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【通用】实用的六年级的作文300字9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的六年级的作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
世界上存在着许多奥秘，我们身边无处不在。现在，我和你们分享一件我的趣事，我的奇妙之旅。
星期五，我拿出葫芦种子准备种在花盆里。妈妈说：“如果你把种子种在土里，你认为葫芦种子的尖端是朝上还是朝下？”。我说：“应该朝下吧。”妈妈微微一笑：“那我们做个实验吧！三个朝上，两个朝下，到时候看看哪个种子能发芽。”我按照妈妈说的步骤，把葫芦种子种了下去。刚要离开，妈妈阻止了我，说：“这样不行，你要套上一个塑料袋。”我好奇地问：“为什么要套上一个塑料袋？”妈妈回答道：“这么做，是因为种子刚种下去，种子处在太阳很大的地方下，阳光会把水分蒸干的。所以，要用塑料袋把它套起来，让它保持湿润。”我听了妈妈的话，立马用塑料袋套住了花盆，希望它茁壮成长。
从第二天开始，我做完了作业就去阳台上看看我的葫芦种子有没有发芽。转眼又到了星期五，我迫不及待地前去阳台，发现只有三颗种子发了芽。那个时候，我们种下了五颗，现在只有三个才发了芽，说明葫芦种子的尖端要朝上，这样才能种出葫芦。
同学们，我们每一个人都有一双发现美的'眼睛。只要用心观察，善于探索。就一定可以发现生活中的美！
六年级的作文300字 篇2
我们班同学嘴边常常挂着这样一句话：辛老师是我们见过的最好的老师了。这句话一点也不假。辛老师身上那种莫名的亲切感让我们感到舒心。在我的眼里，辛老师和别的老师不一样，辛老师就像一支平凡的粉笔，那深深的笔牵引着我们的心弦。
只所以对于我们放肆无用的做法给予宽容和理解，是因为辛老师知道人并非与生俱来就完美的，每个人都有做错事的时候，机会也正是因为这才出现的。辛老师要比其他老师能懂我们学生的'想法，明白我们这么做是为什么。
辛老师时时刻刻包容我们的任性，我们也对辛老师产生了依赖，辛老师无时无刻不在考虑我们的未来。我们得到的一切荣誉百分之五十都属于辛老师，是辛老师的教育滋润我们略显麻木而冰冷的思维和大脑，教会我们他所知道的一切，教会我们记住现在的生活从何而来。我们自己也学会了感谢我们最好的老师：辛老师。
不是我们的错辛老师一定不会说是我们的错，辛老师，我们的教学大楼是一艘大海的航船，您就是我们的船长，指挥我们劈波斩浪。您用您手中的舵把握我们，使我们鼓起勇气，从此我们不再迷茫，驶向胜利的方向。
六年级的作文300字 篇3
每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。
在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。 瞧瞧这四幅剪纸。每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮忙，或津津有味的读书，一副其乐融融的样貌。
其中，我最喜爱的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的'身后是一丛丛的蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样貌，使我不禁来到了想象的王国。
从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她十分爱学习。玛日娜还是一个十分热情好客的人。她总是喜爱将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。
回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。
这就是我国著名的民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。
六年级的作文300字 篇4
暑假里，我去乡下爷爷家，去感受大自然，亲近大自然。
当我漫步在金黄的葵花田里，仿佛自己也是一株亭亭玉立的向日葵。我也朝着天空，和太阳公公打招呼，看悠悠的白云在天空中舞蹈，听小百灵婉转悠扬的歌声。我呼吸着新鲜的空气，感觉生活是多么的'惬意。
在小溪旁，我找到一群天真烂漫的小朋友，和他们一起互相追逐、吵闹，捉蜻蜓、打水仗、逮小鱼……一串串银铃般的笑声此起彼伏，与小溪的“丁冬”声谱成一曲美妙的大自然交响乐，让我如痴如醉。
忽然，一阵大风吹来了，它把远处的竹林吹得东倒西歪，在溪水里掀起一朵朵雪白的浪花，真有“过江七尺浪，入竹万竿斜”的气势，连我都差点被连根拔起。此时的我就像是小溪里的一条鱼，自由自在地游来游去。这时，一朵白云慢悠悠地飘来，调皮地下起了太阳雨，和风吹着绵绵细雨，淋到我的脸上，一丝清凉涌上心头。
