(优秀)六年级作文6篇
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的六年级作文6篇,欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
我常常跟随爸爸去钓鱼,去过小河边,到过池塘旁,也去过汪汪大水库。可是,酷爱钓鱼的我却不敢将鱼从鱼钩上取下,每次都是叫爸爸给我取,直到那一次……
那天,秋高气爽,舅舅邀约爸爸去钓鱼。我们一行五人驱车来到福寿的一农家鱼塘。到了目的地,我先发制人,很快就钓到了一条肥大的鲫鱼,我像往常一样叫爸爸帮我把鱼取下来。可是爸爸一改常态,无论我如何哀求,他就是不给我取。
无奈,老爸不愿为我取,说起取鱼,我是真的不敢。原因有三:其一,我天生一“狗鼻子”对丁点味道都非常敏感,而鱼有大股腥味,给我造成极大的困扰。其二,鱼身上有黏液,摸起来滑腻腻的,让我直犯恶心。其三,鱼钩弯弯的,我怕一不小心会钩住我的手指。我只好尝试着自己取。幸好,爸爸也钓上来一条鲫鱼,我赶紧注视着爸爸取鱼的动作,生怕遗漏了任何一个细节。只见爸爸稳住钓线,用左手捏住鱼身的.中间部分,再用右手小心翼翼地将鱼钩取出。看完后,我不禁想原来取鱼如此简单,我应该能行。
可不料,看似简单,我做起来却不能像爸爸一样得心应手。因为害怕鱼腥味,还未取鱼我就屏住呼吸。我先用右手提着钓线,准备用左手去捏住鱼身,我夹起大拇指和食指轻轻一碰鱼身,那鱼就像泥鳅一样,一下子滑开了,还荡起了秋千,那神情好像在说:“来抓我呀,来抓我呀。”我想鼓起勇气抓它,但一想到鱼身上滑腻腻的黏液,我又迟迟不敢下手。
正当我准备放弃时,妈妈在一旁鼓励我道:“男子汉遇到困难不要退缩,要知难而进。”受到鼓舞的我又重振信心,我一鼓作气,一下子抓住鱼身,只感到那滑滑的黏液直往我手里钻,“啊!恶心死了!”我浑身一震,手一甩,一个抛物线,这次鱼儿的秋千荡得更高了,我仿佛听到它笑得更欢了,甚至塘边的一切事物好像都在说:“看,真是个胆小鬼,连鱼都不敢拿,还来钓鱼,真好笑!”我抬起头,看到妈妈期许的目光,我又有了勇气。我一下子抓住还在不停晃荡的鱼儿,忽然感觉那滑滑的鱼身不再那么恶心,好像是给我的手涂上了防滑油。我捏住鱼身,仔细观察鱼钩钩入的程度,只见鱼钩穿过鱼儿的嘴,还有半截蚯蚓在它嘴里呢,它张着大嘴,瞪建议改成用哀求的眼神看着我,好像在说:“求求你赶紧将鱼钩从我嘴里取出来吧,我难受死了。”我去掉右手捏住鱼钩,试着将它取出来,可取了几次都没能成功,我走向爸爸:“爸爸,我取不出来,你帮帮我吧。”爸爸低头看了一眼鱼钩的位置,说道:“鱼钩没被吞进去,你多试几次,能行!”听了爸爸的话,我尝试着捏住钩尾,顺着钩的弧度往上提,鱼和钩分离了。“耶!我成功了!”我激动得跳了起来。我把鱼放进鱼桶里,看着它在里面欢蹦乱跳地游动,我心里甭提多高兴了。接下来,随着鱼儿们的陆续上岸,我取鱼技术也越来越熟练了,我钓鱼再也不用请“秘书”啦!
那次钓鱼,我不仅学会了取鱼,更重要的让我明白了,成功属于敢于尝试,不断进取的人。
六年级作文 篇2
在哈佛,我们从校训上就可以看出他们对于古老的希腊文明的敬仰与传承。不用说,“与柏拉图为友”的柏拉图故事在哈佛校园里一定是为学子们津津乐道的。
开学第一天,苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”
说着,苏格拉底示范了一遍:“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗? ”
学生们都笑了:这么简单的事,有什么做不到的?
