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秋_小学生六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的秋_小学生六年级作文，欢迎阅读与收藏。
秋_小学生六年级作文1
国庆、中秋“双节”期间，我和爸爸妈妈回到了我的老家——林州的一个小山村。投入田野的怀抱，满眼都是秋收的痕迹。
奶奶站在田边迎接我们，手里拿着刚摘下的谷穗。我从奶奶手里接过金黄的谷穗，放在鼻子下面闻了闻，一股芳香沁人心脾。向四周环看，玉米秆在秋风徐徐吹拂下，叶子“哗啦啦”响着，好一幅美丽的秋景。新翻的泥土潮湿发黑，捧在手里，凉凉的。
乡间的小道上，满地金黄色。是什么呢？睁大眼睛再仔细看，原来是玉米粒！金黄的玉米粒铺在地上，在小树林的衬托下，尽显田园的幽静、和谐之美。
走进老家的宅院，满是秋的颜色，满是秋的气息。墙头上的丝瓜一个挨着一个，像调皮的小猴子；佛手瓜的藤上硕果累累；苹果和石榴，散发着阵阵清香；院子西边的白菜还没有把“衣服”穿严实，依然生机一片。
午后，躺在成堆的玉米棒上，躺在苹果树下，抬头看看天，格外高，格外蓝；头上的苹果，顺手摘了一个，嗅了嗅，是那么清香。就在出神的`时候，“咩咩”叫声，把我的注意力吸引走了。原来是家里的绵羊，他们正吃着干燥的花生秧。看它们有滋有味吃着，我想：羊也在品味秋天呢！
伸了伸懒腰，我又陷入了秋的思绪中。我想，在别人的眼里，我是不是也是秋天的一景呢？
好一派秋的风光！
秋_小学生六年级作文2
四季犹如人的一生：春季犹如童年；夏季犹如青年；秋季犹如中年；冬季犹如老年。
“喂，太阳都晒屁股了，你怎么还不起来”睡莲朦胧的睁开眼睛，迷茫的看着我。我使劲的“摇晃”着她，并指指天上耀眼的阳光。她先是一惊，之后又一伸懒腰，醒了……我们一起嬉戏、玩耍，她就像雪花一样纯洁，“出淤泥而不染”真应了那句老话。 “你芳菲烂漫、妩媚鲜丽、争开不待叶，真令人羡慕”我说道，只见桃花羞红了脸“扭扭她那动人的“腰””显得高贵至极……我们也在一起玩耍，她的笑声那么明朗、动听，听过她笑声的人我想一定也会被她那明朗、动听的笑声所感染，也变得像她一样…… “葡萄，你这上哪去”只见葡萄穿一身紫衣服带一个绿色帽子，“我要去看金黄色的麦子，你去吗？””“嗯”我兴致勃勃的`答应了，我们走了好长时间，忽然，一片金黄色的世界映入眼帘，“这就是金黄色的麦子，好看吧。“”我使劲点了点头，心里有说不出来的喜悦、兴奋，只见葡萄也深深凝望着远方…… “梅花姐姐，别的花姐姐都“躲在家里”你怎么还在这啊！”我疑惑问道，“因为姐姐就是在这个时候出来呀！”梅花姐姐温柔对我说道，“那姐姐不怕冷吗？”梅花姐姐想了一会对我说“姐姐要让人们在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真坚强，我长大也要向姐姐一样”她没有说话，只是温柔的“抚摸”着我的头…… 春、夏、秋、冬每一个季节都有他们自己的角色，在每一个季节中的每一种植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含义也有人们给他们起名字的原因，所以：必须重视每一种植物。
