关于感动的六年级作文800字（精选10篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的感动的六年级800字作文（精选10篇），欢迎大家分享。
感动的六年级作文1
带着些许兴奋与好奇，我来到了新加坡。星光下的新加坡，有些神秘莫测，令人捉摸不透。那天，因路途奔波疲劳的我，早早进入了让梦乡。
清晨，第一束从窗外射进来的阳光把我叫醒了。我伸了伸懒腰，习惯性地摸摸脖子的时候，突然发现我带的一个小坠件不翼而飞了！我着急起来：那是我十岁生日时妈妈给我买的礼物，很贵的。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。一会儿看看床底下，一会儿又趴在床上找，一会儿又把我行李箱里的东西摊一地，我把整个房间翻了个底朝天，就是没找到，反而把房间里弄得一片狼藉。我望着这个乱成一团的房间，垂头丧气地坐在床上。
“咚咚咚！”这时我听到一阵敲门声。“这个房间已经够乱了，谁还想来添乱呀！”我小声嘀咕了一声，站起身去开门。原来是带队老师来“视察”了，快要出发了。带队刘老师侧着身子挤进半开着的门，刚走了一步，就差点被我横在地上的行李箱绊了一跤。没想到老师不但没有生气，还关切地问我怎么回事。我只得如实汇报：我的小水晶坠件丢了。说的时候，我的心里像有十五个吊桶打水七上八下的。老师会不会说我呢？老师听到了会怎么样呢？我怎么就没把自己的东西管管好呢？疑虑和自责一起涌上了我的.心头。老师似乎看出了我的疑虑、自责和着急，微笑着安慰我，随即就绕过层层“障碍”，帮我一起找。抽屉里、床底下、地板上、卫生间里，一遍遍不厌其烦地找。每次我灰心丧气了，老师总是说一定能找到的。找了三五遍后，我渐渐失去了积极性，不抱有太大希望了。见刘老师还在找，我不好意思地说：“刘老师，别找了，算了吧，大不了再买一个。”可刘老师却说能找到，一定能找到。刘老师钻到床底下又进行搜索，可还是一无所获。她慢慢站起来，可又突然停住了。“那是什么？”一个亮晶晶的东西在滚动着。“我的小水晶坠件！”我欢呼起来。刘老师看着我，开心地笑了，我这才发现，老师漂亮的衣服上落满了灰尘，脸上也被弄脏了，可眼睛里闪烁的却是异乎寻常的快乐光芒。
这件事让我印象尤其深刻，也让我非常感动，刘老师不到最后一刻绝不放弃的信念值得我学习，同时也被她关爱学生、恪尽职守的精神深深感动着。这件事给我的新加坡之旅添上了最美好的一笔。
感动的六年级作文2
朱老师已经教了我们五年了，可是今年，因为工作的关系去了别的学校。但是，我很想念她，常常回想起她那温柔的微笑
那一次，我感受到了朱老师的细心关爱，想起这件事，我就感动
那是一节数学课上，同学们正在认真聆听着朱老师精彩的讲课，我却头晕脑转，这几天我感冒，整个人显得无精打采，昏昏沉沉的。我突然喉咙里痒痒的，像有什么东西在里面倒咕，难受极了，鼻子也酸酸的，忍不住清咳了几声，随后立即掩饰着。我双手紧紧地捂住了嘴巴，真怕影响到课堂上的`学习氛围。
随之，我的嗓子里却越来越痒了，像有无数条毛毛虫在喉咙里爬似的，折磨得我忍无可忍，一阵响亮的咳嗽声从喉咙里传出了，“咳、咳、咳”咳嗽声源源不断的发出，几乎停不下来了，眼泪都渗出来了，眼眶里闪烁着泪花，我边咳嗽边擦着泪。
同学们都被我的咳嗽声惊动了，61双眼睛齐刷刷地朝我张望，朱老师也停了下来，朝我看了看，似乎在说：“怎么了！”
我害羞地咧咧嘴，深深地吸了吸，可恐怖的咳嗽声还是不断地攻击着我。心想：怎么办，真的好难受呀！
