关于六年级作文汇编五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
轻轻的春风，让人们感到凉爽。于是，春风成为了人们的朋友；微微的一笑，让人们感到了温暖。于是，微笑成为了人们的朋友。当我们走在路上，看见了一位孩子跌倒在路边，将他扶起。于是，他把我们当成了朋友。看见了一位乞丐在路边，往他碗里扔一枚硬币。于是，他把我们当成了朋友。其实，全世界的人都是一个大家庭，大家都是朋友。
当我第一次进入学堂的'时候，没有一个人理我，因为我们不认识。渐渐的，我们熟悉了，便一起游戏，玩耍，讨论问题。于是，我们成了好朋友。
在路上的时候，看见了一个外国人，他向我问路，我回答了他，他和我握手。又用生硬的中国话说：你真好，我们是朋友。
没错，无论我们是哪里人，我们都是好朋友，我们都是一家人。
六年级作文 篇2
童年，是快乐的，是自由自在、无忧无虑的，在我的童年里，有许多有趣的事使我记忆忧新。
在一个炎热的中午，我和爷爷去地里割草，炎热的天气使我大汗淋漓，我热的像狗一样伸出了舌头，可是爷爷还卖力地割着草，我热的喘不出气了，我气喘吁吁地对爷爷说：“我不行了”，爷爷说：“走，给你摘个苹果吃”我们走到了苹果地，到了那里，虫子乱飞，一会儿几个虫子在我的面前飞来飞去，一会儿飞到我的头上，再加上蝉的嗡嗡声，造成了噪音两重唱，蝉，幼蝉长什么样子呢？它是怎么变成蝉的呢？顿时，我的脑子里出现了许多疑问，我抱着一种要观察蝉的想法跑回家了，心想：我一定要知道幼蝉是怎么变化的，到了睡觉的时候，我都一直没有一丝困意。
到了第二天，我早早地起了床，匆匆忙忙地穿好衣服，连裤子也穿反了，我就这样急忙跑出屋外，外面还下着蒙蒙细雨，我也不顾带着雨伞，我淋着雨，先用小棍子挖，再用手指头抠，抠了一会儿，终于看到了一条它的棕色的腿，我兴奋不已，我使劲拉着它的.一条腿，使劲拽，终于把它给拉了出来，我赶快跑到屋檐下，把幼蝉放在地上，观察了好久也没看到它脱壳，我一着急，就用手把它的壳给剥开了，我想我做了一件天大的好事呀！这样幼蝉它就不用那么费劲了，我一回家就兴奋地给妈妈说了这件事，妈妈严肃地说，你这样就害死了一条弱小的生命呀！“你知道吗，我做了一件大好事，为什么它会死呢，我说”我回家查了查资料，原来幼蝉在脱壳时期不能够碰它，因为蝉需要在脱壳的时候需要慢慢地适应周围的环境，需要一个过程，我急忙地跑出去，谁知小蝉已经奄奄一息，人死不能复生，更何况是它呢，结哀顺便吧，妈妈走过来说”
这就是我童年时的一件傻事，以为是一件好事，没想确害死了一条无辜的小生命呀！
六年级作文 篇3
老师是一位园丁，辛勤的养育着祖国的花朵，老师是一盏明灯，照亮了我们前进的路途，老师是一位母亲，使我们从懵懂的孩子变成了一位位充满知识的学子。老师为我们付出了多少，她就如我们的母亲一般伟大，难道我们不该为他们喝彩？！
我为老师带病上课的那种精神儿喝彩。
那是一个大冬天，窗外寒风呼啸，整个天空阴沉沉的，没有一朵白云，看起来可怕极了。刚一走出家门，就出乎意料的打了个喷嚏，走在路上，脸儿冻得通红，手和脚都冻僵了，一阵阵冷风吹的我直哆嗦。唉！这鬼天气，真是冷啊！我从口袋里拿出手，哈了一口气，使劲搓了搓，这才暖和了一点儿。我赶紧加快步伐赶往教室。