秋_小学生六年级作文3
江南的秋，是最为迷人的一场盛宴。
秋风带起了片片落叶，在秋雨的伴奏中，飘飘洒洒地扬起了舞步。一曲终，在大自然的舞台上，落下了帷幕。秋天，在一支舞蹈中，在一场淅淅沥沥的秋雨演奏中，悄然开始了。
江南的秋，或许是迷离而深远的。
秋雾微漾，红叶在薄纱下，显得朦胧，却是自然的美，让人的心，莫名的`平静。因为，那是秋的魔法。青石板边，青苔街旁，古老的瓦房挂着串串风铃，随着秋雾摇摆，秋风唱起了丝丝清音。往日的清溪，映出了片片琉璃瓦，在秋阳下，挂着彩色的水珠。
江南的秋，朦胧烟雨，清香暗藏，在这如画的江南，添上一朵锦花。
烟雨，就像一抹轻纱，带着清香，钻入我的鼻尖，沁入我的肺腑。时间用清笛，吟了一曲秋韵，不可言喻的美。像是一幅古画，要用心去感受，像一卷古书，徘徊在我的心中。水乡的美，江南的美，拨弄着我心中的弦，它们是那样的颤动人心。
江南的秋，明月萧瑟，乡愁无边。
月光如流水，倾洒在窗边，柔和中带着清冷。母亲的叮嘱回荡在耳旁，踏着如水月色，行一地乡愁，花开花落，流年似水。江南的秋，是思念，醉了清风。迎风而行，青山绿水间，溢满的是无穷无尽的惆帐与眷恋。
江南的秋啊，带着桂花的味道，熟悉的味道。
九曲回廊，挂着一片碧绿，隐隐有着清香，那是，桂花的味道，小时候的味道。阁亭水榭，听着竹林的回音，赏着竹林的清幽，那该是一片多么惬意的心境。溪边花灯的光影，带着我们的祈愿，渐行渐远……
江南的秋，红叶依旧飘然，装饰着水乡清澈无暇的天空，竹音依旧，颤动着每个赏画人的心弦，古老的回忆啊，在我心中，或许不会消失。
秋_小学生六年级作文4
浓浓的雾，笼罩着乾坤。我一觉醒来，从家里的窗户向外看去，白茫茫棉絮一样的雾，遮挡住了我的视线。“好大的雾呀！”我不禁喊道。
这是今年秋天的第一场雾。我站在窗前向外眺望，只觉得一切都笼罩在缥缈的轻纱里，影影绰绰，连太阳也隐去了鲜艳的脸庞，只剩下一圈淡淡的.红晕。我推开窗户，雾随着一阵清凉的风调皮地钻进屋里。这么大的雾，在上学路上，我可以与雾追逐，与雾玩耍，与雾捉迷藏……想到这儿，我不禁兴奋起来，急匆匆地吃好早饭，想早点上路。
“叮铃铃”，我坐上妈妈的自行车，向学校驶去。咦？浓雾怎么没了？原来隐约可见的楼房现在却如此清晰。怪！怪！怪！难道雾在一瞬间“蒸发”了？我心里充满了谜团，大惑不解。
妈妈说：“你刚才觉得雾很浓，是因为你在家中身处于雾外。现在，你觉得雾好像消失了。其实雾还在，只是因为你走到了雾中，和雾融为一体，看不清楚了，甚至感觉它消失了。从家中看雾和在雾中看雾，结果是不一样的”。
我一边走，一边想着妈妈的话，顿时心头一震，若有所获。我记得以前学过的一个成语，叫“当局者迷，旁观者清”，说的是身在其中的人，可能体会不到事情的美妙，但旁观者却对此看得一清二楚。由此，我联想到，人们对一件事情或一个物体，如果走近它，融于其中，认识反而变得模糊；如果你跳出它，远离它，反而看得很清楚。对了，千古名句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说的不也正是这个道理吗！
秋_小学生六年级作文5
伴着一声嘶哑的蝉鸣黯然消失，迎着一缕金黄的色彩悄露枝头，夏的脚步逐行远去，秋的纤手缓缓伸开。秋至了......