这时，朱老师已经快速地走到了我身边，温暖的双手先帮我理了理凌乱的发丝，然后再摸了摸我的额头，关切地问：“张思为，怎么了，不舒服吗？”我忸怩地说：“就是有的咳嗽，没关系。”“你等一下，我去帮你倒杯热水来。”还没等我说声“谢谢”，她就已经匆忙地跑出了教室，一路小跑，不一会儿，她手里捧着一只白色杯子，小心翼翼地，生怕水会泼出来似的。
朱老师蹲下身来，弯着腰，用嘴对着热水轻轻地吹了好几下，然后用手摸了摸杯子，感觉温度适中了，才放心得叫我慢慢地把热水喝下去。一直在我身边伺候着，直到我把水全喝完了，然后，又急忙地跑回讲台，继续上课。
下课了，朱老师又跑到我身边，亲切地问：“张思为，怎么样了，要不我先送你回家去休息，拉下的课，我再帮你补上，行吗？”
看着朱老师那副关心、认真、细心的样子，我心中顿时涌出了一股暖流。
直到现在，只要想起这件事，我就很感动，朱老师，我很想念你！
感动的六年级作文3
那一刻，我真想堵住你的嘴，别说了，我的泪扑簌簌地掉落。
你还是旁若无人的默默说着，我却已泪流满面。
我的老师，你别说了！
那一天，你默默的打开电脑，放上投影仪，给我们看了一个教育片。刚看了一小点，电脑卡了，没法用，你只好硬着头皮给我们一个字一个字的认真讲。
那是在一个偏远的农村，一个可怜的少妇成了寡妇，她那么年轻的生命，却一心想死。她深爱着自己的丈夫。可当她知道她有了丈夫的骨肉后，她放弃了自杀。
也许是因为这个孩子，给了她生活的希望，却也给了她满头白发，满面沧桑。
孩子上学很认真，成绩一直名列前茅。
孩子看见母亲每天这么辛苦的干活，眼泪一滴一滴掉了下来，说：“妈妈，我不去上学了，我辍学帮你干活！”
母亲毅然打了孩子一巴掌，说你这个年纪该好好上学。转眼间几年过去了，时光无情的刀刃把这位年轻的少妇磨成一位老人。
孩子成绩优异，考上了重点大学，学费越来越贵，孩子心安理得的用着，他还不知道，这些生活费，是母亲捡垃圾捡来的！
老师讲到这，所有的男生，女生都趴在桌子上痛哭，展现出了从来没有显露过的柔弱，我也不例外，全班没有一个不流泪的，不感动的。没有人打我们，没有人骂我们，只是老师口里的话，却让我们流泪。
老师继续声情并茂的讲着：那个寒冷的冬天，孩子有了女朋友，他怕女朋友瞧不起他，也怕丢面子，奢华的买了99朵玫瑰送给女朋友。
他们翘课出来逛街，路上看见一群人围在一起，便好奇的挤开人群看。
男孩一下子呆住了！
一个满头白发，衣服单薄，脸色苍白，手里哆哆嗦嗦的抱着一袋垃圾的`老妇，正是他的母亲！他没有想过母亲是这样供他上学的，但因为女朋友在身边，他怕丢脸，一咬牙拉着女朋友离开，留着他的母亲冻昏在地上。
男孩冰冷的脸上流着痛苦的热泪。
他和女朋友分手了，他以学习为由。
几年后，他做了博士。
当大家焦急的等他来领博士证书时，钟声敲响了，快关门了，再来就不算博士了。
哗啦，门被挤开了。
他带着母亲跨入校园。
他举起母亲的手大声说道：“这是我的母亲！”
母亲脸上带着幸福的笑容。
他将母亲怎么供他上学的事娓娓道来。
所有人都流下了泪，沉默着不语。
母亲苍老的面上却挂满了幸福。
我们已成了泪人。
老师！别说了！
感动的六年级作文4
感动，是在寒冷的冬日，给予我灿烂的阳光；感动，是在我口干舌燥时，给予我冰凉解渴的一眼清泉；感动，是在倾盆大雨下，给予我一把简陋却充满爱心的雨伞；感动，是在我考不好时，朋友的一句安慰也许感动，就在那一瞬间，能不能发现，要看你去感受。
