春小学六年级作文（精选44篇）
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的春小学六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春小学六年级作文 1
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过山峰，飞过河流，一颗也不得停息，便迫不及待地活跃在高山平原上。她所到之处，无不蕴含着无限的生机。春姑娘害羞地掩藏着自己的容 貌，那就让我们去寻找他的足迹吧！
这几天，阳光灿烂，碧空万里，真的让我感觉到了春天的气息。今天是星期六，起床后，妈妈对我说，让我们去寻找春天的足迹吧。我高兴极了，于是就兴致勃勃地和爸爸妈妈一起去寻找春天的足迹 。
我们首先来到了树林里，我发现树木都冒出了新芽，有了一点淡淡的绿色，柳树碧绿的枝条随风摇摆，就像小姑娘可爱的小辫子，杨树也长出了毛茸茸的“巴巴狗”。我心想：等到夏天，这里一定是 绿树成荫，还会有成群的人在这儿打牌，下棋，乘凉吧！
我们又来到了花园里，一片片的小花都长出了花骨朵，含苞待放，花骨朵也有了颜色，有红色，有粉色，有白色，还有金子一般的黄色，这些五颜六色的花骨朵害羞地打量着这美好的春天和来来往往 的'路人。我心想：等到夏天，这些花骨朵会争奇斗艳，竞相开放，把自己的美统统的都展现给欣赏她们的人吧！
接着，我们又来到了广场上，广场上的迎春花已经全部都展开了笑脸，好像在迎接到广场上玩耍的人们。草儿也都好奇地钻出地面，挺着小脑袋，打量着人间的春景。广场上的孩子们也都换了春装在 嬉笑着玩耍。我心想：等到夏天，这里一定是一片绿色的海洋，花的世界！
我们又来到了……
哦，我终于明白了，春姑娘的足迹还留在了世界上的每一个角落，她把春意洒向了人间的每一个角落。这风，这鸟鸣，这绿都显示出春的风采，春的神韵。更何况，“一年之计在于春”，我一定会在 这美好的春日里，奋发学习的。
春小学六年级作文 2
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；
当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的`形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
春小学六年级作文 3
春日的阳光真惬意呀！我漫步在小区中的柳树旁，那一排无法比拟的绿，在春风中轻轻摇曳。杏树旁围满了观赏的“游客”，那是什么？是蜜蜂与蝴蝶！它们在轻歌曼舞，我不想打扰它们，便悄无声息地走了。目光一转，一大片耀眼的金黄映入我的眼帘。走近一瞧，呀！迎春花！它们有的肆无忌惮地开着，枝条乱得像散开的毛线团，一发不可收拾，有的则一枝独秀，亭亭玉立，像是在仰望天空，太阳博爱的目光也被它吸引。我细细地看着，欣赏着，享受着，体会着……忍不住想摘下一朵来，却又不舍得。怕破坏了这份美好，怕这幅画残缺不全……到公园里来了，午后的.公园热闹非凡，散步的老人默默注视着春日的生机勃勃，嘴角也微微上扬；小孩子们到处玩耍嬉戏，捉蝴蝶、做游戏……一个个活跃的身影跳动着，使公园到处阳光明媚，春意盎然。坐到凉丝丝的石凳上，欣赏玉兰花的娇艳。接近紫红的玉兰，在阳光下格外耀眼，浓浓的颜色，烈烈地开放，但却少了一点淡雅与清新。
与淡粉色玉兰相比，差了一分朴素。它们如同一树的小灯，照亮了公园的黑夜，点燃了公园的活力。再往前走，便到了青葱翠绿的竹林，一株株竹子坚韧挺拔，好像一个个守护公园的战士。蜜蜜的叶子斑斑驳驳，有几分诗意。阳光穿过叶子，照到地上，只剩几点斑驳碎影，。常常有几只鸟儿停下歇息，因为只有这里，才能让它们感到安全、舒适。时不时地竹子会“颤抖”一下，沉浸在这美好中的你，也被惊醒。啊！原来是鸟儿回归蓝天，翅膀调皮地煽动……“扑哧”，你被自己幼稚的举动逗笑了，接着又深深陶醉在春的美丽……。
春小学六年级作文 4
四季犹如人的一生：春季犹如童年；夏季犹如青年；秋季犹如中年；冬季犹如老年。
“喂，太阳都晒屁股了，你怎么还不起来”睡莲朦胧的睁开眼睛，迷茫的看着我。我使劲的“摇晃”着她，并指指天上耀眼的阳光。她先是一惊，之后又一伸懒腰，醒了……我们一起嬉戏、玩耍，她就像雪花一样纯洁，“出淤泥而不染”真应了那句老话。 “你芳菲烂漫、妩媚鲜丽、争开不待叶，真令人羡慕”我说道，只见桃花羞红了脸“扭扭她那动人的“腰””显得高贵至极……我们也在一起玩耍，她的笑声那么明朗、动听，听过她笑声的人我想一定也会被她那明朗、动听的笑声所感染，也变得像她一样…… “葡萄，你这上哪去”只见葡萄穿一身紫衣服带一个绿色帽子，“我要去看金黄色的麦子，你去吗？””“嗯”我兴致勃勃的'答应了，我们走了好长时间，忽然，一片金黄色的世界映入眼帘，“这就是金黄色的麦子，好看吧。“”我使劲点了点头，心里有说不出来的喜悦、兴奋，只见葡萄也深深凝望着远方…… “梅花姐姐，别的花姐姐都“躲在家里”你怎么还在这啊！”我疑惑问道，“因为姐姐就是在这个时候出来呀！”梅花姐姐温柔对我说道，“那姐姐不怕冷吗？”梅花姐姐想了一会对我说“姐姐要让人们在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真坚强，我长大也要向姐姐一样”她没有说话，只是温柔的“抚摸”着我的头…… 春、夏、秋、冬每一个季节都有他们自己的角色，在每一个季节中的每一种植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含义也有人们给他们起名字的原因，所以：必须重视每一种植物。
春小学六年级作文 5
翘首盼望春天，是因为可以脱去厚重的棉袄，摆脱寒冷的困扰，是为了享受那春天的桃红柳绿，现在，春已经来了。
我爱那春天的樱花，我从未看过那么团结的花，它们开的一团团一簇簇，你挨着我，我挨着你，原先洁白无暇的樱花已经被春雨打落一地，梦幻般的消失了，不过取而代之的是淡粉色的樱花，远看，樱花犹如粉云，悄悄飘来，又悄悄地飘去，有好似一段从天女手中掉下来的锦缎，在万翠之中，巧妙地点上了一笔。
近看，樱花并不大，反而小巧玲珑，由四~六片花瓣组成，那几片花瓣簇拥在一起，像一个小小的绣球，它们悬挂在枝头上，像是飞泉，一阵风吹过，浮起阵阵清香，萦绕在我的鼻子周围。
樱花全身都精致无比，像是花了十几年的.时间制作而成的，当然，它的叶子也不例外。樱花的叶子虽少，却像闪亮的绿祖母，圆润光滑，刚出来的新叶是非常薄的，在阳光下，都能看清叶脉，淡雅，清新，舒心，看着那樱花，仿佛自己的烦恼也拒之门外。
我爱那春天不知名的小花。在马路两旁，经常开着紫红色的小花，虽然它们的颜色就像大公鸡头上的冠一样，但毕竟开在马路两旁，行人们匆匆而去，来不及看上几眼，也许是嫌它们不美，然而它们却十分可爱，不贪求赞叹，不贪求高傲，凡来尘往，莫不如此。不过，我却注意到了，它们许多花都聚集在一根绿杆子上，但杆子并不低头，而是挺直腰板接受风吹雨打，烈日酷晒。一阵微风拂过，那紫红色的小花仿佛一只只梦幻的精灵，虚幻不定，留下一丝丝淡雅的感觉。
我还爱那春天的柳树。它虽然给人以弱不禁风的感觉，但它那并不是弱不禁风，而是柔美，在二月份，寒意还未褪去的时候，柳树就已经抽出了新叶，嫩嫩的，滑滑的，像刚出生的婴儿，富有蓬勃的生机，你瞧，它们正整整齐齐的在湖面上摇摆，柳条随风飘起，仿佛正在跳春天的芭蕾。真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”啊！
春，是那么富有诗意，富有激情！
春小学六年级作文 6
春走到那里，那里就有鸟语花香。
春走到了我们小区。
树。过了一冬的树木早以期待春嫩叶的到来。忽然有一天，树的顶端星星点点地增加了一些鹅黄的若有若无的嫩芽，格外引人注目，远望像一朵朵小花。那些年老的墨绿绝的树叶精心的呵护着这些顽皮的孩子。风来了，小嫩芽拼命地往外窜，而墨绿的叶子使劲地挡着风，“沙沙……”树与树之间彼此愉快地交谈着，享受着春风的轻抚。经过一夜的春雨的洗礼，树木贪婪地吮吸着春雨的滋养。一夜之间，更多的新绿冒了出来，墨绿的老树叶经过细心的打扮，像个十几岁的小伙子，在晨光中朝气勃勃闪着耀眼的光；而鹅黄的新叶更显娇嫩，在晨光中给人一种新生的喜悦和蓬勃的力量。
花。瞧那洁白的玉兰，像高贵的小姐贮立在枝头，冷傲地仰望着天空；黄色的迎春花，垂挂在花坛边，羞羞答答地躲在绿叶中，但仍掩藏不住它的.妩媚；火红的山茶，大胆地开出它对生活的热爱；还有郁金香，红的、黄的、紫的……在春风中摇曳着身姿，招蜂引蝶。
鸟。鸟的歌喉被严寒封锁了一冬，它们施展才华的时候终于到了。随着第一缕春光像勇士的剑似的用力刺破了这阴冷潮湿的冬的幕布，唤醒了沉睡的万物，春天黎明的曙光到来之际，鸟儿们按捺不住激动，随着急促的呼吸，“嗖—”地一下，一齐拥向碧空的怀抱。下午它们飞回树从各自的巢穴，开始唱起它们独特的、欢乐的“二人转”。“叽叽……”一只先唱，“喳喳……”一只回应，“啾啾啾……”又一只加入，不知不觉响满了整个树梢，春姑娘普写的交响乐就此拉开了演奏序幕。它们的叫声有长的、有短的、有尖锐的、有平缓的、有……当你悠然自得地走在树下，听着这密密匝匝的鸟叫声，你一定会惊奇地问“我怎么看不到鸟儿们呀？”这应该就是“林深不知处”吧。
春、夏、秋、冬四季轮回，但我最喜欢的是春天，因为春走到那里，那里就有鸟语花香。
春小学六年级作文 7
经过严冬残酷的考验，春姑娘迈着优雅的步子来了。她经过小溪，溪水叮叮咚咚地唱起了歌；她走过草地，花儿与小草探出脑袋，“踢踢踏踏”地跳起了舞；她越过树林，叶儿们嘻嘻哈哈地开着玩笑……到处都是生机勃勃。在这美丽季节的一个阳光明媚的日子里，我们来到了一个令人赏心悦目的“山谷”，要在这里“发掘”出春之趣，用心去感受。环视周围，春之趣分散在每一个角落。