一到教室，果然暖和了许多，走到座位上，跟好多同学一样，把书包一丢，就懒洋洋的靠在桌子上，一动不动，舒服极了。等班长来了，催我们读书，我们这才慢吞吞的拿出书开始读。过了好一会儿，班上同学都来齐了，可老师却连个影子都没有，我的心中充满了疑惑：诶？老师怎么还没来呢？她不是平时来的最早么，今天是怎么了？熟悉的铃子打响了，一个熟悉的身影也随之进了教室，走上讲台，老师站在讲台上，双手放在两边的口袋里，在微微颤抖，不时吸着鼻子，满脸通红。她用异常沙哑的嗓子组织我们大家读课文。我心中疑惑更多了。我拿起书，装模作样的读着，眼睛直盯着老师看，老师一手拿书，一手放在胸口上，不停的在咳嗽，好不容易停下来，她拿起写字笔，手不停颤抖着，一不小心，在白板上画出了一条长长的竖线，大家都停下读书，担心的看着老师，老师摆摆手，不好意思的对我们说：“同学们，对不起啊，咳，咳咳，这几天我有点发烧，但我又不能请假，咳咳咳，因为你们马上就要期末考试了。我想让你们学好，这样才能考出好成绩，咳咳。”说着说着，老师眼角冒出了几滴晶莹的泪花。我们好多同学都哭出了声，我强忍住眼泪，大声的读着这篇课文，同学们也纷纷读起来，我们的读书声传遍了整个校园。
我为老师不厌其烦的教导我的那种精神而喝彩。
那一天，语文老师伴着铃声走进教室，手中还捧着一叠厚厚的试卷。很显然，这一次考试不能再拖了，要马上开始了。试卷如雪花一般在教室里“飘洒”。
我刚一看到试卷，就不由得的.大叫一声，使得左右的同学都扭过头疑惑地看着我，我赶紧闭上嘴，心中却得意洋洋，嘿嘿，这次题目也太简单了吧，作文也是我最拿手的，我看我准能拿满分！我开始做题，每做完一道题，都不检查，就继续下一题，终于做完了最后一题，我把试卷压在文具盒下，就不管了，心想着这次定能考满分，嘴角不由的挂起一抹微笑。
过了几天，试卷出来了，老师说这次只有9个同学考了90分以上，我心中得意洋洋，认为自己肯定是其中一个，兴奋一直占据着我的心。当老师念到“贺孟焜89.5”时，我几乎崩溃了，怎么可能？我拿到试卷以后苦苦思考着。到了下课，老师一走，我便忍不住哭了。同学们都跑过来安慰我，老师听说了把我叫到办公室，语重心长的对我说：“你这次是可以考到90分的，可是就因为粗心大意，你看，那么简单的几道选择题都错了，真是不应该，不过老师相信你，下一次你一定会考出好成绩的，是吗？”我点点头，跑到座位上，认真的分析了出错的原因，然后开始反省。老师简简单单的教诲，会使我一生受用不尽。
现在想想，老师为我们付出了多少，为我们做出了多少贡献，我要为老师喝彩！
六年级作文 篇4
她，一个让我温暖的人。
所有的日子，都在地球上印下痕迹，所有消逝的事物，都在地球的记忆中存留。哪怕仅是一个普通的春秋，哪怕仅是一个小小的追求。而生活中的点点滴滴，种种见闻，也在我的脑海里存留。时间在流逝，事物在变化，而那一幕，却永久的印在我的心里。
她，一双纯洁的眼睛会让我把烦恼消除；一张秀气的脸上时常挂着微笑；一套海蓝色的制服跟蓝天紧系在一起。
这是一位二十来岁的大姐姐，她是一位空姐．也许是因为成都的天气变化无常，使得本来明朗的天气变得阴冷阴冷的，再加上飞机上空调开得较大，九岁时无人陪伴的我冷得直达哆嗦。
