息地做着那一张张纸上蚂蚁一样的习题。它们带着我在其中不停的绕圈。我想对它们说：“停停吧！你们也累了。”谁知它们却不动声色地牵着我转圈。我在这迷宫中才茫茫然地走着，走着，不知道何时才能走出这座迷宫，我多么希望，时间老人能够帮我插上翅膀，并带我飞出这个无聊的地方。
有时，我会把六年级想象成一个快乐的城堡，我在其中慢慢地遨游，就在这个快乐遨游的瞬间。困难重重的迷宫却还在等着我。放松一下真的不可以吗？可摆在眼前的成绩却不答应。为了明天考重点中学的梦想，决不可以停息。浪费一分钟，就去了60秒！这60秒也许就失去了梦想的一个奇异之光。一时之利虽然不能胜过百年大计。但我时时为美好的理想担忧，有时会走到痛苦的边缘上。
有一天，时间老人带我飞到了迷宫的门口，就差这一步了，就走出了六年级这个坎。我默默地告诉自己，加油、努力！千万要让希望的.种子生根发芽，结出丰硕的果实。
六年级，小学的最后行程，我要用百倍的努力来成就我人生美好的回忆！
呵，我迷宫一样的六年级。
生活六年级作文15
时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。我的母校，绿树成荫，书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！
回首往事，我的小学生活历历在目，学校的一草一木，一砖一瓦都表达着我对母校的思念与感激。
在小学一年级的'时候，我所在的学校是柯桥小学，那里有着我好多朋友。我在一年级五班，我有一个外地的好朋友，她总是用左手写字，老师让她纠正过来她都不听，可能是纠正不过来吧！后来，在我将要上二年级的时候，爸爸给我转了校区，我又开始适应一个新的环境，开始结交新的朋友，认识新的老师！在这个孤独的世界里，我又结交了许多朋友。
最重要的一个学期来临了，那就是六年级，这个学期如果不抓紧，那我以后可就完了，这个时候就像我们老师说的，火烧到眉毛了，应该是最着急的时候了！眼前，我还没考上一个重点中学，我心急如焚，凶狠希望自己知道无穷无尽地知识。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
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