600字左右写人生的六年级作文

600字左右写人生的六年级作文

　　导读：作文简介，阳光温和地照进教室，屋外的花朵，小草生机勃勃地长着，屋内我们兴致勃勃地摆弄着受伤的工具。我正紧皱眉头... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：扇舞多彩七彩人生

　　阳光温和地照进教室，屋外的花朵，小草生机勃勃地长着，屋内我们兴致勃勃地摆弄着受伤的工具。

　　我正紧皱眉头沉思着，周围的同学都已经“唰唰唰”地拿起铅笔构起图来。我一下慌了神，四下望去，希望寻求到帮助。忽然，我眼前一亮，也可以做圆形的扇子啊！一想到这，我不敢怠慢，迅速带着喜悦开始了我做扇子的历程。

　　我拿着铅笔，信心十足地在彩纸上勾勒出一个大圆圈，拿起剪刀，只听到“咔嚓咔嚓”几下，一个大圆便出现在我手上。我又拿起了彩带，在冰棒上套来套去，可彩带好似一个调皮的孩子，在我的手中淘气地上蹿下跳。一点也不听我使唤，我急得如热锅上的蚂蚁，气急败坏。干脆把彩带一扔，双手撑着脸嘟着小嘴巴皱着眉。这时，老师走到了我身边，俯下身子，轻声问道：“你需要老师帮忙吗？”我使劲地点点头，说道：“老师，你帮我打一个结吧？”老师二话不说便拿起了那调皮的彩带，灵巧的双手带着彩带钻来钻去。不一会儿，一个精致的，活灵活现的蝴蝶结便出现在老师手上。老师把蝴蝶结递给我，还耐心地给我讲解方法。度过了蝴蝶结这一个坎，之后的创作慢慢开始，一帆风顺。

　　正当我做得如鱼得水时，旁边的同学们却传来了叹息。原来，她正苦恼手绘问题呢，只见她正拿着橡皮擦在扇面上使劲擦着。望着扇面，面露难色。这时，老师走过来了，她一样俯下身子，在扇面上指指点点，经过了这一番的讲解，那个同学茅塞顿开，露出了笑容。

　　人生不就像做扇子一样吗？只要我们去精心打造，去用心描绘扇子，也能舞出多姿多彩的舞曲。

　　篇二：给人生点赞

　　人生是无法预测、未知的。有可能，你在前一秒决定了你的人生，而你的人生却离你预想中的人生越走越远。

　　有一首歌是这样唱的：后来，我总算学会了如何去爱，早已远去，消失在人海。后来，终于在眼泪中明白，有些人，一但错过就不在来！人生也是如此，有可能，你拥有了一个你值得交付的人，可是，你却亲手伤害了他。直到后来，随着年龄的增长，时光的消逝，你才明白了要去挽留，可早已物是人非了。所以，要学会珍惜，不要让自己后悔。

　　世上有两种人生：一种是出彩的，一种是平凡的。而我要告诉你一句话：每个人的开始都一样，所以，你不要瞧不起任何人，即使是一个路边的乞丐，一个满手都是老茧的清洁工，他们同样值得尊敬。如果没有他们，这世界的结构就会发生不同的变化。

　　每个人的人生都是不同的，但是选择权握在你手中。有时候，一个选择会让你上天堂，也会下地狱。但是你在做选择的时候，就应该告诉自己，千万不要后悔，一但后悔了，早已没有退路了，与其在后悔，不如拼搏出自己的人生。

　　人生的两种，就如李白与魏忠贤一样，李白满腹书香，以他的能力，如果和朝上的人同流合污，那么，他就拥有了许多人梦寐以求的荣华富贵。可是，他并没有。他潇洒地离开了，继续忠守着忠臣的信仰。而我们众所周知的“九千岁”魏忠贤，就相当于“太监升职记”了。对这位大名鼎鼎的奸臣，我只想送给他一句话：自作孽，不可活。这奸臣与忠臣的对比，我想许多人都喜欢李白，但我相信，如果真踏上这条路的话，那么，世人也会选择当魏忠贤，毕竟，名利和金钱，谁不想要呢？

　　篇三：感悟你的人生

　　人生就是人们渴求幸福和享受幸福的过程，幸福是短暂的，随着时间的流逝，幸福不可能追随你一辈子。生活也是五颜六色的，有甜有苦，这样才能活的有滋有味。

　　易中天曾经说过“人生没有彩排，每一天都是现场直播”，这句话直到现在我还记得清清楚楚。是啊，我们的每一天就像是一部电视剧，不同的是，我们要比电视剧真实得多，我们没有精心策划每一天，更不可能知道明天自己会遇到什么事情，当然活着必须要有一个人生目的，如果没有目标，就不会有方向，又怎么享受人生呢？

