我与爸爸六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我与爸爸六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与爸爸六年级作文1
小时侯我与爸爸的感情很好，晚上散步时我们总是勾肩搭背的走——因为那时我还很矮，爸爸总要迁就着我，弯下身子，现在想起来，那姿势一定很难受吧？再往前推，我还能记起曾把爸爸当马骑，让他在屋里驮着我来回爬——想到这，我不禁汗颜：那时爸爸得有多累啊！
长大后，或者说是大了几岁之后，我和爸爸一起走时爸爸一起走时他还是习惯性的拉着我的手，而我却不知是因为羞涩还是别的什么，总觉得这样很别扭。
从小的，在我的潜意识里爸爸是没有妈妈重要的，因为爸爸总是出差，因为爸爸比较严厉。所以当我长到现在这个岁数，性格中出现些须叛逆与不安定的分子时，就最容易暴露给爸爸——每当我郁闷或不高兴时，爸爸就成了我的撒气筒，我的态度会变得蛮横无礼，甚至是大吵一架。我一直都觉得我之所以这样是因为觉得爸爸和我不够亲密。
就像今天，我把车钥匙落在学校，车放在了宿舍，所以明天只有打车去上学。当我们谈起明天如何回宿舍时，我说我可以与同学结伴走回去或坐车；而当爸爸又一次问我是不是真的有人和我一起走时，我立刻不耐烦起来，短促的回答“是”。当他第三遍向我确定时，我不说话了。他重复问了好几遍，直到快要急了，我才抛出一句：我觉得我刚才说得够明白的`了。爸爸立刻笑起来：这孩子，多一句话也不愿意说。不要以为他笑了是代表转怒为喜，他笑，是因为尴尬，是因为苦涩，是因为想掩饰自己的难过——哪有孩子这样对爸爸说话的？
想到了这里，我耳朵边忽然又响起了妈妈的话。那又是我和爸爸大吵完一次后，我因为大吵大嚷得精疲力竭倒在床上睡着了，醒来后听见妈妈用不经意的声音说：“你那样对爸爸他会很难过的。”我忽然想或许只有我在睡着时爸爸才能稍稍表露出一点哀伤吧，而这种哀伤又不能让我完全了解，因为他是爸爸啊！
当我在学校客客气气与每一个人说话，就算生气了也要用微笑包裹自己的时候，我才发现原来只有在爸爸面前我才能尽情释放自己所有的不快乐，他其实是我最亲密，最以依赖的人。
我与爸爸六年级作文2
世界上哪能没有较量？要不是明争就是暗斗。今天，我就与爸爸来了场大较量。
今天我考试没考好，刚回到家，爸爸便神秘地跑到我面前，笑嘻嘻地问：“要不要与我来场较量？”正巧我心情不佳，心想，也好，和爸爸来场较量，顺便放松一下心情。
开始较量了，我试探着问爸爸：“比什么呀？”“那还用说嘛，当然是比知识了！”我一惊，平时看爸爸傻里傻气的，不像知识渊博的样子，可今天怎么……爸爸好像看出来了我的疑惑，反问道：“怎么，怕了吗？”什么，我会怕你？我立刻精神抖擞，心想：哼，瞧我的！
首先由我出招。我问爸爸：“你知道古代姓司马的有谁，说5个！”本以为凭这题就能打败爸爸这个“文盲”，可没想到，爸爸竟然脱口而出，一会儿就答上了，还给我出了个更难的问题；“刘备是什么朝的，刘备大还是刘邦大？”要知道，我最搞不清楚什么朝代了，什么什么的'了。可今天，怎么就问了这题，哎！无奈的我想了半天，才吞吞吐吐地说：“刘备是汉……哦，三国时期的。刘备小，刘邦大。”哎！我终于长叹了一口气，挺住了爸爸的攻击。
这时，爸爸看我满头大汗，笑了笑，说：“不行了吧？”我瞪了瞪眼睛，说：“谁说的？”我捋捋袖子，准备与爸爸较量到底。忽然，爸爸又问道：“你觉得秦始皇怎么样，为什么？”这下，我这个半“史盲”被问倒了：“这……”我的脸滚烫滚烫的，惭愧地跑了。
刚跑了一会儿，爸爸又出现在我眼前：“你怎么？认输了？”我脸红通通的，心想，老爸是在故意刁难我吗？这时，爸爸又说：“较量输了，不服气吧？那为何不好好学习，考好了呢？”原来，是老爸知道我考得不好，故意告诉我要“好好学习，天天向上”的。
人生难免有较量，在我看来，只有好好学习，才能成为胜利者！
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