六年级想象作文15篇(集合)
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级想象作文，欢迎大家分享。
六年级想象作文1
走走停停，起起落落。我的人生还有几个重来？我一次又一次勇敢的面对失败，哭湿了眼、累到不能够呼吸，可是这破碎的梦让我怎么拼凑跟重来。——题记
我一直以为这一生只要有梦，为它奋斗过、努力过就不妄在我的生命中留下过最好的印记。可惜，现实是残酷的，你会遇到许多许多你不曾爱过、恨过的事亦或者人。在学习面前，我是个不服输的人。别人比我努力，我就会比他们更努力，或许是我的学习方法和他们不一样，所以我总是追赶不上他们。亦或者我是累的爬不起来，我依然还是那个开心面对失败的我，鼓励自己重新开始。在生活中，我像是一只愤怒的小鸟。我总是永无止境的一头栽进同一个地方，即使被骗、被骂我也心甘情愿。因为我还在天真的以为他们不是故意的，相互理解一下矛盾就化解了。但是，事实证明他们就是认为我傻，天真好欺负。直到最后我明白了，可惜都好晚了！发现我身边连个知心朋友都没有，偶尔的几个关系好一点的只是在有急事的'时候才想到我。我笑着对自己说没关系，重新来一次。在家中，我是一个开心果。我对爸妈说的事情永远都是我好的事，不好的事从来不说，因为我不想让他们担心，可惜！我没想到的是老师会给爸妈打电话，他们知道后怪我。我呆呆的站在那里听他们对我的责骂。我不懂他们为什么不能先稍微理解我一下，甚至把我最爱的文章全部收走。只是一句让我好好学习，别写这些乱七八糟的东西。我再一次对自己说，嘻嘻！重新再来一次，我一定会让爸妈认可我。
一次次失败，一次次绝望。我都相信只要乐观面对我人生，即使那前方一片荆棘，我也不放弃。但是，我还是太天真。
在一个清晨，我开心的来到学校。到了班里，放下书包去做值日。结果我做完了值日她还没来，我就想帮她做完。刚要帮她做值日的时候，只见她望了望地面。接着就跑到我面前，扇了我一巴掌，我顿时就蒙了。我忍住眼泪，问道：”为什么？“她怒气地说道：“你为什么不帮我做值日？都几点了？都要检查卫生了，你就是想让老师说我是吗？”我刚要开口解释，她像发了疯一样打我，班里的同学都来劝架。但是，她还是一不小心推翻了桌子，结果压到了她身上。去医院的时候，我心里满满的内疚。所有人，包括我的父母。他们都不理解我，责怪着我。父母怕事情惹大，所以帮我办了转学。走的那天一天，我拿着检讨当着全校师生的面向她道了歉。只是因为我真的很内疚！因为那天她的父母要离婚，她心情也不好。
因为她，我明白。无论我努力多少次、重来多少次，已经经历的、破碎的事和东西都改变不了，拼凑不来。完美的东西不会参杂一丝污秽，就像是我经历的这么多，早已把从前的我变得那么不堪。心痛吗？累吗？这有能怎样，你只能咬着牙一步一步奋力向前奔跑。一旦停下来，你将输的一塌糊涂。梦还未停，人生还将继续。
六年级想象作文2
世界上的桥有各种各样，有木桥。石拱桥、铁桥、水泥桥……可是在我的脑海里幻想了一座又美丽又好玩的桥，今天就带着大家走进我神奇的梦幻王国，看看我那座神奇的桥，你一定会情不自禁地爱上它。
那天，大雨过后，天空碧蓝碧蓝的，好像水洗过的镜子一样，这时，我突然看见远处的天边出现了一道彩虹，就像美丽的仙子在天空上画下了七种色彩。这时，想象中的桥出现了……
我想象中的桥是这样的：它有一双粉色的翅膀，七种美丽的颜色，可以随时飞到有人需要它的地方，如果大家想去桥上玩耍，白云可以迎接我们送到桥上，桥上有一间木房子，不要看它外表只是一间普通的老木屋，其实里面别有洞天，里面是一个非常豪华的温泉屋，里面还可以游泳呢！
站在彩虹桥上也可以看到其它国家的风景，非常的美，如果你玩累了想回家的话，白云飘过来，组成一个大滑梯，我们就可以沿着滑梯快乐得一路滑回家。