然而很多时候，秋给人融进的是一份淡淡的哀愁和怅惘。的确，看到满地落叶时，往往有点“逢秋悲寂寥”的感觉。但是，落叶只是大树生命中一个必经之路，并非生命的终结。它的飘落只是舞出它对生命的彻悟、对秋的爱恋，更是烘托出秋的多姿多彩。不信，那么请随它走进秋天，一起来领略秋的风情！
先来感受一下秋阳吧。阳光，失去了春天的.温柔，但也没有夏日的泼辣，却是娴静地望着大地的一草一木，给人带来一种明媚舒适的感觉.......再让秋风吹一吹。闭上眼，你会发现：风中没有夏日里夹杂的热气，也不会有冬天里携带的刺骨，却是水般的清爽，叫人倍感畅快神怡......接着去秋园看一看。放眼望去，不是百花争艳，也非草木萧瑟，而是黄色主调，果满枝头，让人有种满载而归的喜悦.....
最后去找找秋的颜色——面对红得似乎要燃烧你双眸的枫叶时，秋天是红色的；想起不因时节而异装，依旧一身青翠的松柏时，秋天是绿色的；看到迎风舞动，身着金装的麦穗时，秋天是黄色的......
飘动的落叶，明媚的阳光，清爽的凉风，丰硕的田园，缤纷的色彩，那都是秋之韵，秋之魂呀！而你，是否读懂了？
秋_小学生六年级作文6
在我的印象中，太原的秋总是最令人琢磨不透的，它往往在我看见它，要抓住它时，又倏地溜走了。的确，太原的秋是四季中最短的，可它却有自己的魅力。
在比太原更靠北的地方，像大同，甚至哈尔滨，我认为那里的秋是不能称之为秋的。因为在那些地方，夏天本来就算不上夏了，那只是漫长的冬后，一个给人喘息的机会而已。而夏之后的秋，也只是落一两场树叶就匆匆了事罢了。那里的秋更像过客，是路上的行人，连门槛都没迈进一步就走了。
而在太原以南，像西安、长沙，那里的秋才是文人墨客们笔下所描写的秋。那里的秋有诗意的落叶，有微寒的秋霜，有晴爽的空气，这或许便是它受欢迎的原因了，然而秋毕竟只是一个承上启下的`过渡，是连接夏、冬的一个重要环节，这种秋不是有一点儿喧兵夺主了吗？
而太原的秋，我认为有介于两者之间的一种恰到好处的魅力。
拿植物来说，在太原，植物种类是不太少的，自然落叶、枯黄的时节也各不相同。所以当各种树种在一起时，你就能看到这样的画面：有的树枝头还是充满绿意，有的树上的树叶已经呈现出枯黄的颜色，并且显得摇摇欲坠了。再加上地上一些黄红掺杂的叶片，简直可以看作是一幅抽象派的画作了。
再说说太原秋天的生灵，这时动物还是有不少的，尤其是虫子。像蝉这样大的，吵闹的是没有了。不过像蚊子、金龟子这样生命力强的还是存在的。虽说样子并不怎么好看，却颇给太原的秋增添了一丝生机。再加上麻雀之类的小鸟清晨的鸣叫，太原的秋算得上是颇有生气了。
虽说太原的秋并不长，但正因为如此，才令人韵味无穷，有一种独特的魅力。像这种不易发现的美在生活中是随处可见的，只要你有一双善于发现美的眼睛，美就时常在你身边。
秋_小学生六年级作文7
秋天又来了，凉风拂面，落叶飞舞，我在小学校门外徘徊，心中不免有些怀念。
六年了，在这所学校中结识了许多良师益友。当我离开它时，眼已模糊，熟悉了校园的每一个角落，熟悉了校园那书香之气……回眸望去，校门里奔跑的学弟学妹们仿佛就是我以前的倒影。抚摸着校门不免勾起我的一些回忆。