记得有一次，由于喉咙发炎，我的嗓子哑了，即使只是轻微地发出声音，也会感到疼痛。课间时，我闲得没事，在走廊上闲逛，可当我再次回到座位上时，却意外地发现我的水杯不见了！我一下子慌了，那可是我最喜欢的水杯呀！我翻遍了我的抽屉，甚至把我同桌的'抽屉也翻了一遍，却还是没有找到我心爱的水杯。我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，头上，手心里直冒冷汗，嘴上不停地念叨着：“我的水杯，我的水杯，我的水杯！”眼睛还四处张望着，希望能在教室的某个角落，看到我心爱的水杯，可希望一次次化为失望，我手无足措，傻傻地在教室里漫无目的地寻找着，心像火燎似的，难受极了！
突然，身穿粉色上衣，扎着长辫子的我的朋友走进教室，咦，她手上拿的，不正是我的水杯吗？我以为她在和我开玩笑，生气极了，抢过水杯，调头就走。朋友见状，立即拦住我，指着水杯对我说：“你先别急着生气嘛。我这不是知道你嗓子哑了，给你装杯热水嘛。快，把水喝了。以后要注意，不要吃太上火的东西，多喝热水，少说话，生病了要按时吃药”在那一瞬间，一股暖流从我心中流过，滋润我的心灵，带给我温暖。朋友那么为我着想，那么贴心地给我装热水，我却以为她是在和我开玩笑，然后故意把水杯拿走。我错怪了她，她却没有生气，宽容我，理解我，这就是友谊啊！而此时此刻，朋友又怎能不令我感动呢？泪水盈满了我的眼眶，就像断了线的珠子，不住地滴落，同时，我也不住地对朋友说：“谢谢，谢谢！”
岁月无痕，当我们蓦然回首，打开心灵的宝箱，总有一些陈旧的往事经过岁月的冲刷，却依旧保存在我们心灵的深入。当我们重新拾起它时，事情的经过却依然历历在目，无法抹去，这时，心中总涌动一丝久违的冲动，泛起点点涟漪。这便是感动。
感动的六年级作文5
“感动”这个词让人很是琢磨不透，意义有些深刻。然而就是这样一个从未被我理解的“感动”一词却让我泪流满面。就在昨天，就在学校的“与爱同行，感恩中国”的报告会上，我被感动得哭了几十分钟。
我很坚强，平常不会被一些小事惹得嚎啕大哭。因为在家里，父母把我当做男孩子来养。而我呢，在这种环境中竟然也造就了男孩子的性格。
可就在昨天，就在汪峰老师讲到“感恩父母”的一个个感人故事的时候。我却在爸爸的面前哭了，第一次当这么多人的面弄哭了。一般在家里，爸爸常说我“铁石心肠”。因为隔壁邻居家里办丧事，一家人是哭得死去活来。我却在一旁若无其事。
在家里，我是“衣来伸手，饭来张口”。过着“衣食无忧”“自由自在”的生活。从不知道，家里这么富裕的条件是从哪里而来？更不会去体会家长的含辛茹苦。
每个星期五回家，妈妈怕我饿了。总是做了一大桌可口的饭菜，等我回去吃。而我呢，只是吃了几口就不吃了，却对那香喷喷的零食情有独钟。有时甚至话也来不及和爸爸妈妈说上几句，就跑去看我的动画频道。再看看妈妈，将好吃的食物舍不得自己吃，留在了冰箱里，第二餐再拿了出来哄我吃。
记得有一次，我的品德与社会老师布置了一道特殊的作业回家对爸爸妈妈说一声“我爱你！”但是，我回到了家里，面对着爸爸妈妈的.身影。我却在一旁哑口无言，一个字也没挤出来。
昨天的报告会现场，我们和家长进行了互动。当汪峰老师叫我们仔细看看父母的脸和手发生了什么变化时。我这才看到爸爸的额头上的皱纹多了起来，手上也结满了老茧。我的爸爸已经不再是那个年轻的小伙子，身体已经不再轻盈，背也弓了。我羞愧的低下了头，泪水在我的眼眶里奔涌而出。在汪峰老师的鼓励下，我们齐声喊出了我们心中积蓄已久的那句话：“爸爸妈妈，我爱你。”“爸爸妈妈我错了。”我们的话音刚落，在场的爸爸妈妈们都感动得流下了激动的眼泪。
