六年级作文

时间：2024-11-15 14:09:06 六年级作文我要投稿

六年级作文常用[9篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文常用[9篇]

六年级作文篇1

　　岁月悄悄走过，记忆慢慢沉淀，青春早已荒芜。忆那一季流年。 ——题记

　　徒步徘徊于布满香樟的古道旁，我细心地拾起那些破碎的回忆。我也曾想，将你永生铭记。可青春，却不愿留恋。阳光下，那些破碎的记忆闪着微笑的'光芒，刺痛了我的双眼。然而再次回首，往事依旧。那一季流年，我却始终没有忘却。

　　那一年，春花盛开。梧桐树下，绿叶飘零，伴着和煦的清风，吹散了世俗的阴霾。你，绝美的笑颜，伴随这盎然春意，霎那间释放出绝代芳华。我流连在你清秀的眉目间，对你倾诉着无尽爱恋，你也终于许下幸福的承诺。当誓言满载幸福而归，我的欢呼声响彻了天地。你还记得吗？那一年的欢笑与泪水，惊艳了时光，温柔了岁月。

　　那一年冬天，你带走了一切，留给我的只有转瞬即逝的背影。我一个人迎着风雪，站在原地，孤独凄凉的等待。我固执而又坚强的面对着，度过并战胜了那一段不为人知的无情岁月。只是一个人，从孤孤单单的回忆走到现在。而你也早已远去。

六年级作文篇2

　　这件事发生的很突然。同学们正在院于里玩儿。其中有一个同学无意识地在玩儿中看了沃夫卡一眼，紧跟着又好奇地看了一次，便喊道：“同学们，大家看啊，我们的沃夫卡多么像尤里？加加林啊……真的！”

　　大家停下来都仔细地看着。

　　“像，太像了！”大家异口同声地说。

　　而沃夫卡却羞赦地急速跑回家。进了房间，站在镜子眼前认真地照着自己的脸。眼睛里不时流露出一阵希望一阵恐惧：一旦不像了怎么办？这时母亲问了一声：“怎么啦？你又把鼻子弄伤了？”他却微笑着，继续望着镜子。过去他从不照镜子，更不知道他的微笑是什么样的。

　　“你怎么啦？”母亲又问了一声。

　　母亲是轻易看不到儿子那样的微笑。在家里他也从没有微笑过。

　　“沃夫卡，等一等，你知道……你知道，你现在像谁吗？”母亲欢喜地望着儿子，好像头一次看到儿子的笑容。

　　“同学们说我像加加林。”

　　晚上，父亲下班回来，也仔细地端详着沃夫卡，的确，非常像。怎么以前竟没有发现呢？

　　“您没有发现，是因为以前不知道有个加加林，”姐姐说。“也可能，还因为沃夫卡从来没有这样轻松地微笑过。他在家里的表现总是不令人满意。”

　　沃夫卡本想回敬一下姐姐，但是停下来了。现在他必须永远记住他像英雄加加林。有人还专门跑来看看他。甚至有很多同学非常羡慕他。

　　当放学后，同学们与他一起回家的时候，都请求他笑一笑，使同学们感到一次欣慰和满足。在一次家长会上校长说：

　　“你们可能都记得，我们常常说起的沃夫卡，他在班里同在家里一样表现得并不太好。现在正像大家看到的一样，他像英雄宇航员，孩子就模仿英雄，以英雄为榜样，在学习上已得了一个5分和一个4分。他说，到了夏天他要去夏令营，在那里好好锻炼自己。瞧，他又笑了！笑得还真像我们的.英雄。”

　　“是的，可是不是所有的孩子都像尤里？加加林？”其中一位家长说。

　　“不过在年轻人的生活中总有笑的原因。”校长自信地答道。

六年级作文篇3

　　小时候，每当我不乖时，妈妈就会吓我：“大灰狼来了！”在成语词典里，什么狼子野心、狼狈为奸、狼心狗肺、豺狼当道等等，这些带有狼字的成语都是贬义的。“狠”和“狼”就差了一点，意思是说再狠一点就是狼。在很多童话故事里，什么《中山狼》、《狼来了》、《小红帽》讲的都是狼很坏很恶，可见狼就是凶狠、残忍的“代言人”。

　　可是自从我看了《西顿动物小说》之后，对狼的看法就逐渐有了新的认识。狼的母爱令人感动：每当有猎人来时，母狼总会引开猎人远离狼窝，甚至为了保护它的狼宝宝宁愿牺牲自己，狼的母爱不亚于自然界任何一种动物。狼也不是“冷血动物”：小说中一只狼从小与小男孩吉姆一起长大、玩耍，彼此建立了很深的感情，但不幸吉姆因伤寒而死亡，而那只狼还一直想念着他……