天空，湛蓝的天好似一匹布，上面绣着三五成群的白花——云；地面，嫩而翠的草密密麻麻，形成了一匹碧绿色的软地毯，结实地铺在地上。——这是春的美与趣：让人心旷神怡的美，让人开怀一笑的趣。我们在这里席地而坐，吃饱喝足后就准备“搜山寻纸条”了。
我、钱程嘉璐、赵书苑和李戴天骄四人兵分两路，分别从东西方向朝中间进发。我和李戴天骄是向西面出发的队伍，我们一前一后，一边小心翼翼地挪动脚步，一边仔细地寻找着“宝藏”纸条。树枝上，石子下，每一个角落都不放过。我们一边走，一边说笑，轻轻松松的走过了一片草地。这时，我看见前方有个坑，急忙绕道而行，边走还边提醒后面的李戴天骄：“小心！这里有坑——”话音末落，只听“砰”的一声，李戴天骄一脚踩进坑里，跌了一跤。我伸出手，将李戴天骄拉了出来。李戴天骄拍了拍身上的灰，弯下腰正准备拾起钥匙时，一个白色的`东西吸引了她的眼球，她拿起来，发现这东西正是我们要找的“宝藏”！真是标准的因祸得福。我们的笑更灿烂了，爽朗的笑声在山间荡漾……
我们边笑，边钻过有刺的枝叶，翻过沙土堆，爬过小山丘，在走了“二万五千毫米”后，体会到“九九八十一毫升”的“趣”后，胜利与另一支队伍会合。……当我们吃着用“宝藏”换来的“美味佳肴”——一包薯片时，我们都笑了，虽然不是什么厚礼，但“礼轻意重”，毕竟里面包含了我们在“寻宝过程”中的快乐……春天，一个美丽而充满生气的季节，在这春日美好的时光里，无论做什么，都应有一番趣味存在！
春小学六年级作文 8
大自然充盈着跃动的活力和生命的灵气。走进大自然，那美丽的风景会让人陶醉，那盎然的生机会让人激动。去聆听春风阵阵，感受春雨绵绵，嗅嗅春的气息，看看迷人的景色。
春之声韵含在大自然中，比如：风吹树叶的“沙沙”声，小鸟歌唱的“啾啾”声和小河流水的潺潺声。都有着美一般的春之气息，小鸟的歌唱能使我们想到春天无处不在的美。所有的声音融合在一起，就合成了一个春天的奏鸣曲，使小朋友们在春中感受快乐，体验美，在这个五彩缤纷、多姿多彩的世界里打滚，玩闹，嬉戏。
春雨更是让人有无尽的品味，淅淅沥沥的小雨衬托着春天的美好，更让春中的大地焕然一新，春雨湿润了万物，使花儿绽开笑脸，使小草迎风摆动，使鸟儿开心欢乐。春雨的到来更是人们无比开心，因为它使空气更新鲜，使天气更凉爽。它是春的使者，带来春的音讯，更带来春的优雅与气韵。
春色装饰着大地，春天，不管走到哪里都是一望无际的绿色，小草向我们点头，花儿向我们微笑。哪里都是一种美，五颜六色，多得让我们看不过来，眼花缭乱。花朵是春天必不可少的。春天一到，迎春花，牡丹花，古桐花都竞相开放，像一场亮丽的时装晚会，又像一个比美擂台，每一朵花都展示着自己最美的一面，都想获得比美比赛的第一名。
“啾啾”鸟儿在向我们诉说着春天的美丽，大雁从南方飞回来，万物复苏，冰河解冻，春天的到来展示了万物的'所在，更让我们觉得春天是四季中最美好的。
春来来了，它的短暂让人措手不及，但是短暂的烟火是最美丽的，如火如荼，但却给人留下无限的瞎想，永恒的思念，以及不灭的回忆。
春小学六年级作文 9
盼望着，盼望着，我们送走了寒冷的冬天，迎来了万物复苏的春天。小草探出了头，贪婪地呼吸着新鲜的空气；迎春花开了，向人们微笑地报告：春天来了！
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天的花园五彩缤纷，各种花儿竞相开放。杏花白的像雪，一个个白色的“精灵”在枝头绽放。桃花粉嫩嫩的，如同小姑娘的脸颊一样，在枝头向人们微笑。月季花也含苞待放，颜色丰富多彩，令人陶醉。蝴蝶和蜜蜂也被这些争奇斗艳的花儿吸引住了，在花丛中翩翩起舞。小草和冬青也不甘示弱，在阳光的照耀下，小草像针尖一样挺着身子，多有精神啊！冬青长出了嫩绿的叶子，点缀着整个花园。河边的柳树绿了，弯着腰，梳着她长长的头发。春天是绿色的，没有绿色，那能叫春天吗？春天是五彩的，没有这些美丽的花儿，那能叫春天吗？
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天的校园是美丽的。伴随着朗朗的读书声，首先映入眼帘的是一个花坛，花坛中的.花各色各样，在和踏进校园的师生打招呼。往里走去，小路旁的大树长出了嫩绿的叶子，换了一身帅气的新装，显得分外英俊。旗杆上的五星红旗随风飘扬，精神抖擞。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨在不知不觉中悄悄地来了。“沙沙沙，沙沙沙”像一曲轻快的小曲。春雨飞到了农田里，滋润了农田里的庄稼，农民伯伯看到了，都欣慰地笑着。春雨飞到了竹林里，滋润了春笋，使春笋一下子蹿了一大截，整个竹林都有了欣欣向荣的气息。春雨飞到了城镇里，使人们开心起来，给人以心灵的清洗。春雨飞到了校园中，滋润了花草，洗浴了树木，整个校园更加生机勃勃了。
春天总爱跟人开玩笑。柳树吐出了“雪花”给春天添加了一笔浓厚的色彩柳絮。白色的柳絮在天空中飘荡，时不时和人们来一次亲密的接触。
“一年之计在于春”，春天，是一年的开始，是万物复苏的季节，让我们珍惜时间，好好享受春天吧！
春小学六年级作文 10
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
李清照，词苑千载，婉约词宗。提起她的名字，便是“大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。”
她的一生，与词一般孤独、悲凉、凄惨。但我最佩服她的才学。“善于抒情造境，造语浅显新奇”是她的特点。她一妇人，却工书能文，通晓音律，且又擅长书画。中原沦陷后，她与丈夫南流，过着颠沛流离、凄凉愁苦的生活。后丈夫赵明诚病死，境遇孤苦。词多写相思之情成了感慨身世飘零。
都说她的的作品是和愁字分不开的，从情愁到家破人亡的'家愁，再到江山沦陷的国愁。
李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭。父亲李格非是苏轼的学生，进士出生；母亲是状元孙女，很有文学修养。与济南历城人辛弃疾合称“济南二安”。很多作品，如《浣溪沙》、《声声慢》、《添字采桑子》很多都是不用深入了解她，就听闻过的。一次赵诚明被朝廷撤职，两人行至乌江镇，李清照得知这就是当年项羽兵败自刎之处，一时情景交融，吟下如此千古绝唱：
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
一位女子有此豪迈之情，实是难得啊！
“李清照网上纪念馆”有很多人祭拜，人称她“乱世中的美神”，我突然发现，敬仰与崇拜是两码事。在潮流中的，是崇拜；在心中的，是敬仰。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个，愁字了得！
——声声慢
生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
——夏日绝句
春小学六年级作文 11
轻轻地，风拂过河面后，坚固的冰块中裂开了一道窄窄的缝隙，清得见底；轻轻地，风拂过大地后，松软的泥土中冒出了一棵尖尖的嫩芽，绿得透明；轻轻地，风拂过天空后，轻淡的浮云中射出了一缕细细的阳光，亮得灿烂…… 冬魔挟着余威，慑于春神的追赶，抱头鼠窜，随后便消失得无影无踪——春，来了。
江
从各拉丹的沱沱河流入下游的东海，从涓涓的细流汇成浩瀚的江水，从雪山中奔腾而出，浩浩荡荡，曲折东流，江水四季依旧，两岸花开花谢，经过无数春秋，迎来一个又一个春天！沱沱河旁芽未发时，三峡重山绿意朦胧，顺江水漂流，春季的不同景色将在同一时段展现。
花
泛泛之绿，怎能缺少点点红？春不光是绿的，而是多彩的，踏着羊肠小道，便不知不觉地——花，绽放了！钻入百花林深处，惊讶吧！欣喜吧！这里粉蕾莹洁无瑕，那边玉蕊含露吐英；含苞的，娇艳欲滴，绽放的，亭亭玉立；这是怎样的一派迷人景色啊：一株株桃花楚楚欲燃，一枝枝春梅旖旎多姿，一朵朵梨花雪白晶莹，真是如梦如幻，如醉如痴。
月夜
醉人莫如百花笑，不经意地，黄昏已至。夕阳点缀着晚霞交织的天空，把春的柔媚的余辉，洒向新生的万物，春夜，降临了春，总是让人联想到“新”字，看哪！夜空漆黑，像被重新粉刷一般，新月把她那皎洁的银光洒遍大地，代替了阳光的`耀眼。月夜永远那么迷人，尤其在春天，这样一个迷彩梦幻的季节：夜空中的星辰似乎被擦亮，争着炫耀着自己；好像刚被洗濯一般的泥土散发着清香；化冻的河水流淌，又带来舒心的清凉；岸边茂密翠绿的小草借着月光打量着身边陌生的小伙伴；花丛中，花仙子们正欢乐地比美。新生的万物都期待着明日的灿烂春光；动物们早已进入甜甜的梦乡，编织着属于自己的春之梦。
一年之季在于春，期待着，明天是个艳阳天，阳光明媚，鸟语花香。一切又是一个新的开始。
春小学六年级作文 12
午夜的一声春雷震响了华夏儿女的心，惊醒了久久沉睡的大地。这是春天的前奏，也是冬日的尾声。一阵阵绵绵春雨洒落人间，那是春天刚刚苏醒打哈欠时，落下的滴滴眼。春，她终于来了！
清晨，太阳一改往日的懒惰，早早地来到了天空，照亮了大地，照亮来了人心，照亮了春季！世界变了，它由银白变成了五彩，由寒冷变成了温暖，由孤寂变成了热闹。世界变了！一阵微风吹来，它吹绿了柳，吹红了花，吹回了鸟。一颗颗嫩芽伸出它们那充满稚气的脸蛋，尖尖的脑袋就好似即将滴落的一滴滴绿水珠，透出了光泽。在微风下，它们荡着枝条的秋千，荡进了水中。看啊白银银的一片梨花好似一条银龙，朵朵梨花苞是它的鳞片，虽然没有开的那么旺，那么多，但还是看到梨花那鲜活的生命力。有些梨花已经开放了，花瓣如玉似雪，当一阵花瓣飘下来时，就好像置身雪中，只不过多了淡雅的一丝清香。它们时而旋转，时而翻滚，时而飘荡，千姿百态，美不胜收。清草也绿了，在阳光的照耀下透出了光泽。当风儿吹过时，便会涌起阵阵光波，好似海水退潮时的一朵朵浪花。最令人欣喜的就是路边的小野花，小而多，多而美，美而香。青草之地必有野花，成片成片的野花在风下摇着自己的`裙摆。在风吹过时，野花会集体倾斜，五彩斑斓的地毯，瞬间成为嫩绿的棉被。最爱那野花的花瓣，花瓣的外观虽然朴素，但颜色却让人眼前一亮。最爱那由浅到深的蓝色花瓣，看上去极其柔滑如同丝绸般的它在阳光下透出了光泽。一根根暗紫色的细丝将花均匀地分成了若干块，中间那一根金黄好似太阳的花心闪着金光，在露珠的衬托下显得更是耀眼。野花的香气，虽没桂花那么浓郁，但总有一股淡淡的香味能飘进你的鼻子。这味道带着一丝苦涩，让你干想流几滴眼泪却又被它那鲜美的颜色所感染。