以前在小学时，下课总会抽出些时间奔去小店，买些零食儿喂喂馋虫，当上课铃响起时，校园里个个儿都匆匆忙忙的跑回教室，若老师来了则罢，认认真真听课；若老师没来，教室里立刻就闹翻了天，个个儿下位玩耍，有的拿出没吃完的零食继续吃，有的掉过头，和后桌谈天说地……这可苦了班长，瞧他那无奈的眼神，黑板上的'名字早就排满了一角，可这又有什么用呢，几个小皮头猫着腰跑上讲台，拿起黑板擦就擦，急得班长直跺脚。隔壁班的老师听不下去了，跑来把大家狠狠地数落了一顿，这还不算，还把老师叫来，这不免又挨自班老师批评，每个人都低下了头，不敢向老师看，生怕对上了老师那严厉的目光。
上了六年级，那层教学楼从此不再喧闹，学生们都忙于功课，我的小学生涯也在这种环境下结束了。还记得那最后一天，那一天，下着小雨，教室里飞扬着同学录，大家互道珍重，连往日的对头也变得友好起来，我发现雨中的校园甚是美丽，她将在我的记忆中扎根，挥之不去，成为我人生中最美好的回忆之一……
秋_小学生六年级作文8
树叶悄然落地，就像是大树对泥土的回馈，伴随着一阵清凉凉的风，夹杂着果实的香味，秋天，悄悄的，悄悄的来了......
小树林里，树叶子挣脱大树的束缚，伴随着凉爽的秋风，徐徐的，飘了下来，似羽毛，似蝴蝶......正如爱国诗人屈原说得那样：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”’，拾几片落叶当作是书签，收集几篇当做标本，一个小小的人儿的影子投射在满是落叶的地上，这景色，怕是大画家，都不一定描绘的出来的吧！
果园里，红的，粉的，黄的，各色各样的果实，各种各样的香味，混杂着一些花的香，沁人心脾，令人心旷神怡。农民伯伯的笑声伴随着风儿传到了远方，天上飘着的悠悠的白云，这时候，也变的淡了。
也许，是那清幽幽的'风儿，或许，是那仅剩的一抹残阳，带来了菊花的香。菊花一个一个花枝招展，就像要赶去赴一场来自秋天的约会，一个个的，各有各的颜色，各有各的姿态。瞧！那一朵菊花，随着风而舞蹈，宛若天上下凡来的仙女，婀娜多姿，妖艳无比......
秋天像递送包裹的邮差，给每个人带来了丰收的礼物，他忙碌着。
秋天像中年人，成熟稳重的，笑着，勤奋着。
秋天像得道的高僧，有安宁温和的眼角和眉梢，带着我们体味生命的真谛。
秋_小学生六年级作文9
秋是深沉的，秋是收获的，秋是沉静的，秋是成熟的。秋是浸透了智慧的季节；秋是能令人心神安宁的季节。
家乡的秋是宁静的。当落叶轻轻飘在水面时，它用温柔的手接住。当你用手去触摸它时，它会笑，笑得满脸皱纹。水映衬着天，水也变蔚蓝了。家乡的水并不明亮，可天把它的美映出来了。深秋的水是冒着热气的，早晨河面上笼着一层薄雾，像仙境似的。
到了深秋，漫山遍野黄橙橙的。什么东西呢，是菊花。菊花是梅竹兰菊四君子中的`一员。它是生命的象征，尽管别的花凋谢了，但它依然充满了生命力。菊花把家乡装饰得很美丽，把家乡映衬得充满活力。原本死气沉沉的山，变得充满了生命力。菊花是秋天里最好的装饰工。
秋天也是个收获的季节。我的家乡，秋天收获粮食、收获果实。果实是秋天的孩子，因为有了秋天的呵护和关爱，才有了树上的累累果实。秋天的果实多种多样，像橘子、梨子等，还有人们在日常生活中所用的油的原材料——油菜籽，这些都是人们辛苦工作后的结晶。
