六年级的作文5篇(通用)
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
未来的我是一位大名鼎鼎的发明家;大街上到处是我发明的东西。例如：最受人们喜欢的“睡眠控制仪”也是我最杰出的作品，下面让我来介绍介绍吧。
人的大脑里有一个生物钟，它掌控着人们的活动规律，特别是睡眠，我们会用去一生五分之一的时间进行睡觉，假如人的.平均寿命为七十五岁，那么我们就要花去十四年的时间去睡觉，十四年的时间里我们能做多少事啊!于是我就发明了“睡眠控制仪”来调节生物钟，把睡眠的时间一天减少到5分钟。这样就有充足的时间做自己想做的事了。它的形状像一把遥控器，只要再戴上耳机一样的东西进入睡眠状态，五分钟后会有自然的苏醒过来把瞌睡赶跑，高效工作、学习……怎么样?这个发明可称得上经典之作吧!
你肯定跟我一样，一提起妈妈的唠叨就会直摇头。尽管妈妈的唠叨就是爱，可就是不愿无休止地听。没关系，“唠叨银行”随时向你打开，你可以开一个帐户，在你不愿听唠叨时，把唠叨给存起来。当你离开她们时或孤寂时拨个“唠叨银行”的服务电话，就可以支取唠叨，虽远在他乡，能随时感受到亲人的关怀。我的软件程序——唠叨银行，你喜欢吗?
随着现代科技的发展，地球的环境遭到破坏，天空中布满乌云……汽车尾气熏天,不过不用担心,有我发明的“生态汽车”它是利用太阳能，而不是石油，它的主要构件是太阳能和发动机，随时吸收太阳能并储存起来，无论是晴天或者雨天都可以把能量传送给发动机，而且发动机还是强型的，每秒20千米的速度。哦!还有一项装置我还没说，这是一个吸收烟雾的机器，它的长宽高都是10多厘米，它能把吸收的烟雾通过一个过滤器来净化空气，使车内的空气始终保持新鲜。
未来的世界每天都充满着新奇，有了这些发明，能使我们的生活更快捷更方便。
六年级的作文 篇2
大自然，是万物生长的泉源，是我们人类生长的地方，是所有花草树木的家园，是鸟儿们的乐园，是……
在今天，我看到了大自然的美好、大自然的和谐、大自然的美妙、大自然的神奇、大自然的……
今天早晨，我们踏着轻盈而矫健的步伐走出家门，感受大自然的美好（我们去春游了），我们骑着自行车，骑出了小区，去干什么呢？——（去探索生命的奥秘，去感受春天的美好，去和小鸟 们打招呼，去和小动物们玩耍嬉戏，去和……）我们在宽阔的.马路上行驶着，呼吸着新鲜的空气，看着五彩缤纷的世界，有种奇妙的感觉，有种说不出来的味道。我们在不知疲倦的行驶着，因为——我 们的疲倦被这美丽的风景给覆盖了，被这美妙的音符给遮盖了，被这大自然里的一切给淹没了。
我们看着这美丽的景色：一排排白杨挺立在路的两旁，好像一位位坚守在自己岗位上的士兵一样，他们不知疲倦，每天在自己的岗位上，寸步不离；小草们在肥沃的土地里呆了整整一个冬天 ，他们有点好奇，想早点看看外面的世界，于是，他们努力的生长，终于，在今年的春天，他们探出了头，他们终于看到了外面的世界，他们幸福无比……
大自然，是美好而又幸福的象征；大自然，是万物生长的泉源；大自然，是我们美好的乐园；我们爱你，大自然，我们为在你的环境下生活而感到自豪，感到幸福、美满，感到满足！
六年级的作文 篇3
它，书包静静地躺在那里，书包皮上蓝色的背景下画着一只米老鼠，米老鼠的头又圆又大，一双眼睛像两盘小碟子中放着两颗乌黑发亮的珍珠，而珍珠上，好像滚着几粒莹白色的水滴，纯洁无暇。鼻隆稍稍向上翘，显得顽皮可爱，也对，不显得顽皮可爱，它还叫米老鼠吗？嘴巴一角稍向上扬，大牙露了出来，白得透亮。耳朵挺大，跟大象那耳朵不相上下，“树大招风”，这是“耳大招财”，福气呀！
望着它，我不经一笑——这书包，在我上幼儿园时，它就来到了我的身边，当时对我来说，它简直是个庞然大物，若是背上它，准被它遮住下半身，从远处看，像个收破烂的——我使劲用手抓住背带，咬着牙使尽力前进，开始书包还算乖，只遮了屁股，还没掉下去，可过了一会儿，背带像鼻涕虫一样，慢慢向后退缩，书包也从背上，“拖”到了地上，我也从四岁小孩，“变”成了一个拾荒老爷爷……就算对当时的我来说，这书包很“倔”，但我每天仍围着它，转三圈、跳三圈后才去上幼儿园。