　　后来，我又看了沈石溪的《狼王梦》、姜戎的《小狼小狼》，还有《狼图腾》以及电影，这些让我对狼有了更深入的了解。狼的凶狠正是因为它要适应弱肉强食、优胜劣汰的自然法则。狼具有自由独立、强悍卓越的特性，超常的智慧和才能，不屈不饶的生命力，坚不可摧的团队意识，还有狼的.亲情和友情，都无不给人心灵强烈的震撼和感动。狼是游牧民族的图腾，狼是勇敢智慧的象征，狼是草原的精灵。

　　狼其实对大自然也是有帮助的。我在四年级的《同步阅读》里读过一个《“天堂”里的鹿》的故事，讲的是动物保护区里有一群狼，每天都要吃鹿，鹿们忍受不了，而向人求助。于是人们愤怒地把狼都打死了，鹿们欢呼雀跃。可是好景不长，没有狼的追逐，鹿不用担惊受怕，不用东奔西跑了，它们的体质渐渐下降，生病的鹿越来越多。人们终于醒悟了，“过分舒适的生活比强敌造成的危险更危险！”于是不顾鹿们的反对，重新在保护区里放了一定数量的狼，鹿们的体质反而慢慢恢复了。

　　著名运动员姚明说他们篮球队就是一群狼，他是头狼，但所有的狼要一起布阵，一起进攻和防守。著名歌星齐秦也曾写了一首很流行的歌《我是一匹来自北方的狼》。可见狼又是多么让人喜欢和崇敬。

　　有一天，我梦见自己也像《狼图腾》里的主人公陈阵一样，养了一只小狼，每天和它玩耍，和它成为了好朋友……

　　咦？我居然爱上了狼！

六年级作文篇4

　　如果我是一只鸟，我飞到了一个村庄，那里遇到了旱灾。禾苗都快要枯萎了，土地嗮裂了缝了。农民伯伯伤心地说:“我的天啊，庄稼都死了，我们靠什么生活呀!“我听了，连忙飞上天，求云姐姐小了一场雨，农民们高兴得不得了，庄稼苗贪婪地吮吸着雨水。我见了，自己感到开心。

　　如果我是一只鸟，我飞到了那建筑工地，见到了建筑工人满头大汗地搬砖石，水泥。我赶忙叫喊我的姐妹从他们家里叼来毛巾，给他们擦汗，我又叫风大哥吹一阵清风，让工人们凉快

　　如果我是一只鸟，我飞到了沙漠，见了花草树木都要死了，好象说:“我要喝水，我要喝水。”我连忙流下了眼泪，去了雨大歌家，雨大歌问我：”为什么哭？”我说：”那里的.树木快要死了，在喊救命呀！”我指了指沙漠．雨大歌急忙下了一场雨，花草树木的脸上露出了笑容，在感谢我和雨大哥呀！沙漠变成了绿洲！

　　如果我是一只鸟，我飞到了灾区，洪水把人们的房屋冲毁了，他们在伤心地哭着。我连忙飞到救助站，让他们救灾区的人们，让人们暂时在救助站里住着，等洪水流走后，再回这地方住．

　　如果我是一只鸟，我会让全世界的人民快快乐乐，开开心心，永远地生活下去，没有烦恼，没有忧愁。

六年级作文篇5

　　您，还好吗？在那个天昏地暗的阴天，我们泪眼朦胧地把您送走。天空，还下着星星点点的小雨……曾经的日子，是哭，是笑，都已经那么模糊。迷茫中，有些事情，使我终生难忘。记得您家有一棵樱桃树。每逢夏季，这棵樱桃树都会结鲜美的樱桃。

　　有一次，三四岁的我、表妹和您一起摘樱桃。您踩在梯子上摘，我和妹妹在地上接。说是接，其实就是吃，您递来一个，我们就吃一个。当您摘完下来，看到篮子里空空如也，就问我们：“怎么回事？”我们俩没有回答，只是天真地笑了笑。您知道了，“准是你们两个小馋猫吃掉了。”说着，您也跟着我们笑了起来。我想：我们欢乐的笑声可以传到九霄云外。在我上二、三年级的时候，父母常年在外打工。我住在襄阳奶奶的家里。您虽住在保康，但您会隔三岔五地来襄阳看我。记得有一次，我正在看作文书，正好被您看到。

