- 相关推荐
六年级作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文300字 篇1
古人有云：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖有自己最独特的美、说不完的美、品不尽的美。清澈的湖水慢慢的荡漾，为她披上了一件柔柔的轻纱；大片的荷花摇曳着身姿，为她抹上了一层淡淡的胭脂。西湖的雷峰塔上有一段凄惨的故事：无情的法海把白娘子与许仙分开，并认为只要是妖怪就没有善良的，他竟然恶人做到底，把白娘子关进了雷峰塔。看到西湖这样的美，竟有种说不出的`苦涩在湖水边徘徊，令人望而生悲。
西湖中最多的还是石桥，走过苏轼口中“苏小墓前人如织，何人解得墓主情？便是余秋雨，也用了无关痛痒的修辞——调皮地挤在湖边凑热闹。但那是一个墓冢，那里有一个无处安身的幽魂，在湖边坚守着一段千年无望的等待，哪里能找到“调皮”这样轻盈活泼的情调呢？”的才女苏小小墓，长长的断桥映入眼帘。
许仙白娘子是在这里渡船，人站在桥头，仿佛那时的情景又重现在眼前。如此美丽的风景，如此浪漫的情怀，又有谁人不想来西湖，一睹她的芳容呢？
六年级作文300字 篇2
我最熟悉的人就是我的好朋友王薇。
记得有一次，数学课上，老师让做作业，有一道题我不会，当时我问了许多同学。她们一个也不理我，我自言自语说：“有同学有什么用，以前的可以交流，现在的`同学怎么变样了。”
这时我的好朋友王薇听见了我在自言自语就说：“谁说有同学没用，这道我教你。”你们可别看王薇平时活蹦乱跳的，可一教起人，看起来真像一个小老师呢！她叫我先把要求拆开来一个一个来理解，然后，看看用什么方法来解决好，就用什么方法来计算，再把计算好的数整理一下，最后解答就好了。
我听了以后，恍然大悟地拍了一下脑袋，说：“原来那么简单呀！我怎么没想到呢？谢谢你啦！”“不用谢，朋友之间应该互相帮助。”
这就是我最熟悉的人王薇，我喜欢她，因为她是一个乐于助人的人！
六年级作文300字 篇3
冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，也没有夏天壮观的闪电雷鸣，更没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然温暖的阳光。
在一个北风呼啸的冬天中午，我和爸爸妈妈一起去买东西，妈妈让我和爸爸等着她，她到上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到一个小女孩，她长得蛮漂亮的，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字。我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的'是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，他们也不想想，北风都把树吹得摇摇欲坠，也会有人被迫在乞讨这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心和一双双温暖的双手啊！
冬天虽然寒冷，但处处暖人心。不仅因为有寒假这个诱人的假期，还因为那皑皑白雪，让孩子们的脸上有了笑容，让炎热从大地上走开，让世界披上了白衣服。
六年级作文300字 篇4
一直以来，我和李国洋都是好朋友，但今天，他却给我来了当头一棒，搞得我丈二和尚摸不着头脑。
事情是这样的：今天上午第四节课是音乐课，由于我们4/5的人没带音乐书，所以音乐老师那节课就让我们在音乐教室的院子里自由活动。我们便像刚越狱的犯人一样，全部迅速跑开了。
就在我们正玩的起兴、开心之际，李国洋突然像一个百米冲刺的选手冲过来，宛若一头发疯的.狮子冲我大吼大叫，我一头雾水，我正要问题他怎么回事，他却像拳击手般对我挥起了拳头。幸好我躲得及时，才没有被他打到。
抡完拳之后，我正在跑，却发现李国洋像一颗热能追踪导弹一样紧追不舍。
李国洋为什么对我这么狠呢？事后，我才得知 ：文嘉毅把李国洋的水壶（因为那是最后一节课，老师让我们拿上东西，下课直接回家）挂在了音乐教室一楼窗户的栏杆上，远远看去，真仿佛是一个正在上吊的小人儿。李国洋为这事生了气，以为是我弄的，所以才对我那样。好在下午，我们就和好了。
【六年级作文300字】相关文章：
六一六年级作文03-01
五一六年级作文02-05
六年级的作文11-08
六年级作文(经典)09-10
[精选]六年级的作文10-08
六年级作文[精选]08-29
六年级的作文(经典)12-01
六年级的作文(精选)12-05
（精选）六年级作文04-24
（经典）六年级作文04-27