这就是我梦幻中的彩虹桥，我希望有一天可以把它变成现实，让所有的人都可以乘上白云的翅膀飞上蓝天，拥抱快乐！
茫茫宇宙，浩瀚无边，星河灿烂，散布其间。
我乘坐光速一号，在宇宙中寻找着曾经发过要消灭地球人信息的星球。通过电脑的帮助，我驾驶飞船停落在一个外表仿佛水瓶一般的星球上。
我穿上宇航服，带上了翻译器，开着重力车，在陌生星球上飞快地环绕了一圈，企图发现一些生物，结果却是竹篮子打水——一场空。
这时，我突发奇想，莫非，这个星球的生物全部住在星球的内部？后来，事实证明了我想法是正确的。
我找到了这个水瓶星球的瓶口，从入口溜了下去，结果里面的情景令我大吃一惊，里面是一个绝对的高科技世界。汽车燃烧的不是汽油，而是空气。街上一尘不染，一有垃圾，下水道就会爬出一只只机械螃蟹，把垃圾吃掉。
当星球的生物发现了我的.到来，都对我指指点点，好像发现了稀有动物。我顾不上这些，立刻根据宇航身上的微型电脑的指示，直奔这个星球的宫殿。
到达宫殿之后，我开始与首长进行谈判。
通过对话，我终于了解到，由于我们人类在太空制造了太多的垃圾，那些垃圾产生的射线恰好会破坏此星球生物的眼睛，如今他们已经全都得戴上类似人类眼镜的东西以保护眼睛，为了后代的长治久安，水瓶星球人正酝酿对地球宣战，以武力解决问题。
得知情况后，我心急如焚地驾驶飞船回到地球，带上地球专门制造保护眼睛的眼罩，送给水瓶星球的生物，并达成协议，以后地球不再制造太空垃圾，两个星球和睦相处。
从此，两直星球互相帮助，友好相处。和平在两个星球人的心里生了根。
六年级想象作文3
在遥远的地方有一个小村子，里面住着一群可爱的小狗，其中，有一只美丽的小狗，她的名字叫皮皮。
皮皮虽然很美丽但是很马虎。有一次，她的妈妈让她去买盐，可是，她稀里糊涂的将盐买成了糖。还有一次，她把”乒“，写成了”乓"......这样的事太多了数也数不过来。
皮皮虽然是女孩子，但性格像男孩子一样顽皮，她从不愿意安分守己，最近她又萌生了新念头—闯江湖。
终于有一天，她下定决心，独自离开了家乡，去闯江湖了！她制作了一张闯江湖的`地图，第一站：西瓜国。她走了好几天，终于到了西瓜国。西瓜国果然就像他的名字一样，有无数西瓜，这可把皮皮高兴坏了，她天天吃西瓜，她感觉肚子越来越大，奥！原来这西瓜是有魔力的，吃了之后会让人肚子变大。这可把皮皮吓坏了，她急忙去询问当地的乡亲，她终于找到了解决方法：去附近的西瓜森林的深处，找到一个小精灵，答对他提出的问题，他就会给你解药。
皮皮非常高兴，她急忙跑到西瓜森林的深处，去寻找小精灵，她大声的喊着：”小精灵！你在哪里！请你快出来吧！"
不一会小精灵出来了，小精灵说：“找我什么事啊？"
"小精灵，我想问你要西瓜解药。"
“那你回答我的问题吧。一：什么路不能走？二：哪项比赛是往后跑？三；牙医靠什么吃饭？如果你回答对了，我就给你解药。”
“这难不倒我天才皮皮，第一个答案是电路，第二个答案是拔河，第三个答案是牙齿，对不对？”
“回答正确，你果然很聪明，但你也很马虎，你也不问问西瓜是怎样的就吃，以后不能这样了。”
“嗯，我知道了，现在解药可以给我了吧。”
“奥，光顾着说了，嗯，解药给你”
“谢谢，我走了。”
皮皮吃了解药后，大肚子马上就消了，她又开始闯江湖了。她的第二站：马虎国。刚听到这个名字，皮皮有点惊讶，她想：“难道这世上还有人比我还马虎？我一定要去看看”。
皮皮经过长途跋涉，终于到了马虎国。马虎国果然就像他的名字一样，马虎。你看连国名都写错了，写成了“马虚国"。皮皮进了村，大家热烈欢迎她，国王马虎想让皮皮教大家写字，皮皮想到自己的马虎，于是就没有答应，可是国王执意让她教，皮皮只好答应。
国王说了教学规则：你如果教错了，你的鼻子就会变长，只有改正过来，鼻子才会变回原来的样子。”