春，一个五彩缤纷的春。
春小学六年级作文 13
风拂柳青，雨润花红。在一个雨后清爽的夜晚，春，披着薄荷绿的薄纱、戴着小青果攒成的头冠，骑着风儿，飘飘洒洒地来了。
春踏过冰河，顷刻间，冰雪随着她的脚步消融了，鱼儿们终于摆脱了寒冰的牢笼，迫不可耐地让河水温暖它们冻僵了的身躯，开始自在地跳跃与游泳；春走过草地，顷刻间，草芽随着她的脚步生长了，小草们终于能够冲破冻土，欣喜若狂地探出它们小小的脑袋，开始好奇地张望着周围的世界；春跑进花园，顷刻间，花朵随着她的脚步绽开了，花儿们终于能够睁开眼睛，慢条斯理地打开它们娇艳的花瓣，开始优雅地向所有事物微笑着。
春跑累了，倚在一棵柳树下休息，突然，树干颤动着，它开始长高，身上的树枝也随之生长，枝上抽出了柳条，它裹着一片新绿，迎风飘摇，宛若少女的辫子在跃动。
春醒了，她又恢复了往日的活泼，她攀上山坡，在竹林里蹦着跳着，所落地处，都长出了鲜嫩的竹笋，它们跟竹一样，穿着绿如翡翠的衣裳，它们的衣裳不像只有一件，倒像一件衣服外又披了一件更短的衣服，如同一些少数民族女子的裙摆一般。
春不停歇地跳来跳去，一直跳到了桃林。初春时期，桃树上还没有桃子，只有娇嫩的桃花。桃花有粉红色的，粉红色的桃花就像一位少女心十足的姑娘，天真可爱，元气满满；桃花有红色的，红色的桃花就像一位勤劳成熟的妇女，温柔贤惠，任劳任怨；桃花还有白色的.，白色的桃花就像一个浑身雪白的天使，优雅纯洁，不染凡尘。春轻轻摘下一朵白桃花，插在自己的发髻上，闭上眼睛，静静地聆听大自然的美好。随后，她缓缓地睁开了双眼，伸出手，感受着风的气息。当她感觉到了风的方向时，便轻踮脚尖，迎风舞动。春，用这种方式向人间散播美好。
此时此刻，在那美丽的人间，莺歌燕舞，花红柳绿，泉水叮咚……
春小学六年级作文 14
春天是富有生机的，是五颜六色的，是万物复苏的季节，它像一位美丽而又害羞的小姑娘，不像夏弟弟那样爽快地走来，她都是悄悄的走来。
我作为“找春侦探”，来到了郊外，细细地寻找春的足迹。我来到一块空地上。突然一阵香气息的风儿吹了过来。哦！是春姑娘呼出的气息——春风！我正在观察春风，突然天上下起了毛毛春雨，正所谓和风细雨啊！只见春雨滋润着万物，春风吹拂着万物。
接下来，我又跟春风来到了树林旁边一条清澈见底的小溪，溪水流淌在山涧中，忽急，忽缓；溪水发出的“叮叮咚咚”的响声，忽快，忽慢；忽响，忽静。小溪里的鱼儿，有的捉迷藏，有的`追逐嬉闹，有的顽皮的涂着泡泡，有的还不时跳出水面，好像在欣赏着外面美丽的景色。
我又来到了绿草地上，这时，一阵花香迎面扑来，真使人心旷神怡。我向周围望去，只见两旁种着许多茂盛的树，树上那一簇簇红花点缀在绿叶之中，看上去更加鲜艳美丽。在微风的吹动下，那沁人心脾的花香又一次向我们扑来，我深深地吸了一口气，好香啊！在小河边，在石缝中，迎春花一丛丛，一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶，长出了灿烂的小花，花儿一层一层的，中间的花蕊星星点点，阳光下，仿佛精致的脸，笑得如此灿烂。四周是几十棵高大的柳树，虽然才过冬天，但他们的树枝上已经有几棵青绿色的绿芽好奇地钻了出来。旁边高大的梧桐树爷爷好像才被春姑娘从梦中换醒，睁开了眼睛，她身上还挂着几片枯树叶呢！这些更加说明春姑娘刚刚从这走过。
我又来到了树林里。刚走到林子里，林子里就飞出去了一些鸟，可能是我惊动了它们吧！这时，有一些鸟儿飞进了树林，我定睛一看，啊！原来是活泼、机灵的小燕子！瞧！一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。它们肯定是被春姑娘带来的！
啊！春天在哪里她在空地上、小溪边、草地上、树林里……我明白啦，春天是无处不在的啊！
春小学六年级作文 15
春又度过了一个寒冷的冬天，送走了冬姐姐，春姑娘也迈着轻盈的脚步向我们走来了，也走向了世界的每个角落。看，景色多美呀！正如朱自清在《春》中写道：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”太阳公公伸了个懒腰，慢慢地爬上东边的山头，散发出万丈光芒。大地解冻了，小河流淌了！花园里，田野里，散发着阳光和春天的青香气息。小鱼在水里游来游去，时不时跳出水面，好像想在这美好的季节里跳过“龙门”；柳树姑娘摇动着她那长长的辫子，位是位害羞的公主；小草悄悄地从土里探出可爱的小脑袋，想看一看这万紫千红的世界。
公园里更加美丽，先来说说这些树吧。这些树在春天里可了不得，连著名作家朱自清也赞叹：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”闻一闻，好象多活了十岁！哇，这一枝蜡梅开得多早，多旺呀！这蜡梅，让我想起了鲁迅先生曾经说的话：要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。这就是我眼中的`树，美不胜收。
连小朋友也趁着春天的大好时机，来公园里放风筝。看，那只在空中飞来飞去的“小燕子”，寄托着春天的梦想。一只“苍鹰”在空中展翅翱翔，这个“天空霸王”正在以锐利的眼神凝视大地，蝴蝶、蜻蜓、白鸽都带着人天的梦想，飞向蓝天。嗬，花儿也如此美丽！一枝枝花儿争相开放，争奇斗艳。看那株海棠花，在枝头上开得密密层层，从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。呀，那牡丹开得真美！牡丹身披红色的长袍，头戴红冠，在绿叶的的陪衬下更显现出它高中的气质。不愧是“花中之王”，“国色天香”！
迎春花那金黄的小花苞，在阳光的照耀下格外美丽。在春天里，连空气里也包含着浓郁的花香了。“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们向前走去。”我爱春天！
春小学六年级作文 16
打开窗，发现窗外已是一片生机勃勃，小孩子的嬉闹声，打破了冬日的沉寂。
日历上已写着两个大字——“立春”。
于是，我决定了，我要去寻找春的气息，在万般思考后，我决定了，将古色古香而又沉寂的“龙山寺”，定为我的计划执行地。而“寻春之旅”，也由此开始……
初到“龙山寺”，这个僧教圣地早已是熙熙攘攘的人群了。虽说人多，可大家都很尊重各位僧人们，都不敢大声言语，所以，没什么声音，一点嘈杂，都没有。
抬起头，仰望蓝蓝天空，凝视白白云朵。不经意间，却瞥到了那棵老榕树。一片片翠绿的叶子点缀这棵历尽岁月沧桑的老榕树，衬托着这座寂静的古色古香的寺庙，现得挺寂寞挺孤单的。春的第一缕气息，我从这棵老榕树上看到了。
我走出人潮拥挤的后殿，决定到别的地方继续寻找春的浓厚气息。
我来到大门紧闭的“藏经阁”前，坐在冰凉的石阶上。这儿，比任何地方都安静，是个好地方！
坐在石阶上，我凝视着天，还是余光的功劳——我看到了更美的景色——青色的袅袅烟雾中，我隐约看到了桃花的踪迹——可真不是一般的美。
和着寺庙空气中蒙蒙的青烟，眼际的桃花，好似一带紫色的霞霭，朦胧了天地边景。微风徐来，那青中带紫，紫中有青的烟雾，随之漫漫息变幻。
这，是春的气息！梦幻的`春迹！
低下思绪缭乱的脑袋，却在不经意间瞥到了那青翠嫩绿的小草芽，从厚厚的鞭炮屑中探出那稚嫩的小绿脑袋来。
在芬芳的春泥之上，是它！又短又细，嫩绿嫩绿，站在那枯黄的死去的母体旁，让人不禁产生怜悯之情。是它！是小草！
这，又是春的气息！
在这美妙的古色古香的寺庙中看到如此美景，感受到春的浓厚气息，真是我上辈子修来的阴德！
要问春息在何处，就在古色寺庙中！
春小学六年级作文 17
立春那天，杭州西子湖伴的梅花开了，朵朵梅花。像一颗颗爆竹噼啪噼啪的引燃了春天。
而北方立春之时，却还是零下的温度。早晨，迎接人们的是那映在窗户上一层薄薄的霜。太阳从山峦中冉冉升起，印着霜的玻璃，发出奇美的光辉。太阳先向它投去一抹嫣红，接着嫣红变成橘黄，仿佛被蜜浸透了一般。再后来，橘黄变成了鹅黄。霜就一层层淡下去，浅下去。因为霜的神经最怕阳光温暖的触角了。
季节的时针已指向春天了，在南方，有别与北方浑然不同的景象。最早的春天在西湖水里，一条条小鱼摆着尾巴。侧耳听，一两声鸭叫，三四声鸟叫，五六声湖水哗哗地唤醒着花草。透过白雪，春天一点点化开了。前奏后，在我眼中，春天似乎热热闹闹地来了。
嫩绿的草芽顶破丰厚的'腐殖土，要以她的妙手给大地绣出生机。然而随着青草的复苏，桃花樱花开了，花开的声音在山谷中荡漾着，山前山后山左山右，透着清香的树，烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿，那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼鳞般的波痕。
可就在这时，在很接近温暖时，春雷轰轰一响，春雨淅淅沥沥的下了起来，温度又低了下来，也许春不能急，只能一点点化开，慢慢的去感受，去体会，去变化……
春雨蒙蒙的下着，太阳时时的准备着，时晴时雨的春天，让人放下脚步去感受着春的种种变化。
过了清明，也许春才来到，也许春天已经在时晴时雨中度过，也许我们已在春天中。
我爱这样迟迟来到的春天，这样的春天是曲曲折折的去接近温暖。耐心地等出来的。春天是一点一点化开的，它从三月化到四月甚至五月，沉着勇敢，心无旁骛。直到把寒冷葬到泥土深处，然而让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
春天在一点一点化开中，一天天羽翼丰满起来了，待她可以展翅高飞的时候，解冻的大地又怎能不做春天的天空呢？