秋天是个多变的季节。夏日结束后一场大雨洗刷了空气里依旧存在的暑气。在秋天里落叶有时像蝴蝶一样飞落，可秋天像是看不惯似地，一阵凤吹来，落叶又重新扬起，满天都是。
家乡的秋天里有一种景色是最迷人的，那就是人们在田间忙碌的景象。收割后的田野，裸露着一地苍黄，干裂的泥土，没有汩汩的流水来滋润。灌木在田埂上肃立着。矢车菊的香味，在空气凝固，空气在暖暖的日光里清澈而透明。
我爱家乡的秋天，更爱秋天的家乡。
秋_小学生六年级作文10
看，一个脚步与我们悄然接近；听，一阵微风洗去了夏的炽热；想，一幅秋的美景既将展现在我们面前，打开心菲，一起去感受秋的气息。
走在林荫小道，一块枫叶落到我的手上，红里通黄；无助中透着坚毅。向前看，一大片一大片满是的。他们大声呼唤："我们来年再相约。"
看吧，从远即近看吧！远深近浅，金黄色的稻谷，金黄色的太阳，金黄色的人们构成一幅完美的秋日金色图。空中半空中大地顿时成了一个金灿灿的世界。
幻想一下，一个农村，地里有工作的农民披着蓑戴着笠忙于秋收，脸上呈现出丰收的喜悦。一阵阵欢快的笑声隐约向你袭来。——这是秋的功劳！
雨是最寻常的，伸出你的手去感受秋的凉爽的气息，淅沥的雨丝是我仰慕已久的女神——温柔，甜美，像一个羞涩的小姑娘花枝招展。
雨是最可爱的.，像调皮的小孩在活蹦乱跳，它是那样的生龙活虎，让人蠢蠢欲动，甚至不忍心去伤害它。它会打开你已被尘封的心菲。——这是秋的本质！
秋叶是秋天的象征。它向征着夏已归去，秋天的到来，它被人践踏，但它并不会场此而卑微自己，而是明年再次更辉煌。它不会孤芳自赏，更不会哀弃自己从树上掉落，它的风韵让你沉醉。看！空中的它是如此娇柔，美丽。——这是秋的受！
秋是四季的代表，它比冬天温暖；比夏天凉爽；比春天可爱。
让我们打开天窗，一起手拉手去感受秋日新鲜。
秋_小学生六年级作文11
秋总是伴着绵绵雨丝漫步而来。虽然少了春的妩媚，夏的喧闹和冬的沉寂，但却是一首诗，一支歌，给辛勤的人颂读、高歌。
秋是一首诗。你还记得秋季那挂满枝头的红叶吗？它总是沙沙地在风中不停地颤抖，反射着太阳的光芒，自己也仿佛成了一个小小的太阳，向人们展示着秋天金色的风采。如果秋只有金色，便不会有那么多魅力，它还有蓝色，那种不折不扣的蓝。秋季的天空总是被画家称为“最美的天空”，这并不奇怪，因为它所具有的那种蓝是其它季节无法相比的。它与海水相比，要淡一些，静一些；与蓝宝石相比，又浓一点，富于动感。因此，我不能用海水和宝石来比喻秋的天空，这样会破坏它的美，它的光彩。不由地，我想起了朱自清先生在《绿》这篇文章中的句子：可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？诗人看到美丽景象往往会诗兴大发，而面对如此美丽的秋，他怎能毫无感触呢？秋是诗的季节，秋就是诗！它甚至不用文字来表述，便可成为一首优美动人的诗篇。
当然，秋季也是一支歌，一支收获的'歌。每当秋季出游时，你是否注意到路旁金灿灿的稻田？你是否注意到老民那眯着的眼睛和笑得合不拢的嘴？在秋天农民总可以捧着一把把沉甸甸的庄稼，眼角笑出了泪……他们手里捧着的不仅仅是庄稼，更是他们的血汗，他们的一颗心啊！只有真正的劳动者才能体会到这一份感动，这一份喜悦。秋不正是一支歌吗？它自己谱曲，那感人的旋律；它自己填词，用那喜悦的情景。