皮皮开始教学，她教了一个词“乒乓球"可是他写成了“乓乒球”自己的鼻子马上就变长了，她急忙改正错误，她的鼻子变回了原来的样子。这个经历把皮皮吓坏了，她以后再也不敢粗心了。
经过这一次冒险，皮皮受益匪浅，他回到了家乡，她现在一点也不马虎了，不过，她淘气的性格依然存在，让我们期待着她第二次闯江湖吧！
六年级:秦梦瑶
六年级想象作文4
这是一个夜深人静的夜晚。在一个小区里，所有的灯都熄灭了，天上的星星也疲劳地眨着眼睛。周围的一切，都可以催人进入梦乡。可以说，这是一个再普通不过的晚上了。可是，在一个漆黑的屋子里，传来了一片窃窃私语声。原来，是我们的小主人公——辉辉的眼睛、鼻子和嘴在说话呀。
“真是受不了了！”鼻子一边抽泣着一边说。
“就是呀，辉辉都好几个月没给我洗澡了，我本来可是一位穿着像樱桃一样美丽通红的长裙的大小姐呀，可是现在呢？我身上油油的，脏兮兮的，哪还像以前的我呀！”嘴一边想用被子擦掉身上的脏物，一边抱怨着。
“人家都说，眼睛是心灵的窗户。可是你瞧，我现在变得多么肮脏呀！”眼睛也愤怒地吼了起来，“看我身上，布满了血丝，还有些什么小沙砾，怎么都弄不出去，我都痛死了，他也不给我涂眼药水！”
大家一起抽泣了一会儿。这时，眼睛忽然说：“要不，我们走吧。”
“走？”鼻子和嘴问道。
“对，我们走！”眼睛坚定地说，“流浪到天涯海角，也比待在这里遭这份罪强！”
“好，我们走！”鼻子和嘴不约而同地欢呼道。
说干就干。他们三个悄悄地从辉辉的脸蛋上跳了下来，蹿上了书桌，没声没息地抓起一根跳绳，从阳台上滑了下来。
他们跑出了小区，跑过了街道。一心只是跑呀跑呀，离那个恐怖的房子远远的。
不知跑了多久，他们气喘吁吁地停了下来。眼睛说：“好了，这回应该没事——呀！”从他们背后照出一束强光，是一辆车！大家手忙脚乱地逃到了马路边，总算是逃过了一劫。
他们在路上走着，走着，面前的路漫长而没有尽头。鼻子又累又饿，一下子躺在了地上，再也不想起来了。
这时，从他们头顶上传来一个声音：“这是什么呀？”他们一惊，抬起了头——只见一个面容清秀的小女孩，微笑着把它们捧在手心里。嘴顿时找到了一种“他乡遇知音”的感觉。“好长时间没有人对我这么好了！”嘴痛哭流涕着说。于是，嘴把他们过去所遭受的种种痛苦和折磨，以及他们从辉辉家逃出来以后的辛苦、危险和饥饿都一五一十地倾诉了。
说到辉辉，小女孩的脸上露出了微微的.笑容。“哦？你们的主人是辉辉呀！”她笑着说，“你们不认识我？”
他们抬起头，仔细一看，不约而同地叫出了声：“你不是辉辉的同学佳佳吗？”
佳佳说：“你们老是流浪也不行呀！这样吧，我帮你们洗个澡，再把你们送回去。”
他们不愿意回去，却也不得不答应了。
于是，佳佳把他们洗得干干净净的，送回了辉辉家。
这时的辉辉正在为丢了鼻子、眼睛和嘴而发愁呢。看见他们干干净净地回来了，能不高兴吗？从此，辉辉更加注意自己的卫生了。没准儿，就在我说这个故事的时候，辉辉正在那儿一遍又一遍地洗脸呢！
六年级想象作文5
蜈蚣红红的家族世世代代都没有穿鞋，因为它们的脚实在是太多了，多的有一百多双，最少都有20多双，它们的家族为了省钱所以才不穿鞋。一天，红红走到绿阴大道时，发现，蚂蚁阿姨，金龟子哥哥它们都穿着鞋子，马上坐在地上哭了，因为它也想穿想，便告诉了爸爸。第二天，红红一大早起床，叫爸爸带它去鞋市买鞋，它走进鞋市，看见了许多鞋，有高跟鞋呀，拖鞋等，使红红兴奋起来可是，红红却犹豫了，那么多鞋，选哪一种呢？选哪种颜色呢？红红一会儿看看这一双，另一会儿看看那一双，选了老大半天。忽然，它被一双溜冰鞋给吸引住了，这一双溜冰鞋我可以穿上试一试吗？”
“当然可以啦！”
“好的，谢谢。”
红红说完就把脚伸了进去，可是，只伸进了一半，脚就卡住了，拉了好半天才拉出来，服务员说“这一双小了，要换大的，请问你要穿多大的呀？”