春小学六年级作文 18
回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。
——题记
顾眸流盼，把自己揉进岁月轮回里。忆起，在曾相逢的夜里；离愁，在泪眼朦胧的花落间；消散，在亘古的残梦中。一个故事，一曲长歌，一段情意，我与春天，相约在水上江南。
景，在此时
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南的春天可谓是巧匠天工所设计的一般！杨柳依依，细枝轻点湖面，波光粼粼的湖面如同铺上了万层金箔，但却又清澈静流。远处的山峦就像是个偌大的背景，支撑起了整个湖面。湖上停泊着几只小舟，船夫那粗狂而又深沉的声腔在湖面久久徘徊不散。我和春天，共赏此景。
忆，在此中
走累了，就到茶楼去小憩一番。竹制的桌椅，浓郁的清香，飘荡在茶楼间。倚窗而坐，窗外的景色就好比一幅舒展开来的油画，赏心悦目。记得在小时候，我与奶奶总是常常到这家茶楼来品尝特色的风味小吃。那年春天，我和奶奶也是倚窗而坐。奶奶品着茶，我吃着豆花，那勾心清甜的口感久不能忘。如今眼前，一碗热腾腾的.豆花摆在桌上，那朦胧的白气在空中萦绕，又是那熟悉的感觉。我轻轻地“破坏”了这一艺术品，慢慢放进口中，那香气在我的口中漾开来，清清浅浅淡淡，仿佛在那一刻，心中再也容不下其他种种。我和春天，共品此感。
人，在此间
小憩之后，不知不觉间下起了蒙蒙细雨。雨小心翼翼地落在鳞鳞千瓦上，那滑落音和敲击音密织成网，奏响了雨之歌，我陶醉在这样的水中小镇。“小姑娘，你来了啊！”我回头一看，原来是王阿婆！记得在小时候，每当我来到茶楼时，王阿婆总是会叫我一声“小姑娘”，可她那逗趣的声音却让我异常讨厌，讨厌她那无来由的喊叫。但在这时，这一声“小姑娘”却是我心之惦想。我和春天，共听此声。
我和春天的故事，在水上江南演绎，在水上江南展开，在水上江南重现。
如此的春江南！我与你，再次相约在此春……
春小学六年级作文 19
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。一屡春风拂过，带来春的气息。我爱春，更爱诗中的春。中国五千年的历史，为我们留下了许多关于诗词歌赋。
杜甫的《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”的句子让人走进春雨的世界。雨点像一个调皮的娃娃，悄无声息的落入地里，在那个又黑又静的夜默默无闻的滋润着大地。开始，我只觉得好玩，雨点滴下来叮叮咚咚的，像个八音盒，多么有趣啊！后来我才知道，那是场“静雨”“默雨”，那雨像是老师默默无闻的付出，像是那支傍晚还在工作的红笔，像是一盏夜晚永不熄灭的照明灯。在每个寂静的'晚上，无私的为人民服务着。
看着春雨，已知晓春天的到来，阳春三月，千树万树的花卉竞相开放，好生壮观。古人以桃花比喻女子美丽的容貌，和春的气息，崔护就在《题都城南庄》中说道：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”桃花盛开，宛若一位倾国倾城的女子向你走来，“人面桃花”便是用来形容这样的人的。以桃花来形容人，人又把桃花看成人，它虽不像花中四君子那样的情怀，但我不得不说桃花在花界中称得上是“贵妃”级人物了。
桃花虽美，但只是静态美，没有小动物的春天，又怎能称得上是春天呢？杜甫的《江畔独步寻花》正好写出了春天的莺莺燕燕，流连戏蝶时的“动态美”。正如诗中所说，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”蝴蝶在花中飞舞，在这百花盛开的春季，更是令人感到心旷神怡，莺莺燕燕在花丛中，在湖畔边，在小桥上，伴着风声，似有似无的声音，更显出诗句的优美。
诗宛若是一座桥梁，尽头是无尽的财宝。我在桥上的宝藏都拿不完，又怎么会把对岸五千年日积月累的宝藏一网打尽呢？渐渐地，我读诗也读出了兴趣，也会体会诗人的情感了，也关心起诗人的身世际遇了，为此我还增长了不少知识。
春小学六年级作文 20
午后，明媚的阳光尽情释放着它的热情。我没有立马回到教室，而是悄悄地放慢了脚步。我想欣赏一下美丽的校园，享受午后这片刻的宁静与温馨。
略带甜意的风，从脸上掠过，仿佛母亲的手一样充满着最让人感动的柔情。天空那么蓝，像刚被洗过似的，仿佛一块硕大无比的透明的玉。校园上空的红旗此刻正像一团火焰在温柔的春风中舞蹈。鹅黄色的建筑在蓝色天幕的映衬下，显得越发巍峨而美丽。
在春雨的滋润和春风的抚摸下，校园的春意正浓。致知楼前的两颗榆树，鲜亮的新绿缀满枝头，显示出了它的勃勃生机，一扫冬天死气沉沉的迟暮。花坛里，那剪成球状的一排红叶石楠长出了一层赭红的'嫩叶，覆盖了原先深绿的老叶。这是一种很奇特的景观树，刚长出来的叶子是红的，渐渐地，渐渐地就变绿了。原先我总认为红与绿是对立的，可是在红叶石楠这种植物身上，红与绿竟是那么完美的统一起来了。在桂花树的枝头，无数带着绒毛的新叶已经悄悄地长出来了，我想用不了多久，这些长出来的新叶就会缀满所有的枝干。“芳林新叶催陈叶，流水后波逐前波。”这句诗不知不觉从我的脑海中蹦出来了。这些嫩红、嫩绿、鲜绿、深绿温柔着我的视线，慎思楼前的几株广玉兰树顿时又惊喜了我的目光。这真是一种奇怪的树，整棵树不见一片树叶，光秃秃的，但是此时枝丫上却顶着颜色或深或浅的紫色花蕾，含苞待放。看到这样美丽的的景致，“红杏枝头春意闹”这样的诗句又从嘴边吟诵出来了。不知不觉，我已踏上了去教室的楼梯。
欣赏到的虽然只是校园一隅，但我分明觉得所有的在春天萌生的万物，它们都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱写着一曲曲生命的颂歌。这些生命的齐奏，让我真真切切感受到一股欣欣向荣、催人奋进的力量。
走进春天，畅行绿色校园！在明媚春光里，我也会跟随春天的脚步播种下新的希望、新的梦想！
春小学六年级作文 21
当火红的太阳刚露出半边脸时，我和爸爸已踏上了今天轻松而愉快的旅程。
春，早已悄然来到，她吹出一阵阵暖暖的风，使万物都苏醒。而春天的主角——花，已绽开，展现自己的美丽姿态。
菜花是开得最早的，只见那一片又一片的菜花形成整个金色的海洋。而菜花梗则是那金色海洋中的绿衣美人鱼，一群群在金色的水波下快乐漫游。
走近观看，才发现一朵油菜花原来是由许多小小菜花组成的。一朵小菜花上有许多的花粉，轻轻抖动，花粉落在你的衣袖上，流下一道灿烂的金黄，这些花粉在四片花瓣中间，把花心装得饱满极了。
风儿带着油菜花的清香悄悄地钻入人们的鼻尖，那种味儿里和着泥土，和着青草，也和着农民们辛勤地汗水。棕黄的.泥土上点缀着片片被吹落的花瓣。慢慢用手抚动，堆成花堆，洒落在身。仿佛自己也融入了这春日里争先恐后开放的花群中。
在片片花海中，我们不停浏览着，细看着，想把这里的美景都悄悄地带走。我们还贪婪地呼吸着新鲜氧气，让肺也就成绿色，在明媚春日里勃勃生机。不，这还不够，我们还需要拿起相机，把这一幕幕醉人的美景拍下来，永远地记在快乐的美好的童年相册里。
眨眼间，整个上午都被这美丽动人的菜花所占据，我恋恋不舍，却又不得不离开。偷偷拾起被风吹落的几朵小花，装进口袋。
在回家的路上，我小心翼翼地捧着它们。有一朵可怜的小花不堪被我挤压。清澈的汁水涌了出来，我伸出舌头，将这滴汁水卷进嘴里，是那么得甘甜。闭上眼，仿佛油菜们已经成熟，结出一串串菜籽角，农民们看到自己的劳动果实，不禁嫣然一笑，忙碌起来。最后，菜籽们又魔术般地变身为一滴滳诱人的菜籽油，和饭菜一起，填饱了千百万中国人民的肚子。
菜花在这明媚在春日里，给人们带来了无限乐趣，菜花耀春！
春小学六年级作文 22
春节，是农历的发首，民间又叫过年，是我国最盛大、最热闹、最重要的一个传统节日，也是中国人独有的节日。
除夕的早晨，我匆匆地吃完饭，就去帮忙家人干活了。鸡被杀了，奶奶把黄纸放在一个很大的盘子里，让鸡血滴在黄纸上，说这样可以驱邪。
贴春联了！春联也叫春贴、对子、对联。每逢春节，无论是城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，抒发人们避邪除灾，迎福纳祥的美好愿望。同时，也为节日增添喜庆气氛。
放爆竹了！中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是放爆竹，以噼噼啪啪的爆竹声，除旧迎新。这时，是男孩子最高兴的时候，爆竹放到哪里，他们便追到哪里。而我却惧怕那震耳的响声，躲在屋里不敢出来。这时爷爷和爸爸一个劲地鼓励我，奶奶在旁边取笑我，但直到爆竹放完，我也没出屋。
吃团圆饭了！人们把准备了一天的饭菜摆满了整个饭桌，喷香的火腿，诱人的腊肠，可口的酸菜……在这所有的美味佳肴中，必不可少的就是鱼了，而且是整条的。“鱼”和“余”谐音，寓意年年有余。
享受了可口的团圆饭，大年初一便如期而至。人们都穿上了最漂亮的衣服，打扮得赏心悦目。出门走亲访友，想去拜年，恭祝亲友来年大吉大利。拜年时晚辈要先拜长辈，祝长辈长寿安康；长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”和“祟”谐音，所以，得到压岁钱可以平平安安度过一年，这也是长辈对晚辈的美好祝愿。随着社会的发展，现在拜年的方式也多种多样，有全家一块儿去挨家挨户拜年的，有送贺卡的'，打电话的，有发短信的，还有发电子邮件的……人与人之间的关系近了，感情亲了。
“十里不同风，百里不同俗”，家乡的春节，虽繁忙却热闹非凡，开心至极。虽吃不上山珍海味，但全家人一起吃饭，便是最浓的年味，最美的年画！
春小学六年级作文 23
我的家乡在安康，是一个山清水秀的好地方，汉江水养育的安康人，淳朴、善良、勤劳、热情。
家乡人很重视节日，如：清明节祭祖扫墓；端午节的龙舟大赛；中秋节赏月吃月饼……更重视也更热闹的要数过年了！所谓的过年就是辞旧迎新，迎接新的一年到来。