过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学做到了? ”有90%的同学高傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的.学生只剩一半……
一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪些同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个学生举起了手。
这个人就是后来成为古希腊另一位哲学大师的柏拉图。
可见,如此简单的动作,折射出了不同的人生态度,成就了迥异的人生归途。
它告诉人们,成功与失败的区别,往往就在于是否能够坚持不懈、持之以恒地坚持简单。
六年级作文 篇3
那天,我正在家里看电视—《喜羊羊与灰太狼》,突然,电视里传来一个声音:“您好,您想去羊村玩一趟吗?如果想去的话,就快来吧!”我还没来得及想是怎么一回事,就被一阵狂风卷的不知去向。
当我再次睁开眼时,眼前却是一片大草原,“救命、救命······”一阵呼救声传来。当我转过身去时,眼前的一幕使我惊讶之极—那不是灰太狼吗?他正捉住懒羊羊不放呢!此时我的心中只有一个想法:难道我来到了电视里?对,没错,一定是这样的`。那么,喜羊羊他们呢?哦,原来是躲了起来,当灰太狼把懒洋洋捉回狼堡后,我立马跑了过去,他们对我身上的一切十分好奇,我便向他们讲述了事情的来龙去脉,听得我的解释后,他们也不再奇怪了,“那,陈青清,你有什么办法帮我们救出懒羊羊吗?”喜羊羊问我。那么既然他们问我了,我一定要帮忙卅!我想了想,突然灵机一动,诶,还真想出了办法:“我们这样,喜羊羊你们一群人去把灰太狼引开,我来对付红太狼,救出懒羊羊。”大家都答应了,可是,就这样也太便宜灰太狼了,我掏了掏身上,竟掏出了一个打火机,可是,光有打火机又有什么用呢?喜洋洋见我在那里冥思苦想,便也跟着想起了办法来,不到一会儿工夫,喜洋洋便想出了办法,他让我把懒羊羊救出来后,就一把火把狼堡烧了,(虽然是有点狠,但是对付灰太狼还是绰绰有余的)计划实行了,超成功,但正当村长慢羊羊准备请我吃饭时,又是一阵狂风吹来—我定睛一看—我又回到了家里。
我原本以为这只不过是一个梦罢了,没想到一摸—身上的打火机不见了。
六年级作文 篇4
今天我的心情和外面的太阳一样火热,因为我要和妈妈一起去太仓规划馆参加活动啦!
太仓规划馆坐落于美丽的天镜湖畔,四周绿树成荫,清澈的湖水温柔地环抱着规划馆。规划馆外观非常宏伟壮丽,远远望去,外形犹如两条银色小鱼互相玩耍,嬉戏。走进规划馆大门,热情的阿姨带我们到三楼的活动现场。
今天活动的主题是制作环保手工。老师告诉我们,因为人类的大肆污染,全球变暖,北极熊等一些珍贵的动物也濒临灭绝。所以我们要从现在做起,保护环境,废物利用。然后老师耐心地教我们如何用废品制作手工,我决定要用矿泉水瓶做一个可爱的洋娃娃。我先用毛线往瓶身上一圈圈地绕上去,等绕到一半后,我又在瓶盖一边贴上长长的毛线来当头发,在另一边贴上短短的毛线来做刘海。接下来在头发和衣服之间画上水灵灵的眼晴,秀气的鼻子和甜甜的小嘴,这样可爱的小手工就大功告成啦!原来环保这么简单,不仅可以变废为宝,还可为家增添一分美!
活动结束后,我和妈妈又兴致勃勃地参观规划馆。整个规划馆分为两个板块,一层和二层是规划展区,以“太仓之梦”为主题,分别讲述了小城故事,金色太仓和田园之梦。走在展区古色古香的老街,欣赏着张张展示图片,有种回到过去的身临其境之感,从中我了解了太仓的历史和发展,不由得让人感叹太仓变化之快。太仓规划馆用声音,光线和电的'展示让我耳目一新,更加形象地看到了太仓今天的繁荣和未来的规划。互动体验区别出心裁,让我玩得不亦乐乎。三层是民防展区,共有7个展区,展示出太仓容易发生的自然灾害和人为灾害应急处理和预防,时刻提醒着我们灾害的无情。
参观完规划馆,我的心情久久不能平静,为我们这座美丽城市的蓬勃发展而感到骄傲,“现代田园城市”的梦在不久的明天一定会实现!
六年级作文 篇5
一眨眼,十一年的时光匆匆离去,我从一个懵懂无知的婴儿变到了现在,懂得了许多道理,不禁感叹到“我变了!”