通过这场报告会，我终于明白了“感动”这个词语的意思了。爸爸也在感恩现场原谅了我。他说：“女儿，别哭。只要你开心就行！”我放声哭着，任由后悔的泪水奔流。我埋在心理许久的心结终于在昨天打开了。在这里，我要向还没有理解父母的同学大声疾呼：同学们，别再执迷不悟了。你们的爸爸妈妈已经“伤不起”了。
感动的六年级作文6
"把握生命里的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动……"这是一首n年前流行的歌，尽管我唱得不怎么好，但每一次听的时候，心里都充满着感动……
——题记
许多美丽的风景，是否在你的眼中停留？
许多特别的感觉，是否在你的心中流淌？
许多别样的情怀，是否曾让你怦然心动？
在我们的生活中，让人感动的东西实在太多，一支质朴的曲子，一首悲壮的诗，一句淡淡的问候，一个淡淡的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影……都会让人感动不已。
很喜欢冰心老人的一首小诗，"花儿，人们只羡慕于它开花时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。"这是一首形象鲜明的哲理诗，每每读起来，总给人以思索，让人感动。
一个生活朴素的老人，临终前捐出了他一生的积攒；一个身居高位的政治家，亲临一处寒舍，和一位衣衫褴娄的老人谈心；一个倔强而高傲的人突然站在你的面前向你诚恳地道歉；一个天真的孩子，送上来你遗失的一块钱。这些都会让你感动。当你遇到坏人时，那个平时弱不襟风的妇女挺身而出，用她单薄的身躯保护着你这位朋友；当你落魄的时候，那个曾经被你认为是仇人的人紧紧握住你冰凉的手，给你鼓励；在风雨交加的`人生道路上，却总有一些好心人为我们撑起遮风挡雨的伞；在寒冷的冬天，别人雪中送炭；在寂寞的时候，大海的浩瀚，草原的辽阔，星空的无垠……
这些，又怎么不让我们感动？
读一本好书，会让我们感动；结识一位好朋友，会让我们感动；遭遇一场逢凶化吉的变故，会让我们感动；历尽艰辛，终达目的地，赢得胜利，会让我们感动……
情到深处，自会感动，无论这种感动是有泪，还是无泪，是动容，还是动心，它都是人们对生活的一种理解，一种感悟。
有一种平凡的感觉，在我的心里流淌了很久很久。
有一个常见的字眼叫"感动"，我已经拥有，而且拥有到永远……
感动的六年级作文7
有一样东西，会伴随你一生，那就是父母给予你的爱。这种爱付出最多，但是不求回报。我的爸爸妈妈对我就是如此，有句话是这样说的：“孩子的生日，爸妈的苦日。”但是我一过生日，爸爸妈妈都会给我买礼物，可我从未想过为他们也过一次生日。
记得有一次过生日，当天正好是爸爸妈妈都要加班，不加班还会扣钱。但是那天中午妈妈还是抽空给我打电话，说：“茜茜，今天是你的生日，说吧，想要什 么？”“我想要一只大一点的毛绒小熊。”我毫不犹豫的'说，因为这是我一直以来梦寐以求想得到的玩具。妈妈说：“你都多大啦！还玩那么幼稚的东西。”听完妈 妈的话，我在心中默默的说：“不想买拉倒，小气鬼！”到下午的时候，我正在钢琴班练琴，接到了妈妈发过来的短信：茜茜，你爸爸买了三张音乐会的票，晚上你 下课我们去接你。我当时很惊讶，他们下班比我下课晚得多，怎么接我？当时本想打个电话给妈妈，但后来拿起了电话又放下了。终于等到了晚上，爸爸妈妈准时到 了，原来他们为了给我过生日，都提前下班了。我刚坐上车（自家汽车），一眼就看见了一个穿着粉色花裙子的毛绒小熊，正是我中午问妈妈要的小熊。我抱起小 熊，高兴得不得了，对妈妈说：“谢谢！”这时看见爸爸妈妈脸上都洋溢着甜甜的微笑，我心中别提多高兴了。