一放寒假，年味就越来越浓了。街上人山人海，车水马龙。汽车穿梭着，商贩叫卖着，响成一曲有声有色的交响乐。店铺的`门前排着长长的队，人们都急着购买所需用品。小孩子们也不例外，看到心仪的玩意儿立马买下。
腊月二十三之后，大家更忙。家家户户必须把家里从头到尾打扫一遍，每个角落也不放过。还要把被子，床单一律等拿到楼顶上晾晒，在太阳的照耀下，一床床棉被拼成了一幅幅五颜六色的图画，夕阳西下，将被子铺在床上，一阵阵太阳的气味弥漫整个房间，既温暖又喜庆。听老人说这样可以驱赶晦气，给新的一年带来好运。
除夕更热闹。家家都早早的起了床，在门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画，大人们在厨房里赶做年菜，小孩子在屋外放着爆竹，欢笑声连绵不断。夜幕降临，大伙儿围桌而坐，吃起了团圆饭，只有那些工作无法调休的人在外面过年。大大小小的盘子摆满了整张桌子，果盘子里摆着一些苹果，橘子，梨子……因为苹果预示着平（苹）平（苹）安安，橘子和梨子预示着大吉（橘）大利（梨），鸡和鱼成了桌子上的焦点，因为吉（鸡）祥如意，年年有余（鱼）。有的人家还会做年糕，年年高（糕）嘛！大家边吃边聊，像吃了蜜般说不尽的甜头。晚上，临近零点时鞭炮开始“噼噼啪啪”的响个不停，像火箭般冲向天空，如天女散花般绽放着。各色烟花把天空照的如同白昼一般，其中还分散着五颜六色的“小星星’，我们一边欣赏烟花，一边等待着新年的钟声敲响……
就这样，热闹的春节在欢笑声和鞭炮声中来到了。
春小学六年级作文 24
北京的春有一个特点，那就是短。这个季节虽说是冬夏的过渡期，却没有给人从严寒到酷暑的准备时间，反而成了人们一年刚开始的第一个考验。
北京的春不但短，而且大多数时间还被雾霾笼罩着，像是21世纪的“雾都”，把人们闷在屋里，与外界永远被一层口罩隔离着，让人甚至盼着再刮一场冬天的西北风。那没有被雾霾占领的少数时间呢？是不是就好些了呢？那就错了！古人说“莫若柳絮因风起”将雪比作柳絮，也就是说柳絮和春风像雪景一样美。但那是在古代，如今的`柳絮在地上堆得一堆一堆的，风一吹，柳絮带着流感病毒、过敏物质、连同灰尘与花粉被历代作者所谓的“美好的东风”吹得到处都是。
北京的春天里，唯一可盼望的就是雨了。雨下得急促，像一个在假期的最后一天赶完所有作业的学生，在仅有的时间里下完一个冬天积攒的雨水。也只有这样的雨才能清洁空气，还我们一个真正意义上的春天。“春雨贵如油”这正是表达的是北京的春雨，也正是这稀少的春雨才能击落雾霾，让狂舞的柳絮冷静下来，让人们有喘息的机会。
“北京的春天乱穿衣”这句俗语说得好。春天是冬夏两个极端季节的过渡期，也正是这样一个过渡期才同时有两个季节的风采。天气变得喜怒无常，有时早上穿着棉袄的人们，中午穿上了短袖，一到晚上又回到了冬装。有时天气变得像坐过山车，一周突然上升，一场雨后，下周又冷得吓人，再下周又舒适宜人。在这一个季节里，一年四季的气温都有了，仿佛给人们剧透了一年的天气情况。也正是这种不确定因素，让人们急促地准备了新的一年的挑战，让草木生长，唤醒了动物，让人们得到了锻炼。
这就是北京的春，一个让人爱恨交加的春，却又觉得分外珍贵的春。毕竟，它意味着寒冷的结束，炎热的到来，意味着生命的复苏，万物的生长。
春小学六年级作文 25
春，无所不在。生态公园内，小河边，路道旁。而古庙内的春别有一番风韵。
庙是建在山顶的，山脚下的通道也分外别具一格。一堵大石墙在中心剜了个圆，这就是门了。上面有小匾。题佛门清地。
迈入石门，满园的春色猛然映入眼帘。路是并不宽阔的幽径，却都不窄。十一点钟处是一簇金黄金黄的迎春花，黄蝶绕其翩飞，南宋诗人杨万里曾吟儿童急走追黄蝶，飞入菜花无从寻。，我觉得，在这里古庙脚底，倒是别有一番小僧急走追黄蝶，飞入迎春无从寻。的景色呢。哇！原来我已走来到一株梅树旁。这时是早春，迎春虽开，梅花却还没有凋谢。这梅花的花朵是淡粉色的，沒有艳粉的庸俗、深粉的不张扬，仅有一种幽雅之气，倒也是配这梅花。曹雪芹喜爱红梅，吴伯萧喜爱腊梅，可是我，应该是喜爱这粉梅吧。再往深里走，便看到一座深灰色瓦砖的小亭，走入在其中，但见双面抄着佛偈。幽静十分。这时，已踏入了山径。脚下的路并并不是像竹海那样刻意修成的石阶，只是一块块似井然有序又混乱的乱石，色调暗黄，就好似特大型的朱古力。踏入去，滑滑的，但是并不会摔下来。一路的`晃动，禁不住让我认为：这才算是真实的登山吧！
咦？这个是什么响声？我闻声找去，原来是山道旁的潺潺小溪，早春，百川融雪，溪水叮咚叮咚地轻快地流入远处。
翠竹随风摇曳，翠绿色分外护眼，但它不屈的品性更让古往今来的文人雅士所赞美。啊！
总算爬上了山顶，雄壮的大雄宝殿映入眼帘，踏过门坎，好奇心的扫视着这宏大庄重的地区。空气中流荡着古庙独有的香烛味道，在其中还掺杂着芬芳，虽欠缺，却令人觉得生机盎然。
我摆脱宝殿，此时已伫于山顶，远方的的风景一览无遗。如今已经是黄昏，太阳光在席卷地释放出来着它的最终一缕明亮。村子里的别人都冉冉升起了袅袅炊烟，颇有江南地区之韵。
在太阳光西下的時刻，淋浴着一天中的最终一缕阳光，吸气着纯粹的树林气体，我依依不舍地离开这古庙。
春小学六年级作文 26
春天，没有夏天的电闪雷鸣，没有秋天的硕果累累，没有冬天的银装束裹，但是它有它独特的美。
春天从山头去往云端去往山麓，去往荒村，去往篱落，去往小鸭的黄蹼，去往春泥。她脚步轻盈的来了，她跃过高山，飞过河流，她轻轻拂醒了大地，让休眠了一冬的大地欣然睁开惺忪的睡眼，不知道眼前的你是否能感受到美丽的春天如潮水一般推向你眼前，你用鼻子使劲一吸又是否能感受到满满的春意在空气中流动？这样如诗似画的春怎能不让我深陷其中？
每一阵杜鹃，每一阵风，每一颗柳，每一丝飞絮都在叙述着春天的故事，它或许是一幅细腻生动的小镇风俗画卷，又或许是舒缓而有张力的叙事节奏，无论是哪一种春天，都可以带给人淡雅而回味无穷的意趣。有多少阵杜鹃，有多少阵风，有多少棵柳，有多少丝飞絮，就有多少个春天的故事，不知，这样妩媚多变的春，你又是否会沉迷？
当你沉迷于这如诗的春时，你又是否会联想现在的春天，它穿越烟囱与烟囱的黑森林，没有那活泼，可爱的杜鹃；没有那清新的，充满意境的风；没有那飘逸的`，冰清玉洁的柳；没有那似月宫里桂树的“缤纷落花”。有的只是叶暗花残，脆弱的植物一直被邪恶的空气所欺负，所侵蚀，它们一直在顽强的挣扎，可是狠心的风却残忍的、不留余地的将它们一网打尽，它们所留下的只有一个偷偷哭泣的剪影和一段美好的记忆。
那些充满灵性的春，那些姿态万千的春，那些美则美矣的春，那些都只是必然的曾经。或许我们每个人对它们稍微好一点，它们的脸上才会露出笑容，才会互相的奔走互告，让本已气馁的它们重新振作。不要再是“春天必然曾经是这样”，让“曾经”不再是“曾经”，“必然”将永远“必然”。
这样统领着四季的春，你是否会捍卫它的美艳容颜？
春小学六年级作文 27
小时候，我耳边就经常响起一些名家诗篇，而我却不懂得诗是什么？为什么大家都去读？于是就跑去找爸爸，让他也教我一首，爸爸想了想，教我了一首诗，名叫《春晓》：
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
听了之后，我立刻被这首诗中的语言所吸引，虽然对诗意明白的不是很透彻，但觉得用短短几句话就把春描写地如此美丽，真是不简单，这也许就是大家喜爱诗的原因吧！于是从那以后，我也喜欢上了诗，渐渐地变成了一个小诗迷，会背了许多描写春天的诗，边背边感受这其中的意境！
我会背的第一首诗是《赋得古原草送别》。我问“春风吹又生”是什么意思？爸爸告诉我：是草原上的草十分多，一望无际，野火也无法把它们烧尽，春天一到，春风一吹，它们又从地中冒出嫩芽来，说明草的生命力是非常强的。哦！我懂了。
“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”这首诗我知道意思，是：春天的夜晚寂静无声，桂花不知不觉的凋落，寂静使春夜里的山更让人觉得空荡。月亮出来了，惊动了小鸟，山涧中传来了阵阵清脆的鸟鸣。这诗中的意境也慢慢流露出来了，真是宁静淡薄而富，有幽雅情致啊！
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗的.作者把柳叶的纤细精巧描写得淋漓尽致，初春来临时，天还有点冷，春风象把神奇的剪刀把柳叶剪得这样秀美。这首诗清新自然，想象丰富，而且把春风的柔和、柳叶的精致刻画十分形象，让我们陶醉其中，朗读诗句，眼前就好似出现那春色风景图，感受到了浓浓的绿意。
从“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”读出诗人对家乡的思念；从“谁言寸草心，报得三春晖。”寄托了游子炽烈的情意。……读了许多春的古诗，我就对春天情有独钟了，甚至喜欢上了它的一切，春天的花，春天的景，都成了我的挚爱。
春，在我的诗歌旅途中，一路相随，给了我无穷的启发和感受，让我去抚摸诗中的脉络，去品味唐诗宋词那行云流水般变幻不定的诗句！
春小学六年级作文 28
本人向来就是比较喜欢春的，但是，因为从小都学了很多关于春的诗句，让我更加喜欢上了春的这种生气勃勃的景象。
最早接触到的一首是就是孟浩然写的家喻户晓的《春晓》了：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”那种春梦缠绵的感觉，真的很棒。小时候，还经常在春天念着这首诗，很有感觉。天真的我还缠着爸爸妈妈问：“为什么春天的早晨鸟儿要叫啊？”爸爸妈妈解释道：“因为小鸟喜欢春天啊！”“是吗？那我也很喜欢春天啊，我也是小鸟！”爸爸妈妈笑了。回想起来，小时候的春天是多么的美丽，小时候的我是多么的天真无邪啊。
上了小学之后，学校举行了半年一度的诗朗诵比赛。蔡老师选的一首关于春的诗让我记忆犹新：《早春呈水部张十八员外》。因为名字太长了，我总是记不得，还是刚刚在网上查了一下。但是诗句却一次比一次熟：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”连韩愈都那么喜欢春的景象，何况是我呢？春雨的细滑润泽，背韩愈这么一描述，让我每次下起了春雨的时候，感觉别有一番诗意。