记得二年级夏日的一天,天气炎热,太阳毒烈。我去楼下扔垃圾,外面空无一人,应该都在家吹空调吃西瓜吧。太阳直射地面,地面都变得火辣辣的,我下意识的把垃圾往垃圾箱一抛,但不幸没扔中,也懒得管的,转过身去,准备上楼。突然“唰唰唰”的声音传来,我出于好奇,转过头去。一看,原来是一个环卫阿姨来这儿扫地了。她的脸被晒得通红,乌黑的`头发被太阳晒得油亮亮的,正要扫地呢。只见她左手小心翼翼地拿着簸箕,右手拿着扫把,腰微微弯曲,将垃圾一点一点的聚拢在一起,轻轻扫入簸箕,不时停下来捶捶早已酸痛无比的背脊。再望望天空,毒辣的太阳使我根本睁不开眼睛。阳光照耀在阿姨身上,一滴滴汗珠从她的脸颊上落下,一缕缕汗印却留在她的脸上,汗水浸湿了她的衣衫,她也只是抹抹汗水,继续扫地。渐渐的亭子干净了,树旁干净了,整个小区环境都优美起来。看到这一幕,我不禁想到了自己刚刚的所作所为,惭愧不已,自己这样是在毁坏别人的劳动成果,人家为了我们生活的优良环境而挥洒汗水,而我却为了自己的利益而麻烦别人,很是后悔。我立刻跑到太阳下,将自己刚刚的垃圾重新放回垃圾桶。突然,天空吹来一阵凉风,十分清爽……从此,我再也不乱扔垃圾,还会帮忙一起整理。
光阴似箭,日月如梭,在成长中,我们总会有些收获和变化,不禁感叹“我变了!”
六年级作文 篇6
亲爱的朋友们,当你坐上早晨的第一列电车走向工厂的时候;当你扛上犁耙走向田野的时候;当你喝完一杯豆浆,提着书包走进学校的时候……朋友,你可曾意识到你是生活在幸福之中呢?
——题记
如今,我已是上六年级的学生了,今年下半年就要面临升学考试。我每天都很忙,忙着学习,忙着吃饭,忙着表演,就像一个陀螺一样到处转。忙得忘了自己身处哪里,忘了自己在做什么,甚至忘了什么是幸福?
蓦然回首,我打开记忆的阀门,仔细地寻找着幸福曾经来过的痕迹。
还记得小时候,自己非常顽皮,常常在吃饭的时候端着饭碗到处跑。而爸爸妈妈起先还管教几句,但我总是扮个鬼脸,并不放在心上。几次下来,父母也知道了管教是无用的,再次见到我吃饭时乱跑,便也只是亮出一抹苦笑,随即干活去了。每在这时,我都会笑着大喊:“理解万岁!”有一年过年吃年夜饭的时候,我还是不改平日里顽劣的性子,端着被鸡、鸭、鱼肉填了个结结实实的饭碗到处“串门”。就在这时,危险发生了。我脚下有一块被人遗弃的黄瓜,可我却全然不知,没有一丝犹豫,一脚踩了上去。霎时间,只觉脚下一滑,身子不由自主地向前倾斜,头重脚轻,转眼间就可能摔个“狗啃泥”!我大声呼救,寻求帮助,只见在我旁边的大伯、二伯急忙站起身,两双有力的大手眨眼间就将我扶住了,阻止了我前倾的动作。离我远一点儿的人听到了我的呼喊,也纷纷站了起来。虽然看到大伯、二伯已经将我扶起,但还是阻止不了他们紧张的脚步与想帮忙的双手飞速地赶来。“没事吧?”“伤到了吗?”阵阵急促的.询问声不断地钻入我的耳朵。我站稳后,报以他们一个灿烂的微笑,轻轻地说“没事!”此时,长辈们才如释重负地笑了一下,口里喃喃道:“没事就好!没事就好!”又回到了自己的座位上。
我望着亲切的长辈们,忽然顿悟:这就是幸福呀!
看着儿时的种种往事,我时而潸然泪下,时而嫣然一笑。许久,我突然惊觉:幸福不是人,也不是物,它是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;是“春种一粒粟,秋收万颗籽”的收获;是“日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花”的闲适;是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的奉献;是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的气节,更是“泉眼无声惜细流,树荫照水爱情柔”的恬淡。原来,不是幸福不眷顾我,而是我拒绝了幸福啊!
“不是生活中缺少幸福,而是缺少发现幸福的眼睛”,今后,我决定用这句话作为自己的座右铭,伴我一生!
【六年级作文】相关文章:
六一六年级作文03-01
五一六年级作文02-05
【经典】六年级作文09-22
(精选)六年级的作文09-24
六年级的作文[经典]04-22
六年级作文(精选)08-19
[精选]六年级的作文10-08
(经典)六年级的作文09-02
六年级作文(经典)10-05
六年级作文11-03