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关于写阳光的六年级优秀作文
内容简介：为了看看阳光，我来到这世上。——题记阳光无处不在，抿心自问，所谓阳光，到底是什么？我会拥有吗？我值得... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《关于写阳光的六年级优秀作文》，欢迎大家阅读交流！
第一篇：阳光装满我心（六年级作文）
为了看看阳光，我来到这世上。——题记
阳光无处不在，抿心自问，所谓阳光，到底是什么？我会拥有吗？我值得拥有吗？明媚的阳光般的生活，到底会属于我吗？
“为了看看阳光，我来到这世上。”达·芬奇的这句话不知从何时起，就深深的让我记在心里，留在梦里。没有了阳光，这个世界，还会有生机吗？没有了阳光，我们又怎么能够无所顾忌的彼此的微笑？
阳光，是什么？
还是在很小的时候，小到让我不曾记得，只知道脑海里这段记忆是模糊的。外婆家的大院里曾经种着大片的金黄色的向日葵，我整日的沉迷在幻想中，是的，我喜欢向日葵，不只是喜欢向日葵的金黄花瓣，更喜欢向日葵的顽强不屈而又略带伤感细腻的多重性格，正像我一样。向日葵是属于阳光的，阳光是属于向日葵的，向日葵的心中充满阳光，所以显得格外靓丽。一次偶然，我看到了闻名于世的名画《向日葵》，里面的向阳花显得颓废而又不羁，却又那么顽强，又一次勾起我的感伤。我从不渴望我的生活像梵高那样，痴迷于向日葵，最终不能自已，反而给自己的生命作了了结，当他画完最后一幅向日葵后，饮弹自尽了，我始终不能够明白，这人心，在世上，到底为了什么？梵高的人生，梵高的作品，正像阳光一样，无时无刻不在我们的心头闪烁，即使死亡，也不可能让我们失去阳光。
阳光，是什么？
我也记得那个不善言谈的我，那个不敢大声说话，不敢正视他人的我，为了这个，我曾经苦恼过，懊悔过，我为何就不能向别人一样，敞开心扉，大胆地梦，大胆地闯？为何我的心就会注定不能会快乐？向日葵，让我渐渐懂得，追逐阳光。
阳光，是什么？
阳光，象征着希望，象征着热情，象征着生命，有谁会拒绝阳光来到世上呢？阳光让小草生长，也让我们拥有了美妙，所以，我渴望守住阳光，更希望成为阳光，照耀你我他的心灵。
一米阳光，照彻无数透明的心空，带走了我所有的期待，所有的梦。
阳光，是什么？
积极向上，乐观开朗，活泼又充满朝气的阳光女孩，我能够做到吗？
随着我渐渐地长大，向日葵的性格，让我受益匪浅。我把向日葵认认真真的刻在心里，也把阳光留在了心中。每天，面带着微笑来到学校，轻轻地和同学们问声早，相互鼓励，相互帮助，胜利了不骄傲，失败时不气馁，使班级充满浓浓的温馨。生活原来如此简单，每天，同学们都会看到我的微笑，看到我的自信，一起微笑着面对生活，面对挑战，我的生活充满暖暖的阳光。
阳光，见证了这个小女孩的成长，由内而外的一次蜕变，阳光，也在女孩的心中刻下了深刻的印痕，向日葵般的女孩，心里装着阳光，也成了大家的阳光。谢谢，明媚的阳光，让我成长。我的心里装着阳光，看什么都充满阳光。
为了看看阳光，我来到这世上；
为了成为阳光，我祈祷于世上。