一年级，妈妈指着书包对我说：“这是你上学要用的东西，今天准备好要用的课文啊之类的，每天上学可要用到哟！”由于是第一天上学，我醒得比妈妈还早，叫醒了妈妈后，我兴奋地跑向客厅，对她展示我昨天收的东西——书整整齐齐地放着，本子整整齐齐的叠着，可……它们都没有放进书包。“这就是你昨天晚上收拾的东西？”“对呀！”“好！”妈妈没好气地问，“那你怎么拿到学校去？”“这样呀！”只见我右手拿着课本，左手托着本子，胯下夹着书包，背心插着两根自动铅笔，鞋上还夹着作业单，“请问你是去哪儿？”“学校呀！”我一歪头，顶在头上的橡皮擦掉了，“你这事要去疯人院吧！书包是拿来装东西的！”妈妈忍不住了，大笑起来，我恍然大悟，张开手臂扑向妈妈，本子呀，笔呀，课文呀哗啦啦全掉地上，当然，书包也受了重伤，一层的拉链都摔掉了。
当我正儿八经地背上了它第五年时，我不经意发现，图案上的米老鼠的`鼻子没了，当时我不太在意，还笑称“老鼠把自己的鼻子啃了”，到了最后，书包装水的袋子破了个大洞，拉链的把也不知去向，可能真被老鼠啃了，线成团成团地出现，这位书包大人正在用沉默的方式向我抗议：不要再使用我啦！我都成残疾书包了！
于是，书包换了个职业，这种职业可能对它的害怕不大，所以它默默地接受了，也正是有了它所担任的这个职业，我就离开了桌子太高，姿势难看这个烦恼——它被用来垫屁股，好让我够得着那一方桌子……
如果让我收藏一件东西，我要收藏这元老级的书包，因为它，就是我的童年……
六年级的作文 篇4
伸手拿糖、熙熙攘攘、单车后座……追忆，是件奇妙的事情。生命就像是前行的车轮，我们都不曾停歇。偶尔，会累、时常，会想。这一秒，放松自己，没有顾虑。
翻开自己的相册，那个可以坐旋转木马的地方……那，就这样吧。
——题记
追忆·我的小时代：亲爱的小孩，糖果是你的最爱
王琳。还是，我应该叫你小孩？
亲爱的小孩，手里，是否攥着糖？我还记得，幼儿班里的你，喜欢老师，更喜欢老师手里的小奖品——糖果。老师提问的时候，你的小脑袋总是不停歇的转悠着，你努力思索一个满意的答案，眼前晃悠的糖果袋就是你最大的.动力！好吧，我承认，若有所思的你，很美……在那一瞬间，你脱去了孩子般的稚气，有点儿思想者的风范哦。可是就当我这样想的时候，你却一路小跑，来到老师面前，神气的拿着属于你的糖果，我又“扑哧”笑了。看来，你的思维还是被这小奖励控制着……
这张照片。呵，摸着光滑的纸面，虽触不到你的小脸颊，但我还是重复着这个动作——这是你中班的时候吧，我还清晰的记得。那天是六一儿童节，你和爸爸妈妈参加了幼儿园的活动，你们一起爬山。累了，你就耍赖，让爸爸背你——可是正当你骑在爸爸肩上，却看到别的小朋友正有些疲惫，却意志坚定的向上着。你有些心虚，还是下来了。你一步一个脚印的向上爬，好可爱……脸上是充溢的稚气，却不乏一种……坚定。
追忆·我的小时代：亲爱的小孩，“神气”是你儿时的代名词
照片，一张一张的翻过。我在仔细的看着，生怕落下某个环节、怕丢失哪怕一个，关于你的瞬间。
看这张，你站在教室门前，小小的身影中却有无限的力量。你站在门口，活像个威严的法官——看着小朋友们乖乖走进教室，这才露出笑容。你在老师的眼神中找到了“继续努力”的字眼，是呀，你是班长，你要帮助老师分担。
总结你的幼儿园时代，用“神气”这个词来形容真是再恰当不过。每一次午睡时，你都会最后一个进入梦乡——你要用自己的眼睛为小朋友们护航，你用震慑力极强的目光盯着不睡觉的小淘气，仿佛在告诉他：“不睡觉，就是‘死路一条’！”当教室里是一片沉寂，你又笑了。然后，闷头大睡。这张偷拍的睡觉镜头，真是让我大跌眼镜啊——这么“领导”的人物，也有如此慵懒的时候？
追忆·我的小时代：回忆，好奇妙
