【实用】六年级的作文锦集六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，她们都有自己独特的教学方式给学生留下深刻的印象，但令我最难忘的就是我的小学班主任——孟老师。
孟老师是一位中年教师，中等个子，她有一头瀑布一样浓密的卷发，鼻梁上架着一副眼镜，显得更有学问。
记得刚升入五年级的时候，我们带着好奇心走入了孟老师的课堂。她很严厉，对我们要求十分严格，即使有点空余时间，她也不放过。
那一次，我们中午吃过饭后，正准备到操场上休息，老师那严厉的一句话击碎了我们兴奋的心情。“都不许出去，回到自己的位上坐好，拿出语文书来，开始背诵课文！”听到这句话，我们唉声叹气的，无精打采的我们回到座位上，“真是的，连这点休息时间都不留给我们！”“烦死了，还要背诵课文！”“唉，老师怎么这么不善解人意！”……顿时，教室里充满了我们抱怨老师的话语，看着同学们从我们教室外面走过，听着同学们在操场上喧闹玩耍的声音，我们十分嫉妒。老师在这种情形下，又安慰我们；“咱们付出的`比他们多，那咱们收获的也肯定比他们要多，先苦后甜，赶紧看书！”望着老师那严厉的眼神，我们又连忙把头埋进书本当中。
孟老师就是这样一位严厉的老师，正是在她孜孜不倦，辛勤教导下，我们班在六年级的期末考试中，成绩排在年级第一。正所谓“严师出高徒”嘛！
但老师也有她温柔慈祥的一面。课堂上，那幽默的地方会使我们忍俊不禁，但同时我们也记住了一个知识点，可想而知，设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊；红歌比赛前，她一遍遍指导我们的手势，动作和表情；有同学生病时，她不知打了多少个电话；天气变凉时，她又不忘提醒我们多穿衣服……
我的小学班主任孟老师，她的严厉而又慈祥让我难忘，作为这样一位尽职尽责的老师的学生，我感到荣幸。
六年级的作文 篇2
我有一个小伙伴，他的姓名叫朱星宇，他最喜欢写作业、看书，我们给朱星宇起了个外号叫“小博士”，我非常喜欢他。
朱星宇他非常爱写作业，记得有一次，中午的时候数学李老师布置了晚上的作业，朱星宇一到教室，看见了数学偌翻开，就飞快地跑到了座位上，拿出铅笔和数学作业。他打开本子，就开始写了，可我不想写就跟朱星宇说：“我们出去玩吧？”朱星宇不理我，还是继续写着作业，我看他不理我，我又大声地叫着：“朱星宇！”可是他还不是理我，我一边敲着桌子，一边说：“我们出去玩吧！”朱星宇终于说话了，说：“不要说，我在写作业。”我发火了，一下子把他的本子给拿走了，朱星宇像疯了似的向我冲来，而且跑步的.速度比以前快了十倍，我跑不过他，只好把本子还给朱星宇了。
还有一次，朱星宇从书架上拿了一本书，认认真真的看了起来，我用手在朱星宇面前晃了晃，用手一下子把我的手推开，又看起书，我一次又一弄朱星宇，朱星宇还是和蔼的对我说：“我要看书，不要弄我了。”最后我不再弄朱星宇了。
这就是我的好朋友——“小博士”朱星宇。
六年级的作文 篇3
我的同桌名叫李佩佳，她又一簇乌黑发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，还带着一副黑色眼睛。她的鼻孔有点大，还有一双常常撅着的小嘴。
她是一位乐于助人的小女孩，有一次，在上语文课的时候，老师让写语文本上的作业，我检查了一下笔袋，只有一只坏了的钢笔。我心想：这怎么办啊？没了钢笔，我就不能写作业了。要借的话……已经是第3次借了，太不好意思了。我又翻了翻，还是没有一支能用的钢笔。我这下慌了，急得团团转。大度的同桌好像看到了我的'心情，亲切的问我：“你是不是没带钢笔？”我沮丧地回答道：“是呀，要是我带了钢笔就好了。”她听到了我的回答，说：“我借你。”“这都第3次了，你为什么还要借我？”我回答。“因为咱俩是同桌！”她又说。我被感动了，拿起了钢笔写完了语文本上的作业。别看我同桌有这么大的优点，她还有个缺点，那就是她爱生气。有一次我下课动了一下她的双节棍，她生气了，狠狠地拍了我一巴掌，恶狠狠地吼道：“你为什么动我双节棍！？”我没有回答。因为那一巴掌拍的太痛了，火辣辣的，感觉着火了一样。我生怕我回答不符合她的心意，她又来一巴掌，所以我再也不敢动她东西了。
这就是我同桌，只要我对她好，她就对我温柔。只要我对她不好，就像火山爆发一样，被打的屁滚尿流。
六年级的作文 篇4
我有一个金色的童年！
我小时候嘴特别馋，爸爸买给，我的储蓄罐里总是空空的`。
我读一年级时，放暑假，我的馋瘾又上了，就跑到妈妈跟前，说：“妈妈，给我钱买东西吃。”妈妈叹了口气，说：“你就知道吃，你可知道钱是辛辛苦苦挣来的，来，真小气之不易。你们老师不是经常教育你们要省吃俭用吗？”我心想：又是老一套。可我一想起那又冰又甜的冰棍，好像在我面前跳来跳去,引诱着我,使我垂涎三尺。我只好央求妈妈：“好妈妈，求求您了。”妈妈笑着说：“好吧！不过为了让你认识钱的来之不易，像明天要给我‘打工’。”我为了吃，只好答应了。