其实不知爸爸妈妈在背后为我付出了多少，就这样，我平时还跟他们对着干，现在在回想起当时的与爸爸妈妈对嘴的时候，就觉得自己很不听话、很不懂事。所以我要改掉和爸爸妈妈对着干的毛病，不能让爸爸妈妈每天晚上精疲力竭再和我吵架。
爸爸妈妈为我做了那么多，我还没有认认真真地看着他们的眼睛说一声：“爸爸妈妈，我爱你们！”想着就觉得没面子。但总不能让爸爸妈妈只播种不收获 啊，所以今天我鼓足勇气对妈妈说：“谢谢你们，我永远都爱你们！等我长大了，会让你们成为全世界最幸福的父母。我要用自己的努力，让你们觉得，这女儿没白 疼！”在妈妈听到这些话的那一瞬间，她好似有一种酸酸的感觉，差点儿哭了出来。一下把我抱住了，并对我说：“宝贝，妈妈也爱你！”顿时，妈妈高兴极了。因 为我的妈妈快乐，所以我快乐。
在这次体验中，我知道：要想天天快乐，不妨对爸爸妈妈说一声“我爱你们！”
感动的六年级作文8
阳光校园里的每一个感人故事，让人振奋，给人温暖，还有的令人愧疚。
我生活在一个幸福的家庭中。大人们的宠爱，我变得有点自私、任性，甚至只知道索取，不知道付出。别人帮我时，不知道感谢；同学超过我时，不会用欣赏的眼光去赞美别人，而是嫉妒。遇到困难时，没有抗争的勇气和信心，只会怨天尤人。对需要帮助的人，我总是置之不理。
今天，读到《7岁女孩感动世界》文章时，我都不敢相信这篇文章是真实的。一个5岁的'小女孩凯瑟琳看到一档纪录片，介绍非洲的疟疾状况说：“平均每30秒，就有一名儿童死于疟疾……”看了以后，她哭了。为了送上一顶蚊帐，偷偷攒钱，而且在幼儿园不吃中饭，还到处演讲，给富翁写信，得到了很多爱心人士支持，实现了自己的梦想。
看到这里，十分惊讶，比我还小的女孩竟有如此伟大的壮举。令我敬佩的还有，她那么无私，那么忘我。是什么力量驱使她这样去做？对，她一定有一颗火热的心，爱能创造奇迹。托着下巴，静静地看着凯瑟琳演讲的照片，我陷入沉思。
年前，跟妈妈去购年货。在超市门口，看到一个衣衫褴褛的乞丐，与我年龄相仿，他满脸污秽，目光呆板地跪在地上，面前的白纸上写着不幸的身世，乞求路人给一些帮助。出于好奇，正要走上前去。此时，我脑海中立刻出现“骗子”二字。没有半点怜悯，没有留下一分钱，我扬长而去。
如果凯瑟琳看见我这样，一定会生气的。一个幼儿园的小朋友都有这样的爱心，还千方百计地帮助非洲儿童，而为什么连近在眼前、举手之劳的事却拒之千里之外呢？我可以送他一件毛衣，为他御寒；给他一双棉鞋，也许暖和一下他那冻得发紫而裂着伤口的脚；给他一些钱，买个面包充饥……我有能力做到的，为什么不去做呢？
我只有自己，没有他人，一个没有爱心的人，和一个僵尸有什么区别，可怜的不是这个乞丐，而是我自己。
凯瑟琳，感谢你，是你让我想着活着不只是为自己，还要为这个社会，为身边人尽义务，这是每一个道德高尚之人的良心，我不也应该是其中之一吗？
感动的六年级作文9
带着感动出发，在社会中总是会受到各种各样的困难和麻烦。但我们不能由于胆怯，由于害怕而裹足不前。反之想想，挫折、困难、磨难何尝不是一种历练？带着感动出发，感谢曾经找过我们麻烦，带给我们困难的种种。由于有了他们我们的生活才变的多姿多彩；由于有了他们我们才会在生活中保持警惕；由于有了他们我们的生活才不会是一滩死水。
世界如此之大，社会如此复杂，带着感动出发，我们才能平静的面对生活带给我们的一切，不管是好还是坏，那都是一种肯定。肯定我们曾经来过这个世界上。这个世界留过我们的脚印。