这样一直持续了半个多小时，直到我不行了，才吞吞吐吐的问大姐姐：“请问有小被子吗，我......太冷了。”
这时，她的眼里留露出着急的神态，用她那温暖的手抚摸着我．接着，她又转过身去，用轻而快的脚步在走道上穿梭，几分钟以后，她带者失望的眼神回来了，她并没有向我说明什么，只是静静的沉思着。
突然，她那洁净的脸上恢复了光彩，眼里充满了希望．只见她把自己的外套脱下，蹲下来对我说：“来，小朋友，姐姐给你穿上。”
顿时，我感到很温暖，不只是身体，连心里的暖流也一涌而上！我激动得无话可说，嘴角轻微的动着，几秒钟过去了，时间漫长，我才说出了三个字：“谢谢你！”
她笑了，笑得是那么甜，那么欣慰，用她那纯洁的眼睛看者我，使我的一切杂念都消失了。
接着，我们很随和的聊了起来．聊湛蓝的'天空，多姿的白云，翠绿的草地，雄伟的高山，水平如镜的湖。大自然的壮丽山河，无所不谈，无话不说，在说话间，大姐姐还时常关心我，使我心里暖和和的。
过了一会儿，她起身对我说：“小朋友，我要去招待其他乘客了，你自己先玩吧！”
“那你的衣......”还没等我说完，她已经离开了。
我看见她的背影在缓缓移动，又在跟乘客说些什么，哦，她一定在关心乘客，把她的问候带给所有人，让所有人都感到温暖。
她，一双眼睛让人消除烦恼；她，一句问候让人心里暖和和的；她，一种举动回让所有的人温暖！
她，一个平凡的人做了一件平凡的事，可那件事却让我温暖，让我欣慰；让我不再冷，不再孤单！她，是我永久的回忆，是我永远存在脑海里的人！
六年级作文 篇5
十一月二十七日，我班举行了“我为母校开party”的活动。同学们“八仙过海——各显神通”。
小品“双簧”惹人捧腹大笑；《荷塘月色》意境优美；古筝合奏行云流水……活动内容五彩缤纷，惊喜连连。但给我印象最深的还是由“K歌四人组”表演的歌舞剧《爸爸去哪儿》。
“下面，请大家欣赏由张逸驰、吴天仪等人带来的《爸爸去哪儿》。”活泼的音乐一想起我便屛住了呼吸，期待着新成立的“K歌四人组”为我们带来的精彩。
“Dad你会唱《小星星》吗？”张逸驰用稚嫩的童音轻声问他的“爸爸”——蒋姝祎。张一驰以前从来没有用过这种声音与其他同学对话，头一次从他嘴里发出这种“怪调”头一次听到，感觉挺少有的。不过这种“非常时期”当然要用“非常语调”喽！“不会呀”蒋姝祎也进入了状态。“那我教你好啦！”张逸驰的这种“怪调”像在撒娇，又像在嘟囔。……
一段话听完之后，我不再觉得“怪”了，反而被他们共同创造的“和谐家庭”吸引了。“我的家里有一个人很酷！”四个人一起吧右手的.拇指使劲往下按，以表示出爸爸的酷。
接下来的一系列有力的舞蹈和生动的音乐把我引入了他们一家的和睦生活。一阵雷鸣般的掌声让我如梦初醒，我赶紧拍手叫好。
“K歌四人组”带给了我们欢声笑语。与此同时，我被他们高超的演技和精湛的技艺所折服。
没想到平时被评为“大喇叭”的张逸驰不但学习名列前茅，连表演都毫不逊色，我对它真是佩服得五体投地。
快乐的时光总是那么短暂，“我为母校开party”的活动在同学们的欢声笑语中结束了。但“K歌四人组”将永远留在每个同学心中！
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