每天早晨，第一缕阳光照到我的床前，我自信满满的告诉自己：“太阳每天都是新的，昨天已成为过去，给自己一个幸福的微笑。向着阳光，大胆去拼，加油！”
我的心里，装着阳光；我的世界，充满光明。
第二篇：月色下，阳光里（六年级作文）
自然界的风花雪月，人生路上的悲欢离合。从溶溶的月色拂过烈日刚阳；从金色童年流逝于青涩少年。与其之中，最属童年的美好无虑记忆最多，点点滴滴的足迹，如今想来，是那般的蕴满乐趣。
六岁讨狗嫌，意思是孩童六岁时连狗都嫌烦。那时六岁的我，住在笼罩着丛林荷塘的小村庄，不时静寂，不时喧嚣。从姐姐嘴里打听来，那时候跟我住一起，说我无时不像一个正值报时的闹钟，甚至都想把我一脚踹死，连楼下的小白狗见我就掉头逃跑，那时我想自己会很失落，但事并非如此。
皓月当空，浓浓的月色浸没着寸寸泥土，置身于一抹淡亮之间，不由得感到沉浸水底般的清凉，顿时心花怒放，大呼小叫，左右乱撞，姐姐无奈之下，带我走向邻居孤寡老人那里，不知为何，老人一眼就睹见了我，”磊磊“，一把把我抱起，慈祥的用那团扎人的胡子挨了挨脸，意味深长地讲起了往事。
翌日早晨，在晨曦的照耀下，和姐姐，来到了小树林，淡淡的海棠花瓣随风逝去，飘落早坑上，竟只留下几丝绿色，这儿，便是我苦涩时，嚼之若饴。
无忧的童年啊，但已不可能挽回了，面对低潮，失落，才是我现在正所需要的快乐！
六年级:胡磊
第三篇：给点阳光就灿烂（六年级作文）
阳光，普照万物，给万物带来生机和温暖。万物随太阳而运转。灿烂的阳光，温暖的大地，阳光的作用就不言而喻了。“阳光”在生活中无处不在，却虚无缥缈，在不经意间悄悄地出现在你身边，给予你温暖和鼓励。
只记得在那天，试卷重重地抨击我脆弱的的心，羞愧映在我脸上，我恨不得挖个洞钻进去。69分！数学69分！鲜红的笔迹触动我的心弦，对于数学成绩优秀的我，是一个莫大的打击。班上成绩较差的同学脸上都贴满欢笑：取得好成绩，而我却沦落到倒数的行列。
老师当然很生气，当堂让我站起来重点批评，下课招来许多同学的讽刺，我悲和日丽。我的盼望破灭，而迎来绝望。这次考试的打击对我来说真的是太大了。我迎来我人生的一场阴霾。
我漫无目的地走在回家的小路上，垂头丧气，无精打采。回到家中，想到这如此大的打击，便躲在角落里默默哭泣。
妈妈回家后找不到悲伤的我，便四处寻找，终于在悲伤的角落找到悲伤的我。她一猜就知道我考试不理想，但她却并没有责怪我，只是轻轻地拍着我的肩膀，对我说：“人生何曾无低谷？相信人生对每个人都是公平的。相信人生的前提就是相信自己，一切都会好起来的。只有不断的遭遇，不断地挑战，无尽的挫折，无尽地试炼，才能在人生高峰发光发亮，才能越挫越勇。晚霞的余晖照映在地板上，虽不起眼，但却十分温暖。我的心灵窗户敞开了，迎接这一缕精神上的曙光。
在接下来的考试中，我愈战愈勇，得到同学的认可和老师的鼓励。这股真能量使我更自信地走向通往人生成功的道路。
给点阳光就灿烂！
第四篇：照进心间的阳光紫（六年级作文）
照进心间的阳光紫再次想到“深紫色的桑葚”时，流年中尘封的往事，就像泛黄的老照片一样，呈现在脑海中，那温暖的阳光般的紫，霎时照进心间。
还记得以前在农村生活时，十分贪玩，经常约着几个熟悉的小伙伴一起探险，探险一些我们未知的趣事。
那天上午，阳光高照，并不热但很耀眼。怎么发现的我已经记不太清楚了，只记得我呆呆地站在树前。