　　您问我：“童童，好看吗？”我脱口而出：“好看！”您高兴极了，又对我说：“那你想写这样好看的作文吗？”我当时没说话，只是点了点头。您开始滔滔不绝地给我讲写作方法。可惜那时的我还小，只是毫不在意地点了点头，也没听懂什么。美好的日子总那么短暂。那天，当我和爸妈匆忙赶到保康，我最最最亲爱的您，已经离我而去。这突然的噩耗，打得我不知所措。我迈着沉重的步伐，带着侥幸的心理，急促地赶到早已围满人群的`灵堂时，残留心底的那一丝侥幸也随之灰飞烟灭。

　　印入我眼帘的，是您的遗像静静地挂在您的棺木前……如今，您已经离开我们快两年了，但我有好多心里话想对您说。在这一年多的日子里，我的作文写作水平越来越好，我写的每篇周记几乎都作为班上的范文读给全班同学听；去年，我参加小桔灯的全国“小作家杯”比赛还获得了第一名……

　　回想起这些，您当时跟我讲的一些写作方法太有用了。我真的非常感谢您，您在天堂能听到我的心声吗？现在的我，只能叹息，只能惋惜，有时也只能一个人默默地躲在被窝里回忆着和您在一起时的一幕幕。外公，尽管命运之神将我们分离开，但我对您的思念永远不会变淡。因为您为我展开了一条通往人生光明的大道，让我的人生不再空虚，不再迷茫。现在的我，仍然是一个有人疼有人爱的孩子！愿远在天堂的外公，安息吧！

六年级作文篇6

　　感谢你，汉语。感谢你让我们学会了用语言表达自己的心情，感谢你让我们学会了交流，学会了沟通，感谢你在我们迷惘的时候，让我们用语言诉说了自己的情感，从而得到了安慰。

　　从仓颉造字，到现在的21世纪，我们已经熟练地运用了属于我们的独特语言——汉语。中国拥有五千年的文化与历史，而汉语就是古老的文明之一。我们从一出生就开始学汉语，随着年龄的增长，我们渐渐学会了用汉语与人沟通。

　　虽然小时候，对话语中的一些字，我们并不能完全理解其意义，但时间如流水，我们从懵懂无知的孩童，终将成长为翩翩少年。对于汉语的含义，我们也有了更深的理解。平常说话时，所用的词句能自如运用，还可以写出一篇篇优美的散文，欣赏到千古绝句。我们自己写作文时，也可以更真实准确地表达内心的感受，写出一篇篇独属于自己的文字。

　　如果没有汉语，我们就没有了沟通的桥梁，人与人之间的交流就会出现障碍，我们将不会像今天这样和谐。

　　汉语是我们中国的语言，它也是世界上最难学的`语言。它不像英语，所有单词都是由那固定的26个字母组成，它在你没有学习之前，一切都是未知的，这也是它的难点之一。

　　汉语是属于我们的文化。谢谢你，汉语！谢谢你，中国！

六年级作文篇7

　　我现在的阳台上种满了植物，有薰衣草、太阳花、凤仙花、西瓜、绿豆、红豆、毛豆、玉米、稻谷……我感到快乐和满足，因为这是我辛勤劳动的结果。

　　一开始，我在三月份种植了西瓜、薰衣草、太阳花和凤仙花的籽。然后我就开始满心欢喜地等待它们发芽。最先发芽的是凤仙花。它的茎较细，有绿色的，也有红色的。叶子是绿的。

　　我最感兴趣的`苗就是大豆苗了。大豆前几天发芽了之后又钻回去了，我感到十分奇怪。但是，过了几天，大豆又重新长出芽来了。哦，原来是因为大豆苗长出之后又到土里变成了根，然后再重新长出芽来。过了三周，大豆芽长大了，长出了细细的白毛。此时我并不知情，反而以为是蚜虫，就惊慌失措地喊：“爸爸，不好了，大豆长蚜虫了！”

　　“真的？”爸爸连忙跑过来。

　　“你看！”

　　爸爸一看，原来是很多的细毛。“这不是蚜虫啊。”

　　“那是什么？”我不解地问。

　　“这是它身上的细毛。”