带着感动出发，我们才会活的更加幸福！
晴天、白云、彩虹。柳树在池塘边摇荡；花儿在阳光下绽放；青草在雨露中长大。我们看花开花谢，看潮涨潮落，看阴天下雨，看百花齐放。是谁带给我们这么多美的享受？是谁给予我们这么多却从不收回报？——是父母带我们来到这个世界上，是大自然给予我们美的享受。
别人给予我们这么多，我们应该怀着感恩的心，带着感动出发！
带着感动出发，体会大自然的花花草草。春看百花齐放，争奇斗艳；夏看绿树成荫，烈日炎炎；秋看枫叶飘飘，果实硕硕；冬看银装素裹，雪花片片。怀一颗感恩的心，感受大自然的奇妙，感受大自然的'娇艳。行走在大自然之中，体会风儿拂过脸颊的温柔，行走在校园之内，阵阵桂花香扑鼻而来，带给我们一天的好心情。深吸一口气，满是大自然的味道。带着感动出发，才能珍惜这美丽的风景。
带着感动出发，体会老师对我们的谆谅教诲，感受同学们之间的深切友谊。这样，才不会抱怨老师的严厉，才不会由于一点小事就与同学产生摩擦。佛曰：前生500次的回眸才换来今生的一次擦肩而过。固然不知道是不是有缘分这一说法，但是，我们能在中国14亿的人口中相遇又是多么的不轻易？这个世界上的人这么的多，相遇一次就很不轻易，更不要谈还能朝夕相处。那么，我们还干嘛要为一点小事儿耿耿于怀？放下，好好相处不是更能得到欢快吗！回想往事，有一个让你生气的人不也是一种幸运！带着感动出发，我们才不会在生气中迷失自我。
感动的六年级作文10
琴棋书画，吾各自略通。论感动者，非书法者乃假也。予独爱：书法之美，古来共谈，日月星辰，浩荡雄伟；书法之秀，古今共用，绵延流水，娇姿多彩。令我感动者实乃书法也。
书法之益，不知其几千里也。书法可以让我们静下心来，就像空气中的热腾腾的水雾，忽然凝结在碧沁沁的草尖上，而终于成为露珠。书法亦可以使人专注，还可以放松身心。所以我个人觉得，何必像王羲之一样那么执迷于书法呢？他为了研究书法，衣服都被手指划破了，为了认真写字竟入木三分。我们其实可以像朴槿惠一样，在不开心时练字，直到练得心情平静了为止。如果非常喜欢书法，就尽量挤时间去练吧！像我，基本就是每天练一页。
我现在仍很清楚地记得第一天练书法时，书法老师告诉我：“书法（楷体）的美就在于顿笔，也就是“抑扬顿挫”，你要记住，这才是书法的内含之美。”我觉得书法老师说的似乎很有道理，于是便照着老师的话去做，每一笔、每一画都去顿笔。刚开始还觉得挺好看，后来发现不是那么好看，而且写字太慢。我就想：有没有一种方法既写得快又比较好看呢？
有一段时间我连吃饭时也在想。不久后，我发现平笔与顿笔结合着写似乎更好看。我便把几个字用两种方法分别写在纸上，似乎真的是第二种方法写得更好看。这是我忽然想到老师说书法的美在于顿笔，而不是笔笔都顿，是我的无知，才给书法安了一个错误的定义。于是我悟出了一个道理：对于书法这么美好的东西，有些道理或是美感是需要自己去感悟和理解的。正是因为我特别喜欢书法，所以才会去这样琢磨。
练书法时，我感受到了书法的.美。我发现从那时起我竟然喜欢上了书法，并且很享受在书法之河中畅游，感悟与陶冶情操的感受。书法对于像我这样的初学者来说，就像银河一样等着我去遨游。
书法如此多娇，引无数书法家竞折腰，我也不例外，虽然我不是书法家，可如此“窈窕淑女”，何能不“君子好逑”？我爱那使我感动的书法。所以才要更加积极地接触她，使我笔下的字真正美起来。
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