秋，你是一首诗，一支歌。你的诗，歌颂真善美；你的歌，高唱付出与收获。你这真实的秋，不会用鲜花来装扮自己，不用烈日来感染别人，也不会用白雪把自己掩盖。你那广阔的空间，深刻的蕴藏，无不令人陶醉，令人感动！
秋_小学生六年级作文12
炎热的夏天终于过去了，迎面吹来的是熟悉的、清凉的秋风，是啊，秋天来了，那样悄无声息的来了。
我喜欢秋天，不仅因为她的清凉，她的美丽，更因为秋天是个丰收的季节。每次，在不知不觉中，秋就到了，她拖着金黄的长裙，欣赏着这个美丽的世界。她来到一片森林，挥了挥手中的魔法棒，枝头的树叶便早已变成金黄色的了。
它舞动在风中，仿佛在跳一支优美的华尔兹，周围的一切仿佛都变得黯然失色了起来。忽然，一阵狂风吹来，树叶纷纷扬扬地落了下来，仿佛下了一场落叶雨，落到泥土里，让我感到叶落归根，也让我感到时间的流逝，一年又过去了。来到田野里，望到的是高擎的火把，火红的一大片，仿佛和天际连接在了一起。再往前走，金黄的稻子像一片金色的海洋，一阵风轻轻拂过，他们演奏出美妙的音乐来，像一首丰收的歌，歌颂着秋，歌颂着勤劳。
秋天的果园也同样很美，果园里的每一颗果实都沉甸甸的，它们包含着农门们的汗水和希望，是秋的'使者，是勤劳的化身。最喜欢秋，更是因为秋天有十里飘香的桂花。桂花一开，方圆几十里就沉浸在了桂花香中，那种香味是淡淡的、幽静的、沁人心脾的，每到中秋节，喝着桂花做的酒，看着天上又圆又亮的月亮，就会心生世人皆醉，唯我独醒的感觉。
秋天，更是菊花竞相开放的季节。各种各样的菊花放在一起，有的像长长的胡须，有的像盛开的烟花，有的像怒放的水莲，千姿百态，美不胜收，看得我眼花缭乱。渐渐的，天空中下起细细、酥酥的小雨来，淋在我身上。
我心中生出许些感叹来，时间过得真快，竟然就一点一滴的从我身边溜走了，蓦然回首，已看不到后退的路，只能义无反顾的走下去。
秋_小学生六年级作文13
秋姑娘又悄悄来到了人间，她还带了一盒‘蜡笔’给人间带来不同颜色。
看，秋姑娘来到了花园里，花园里的小草都无精打采的，他们也换了一件褐色的衣裳。小花也和小草一样，低着头好像一个个犯错的孩子，风一吹，它们又挺直了腰杆，可是风一停，它们又弯下了腰。但是，不是每一种花读这样的，比如菊花，菊花一朵又一朵争相开放。有的样子像百根胡须一样，有的`是由六七个花瓣组成的。
看，秋姑娘来到了田野里，田野里一颗颗饱满在米粒，当然，有些水稻田里在水稻已经被麦穗压弯了腰，一阵风吹来，麦田里发来了‘沙……沙……沙……’的声音，好像一曲丰收在赞歌。又好像它们在说：“快点把我收走吧！我可是非常好吃的！”仔细看那果实，它们的头有点尖，有些米粒太热，居然把它那件土黄色在外套“脱”了，露出了白白的，晶莹剔透的身体。
看，秋姑娘来到了我们的校园里，校园里桂花飘香，一朵朵小巧在桂花让人见了十分喜爱，你走近一闻，你会闻到一股淡淡的清香。每一次看到挂花，我都会想到：桂花汤圆，桂花糕，桂花饼，桂花茶，桂花糖……学校里的桂花品种有两种，一种是金桂，另外一种是银桂。金桂的香味比银桂浓郁，颜色也比银桂深。我们的校园是不是非常好看呢？
秋姑娘马上又要走了，下一个就是冬姑娘了，我真希望冬姑娘早点来。
秋_小学生六年级作文14
