诗歌朗诵比赛 小学六年级

诗歌朗诵比赛 小学六年级

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。还苦于找不到好的诗歌？下面是小编为大家整理的诗歌朗诵比赛 小学六年级 ，欢迎阅读与收藏。

　　为六一学校举办的“祖国好”我们前一个月开始排练《家乡美》诗歌朗诵大赛。六一终于到了，学校规定我们都穿校服，全体师生集中在操场上。

　　首先，校长告诉我们“六一”节的起源。诗歌朗诵会正式开始。我们班的节目排在后面，每个班的朗诵都很精彩，终于到了我们班。我们班朗诵的题目是《我有一个强大的祖国》，这首诗非常强大。这首诗的背景是汶川地震。每次读到这首诗，我都深深地感受到了祖国的力量。我也为自己拥有如此强大的祖国而感到骄傲。因为我们对这首诗有了透彻的理解，排练得很认真，最终获得了二等奖，我们也很高兴。我认为这种活动很有意义。著名教师评论：为了参加诗歌朗诵比赛，小作者和学生一个月前开始准备，努力工作也获得了收获。小作者的班级在这次比赛中获得了二等奖，并取得了良好的成绩。

　　这告诉读者，一切都要提前准备好，这样才有成功的可能。文章表达的中心思想比较清晰，叙述也比较生动。小作者介绍了自己班的节目，从侧面展现了这次诗歌朗诵比赛的精彩。但如果小作者能描绘出自己的心理活动，那么文章就会更加生动。“为了六一学校举办的“祖国好家乡美”诗歌朗诵大赛，我们前一个月开始排练。”建议改为“为了顺利参加六一学校举办的“祖国好家乡美”诗歌朗诵大赛，我们前一个月开始排练”。“因为我们对这首诗理解得很透彻，排练得很认真，最终获得了二等奖，我们很高兴”改为“因为我们对这首诗理解得很透彻，排练得很认真，最后获得了二等奖，我们很高兴”。

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