不愿错过的精彩瞬间，已经一一呈现。相册已经翻到了最后一章——它的名字，叫此时、此刻。有一种情愫涌上心头，说不出它有怎样的成分，是哀伤、还是快乐。突然，有一种想法——我要找到时间老人，让它将世界定格在这一秒。让我回到那个无忧无虑的小时代，属于美好的、我的小时代。
可是，桌前的滴答声，用它的一丝不苟告诉我有些残酷的现实——时间，不可能停歇；生命，不可以定格。那，就前进吧。放下捧在手心的记忆、那一张张追忆的照片。照着镜子，摆出一个无敌的姿势。每一天，为明天。这一秒开始，做最好的自己。
那记忆呢？就让它成为我的成长里程碑吧。让我在累得时候，有份依靠；在乐的时候，与它倾诉。
你好，我的记忆！你好，我的小时代！
六年级的作文 篇5
那日帮着父母收拾屋子，母亲把那个暗红色的老式柜子里东西全倒了出来，那个小时候一直对我充满神秘吸引力的柜子，此刻就这样坦坦荡荡地对我展开了胸怀，我的注意力不由自主地被吸引了过去。
那是一些很陈旧的信件和相片，母亲用红绳把信件与相片一扎扎地分类好，我好奇地解开了那一根根红绳，看着信封上的笔迹，那是父母年轻时候的信件，也是他们爱情的见证。我冲着母亲笑了，母亲眼里居然流露出少女般的羞涩，我再也抑制不住笑意，说道：“没想到老爸平时很严肃的样子，想不到他也有柔情的一面。”母亲道：“你别看到平时似乎很冷漠的样子，其实他的内心不知有多少温柔情意呢，你看看这些。”母亲随手递给一扎相片，我笑着打开了，那些照片全是我和哥哥姐姐小时候的照片，黑白的相面已有些泛黄，但还是很清晰的看出相片里的我们透着的羞涩与胆怯。母亲示意我看相片的背面，我翻过一看，每张相片后面都有着父亲龙飞凤舞的笔迹，他就着每张相片的情形与表情记下了当时为我们拍下那一瞬间时的感受，我吃惊地看着那些随笔，一种莫名的感动泉水般涌上了心间。
我看到了照片中有一小女孩怯怯地看着镜头，睫毛上还沾着未干的泪水，一头齐耳的短发以夸张的形态盖在脑袋上，那小女孩就是三岁时的我。我看到父亲在照片后写着：小霞进幼儿园的第一张照片。后面还有一行小字，字迹已有些模糊，但我还是很清楚地看到父亲写着：最后悔的就是为她剪了这样的发型。看着这一行小字，我的泪水就不争气的涌上了眼眶，那蒙上了风尘的往事被泪水淘洗后渐渐清晰了起来……
那是三岁那年的记忆，小时候的我长着一头微卷的乌发，母亲总喜欢把我的头发扎成两条长长的辫子，那是我在小伙伴面前最值得我眩耀的骄傲。可是就在我进幼儿园的前一天，母亲病倒了，父亲笨毛笨脚的帮着梳着小辫，但无论他怎么编，头发是越弄越乱，还揪着我生痛，我生气地大哭起来，父亲看着我那一头乱糟糟的.头发，一怒之下就把我揪到了理发店里。无论我如何哭闹抗议，父亲硬是连哄带
骗地帮我理了个超短的发型，头发就着耳沿平平整整地剪了一圈，象个锅盖般夸张地盖在脑袋上。我对长发的不舍情绪最终埋没在父亲给我买了一包当时最流行的威化饼的喜悦里。
谁知第二天到了幼儿园，我成了小伙伴眼中的异类，他们对着我那一头滑稽发型指指点点，我孤独地缩在角落里，听着小伙伴们“妖怪妖怪”地笑骂声，对父亲的不满情绪急剧膨胀，那朦胧的爱美情结也在那一刻被激活，是父亲，是父亲害我变成了丑八怪，是父亲害我成了小伙伴们嘲弄的对象。
回到家后，我总是用仇眼的目光盯着父亲，嚷着让他还我两条小辫，父亲既要照顾生病的母亲，又得应付胡搅蛮缠的我，他的好脾气与耐性被我磨得全无踪影，他强硬地把我送回幼儿园，不理会我的泪水。那件事情在我小小的心里造成了很深的伤害，我也一直为这件事情记恨着父亲。直到日子慢慢地滑过，头发渐渐地长长，我心里的怨气也随着岁月的淘洗悄悄地消失了。
而就在二十四年后，再想起这件事，心中不免失笑。但看到父亲的那一行小字，心里最是五味杂陈。父亲，在那一脸刚毅线条下冷漠的父亲，其实了也有着最温柔的一面。他的那一行小字，是如此清晰地流露出深深的父爱，而我到此时，才真真切切地感受到他早已溶入生活中的父爱，点点滴滴，汇流成河……
那一刻的感动，让我泪眼婆娑……
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