除了这几首，还有一首也是在语文书上学的'，那就是《咏柳》。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”贺知章借柳树歌颂了春的美丽，让我再次感受到了春里万物都在蓬勃生长的景象，柳树婷婷袅袅的风姿，油菜花也在与我们一起茁壮成长。
现在我们还学了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”以及我也很喜欢的《江畔独步寻花》：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”当然还有《鸟鸣涧》：“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”春是变化无穷的，是人们把它描述得也不同。我想，这也是春的独到之处吧。
其实我也想说，诗可以表达一切事物，一切美好的事物，就像春。
春小学六年级作文 29
我从小就喜欢那大地复苏的春天，百花齐放、莺歌燕舞；韩愈的《早春呈水部张十八员外》……很多词，很多诗都是描写春天的美景的。以后，春在我的脑海中留下了深刻而美好的印象。
记得以前，贺知章的《咏柳》是我背得最熟的一首诗。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”。柳树在春天里是我们见得最多的一种树，那碧绿的小芽从米粒般大小长成了叶子，嫩绿嫩绿的，在柔软的枝条上随风舞蹈，青翠欲滴，是春天时一道亮丽的风景线。在春风姐姐的拂下，在春雨妹妹的滋润下，那柳树如亭亭玉立的少女般动人。我感受到了这诗中的春天。
我是一个爱欣赏花的小姑娘。小时，自己在胡乱翻看《唐诗三百首》这本书时，无意中看见了《江畔独步寻花》这首诗，深深吸引了我，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在骄莺恰恰啼。”当然首先吸引住我幼小心灵的是这首诗的插图。我好像看见黄四娘家周围小路上开满了鲜花，白的、橙的、红的、粉红的……各色各样。它们就好像一位亭亭玉立的少女，在绿叶的衬托下，显得格外美丽。风一吹，几片花瓣悄然落地，多么的富有诗情画意呀！连蝴蝶和黄莺也被吸引了过来。 嬉戏的蝴蝶在这花丛中翩翩起舞，加上它美丽的花衣，更迷人了。可爱的黄莺也飞来飞去，不时地欢跳啼鸣。这一切就好像一幅秀美的油彩画，让我如临其境，这首诗写出了春天时的百花争艳，春回大地。我感受到了这诗中的春天。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”春天当然少不了茂盛可爱的'小草啦！在春风姐姐轻柔的吹拂下，小草从枯黄变成了一片生机勃勃。那怕经历了烈火，春天又会顽强地生长，茂盛起来。我喜欢春天，当然也喜欢青翠欲滴的小草。每到春天，我就喜欢躺在一片碧绿的、嫩绿的草地上，呼吸新鲜空气，还带有一丝丝泥土的芳香。我感受到了这诗中的春天。
“迟山江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这些诗无不表达着春天的温暖及美丽。我喜欢诗中的“春天”！
春小学六年级作文 30
优美的诗句总会引领人们到达诗中的境界，就像“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，提到这句诗，我的脑海中就会浮现出江南的春色。杜牧的《江南春》写出了江南春景的丰富多彩、广阔、深邃和迷离。事实上，现在江南的春色又何尝不是如此呢？
江南的春色在景色里。早上醒来，打开窗便可以闻到花儿的芳香，这是春风送来的礼物。信任我们的鸟儿在树上唱着歌儿，声音清脆又婉转动听，它们似乎在说，美好的一天开始了。踏着落满花瓣的小径，路过小溪旁。春雨淅淅沥沥的`，点在水面上，化作圆晕向四周漫开。花儿虽被打落，留在树上的固然顽强，但铺满草坪，那绿与粉的搭配，不也是一种浪漫的意境吗？柳树吐出嫩黄的芽儿，随着风儿摆动，婀娜的舞姿给大地增添了一丝灵动，一丝生机……
江南的春色在生活里。“春眠不觉晓”中，家家户户不紧不慢地起床，开始了一天的忙碌。春天的节奏是恰到好处的。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满了希望。冷清的公园又热闹起来，照相的年轻人，钓鱼的老人，捕昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。不紧不慢，心情更好了。
江南的春色在水乡里。这个时令出去游玩便是最好了。“小桥流水人家”是不可错失的佳境。走在小桥上，河水在流淌，它不结冰，但似乎沉睡了一整个冬天，最后终于在春天里苏醒，流的更欢畅了。江南是一个柔情的地方，它的春天也是柔情的，柔情的水乡，柔情的人家。感受那潺潺的流水声，心里陶醉了。
一年之计在于春，大好江南春色在乡下展现得更美了。乡村的田地里，农民在播洒着种子。暖洋洋的阳光照耀着他们，好像发出了光芒。这些播下去的不仅仅是种子，更是希望。
江南的春天，万物展现着属于他们的魅力，这儿的一切一切，都是春的表现。谁说春天找不到，细心点，下点功夫，你就会发现，每一个细小的变化，都在昭告春天就在我们身边。
春小学六年级作文 31
今天下午，我刚刚下课，爸爸就带着我和妈妈到户外的公园里去寻觅春天的踪迹。
尽管是还有些寒意，抵挡不住我们的想出去的心情，于是，脚下生风，平时里要步行20分钟的路程，我们大约15分钟就到了。
公园里的草坪上还是有些光秃秃的，我和爸爸约定，我们攒些奇形怪状的树根，回家做一些盆景。可，可眼前的景色让我们不由自主的停下了前行的脚步：桃花已经按捺不住绽放的冲动，一个个骨朵都稍微有一点点的变了颜色，在仔细看一些景观树，枝条已经柔软了身姿，轻轻的用手折一下，枝干已经有了很强的韧性。
稍一留意，发现草坪中，已经有了不少的野菜冒出了嫩芽，虽然不是生长的茂盛，倒也够我们一家一顿的餐桌上的美味，于是，我们一齐动手，慢慢的寻找，仔细的挖野菜，这些野菜似乎是乘着春风，一下子就钻出了地面，好像是在张望，又好像是努力的生长，希望引起游人的注意。每挖一个菜，我都要仔细观察它的形状，问爸爸它的名字。有一些爸爸能叫出来名字，还有一些叫不上来名字的，但是，爸爸说："这时的野菜是最天然的绿色蔬菜，在我们很小的时候，每天都要在完成作业后，到大地里挖菜，那个时候，人们生活的条件比不上现在的好，我们都应该珍惜当下的'生活"。
最后，我们又找到了一个形状奇特的树根，外形有点像一只淘气的猴，不过，经过爸爸的打磨，树根一定会活灵活现的摆放在我家的客厅里，这一点我还是相信爸爸的能力的。
往回走的路上，我发现了一个叫不上来名字的植物，一种像草一样的植物，不仔细看，很难发现它，我对爸爸说："你看，它像不像我上次拔牙时拔出来的牙髓"。爸爸看看，哈哈一笑，"你这丫头，比喻的还蛮贴切啊"。
在春风的吹拂中，我们一家从公园返回，我要告诉老师同学们：我在公园里找到春天了。
春小学六年级作文 32
春风吹醒了万物，自然的使者——春姑娘带着一身的温暖，披着五彩衣裙飘然降落到人间。从此，植物世界便开始吸引着许许多多热爱自然的同学们。山坡上、田野地里到处闪动着孩子们的身影，到处回荡着朝气蓬勃的歌声、笑声。各种各样的植物夹在本子里面，塞进书包中，有的手里举着绿叶，有的肩上还扛着枝条。是啊，研究自然，探索生命，该是多么有趣的'呀，但是过了几天看看夹在本子里的植物又怎样了呢？瞧，不是黑了，就是短了，多么糟糕！请别着急，下面我就和你谈谈怎样压制植物标本。
首先，在采集之前，你要准备好带有吸水纸的标本夹（没有的话，可用旧报纸和平板状木框代替）。然后，将整个植物躯体小心取下，最好保持植物的根、茎、叶、花或果实，同时将其各部按生长的形态压入标本夹内。
美丽的植物对于懒惰的主人是无情的。所以在头三天之内你必须勤于换纸吸水（一天二三次）。不然的话，这不会说话的植物就会毫不客气地褪去它的色彩，用长出黑绿的霉毛来向你表示抗议。
经过七至十天的勤换纸吸水以后，你会发现，植物的主枝已经发脆，因此不能再进行干燥了。你要帮助它处理一下身上的虫子、虫卵，把它放入洒有敌敌畏的消毒室或消毒箱内，熏上三天即可取出。
随后，你就替它整理容颜，打扮一番，再将它用针线或胶水固定在一张白硬纸板上。注意，不要让植物的花枝靠近纸板边缘，以免损坏。然后，给它贴上一层透明纸做保护层，并在纸板右下角注明植物的科名、学名，以及采集的时间、地点。这样，一件完整无缺的植物标本就可以保存几年，甚至几十年了。
当成千上百种植物迁移到你那小小的“植物园地”的时候，你的同学们一定会惊讶、欣喜。是啊，自然给予植物的只是有限的生命，而人们却能用自己的智慧和劳动，使植物永葆“青春”！
自然界是这样的丰富多彩，压制标本又是这样的有益，有趣。那么，同学们，你们难道不愿意试试吗？
春小学六年级作文 33
这个年，就这样清清淡淡的过去了，盘算着，盘算着，春该到了吧？
我踩着石子出门，寻找春风。二月春风似剪刀。一点不假的，割的人脸皮生疼。你看，一河融冰远航，两岸红柳轻送，这春，淡淡的，就从指缝里溜过去了，以致都惊蛰了，我还慵懒的感觉才小寒呢。
没有春雷，春淡淡的从城市走过，不理睬你，也不理睬我，自顾自的妩媚着。它吐口气，窗上冰花褪去，留几道绚烂的痕，是赠你的初来礼物。隔着玻璃看春，是明媚的，走出去，又黯淡了，仿佛春依旧驻留在寒风里。
其实不然。春早就来了，捎着两袖微风，抹绿了城市里每一寸角落。只是我不细心罢了。可为什么，我眼里的春总是淡淡的呢？