秋天是一个丰收的季节，秋天是一个美丽的季节，秋天是一个充实的季节，秋天是一个金黄的季节，秋天……你想一睹秋天的庐山真面目吗？那就让我把你们带进秋的世界里吧！
当你一脚踏进秋的世界时，就会看见秋天是一个丰收的季节。瞧！稻子好像穿上了节日的盛装，黄得耀眼，亮得刺目。凉爽的秋风一阵接着一阵，稻子一浪比一浪高，争着让农民伯伯收割。棉花也开了一家连锁店，陈列出洁白的衣裳让农民伯伯采购。其他的农作物也争着想成为农民伯伯的采购对象，田野里忙得不亦乐乎，每个人脸上都洋溢着丰收的喜悦。
看完了秋的丰收，再来看看秋的美丽和充实吧！秋姑娘乘着秋风来到花园，洒下了一把神奇的种子，秋菊竞相开放。看，它开的多么热烈，多么奔放，红的似火，粉的如霞，黄的赛金，白的像雪……，使人目不暇接。常青树挺直了身躯，像边疆战士一样准备迎接暴风雪的洗礼，秋风吹来，常青树不停鼓着掌，好像是欢迎秋姑娘的探望。
领略完了秋的丰收、美丽和充实后，我们再来一睹秋的金黄吧！草原上，不屈的小草换上了金黄的.服装，它正在为越冬做准备，等待来年春姑娘的呼唤。树林里，叶落了，蝴蝶般飞舞着，它经历了冬的孕育，春的萌发，夏的成熟后，现在是它最辉煌的时刻——飘飘洒洒从树枝上飞落下来，与泥土融为一体，叶落归根！
春虽美丽却妖娆，夏虽豪放却炎热，冬虽纯净却寒冷，但秋的世界是丰收的，是美丽的，是金黄的，是充实的……
秋_小学生六年级作文15
秋天是彩色的。
秋天是紫色的。瞧那紫莹莹的葡萄，一颗比一颗大，一颗比一颗亮，好似在说，我又大又甜哦，快来吃吧！吃了你一定会变得更加漂亮！
秋天是橙色的。一个个橙子，好像一盏盏圆圆的小灯笼，散发出阵阵清香，沁人心脾，光是闻闻就让人垂涎欲滴啊！
秋天是红色的。枝头上，一个个苹果迎着朝阳笑红了脸蛋，你用手指它啊，它羞得脸更红了；许多树叶变成了红色，就像他们特意为了秋天而换了红装。不由让人想起杜牧的`诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
秋天是黄色的。校园里的银杏树叶变成了一只只金色的蝴蝶，秋风吹过，它们飘飘洒洒地在空中飞舞；院子里的桂花树开满了星星点点的黄色小花，那芬芳的香气扑鼻而来，让人留连忘返；田野里滚滚的麦浪在阳光下显得更加灿烂。
秋天是绿色的。那些常青树变得更加绿了，就连秋天的水也变得青幽幽的，忽然想起我读过的一首词“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”。
秋天不仅色彩艳丽，令人赏心悦目，而且可以给人带来丰收的喜悦。
国庆期间，我和爸爸妈妈趁着这秋高气爽的好天气回了乡下一趟。我们先去田里挖花生，爸爸用锄头挖，我们在一旁把花生摘下来。干了一会儿，我累得满头大汗，但我们还是坚持了下来，把那片田摘完了。满山的桔子诱惑着我，我们赶紧休息了一下，就每人拿了一个小篮子和一把小剪刀跑到山上去摘桔子了。不一会我们就剪了满满一篮子。
看着我们辛勤劳动换来的果实，我高兴得不得了。我终于知道为什么人们常说秋天是欢乐的季节了。
我爱这美好的秋，爱这彩色的季节，爱这收获的季节！
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