六年级的作文[热门]
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的六年级的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
户外活动时,全体同学绕神居山一圈后,便在山脚下开展一系列表演活动。唱完了歌,跳完了舞,表演完了小品、话剧后。为了调动气氛,学校还开展了“拼字游戏”活动。
刚开始,主持人公布这个消息时我也没多在意,因为我对比赛之类的活动总是感到很紧张,所以没有半点想报名的意思,但当最后一个节目表演完,班上两个同学拉起我就跑,我很疑惑:“干什么呀,到哪去?”“去比赛啰,我们都帮你报过名了!”一开始我很想推辞,但看到她们俩那么希望我去,我也不好意思再拒绝。
看见舞台上放了十一个红色的方便袋子,里面包着一些纸板,我和班里其他四个人一路小跑,上了舞台。还没等指挥人员说“开始”,大家就迫不及待地打开红色塑料袋,拿出纸板,开始寻找能够配对的`偏旁部首。当一声“开始”响起时,我手中拿着的两块板刚好就是一对,拼成了“我”这个字。后来又找出“乡”这个字。然后把这两个拼好的字交给男生,他们来摆放。
这时我们突然听见主持人的声音:“哇,11班拼好了,第一个拼好了!”我们开始紧张起来,加快速度,认真摆字,同学们头上都是亮闪闪的汗珠。这时舞台周围也站了很多班上的同学,他们似乎比我们更着急,一个劲地喊“加油”,还有些帮忙找。没多大一会儿,“爱我家乡”四个大字便排列在舞台上,我们骄傲地站起来,主持人看见我们完成了,便说:“第二个完成的是我们10班!”
大家差不多完成后,主持人开始评一、二、三等奖,因为评奖不仅要看有没有拼完,还要看美观程度,我们还是有点紧张,即使已经放得很端正,但还是用手摆好看点。
六年级的作文 篇2
成功是对自己最好的鼓励。但是成功一向不容易,许多时候,都咬紧牙关,再坚持一下。
记得有一次,教体育的黄老师说:“过几天要进行体育测试,所以要跑步。这个操场一圈是八十米,就跑十圈吧。”我一听,就下定决心一定跑完。
跑步练习开始了,我一边跑一边加油,我心里只有一个信念:我一定要跑完。“一圈……两圈……三圈……”我小声地数着。“扑通”一声,我摔了下来,“好痛啊。”小欢扶了我起来,我看了看自己,没有什么问题,我又跑了起来,小欢关心的.问:“没有事吧?”我回答道:“没事,没问题的。”心里想:我一定要坚持下去,跌倒了就要爬起来;失败了,就要振作起来。这样才能取得最后的胜利。
我们一起跑啊跑,速度越来越慢,别人已经跑了7圈了,我们才6圈,我气喘吁吁,嘴唇很干,心跳得很快,很难受,感到十分口渴,我非常想放弃,但想到奥运会健儿们,他们遇到困难,也毫不畏惧,失败了继续练,练到好为止。我暗暗地鼓励自己:一定要克服这个难关。顿时,我好像充满了力量,速度快了起来,跑得越来越起劲。我终于跑完了全程,我战胜了困难,战胜了自己,我像奥运健儿获得金牌一样高兴。
经过这件事,我知道了决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!我要为自己喝彩!
六年级的作文 篇3
十二个春秋冬夏,浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时,心中便感慨万千。成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿,倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜里被吓醒了,钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住,生怕被它叼去。不会忘记,在生病时,送到面前的一片片药片,一杯杯开水,一声声问候,那是同学们悉心的照顾。更不会忘记,在取得成绩时,老师送来欣慰和赞许的眼神,考试失败了她又送来鼓励的目光,增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑,同呼吸。
生活中也有挥之不去,甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雄鹰,翱翔在自己自由的天地。当我提出自立,可是迎来的却是父母“你还小,等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气,我真想向老师提出减负的建议,可是我不敢,胳膊拧不过大腿,小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗,却又无力反抗。烦恼、孤寂,不被理解总是困扰着我。
我的`脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵,可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上小学时,同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴,每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的,当同学们手捧沉甸甸的
硕果时,我却躲在角落里黯然落泪,后悔,沮丧。老师告诉我:“业精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收获。失败了,爬起来,做个生活的强者。”我懂得了这个道理,于是再次融入莘莘学子的行列,优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣,这就是成长的脚印。她伴我走进成熟,走过青春四季。
六年级的作文 篇4
放学了,我背着书包,踏着轻快的脚步走在回家的路上。忽然,耳边传来,“啊!”一声。我急忙上前去看,原来有一位老婆婆跌倒了。
老婆婆,脸色看起来很憔悴,手上还拿着大包小包的纸袋,里面装满了蔬菜和水果。我扶老婆婆起来,便问他为什么提这么重的东西,她说“我的孩子都去上班,没时间陪我,只给我钱上巴刹买东西回家煮,有时还不回家呢!”听到老婆婆的这句话,我就觉得很老婆婆很可怜。因为孩子没空陪她还叫她买东西,有时还没有回家吃饭,他们真是不孝!我便帮老婆婆提蔬菜和水果到她的`家里。
看到老婆婆这么可怜的样子,我的心里非常心痛。不知道到底要怎么帮她。我便决定,每天放学后都要去帮老婆婆打扫房子,帮忙买东西。
从这天起我要做个孝顺的好孩子,孝顺父母做个好孩子,报答父母的养育之恩。古诗里都有:《游子吟》孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?意思就是说慈母为游子准备行装,在灯下缝缝补补。虽然有一千个不放心,却又本能地深知,孩子大了必须经风雨、见世面,所以才缝下密密的针脚,怕衣裳不够结实不经穿。
妈妈多伟大!
【六年级的作文】相关文章:
六一六年级作文03-01
五一六年级作文02-05
【经典】六年级作文09-22
(精选)六年级的作文09-24
六年级的作文[经典]04-22
六年级作文(精选)08-19
[精选]六年级的作文10-08
(经典)六年级的作文09-02
六年级作文(经典)10-05
六年级作文11-03