高大的树，其间隐隐约约藏着很多的桑葚，深深浅浅的紫在婆娑的阳光间，仿佛在流动。我仿佛看到它们在很阳光的打着招呼，我仿佛听到它们彼此推着挤着叫喧的声音，我仿佛感受到它们活泼热闹的场面。它们在婆娑的阳光间跳跃着，泛着点点金灿灿的逆光。
我浸在这高大的树木，美丽的果实间，浸在这一片旖旎风光间，深深地陶醉在里面了，心间仿佛也有一抹抹阳光般的紫色流过，那是温暖的洪流，那是生命的旺盛。
我顿住了脚步，重新返回家里，叫上几个一起玩的小伙伴，一起欣赏这片风光，一起品尝熟透了的桑葚。
在偷吃的时候，我们手上和嘴上都被染成紫色的了，指甲里面也是，好不热闹。
我踮脚、抬手，触到一个个桑葚，摘到手心处，那紫色仿佛沉淀了一般，深深的，放到嘴里，甜甜的，像仙露琼浆一般，沁人心脾，满嘴的回甜，还有满满的阳光的味道，暖暖的。我把它捧在手心里，像达摩老祖一样，面壁参禅，细细地观察着，久久地回味着。
那蜜一般的甜，流进我的嘴里，那阳光一般的温暖，流进我的心里。
时隔多年，物是人非事事休，再次回去时，却是雨微茫。
本想碰巧去看看童年时的那桑葚树还在不在。
惊愕，眼前还是那棵桑葚树，只不过多了岁月的洗礼，更加沧桑了，静静地屹立在原地，任岁月隆隆作响。
树变得更高大了，树皮变得更硬了，变得似乎有些斑驳了。深紫色的桑葚被雨洗去了平日的灰尘，晶莹剔透，在淡淡的雾中，更显虚无，更显飘渺，更显朦胧。
摘下一个，咀嚼品尝，那是生命的酒酿，沁人心脾。我要用它来比喻岁月，这是经历了时光的洗礼，这是经历了风雨的挫折，这是经历了成长的沉淀的岁月的味道。
雨后放晴，就像它经历过风雨总会成长。看到它，我想到了自己。人又何尝不是这样，以前的小伙伴们都不在了，只剩自己一人站在这里，岁月使我们成长，岁月也使我们成熟。
树的一生就像是人的一生，阳光温暖，烟雨微茫，雨后放晴。
我放进嘴里一颗桑葚，嘴里流入甘甜，心里涌入暖流，阳光般的紫照进我的心间。
第五篇：致阳光流逝中的你（六年级作文）
未来的你会怎么样呢？现在的我在想象着未来的你，希望未来的你不会忘了现在的我。现在这个表面平凡却又不平凡的我。
18岁后的你，会在哪所大学里呢？会有着怎样的室友，会选什么样的系？未来的你，18岁的你，正值青春年华的你，会给出答案吧？大学毕业的你，会找到什么样的工作，在工作时你会想起那个曾经奋斗在题海中，奋斗在作业中，奋斗在考试中的我吗？岁月如梭，时光匆匆地溜走了，你结婚了吧，新郎可能跟你感情很好，简简单单平静地活着。也许老了，儿孙满堂了，各自有工作了。慢慢地，你老去，去世了，躺在坟墓里，祝福着你的儿孙们。
现在的我，过得很充实，但有时候空闲下来，就会感到迷茫，会不知带生活着的意义，会自暴自弃，但睡一觉一定会忘的。站在人来人往的闹市街头，看着天空飘着小雨，你也许会敢带迷茫而不知所措。
现在的我是热爱小说的，渐渐老去的你还会热爱小说吗？还会有着和我相同的性格，想法和脾气吗？
记得过去，期待未来是现在的我要做的，那么未来的你要做些什么呢？也许就是缅怀过去，记住现在的我吧！
六年级:爱七七
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