太阳西下，当村里升起缕缕炊烟，米饭的清香使我感到饥肠辘辘，猛来清醒，才依依不舍地从“梦”里走出来，匆匆与大自然“告别”。
六年级的作文300字 篇5
放假已经第三天了。这三天我最难忘的一件事是在放假第一天时，中午，妈妈要去和李璟哲妈妈去换衣服，我不想去，妈妈就说：“你一个人在家呆一回吧！正好锻炼一下你。”，我就同意了。
妈妈走后，我一开始有一点害怕，不过，我看了一会儿电视，就轻松多了。我给妈妈打了一个电话，心里又舒服多了。这时我开始写作业。过了一会儿我又给妈妈打了一个电话，又轻松多了。总之，我每打一个电话，心里就能轻松一些。我一共打了4个电话，够多的吧？
不知经过了多少个小时，妈妈总算回来了。妈妈还给我买了两个肯德基的汉堡和一盒薯条，算是对我能独自在家的奖励。因为这次独自在家的'时间是最长的哦！
我明白了一个道理：别人能做到的，自己一定能做到。
六年级的作文300字 篇6
我有一个好朋友，她头发长长的，宛如从天而降的瀑布。长长的秀发下是一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，似乎能看见你在想什么。眼睛的下方，一个挺挺的小鼻子，为她增添了不少活力。最讨人喜爱的是那红润的小嘴巴，红得好像涂了口红似的`。
她胆子特别小，可谓是“胆小如鼠”。记得有一次，一只蜘蛛从天而降，掉到了她的身上。一开始她没发现，所以一点儿也不慌张。过了会儿，旁过一位女生惊讶地叫起来：“你身上有蜘蛛!”她被吓得魂飞魄散，这时出现在我们眼前的她也变了，从一个温柔的小女生，变成了一个疯狂的小男生。我们看她这么“辛苦”地驱赶蜘蛛，也上前帮了一把……
虽然她胆小，但却是一个有责任心的人。每次老师布置的任务她都能及时完成。就拿上次老师让她催我们班平时交作业拖拖拉拉的那个同学的一件事来说吧。她跑到那个同学的面前，大声地叫道：“快点做!”自从老师让她催那个同学开始，她就和那个同学形影不离了，时时刻刻盯着他，直到那个同学把作业全都交掉为止。
我有一个这么可爱又有责任感的好朋友，真是感到无比的幸运啊。
六年级的作文300字 篇7
星期六的早上，小丽带着两只宠物小猫mimi和小狗点点去钓鱼。
小丽她们来到公园里的小池塘边。“我们就坐在这儿钓鱼吧。”小丽自言自语地说完就坐了下来，mimi和点点很自觉地坐在她的左右两边。小丽拿出鱼饵和鱼杆，做好了准备工作，就把鱼钩抛入水中，耐心地等待鱼儿上钩。
突然，鱼钩动了动就往下沉，小丽以为鱼儿已经上钩了，就高兴地连忙把鱼钩拉上来，令小丽失望的.是，被小丽拉上来的只是一只鞋子而已。
这点倒启发了小丽：要是把鱼钩钩在这只鞋子上，然后放进水里等待鱼儿游进鞋子里，再一拉，鞋子里的鱼就上钩了。小丽边想边干，过了五分钟后，小丽觉得差不多了，鱼也应该上钩了。于是，小丽用力一拉，鞋子又被拉了上来。
小丽把右手伸进鞋子里摸鱼，只听见“哎呦！”一声，小丽的手指被螃蟹夹住了，疼得哇哇大哭。两只小宠物被她吓坏了，它们俩的四只脚就像生了根似的，不敢挪动半步。
回到家里，妈妈给小丽包扎了伤口，小丽以后再也不敢一个人去钓鱼了。
六年级的作文300字 篇8
夏日的花坛，是充满欢乐和祥和的。
走进大门，看到的是一个美好的生活，听到的是欢声笑语，想的.：真美啊！如果把这个景色看成是一幅画，那画家的本领可真是了不起！我们一起看一看吧！
只见周围的树：郁郁葱葱的各有各的姿态——有的垂头丧气，好象有什么不开心的事；有的傲然挺立，好象取得了什么好成绩。绿树成荫，有些人还在树下休息、聊天、捉迷藏…真是一个美好的夏景图！
还有花儿们，一个个竞相开放，千姿百态——有的全开了；有的才开几片花瓣；有的还是花骨朵儿……芳香迷人，吸引着各个游客。
人们坐在椅子上，吃着各种冷饮，说着各种话题，脸上洋溢着各种笑脸，欣赏着这一幅美好的画面。
还有人在锻炼身体，那后面墙上写着一行红色大字——“生命在于运动”。
夏日的花坛镇是以个风景如画、空气清新、美好的画面！
我爱夏日的花坛，我爱着一幅大自然的夏景图！
六年级的作文300字 篇9
在我的心中，有一件让我难忘的事情，虽然他过去了4年多了，但是这件事使我记忆深刻。从此以后我学会了如何处理好和同学之间的.友谊。
那是2年级时，我在教室里聚精会神的看书，正看到最精彩的时候，魏小明不小心碰到我的手，书掉到地上被弄坏了，我立刻站起来气呼呼得双手紧攥拳头，两眼瞪着他，他看我这样，急忙逃走了。
课间我看到魏小明不在教室里，就找到他的座位，拿起笔狠狠的画了起来，上课了，小明不小心摔倒了，他赶紧回转身，不假思索的把我扶起来。
放学时，我走着想，一直想着他从地上把我扶起来，想到这里我惭愧极了，我脸变得通红，我决定明天一定去道歉。
从那以后，我学会了宽容别人，宽容别人就是宽容自己，这样相互包容，相互理解，相互帮助，好朋友才会越来越多，这件事虽然过去了很久了，但却一直在我脑海里，让我难忘。
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