“陌上看柳尝新绿，春园赏桃听落红。”十五六岁的句子，很不见好，却记录了那时姹紫嫣红的春。那时乡下是有春雷的，轰隆隆一声响，土复苏了，地解冻了，去田野里翻开块顽石，蹿出一芽新绿，那个惊喜。城市里呢，燕子衔着春泥，从晨练的长剑上飞过，从翻卷的花裙旁飞过，停在高高楼角，寻觅去年的窝。我们丢去冬装，沐浴在南街的墙角里，把身子晒得暖暖的`，等待下一班公交车。
春又来了，为什么总是淡淡的？那些欢欣蓬勃的春气都飘散到哪里去了呢？
我去问孩子，孩子哈哈笑着，指指身后，说春天装进了他的花书包。我去问少年，少年羞涩笑着，指指远方，说春天锁进了邻家女孩的心事头。噢，我终于知道了，他们的春天是绚烂的，我的春天是清淡的。
这清淡多好呀，是惯看多少寒暑交替才悟得的吧？
年前一首《春天里》，吼得人热血沸腾，忽然禁唱了，急得人黯然神伤。我随春天沉默着，淡淡不语。春去春回，花谢花开，再也不随春风喜，再也不随落叶悲，这是春早就馈赠与我的哲学。
其实，春的骨子里本就是清淡的。浓夭不及淡久，它早晓得。故而轻轻来，又轻轻去，不打一声招呼，只用那双魔幻的手把寒冷和苍凉取走。
因此，这春，能来就好，不要管它浓烈多久；我们，感受就好，不要总把绚烂挂在口头。
春小学六年级作文 34
春间的二、三月，轻飔微微地吹拂着，如牛毛般的细雨沸沸扬扬地从天空中飘落，滋润着大地，哺乳了万物。花儿笑红了脸，复苏的小草张开了双臂，树也披上了绿色的衣裳，笋芽儿也从地底下探出了小脑袋。乡间的石桥边，小溪流欢快地唱着歌谣向前奔去；小道旁，田野里，山坡上……到处都是一片生机勃勃的景象。
我走在山间，不经意地张望着山脚下的村庄，孩子们快乐地嬉戏着，你追着我，我赶着你。“一年之计在于春”大人们勤劳地工作着，为今年的收成播下希望，遍处人声鼎沸。望着远处，群山环黛，郁郁葱葱，偶尔有微风吹过，花的馨香混合着草的清新，顿觉沁人心脾。鸟儿在不远处啼叫，好似在为春天的到来而欢喜。这时，一辆汽车往这边开来，好像一条小虫在弯曲的彩带上蠕动。真好玩！
我继续往前走去，一边哼着歌一边欣赏着路边的野花。我看看前面的一片花海，慢步走近，细看，有太阳花、桃花、玉兰花……还有许多不知名的小花。花海中，几只蝴蝶翩翩起舞，几只蜜蜂“嗡嗡”叫着，来来回回，辛勤的传花粉呢！这些花，艳的似火，白的似雪，粉的似霞。山上也有如此美丽的景色，真让我大开眼界！
我完全陶醉于这美丽的景色之中，懒洋洋地仰躺在参天大树下，张开手臂，拥抱着大自然。
不知何时，夕阳也随着时间的推移而消失在山的另一端，我走在回家的`路上，手里捧着摘来的花，高兴的蹦跳着。突然，天霎时变脸了，乌云密布，由小雨越下越大。路上的人拿着伞，戴着笠匆忙往家赶，我看看远处雨蒙蒙的山，不觉笑开了嘴。
雨后，路边走着稀少的几个人，夜空中，星星闪着微蒙的光，在光的照耀下，我看见了老栆树上托着雨水，晶莹透剔……
春，多么生动的一个字！春，又是多么奇妙的一个字！春，给世界带来了希望的开始，给人带来了实现计划的动力，给万物带来了蓬勃的生气。比起炎热的夏，伤感的秋，回想起家乡的春，我沉醉了……
春小学六年级作文 35
女孩很幸福，在她的字典里，有两个春天。没有冬天。
女孩还有点懒，总是赖在床上不肯起，上学常常是妈妈硬拽起来的。女孩还有点拖拉，有点怕冷。天气渐渐凉了以后。女孩喜欢在家中的灶膛前吃早饭。灶膛前太小，坐了女孩放不下凳子；若要烤火，只有用手捧碗。
今天早饭是面。面碗很大，女孩单手捧不稳。妈妈叫女孩出来吃，不烤火。女孩不想放弃，委屈地踌躇着。这时，一个蹒跚的身影出现在女孩面前——女孩的奶奶。奶奶刚刷完牙，嘴角的牙膏沫都还没擦干净就进来了。奶奶弯腰拿起身旁的小板凳，撩上围裙的一角擦擦凳上的泥屑。然后把小板凳放在灶膛的外口坐下，并招招手，示意女孩把面碗递过来。女孩怯怯地将目光转向妈妈。妈妈不满地说道：“妈，你就惯她。不烤火又不会死！”女孩的奶奶一边从女孩手中夺过面碗，一边回答：“孩子要上学，冻着哪儿又要受苦，孩子也不容易啊。”说完，用双手捧着碗，手势是顺着碗的形状的，很稳。女孩蔫蔫地低下了头：奶奶说她不容易，其实，不容易的是奶奶。女孩又微微抬起了头，看看：眼前一排排列整齐的水瓶内已经注满了水，那水，是奶奶烧的'；身旁，灼得木块“噼里啪啦”作响的火，是奶奶生起的；就连这面，也是奶奶煮的。可奶奶到现在才刷牙，脸还没洗呢，早饭还没吃啊。女孩捏着筷子，怔怔地不动。奶奶急了：“哎呀。快吃呀！”女孩点点头，夹起几根面，慢慢吸进嘴里。“好吃么？咸了还是淡了？”奶奶黯淡的面容上一双带着血丝的眼睛射出热切的光。“恩，好吃。”女孩说。奶奶笑笑。看着女孩吃。
女孩也不再说话，就吃。
女孩身旁的灶膛里，火焰已将木块的边缘吞噬，烟灰从木块中间的缝隙里挤出来。接着，一束火焰也从缝隙中窜上来。顿时，火势大了许多，火焰底部的橘黄色变成了紫色，外焰也成了朱红色。光亮从灶膛里射出来，映在墙上成了一个大圆。
女孩用余光瞥见了那个大圆，笑了：“看，春天的太阳出来了，暖和了。”
春小学六年级作文 36
我在暖洋洋的春风里挑逗着那只刚会爬的小猫，小猫浑身是金茸茸的毛，摸起来很是舒服。看着身边一片嫩嫩的草地，心情也鲜嫩成一汪水了。 这小猫是我家养在地下室里的老猫生的，小猫不会爬时，我根本不能靠近老猫，来摸小猫。奇怪的是，老猫总是把小猫藏起来，地下室窗子是开着的，便于老猫进出。 小猫很陌生的样子，蜷缩着身子，我一摸它，它就发抖，粉嫩的鼻子凉凉的，小尾巴就像猪的尾巴一样有趣儿，小耳朵皱巴巴的，还没长开的样子，它的声音总是颤颤的。因为胆小，我总是看不到它的眼睛。 一连好几次都是这样儿，老猫总是藏它的孩子，我却又几次把小猫找出来，放在地下室显眼的地方。
老猫有一窝猫崽子，我唯独喜欢那一只，但有时心血来潮会把所有的小猫找出来。 一次，我出来的稍微早一点，天空，像点在宣纸上的淡墨，很浅。因为我发现自己越来越喜欢它了，有时在家睡到一半就出来看猫。 当我打开地下室的门时，我却惊呆了，三四只小猫奄奄一息的躺在地上，身上都有被咬过的痕迹，其中，就有那只小黄猫，可它已经闭上眼了，我始终没有看到它那单纯的双眼。 老猫围着它们转，时不常发出咽呜的声音，那是它的孩子们……
老猫的耳朵破了，鼻子也破了。 我这才知道，老猫把小猫们藏起来是为了不受那些野猫的'伤害，我好难过，这都是我造成的，自认聪明的把猫儿们一个个摆出了，并得意的笑着锁上门，心满意足的上楼。 心被揪得紧紧地，内疚极了，这些刚要感受人生美好与快乐的生命们却这么快就离开了。待天亮了些，我就把它们埋了，在一棵被虫子咬过的树下，嫩嫩的叶儿上全是齿印，但愿那些虫子们不会吃了我的小猫们，我用手轻轻挖起湿润的泥土…… 那涩涩的青叶，在暖阳下飘起来，一种力量让我无法喘息，很累，我在阳光下捂住脸，只听见泪流进心里的声音。 夜又深了，静寂中，月光寒，几颗孤星高悬清冷的苍穹，闪着生命的灵辉…… 老猫守着冰冷的屋子，慢慢的闭上了双眼……
春小学六年级作文 37
空气中弥漫着一丝清香，那是春来了！风中夹着一丝泥土；那是春来了！在这万物复苏的春季，让我们一起去感受春的气息，让我们一起去聆听春的声音。
“春回大地，万物复苏”小学一年级学的这首诗，让我们认识了春，也印证了春这个季节。走在小路上，小鸟在我的上空盘旋，为我的到来欢迎这，在往前走，一棵几尺高的小树映在我的眼帘中，我立即走了过去，将我那绿绿的衣服紧紧贴在小树身上，小树上的几株嫩芽格外显得耀眼，用手轻轻抚摸树皮，手心立刻感到一阵惬意，刚被春雨精心呵护下的小树永久湿漉漉的，像一个小孩因淘气而打湿衣服一样。
池塘里的.一阵蛙叫又引起了我的注意，蛙声忽小忽大，忽长忽短，似蚊子在耳旁围绕，声音大时似诗人在迎风引吭；长时似一首小曲，低沉高昂，短时似一首小令，清脆动听，蛙声合鸣，好一幅美丽的春景啊！
“叮--咚，叮--咚”，流淌的泉水投入我的视角中，那岩石上的一滴刚要落下来的水，似天空的泪珠，无声的坠入无声的大地里，仿佛为大地新添了一丝生机，泉水的源头上方聚集着“成千上万”的小鸟，有画眉，有杜鹃，鹦鹉，乌鸦麻雀……最美还要数那布谷了，歌声响彻整个峡谷。“布谷，布谷，布谷！”似在为冬的逝去惋惜，又在为春的到来欢喜。
突然，碧波荡漾的河水让我再度陶醉，“春江水暖鸭先知”一只只可爱的鸭子在谁里得意的游着，一些在比赛游泳，还有一些鸭子正悠闲的卧在地上，在风的吹拂下，池水荡漾起涟漪，练练为春的到来喝彩。
走吧，我们一起去听春，听出春的美丽，听出春的和谐，听出春的悦耳，听出春的到来！
春小学六年级作文 38
春天，悄悄地，静静地，无声无息地来到人们的身边！
茁壮的小草，吸取了天地的精华——春雨，突破坚硬的外壳来到地面；在冬日里死气沉沉的桃花，竟也像小草一样，趁人们不留意的时候偷偷生出了花苞，开出了朵朵惹人爱的桃花，似乎在欢迎春姑娘似的，明如玻璃的小河，在金色的春光的映照射下发出钻石般的光芒，好像春姑娘漂亮的缎带。
月季、百合、金凤、牡丹、山茶，你争我抢，似乎在选美。在公园的花坛中昂首挺胸，在花坛里，国色天香的牡丹花，犹如花中之王，矗立在花坛中央；月季也丝毫不逊色……许多花儿似乎都想得到游客的赞美；在岸上微风的柳树那长的辫子被微风吹到湖面，仿佛是春姑娘在帮他梳洗打扮。
大雁、野鸭、天鹅纷纷从南方飞回北方的家，似乎在北方办了一个特别的聚会；松鼠、乌龟、蛇等动物争分夺秒地觅食，似乎与谁争夺实物。
人们纷纷脱掉了大棉袄，回到了散发着大地余温的土地里了。春雨滋润了冬天过后干枯的大地，农用锄头翻着去年鲁冰花的花，花瓣落下的'泥土，仿佛在土中闻到了花香，人人都陶醉了，还有来去匆匆的人也醉了，田野有许多“春的味道……让所有经过的人都醉了一回又一回”；“江上往来人，但爱鲈鱼美，君看一叶舟，出没风波里。”渔夫们又回到船上独自生活，河面的坚冰化开了，这意味着新的一批鱼苗又“流入”了人们的生活里，这意味着又是一个崭新的开始。
春，不仅像征着新的开始，也象征着旧事的终结。无论是淳朴田园之美，还是植物萌芽的新生开始，旧事的美好轮回。
春小学六年级作文 39
春，又呈现了。看啊！世界变绿了。绿的草、绿的树、绿的林、绿的生机盎然的万物，我闻着春的气息，抓住春姑娘的裙角，轻轻的、悄悄的、静静的漫步在绿色的大地上。