　　我曾看过一篇文章，其中说人生的使命就是“抗拒死亡，享受人生！”这八个字象人生前行的二条腿，左腿叫“抗拒死亡”，右腿叫“享受人生”。这二条腿相互支撑相互作用，“抗拒死亡”是为了更好地“享受人生”，“享受人生”是为了积蓄更多的力量“抗拒死亡”。左腿迈一步抗拒死亡，右腿迈一步享受人生，一直到无力“抗拒死亡”的时候为止，一直到无法“享受人生”的时候为止。这篇文章对每个人来说意义不同，但对我来说它像是人生的至理名言，毕生难忘！

　　有时候我们会抱怨人生给了我们一个平淡的人生，为什么别人可以大富大贵，自己却要贬为低下层。其实你可以把自己想象是一棵小草，虽然身份卑微，却美化了城市，自己的价值决不会低于任何一个人，因为你又属于自己的特点，那种特点是别人没有的，所以只要走自己的路，让别人说去吧！

　　人生的意义不是三言两语就可以说的清楚，需要你自己用心去对待这个世界，用心的走自己的路，早晚有一天你会发现，你也是这世界的骄傲，因为人生的价值就是你带给了别人什么贡献和你的成果！

　　篇四：写好人生的每一笔

　　命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑，无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻，我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切，在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。临近毕业，也意味着我们将要分别了。不管未来有多遥远，成长的路上有你们；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

　　马上要升入新的初中生活，老师们决定带我们去参观新的中学。随着一路有说有笑的讨论声，我们来到了寅寺中学。下了车，排好队，这时正是下课的时候，许多大哥哥大姐姐们都在楼窗口看着我们，我们先去参观了教学楼，不管是门槛还是大厅，都有许多正能量的诗句。

　　我们一个个井然有序地排着队，参观了一个又一个的教室，参观完这边，我们又去了另一头的阅览大楼，干净的地板，墙壁四周贴了许多同学们的作品，毛笔字，手抄报，各种各样的作品吸人眼球。接着，我们又来到了饭厅，游览了中学的伙食。中学里每一处地方都值得我们学习，游览了中学，才发现，我们的学习，还远远不够，以后上了中学，一定要多读课外书，立身以立学为先，立学以读书为本。要想理解能力强，就必须读书，要想作文水平高，也要多读书，多读书，读好书，这样有利于我们以后的学习。

　　中学浓厚的学习气氛让我震惊，丰富多彩的知识令我陶醉其中，老师们默默无闻的精神让我敬佩。吃完午饭，我们就坐着大巴车回到了学校。

　　这次游览中学，让我明白了我们其实才开始迈开人生的第一步，以后的路还很长，我们要努力学习，写好人生的每一笔！

　　篇五：足球·人生

　　人生就像踢足球，踢得很漫长、很精彩。

　　人生像运球。人们总希望，可以运出一个完美的直线，然而这是不可能的。人生亦如此。球会运歪、会运偏，甚至会运飞；人生的路会走错、会走斜，会走到死角面临悬崖，会选错方向被大海阻路。但一一，球运歪了可以挡，运偏了可以矫正，运飞了可以拦。人生也一样。人生的路走错了可以迷途知返，走斜了可以再绕回来，面临悬崖可以悬崖勒马，大海拦路可以浪子回头。

　　人生像对墙踢球。你脚用了多少力，球就会弹回来多少。你用脚踢了球，球就会动；不踢，球永远不动。力用大了，球弹回来的更快，甚至会超乎你的想像。可是，球弹回来的时候有时却是歪的，那是因为我们的动机错了。球弹回来的时候有时我们没有接住，那是因为我们没有抓住机会付出是踢球，收获是停球。我们则是那个踢球的人。

　　人生像抢球。你不去奔跑、追逐，那么，你永远都没有进球的机会。“愚蠢的人等待时机，聪明的人创造时机。”居里夫人的话，难道不就是抢球的原则吗？

　　人本身就像一个足球。球听人摆布，人听命运摆布。球被人踢、传、踩、踹，人也总被命运所玩弄。但！尽管如此，球可以把人弄摔跤，可以让人接不到，可以射出乌龙球。人呢？人可以“呃住命运的喉咙”，可以逆流而上，可以起死回生。人，可以做陷害忠良的秦桧，可以做精忠报国的岳飞，可以做残暴的秦二世，也可以做雄才大略的汉武帝其实，选择做哪样的人，就是踢什么样的球。踢歪球，你永远进不了门，踢正球可以一球定胜负。

　　人生即球。踢得很漫长，也很精彩。

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