第二天，八点多了，我早把“打工”的事抛到了九霄云外了，只顾着睡懒觉。这时，“老板”来了，说：“唉——‘打工仔’，起床了，还要不要钱呀？”我一骨碌翻下床，说：“今天干点什么活？”“老板”笑着说：“你是第一天干活，特别优惠，去拖地吧。”
我左手拿着拖把，右手提着水桶，啊，真沉!累得气喘吁吁，可“老板”却在一旁幸灾乐祸。我先把拖把浸湿，急着拖，弄得四脚朝天。妈妈看了又好笑又好气。我从来没拿过拖把，只好硬着头皮去请教“老板”。“老板”说：“拖把要拧干点，不然就会弄得满地是水，还要从里到外拖。”我照着妈妈讲的去拖，勉强把地拖完，终于完成任务了，这时我已累得腰酸背痛、大汗淋漓，一下躺在沙发上，一点力气也没有了。“打工仔，看你这么辛苦， 就给你两元工钱吧！”我一听到要发工钱，一下子跳起来，郑重地接过两元钱，真是来之不易的两元钱啊！我心想：连拖地板也这么辛苦，何况其他活呢，挣点钱真的不容易呀！我不能乱花钱。想着想着，我不由自主地把钱放进了储蓄罐里……
六年级的作文 篇5
我的理想是做一位发明家，为人类发明出许多有用的东西。
20xx年的一个公园里，鱼儿们在清澈见底地小溪里嬉戏；鸟儿在空中玩耍；风筝在天空中“捉迷藏”；空气中散发出一阵阵淡淡地花香。
这个公园是我的公园，但是这可不是我买的哦！你有可能会说：“这又不是你买的你怎么说是你的呢？”我说这是我的公园是因为这里面的东西全都是我发明的“高科技”哦！
鱼儿们的“天堂”里面的水其实是脏水，但我发明了一个“净水器”，不管多脏的水只要用我发明的“净水器”过滤一下就会变成清澈见底的干净水。
小桥上有许多桌子和椅子，上面放着各种各样的面包和牛奶，人们玩累了可以在那里吃面包，面包虽然不是高科技，但是做面包的机器很先进。只要把面粉、水、糖等 放入机器内，不一会儿，一个个香喷喷的面包就做好了，有小熊样的；小兔样的'，不管是多挑食的小朋友也会喜欢吃吧！
公园里还有图书馆，里面的书分门别类、应有尽有，它会让你在知识的海洋里遨游。
哦，对了，这里还有科技馆呢！你坐上“宇宙飞船”它就会带你了解宇宙的知识。机器人会给你看两幅画，一幅是：到处青山绿水，人们欢声笑语；另一幅是：垃圾占据了整个世界，它会让小朋友们懂得爱护环境。
农业区里，它会向你播放一粒米生长的过程。让小朋友了解农民伯伯的辛苦，让小朋友爱惜粮食，不浪费。
虽然现在这还是我的一个梦想，但我相信我一定会让它变成现实的！
六年级的作文 篇6
丑小鸭渴望着有一天能拥有一对洁白的羽翼；乌鸦期待着有一天也能发出夜莺般动听的叫声；或许，没人能感受到它们对不可企及的愿望有几多的幻想，又有几多的失落，向来与运动会无缘的我，做场外观众的我，只为运动员呐喊助威的我，心中也有这样一个梦想：有一天，我能飞奔在跑道上；有一天，第一名的奖牌也能挂在我的胸前。一直是让老师担心能否达标的我，自然不可能作为运动员。我把我的激情，我的渴望统统用文字表达出来。成为拉拉队的一员，一直都不是我最愿望干的事情。我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播操是我夺得了第一名……
此时此刻,虽然脑海里浮想联翩,但我仍然安静地坐在大本营，仍然站在场边扯破嗓子地喊"加油"。 没有获得荣誉的喜悦，我仍一脸灿烂的微笑，因为这样的天气，这样好的憧憬。一切都是美丽的。
我参加的项目只有集体项目中的两人三足。
金晨和李天劼跑第一棒，只见他们好像断了缰绳的骏马冲了出去。别的班的'同学跑在了前面，眼看他们就要交接棒的时候，可能因为心理上太紧张了，便摔了一跤，终于我们班的同学侥幸追上别的班了。李天一和邱宇豪迅速从同学手上抓起交接棒，向离弦的箭一样向前冲去。就要到我了，我的心紧张得快要蹦了出来。我接好了前两个同学的棒，和唐立一起奋力向前冲，在中途，我听见场下同学的呐喊加油声、鼓励声，不得不使出吃奶的劲为班级夺得荣誉。终于，我顺利地把棒传给了另一位同学。看着其他同学远去的背影，我一会儿跺跺脚，一会儿又皱起眉头，就像热锅上的蚂蚁---团团转。心中揣着为班级出力的梦想，怎会让我不焦急万分呢？
经过全班同学的共同努力，我们班可能还得了个奖。其它的单项奖虽然什么也没得到，但我也觉得没什么，因为，著名作家泰戈尔曾经写过“天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。”尽管在最后决赛成绩里没有他们的名字，但是在绿茵场上洒下了他们的汗水和泪水。是呀，也许流星并不少见，但他燃烧的刹那才留给人们最美好的回忆。
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