清晨，伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。春天，春天会藏在哪里呢？看，麦田碧绿碧绿，雅嫩雅嫩的，一波连着一波，像绿色的海洋。一阵微风拂过，“海洋里”碧波荡漾，麦苗雅嫩的绿色变成了滚动的绿海，一起一伏，仿佛在享受春光的沐浴。那金黄的油菜，在半山腰一簇比一簇更高，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一叠叠金黄的地毯在阳光的照耀下，显得格外灿烂。清风再次徐来，浓郁的油菜花香，泌人心脾，我陶醉的都快不能自拔了。
小溪预知了春的气息流得更欢了，鱼儿预知了春的年息游得更欢了，鸟我预知了春的年息鸣的更欢了，天空预知了春的气息得更欢了。小道边，小草探出小脑袋，慌慌忙忙地伸出叶蔓、呼吸着清新的空气，当你八开已枯了的草时，你会惊奇的发现茅草的根部又抽出了新芽，我不由得感叹小草力量的伟大，真可畏是“野火烧不尽，春风吹又生啊”。
田里的.浮萍也随着春风飘在一角，埃得紧紧的，密密麻麻的形成一块块水上绿毯子，远远的望去还真有点“半江瑟瑟半江红”的味道呢？树叶为了迎接春的到来，也换了一身苍绿的新装，不停摇曳着，树叶嫩生生的、绿油油的、肥胖的小叶片，像一个个刚睡醒的胖娃娃，这一片，那一簇点缀着整个世界。
冰川融化，枯枝发芽，野草重生，百花齐放，百鸟争鸣，万物复苏，这就是春的奇特之处，当你身临其境的去感悟春，发现春时，也许你会发现春不是浪得虚名，而更是一种美的境界，一种理想的境界。
春小学六年级作文 40
春，不经意来了，她的脚步真的很轻，轻得有些让我感觉不到了，只是猛然间发现校园里的树绿了，但绿得那般沧桑，仿佛经历了人世间的劫难。天暖了，但它们似乎感到冷，透心的冷，冷得面目铁青，冷得不得不穿上灰色的外套。真的是春天来了吗？但为什么我感到大地万物都透出一股无奈？我仿佛听得到他们的叹息……
天空不是美好而又清新的蓝，而是惨淡而又阴沉的灰色，没有一丝生气，让人有一种想落泪的冲动。他为何不痛快一点，下一场瓢泼大雨，何苦哭丧着脸，压抑着内心的.悲伤呢？哦，明白了，清楚了，那巨大的烟囱在“吸鼻烟”呢！吐出大而黑的烟圈，任它们潇洒地飘上天，玷污了蓝蓝的天，白白的云，留下一片不伦不类的青灰色。
时间过得挺快啊，看着人们忙碌地穿梭在高楼林立的城市之间，看着那尊贵的轿车傲气十足地吐着烟圈，看着那工业废水排进漂着鱼儿尸体的河里……春是这样吗？为什么留下这样一个不寻常的春？想想那从前的春……
莺歌燕舞，鸟语花香，蓝天白云，流水潺潺。巍峨的山峦也会流露出温和的一面，以配合春的脚步，春的气息，春的旋律。
眼前的这一片萧条令我难以置信，这似乎继承了冬的寒，只不过，那寒，冰封了春原有的一切，只留下凌乱而又脆弱的声息。
时间齿轮在转，世间日新月异地变，难道春也在变吗？变得这般不寻常，这般让人心痛。我不相信眼前的春，我宁愿单纯地认为这只是自然地一个插曲，一个玩笑。这似乎更是一个警示，但所有的人都有时间去想这些吗？
也许在世界毁灭时，正是这个不寻常的春……
我知道这样文章在大家看来会有些枯燥无味，没有小说的动人故事，没有散文的动人意境，但我希望这简单的文字能唤醒大家的思考。
春小学六年级作文 41
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天是有生命的季节，小草探出了翠色滴的小脑袋，贪婪地呼吸着新鲜空气；小鸟在树梢上唱着一首首优雅动听的歌；小朋友们在田野里无忧无虑开开心心地玩耍……一切都显得那么生机勃勃，所有的生物都在春天里茁壮成长。
当一阵阵微风抚摸过你胖乎乎的脸蛋时，春天来了；当一阵阵雨水湿润过肥沃的土地时，春天来了；当一阵阵花香飘进你的心房时，春天来了……
虽然春天没有像夏天一样太阳高照，没有像秋天一样果实累累，更没有像冬天一样银装素裹，可我还是喜欢春天。在春天里，能听见大自然里的“合奏曲”；能看见从光秃秃的树上刚抽出的枝条；还能看见花儿、小草的脸上挂着晶莹的露珠。
春天赶走了寒冷刺骨的北风，迎来了温暖柔和的.春风。一瞬间，漫山遍野都成了一片绿油油的景象。在我的视野里，看到了“生命”在向我招手，歌声在向我呼喊……
春天的桃花盛开了，春天的小草发芽了，春天的人们脱掉了沉重的棉衣，穿上了轻捷的春装，人们显得更加轻盈。空气中弥漫着浓浓的花香，大家都沉浸在浓浓的芳香中。
看!那棵树上挂满了晶莹的露珠，这一定是春雨姑娘的杰作。春雨可真文静呐!她悄无声息地飘落大地，没有任何声音，这正好比诗圣杜甫有诗曰：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨就像是顽皮可爱的小精灵，倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你就会拥有一颗至高无上的心灵。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天是五彩缤纷的。春天里，百花争艳，百鸟争鸣，仿佛在梦境中一般，身临其境。
春天，让所有的花儿都纷纷像一只只蝴蝶，停在树枝上栖息；让每一棵树都变得更加绚丽；让每一角落都变得更加光彩！
春小学六年级作文 42
伴着清晨第一缕阳光，你看，满山碧野，那山像是一块巨大的翡翠。像蝴蝶一样美丽的花儿们竞相开放，争奇斗艳，一抹黄，一抹红，一抹白，那一定是春天在画画的时候不小心打翻了颜料瓶，在阳光中展现最瑰丽的色彩。柳枝在湖边梳洗着自己的秀发，微风吹来，它的头发随风起舞，划破了水平如镜的湖面，荡漾起一圈一圈的波纹，你瞧，柳树在风中摇摆起它那婀娜的身姿，为我们跳起了水上芭蕾。树木伸个懒腰，伸出嫩绿的小手为春天的到来喝彩。小草探出小脑袋，窥视着春天。哦！春天是用眼睛看到的'。
那一声悦耳的声音，你听，“唧唧，喳喳”，那是小鸟在唱歌。这些小精灵有的在树梢间跳来跳去；有的飞翔在天空，不时的也唱几声；有的在电线之间蹦来蹦去，好像五线谱上的跳动的音符。到处都有它们的欢歌笑语。“哗哗哗”那是小河奔流的声音。“叮咚叮咚”那是河水调皮的撞在石头上的声音，鱼儿在水中摇头摆尾，畅游嬉戏。这些声音融合在一起，变成了一首婉转动听的春天的韵歌．哦！春天是用耳朵听到的。
一阵阵春风吹来，你闻，那一阵阵幽香随之飘来，轻轻地，你吸一口气，会觉地心里舒服级了，那香味久久停留在鼻间，说不出那是什么香味，比油菜花香得纯正，又比桃花香得浓郁。哦！春天是用鼻子闻到的。
春姑娘像是一位心灵手巧的缝纫师，编织出这美好的景物，小草，花儿，树木，阳光，田野，河水……都是她给春天装扮的饰物，一切是那么优美，和谐，让人真有画中游的感觉。所有的事物都化成一股潺潺的清泉，流进我心田，净化着我的心灵。哦！春天是用心去感受到的。
哦，春天！我爱美丽的春天！
春小学六年级作文 43
江南，素以清丽秀美著称，而三四月的江南则更是如此。
漫步在湖岸边，听黄莺在枝头鸣叫，婉转动人；看杨柳依依，随风摇曳，纤细的柳枝垂到湖面。透过碧绿的柳条，依稀可见远处桃花朵朵，海棠粉嫩，远远望去，一片一片，像极了天边的粉色云霞。好一派莺歌燕舞、桃红柳绿的迷人春景！
沿着堤岸，伴着鸟语花香前行。走着走着，便望见了一座临水的村庄，粉墙黛瓦，平静宁和。步入小村，便是一家家的酒肆。店门口，一面面红色的酒旗迎风招展。春风夹着一缕缕的酒香扑面而来，沁人心脾，令人陶醉。
走出水村，绿树红花掩映间，远远地便望见了一座座寺庙，黄墙黑瓦，错落有致地分布在山林间。此时，天空飘起了几丝春雨。在蒙蒙细雨的笼罩下，寺庙若隐若现，因了这江南特有的轻烟薄雨，更增添了庙宇的神秘之感。
山中的这些庙宇，不知经历了多少年的风风雨雨，历经了多少次春夏秋冬的轮回，见证了江南的起起落落，见证了历史的兴衰更迭，也见证了仁人志士的.忧国忧民……
诗人杜牧便是这样一位心怀天下的爱国诗人。这天他途径江南，看到繁花似锦的江南，又望见烟雨迷蒙中的寺庙，顿时感慨万千，想起昔日南朝，只顾大兴土木，大肆修建庙宇，祈求国泰民安，却不顾民生民情，无所作为，最终只能如一盘散沙，盘子碎了，沙自然也就散了，终免不了国破家亡的结局。而当今的朝廷呢，不也正在重蹈覆辙，走这条老路吗？
“哎……”想到这里，杜牧不禁长叹一声，感慨唏嘘不已，随即触景生情，吟出了这首千古名诗《江南春》——
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
春小学六年级作文 44
“叽叽叽！叽叽叽！”我又听见了小鸟那清脆的歌声。只见几只小鸟钻进了密密的树叶里。小鸟飞回来了，春天又来了！
小草在地底下睡了一个冬天，终于又醒了，从地底下钻出来，探出了嫩绿的小脑袋，呼吸着新鲜的空气。
花儿都竞相开放了，有迎春花，有桃花……迎春花在向春姑娘招手，欢迎她的到来；桃花露出了她那粉嘟嘟的笑脸，春姑娘终于到来了，她别提多高兴了；油菜花披上了一件金黄色的衣服，一大群油菜花挤在一起，铺成了一条金黄色的毯子，让春姑娘走过去……
柳树发芽了，她嫩绿的秀发在微风中摇曳，别提多美丽了，就像被春姑娘附身了。
湖面上，微风一吹，就荡漾起层层波浪，就像老奶奶脸上的.皱纹一样。风停了，湖面上平静了下来，静得就像一面镜子。湖面的柳树在照着这面天然的大镜子，梳理着她的秀发呢！柳树可真爱美！湖面上还有几只小鸭子在鸭妈妈的带领下学着游泳，它们游的很慢，大概是它们怕沉下去了，但想到有妈妈的保护，它们更大胆了些。不一会儿，它们就可以熟练地在水面上游来游去，有时还把头探进水里喝点水，捉一些小鱼虾吃，不一会就又把头伸出来，向四周看一看，好像是看看身边有没有什么危险。
在不远处的草地里，几个孩子在快乐的玩耍，捉迷藏、跳绳，另外一个孩子好像没什么可玩的。不一会儿，起风了，那个孩子就回家拿出一个风筝，趁着起风，放起了风筝。风筝在天空中飞起来，孩子的脸上也露出了欢乐的笑容。
一年之计在于春，我有趁着这美好的时光，好好学习，发愤图强，快快长大！
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