　　“哦，我还以为是蚜虫呢！”我心里悬着的石头终于落地了。

　　之后，我又发现大豆苗倒下去了，又去问爸爸该怎么办。爸爸说：“大豆是攀援植物。”我灵机一动，拿了一根竹竿把它撑起来，它就顺着竹竿往上爬，越怕越有劲……

　　直到现在，我的阳台上种满了植物，所以我把它称之为“绿色阳台”。

六年级作文篇8

　　最近，我姑妈运来了一批清洁器。她请爸爸妈妈帮忙宣传和推销，由于爸爸太忙，妈妈不懂，所以这件事就由已上大学的表姐来负责。

　　星期六，姐姐在我的恳求下，带我一起去推销这批清洁器。我们拿了一些清洁器和一个帐本出发了。我和姐姐兵分两路。在我家院子里开始行动了。

　　我按照暑假时和姐姐学的利润率公式来算，成本5元一个，先用60％的利润率来试试，5×(1+60%)=8元一个，每卖一个赚3元。我一边想一边按下了一家的门铃。

　　结果，第一笔生意吹了，我不死心，又去了一家，又被婉拒了。我开始有些灰心丧气，为什么没人买呢？我想了半天，后来想到了姐姐给我出的一道题目：“商店平时8元卖出的'一支圆珠笔，可赚60%，现降价6.5元卖出，与成本价比，是赚是赔？差多少元？”有趣的是，圆珠笔的成本，定价和利润率与我们的清洁器竟丝毫不差，降到6.5元还赚30%呢！对，降价！我狠狠心，咬咬牙，一下打了七五折，8×75%=6元一个，虽然赚得不多，但也有20%的利润。这招果然奏效，第三次推销成功了！我信心倍增，挨家挨户去推销，收获非常可观。

　　一会儿，我就和姐姐碰到一起了，我问了问姐姐的销售量怎么样？她是用的什么办法？没想到姐姐和我想到一起去了，更巧的是姐姐也打七五折。

　　我和姐姐回到家后，姑妈看我们东西全都卖完了，非常高兴。她还夸我长大了，能干了哩！姑妈还给我们发了工资，每人工资为利润的20%。如果这样的话，那我卖出一个就可以获得4角钱。我一共卖出了

六年级作文篇9

　　冯骥才在《珍珠鸟》中写到：信赖，往往创造出美好的境界。

　　周三中午，吴老师和我们一起做了一个十分有趣又有意思的游戏——风和草的亲密，咋的一听，很新鲜，同学们却雾里看花，不明白。经吴老师一讲解，我们终于明白，原来这个游戏非常考验对他人的信任及团队合作精神。老师还告诉我们游戏的玩法：一个同学做小草，另外选7个同学做风，小草要自然地向后躺下来，任由当风的同学用手轻轻地、慢慢地依次托住并移动，而不使小草倒地。

　　这下，大家可积极了！为了可以被老师选中，个个高举右手，自告奋勇地说：我当小草，我当风……吴老师向四周一看，选中了刘思佳演小草，又选了王盼、小伟、瑞雪、娟娟、鑫鑫、向治，还有我演风。

　　只见，“小草”伸直双臂，十指分开，大拇指朝下，双臂交叉，十指握紧，反握十指顶住下巴，接着紧闭双眼，开始念口语。“风儿”们蹲开弓字步，伸直双臂做着向前托的动作，等待小草的'倒下。

　　“我是小草李思佳，我准备好了。你们准备好了吗？”

　　“准备好了！”风儿们大声回答着。

　　“我要倒了！”

　　只听风儿的一声“倒吧！”小草的身体缓慢向后倒下来，但由于她太紧张了，所以只是扭动了屁股，身体显得很僵硬，风儿也起不了作用，失败了。

　　于是，她又重倒了一遍。这回，她在老师的指导下放松了些，瞧，她的身体就像一把直尺，“下来了，下来了。”我刚好在她的背后，是第一个接住她的风，“好轻的小草啊！”我轻松地将她移到了靠我右边的风上。大家屏住呼吸，小心地“吹”着草，一圈完成，成功了！风儿和其他同学都兴奋地拍起手来。

　　接着，轮到汤利娟当小草，她可是重量级人物呢！随着“我要倒了”，风儿们振作精神，准备就绪。可是小草闭着双眼就是不倒，“快倒啊，请相信我们，我们可以接住你的！”“是的。”风儿们齐声答道。“哦！”“好重！”我的弓步不禁晃动了一下，但我没有说出声，而是拿出吃奶的劲，脚尖顶住地面，双手使劲向旁边移去，生怕她摔倒。

　　风儿们都是好样的！个个尽力托住她，不让小草倒地，即使小草再重，我们也可以做到。

　　游戏结束后，吴老师让我们说说各自的感受，别人说的大多我不记得了，但我自己的感受一直很深刻：被别人信任，倍儿爽！

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