“码是什么呀？是吃的？喝的？还是什么呢？”
“不是的不是的！”服务员急忙说，“码是鞋的大小，就比如刚刚那一双是……嗯28码的'，28码你穿不下，就要换大一些的。懂了吗？”
“刚刚那双是28的，那拿33的试试看一下吧！”
“好的，我这就去拿33码的，还是要这种颜色的是吧？”
“不，要红色的，因为我叫红红，我喜欢红色的，行吗？”
“呵呵，当然可以啦，我这就去拿。”说完，服务员就往鞋库走去了。过了一小会儿，服务员出来了，把鞋子递给了红红，红红马上试试。说；“大了一点点，换32的吧，你可不可以帮我拿来？”
“不用换，大一点点是没有关系的，反而还可以穿久一些呢！”
“啊？为什么呢？”服务员告诉红红。红红明白了“哦，原来是这样子呀！”
红红说完就问价格，服务员说：“24双一共需要花1680元钱。”“哦。”红红告诉了爸爸，爸爸对红红说：“鞋，你可以买，但钱嘛，就需要你自己来挣，好吗？”红红坚定的点了两下头，红红又问服务员“你可以帮我留一下这双鞋吗？我一够钱就来买。”
服务员想了想，说：“可以。”
红红为了挣钱，星期六就写完作业，然后星期天去当保姆。
日子一天天过去，新年就要到了，红红也随之挣够了买鞋的钱，这天，红红又让爸爸带着它去买鞋，一进门就对服务员说；“我挣够了钱，我要买鞋啦！”服务员一看，是红红来了，便马上拿出了鞋，红红激动的要死，因为它可是蜈蚣家中第一个穿鞋的，去收钱时，收银员却说；“只需要付我1168元就足了，因为它过年了打折。”红红一听，更加兴奋了，因为它省下了大约600元呢！
过新年了！红红拿出新鞋，迫不及待的穿上，就去溜冰了，金龟子哥哥教它溜冰，红蚂蚁阿姨给它加油，红红的天赋非常好，一下子就学会了溜冰。
它非常兴奋，因为：它学会了溜冰，穿上了鞋，而且钱还是自己挣的呢！你说它怎么会不兴奋呢？
六年级想象作文6
好黑，好黑，这里是哪里？我，我是谁？
当我有了意识的时候，就在一片无尽的黑暗中徘徊，徘徊，我不知道自己是什么，也许我是一颗星星，也许我是一缕薄雾，也许我是一粒灰尘，也许我什么也不是。
我有意识吗？好像有，好像没有，我的意识，它，可真是调皮呢，若即若离，让我感觉不到有它的存在，不过呢，即使有，我也不知道该做些什么，我只是懂得终日在黑暗中徘徊，似乎在找着什么。
找什么啊？我不知道，我也不想知道，但是身体在控制我，而不是灵魂。
我猜自己应该没有灵魂吧，嗯，这很有可能，说不定自己就是别人的灵魂啊，这有什么？偶然我会听见一些杂碎的声音，偶然会看到一些零碎的记忆，幻想自己曾经生活在一边美好的地方。
我经常会认为自己是在做梦，在做一个不切实际的梦呢！
可是耳边总会传来一个轻轻的声音
“这个世界上，没有任何不切实际的梦！”
那声音充满了磁性，让我听了，觉得很安心。有时觉得这声音是那么虚幻，却又那么真实。
这是神吗？如果真的是神的话，就让我脱离这片黑暗吧
啊，我，真的不想在这黑暗中徘徊了，真的不想。
眼前再次模糊起来，意识也在一点一滴地消逝，我......
仿佛过了很久，很久，有一个世纪了吧！
当我再次清醒过来时，不在是黑暗了，
我看到了洁白的天花板和一个清秀的银发少年，他正傻傻地看着我笑，看到我醒来，他那如一潭死水般的紫色瞳孔，似乎有了那么一丝狡黠，他弯下腰，凑到我耳边，用那充满磁性的声音轻轻的说：“我说过了，没有不切实际的梦，不是吗？”我猛地一惊，好熟悉的话。可是为什么我想不起来。
少年说完这话，哈哈大笑，向房门走去，这是一个病房，我动一动不了，没有直觉的`身体呢。
一个小护士从门口把银发少年拉了出来，训斥道：“真不愧是疯子，每天跟个植物人讲什么话，真是给我添麻烦！”
原来，我是个植物人啊，银发少年悄悄回头撇了我一眼，流光溢彩的眼中的狡黠我看得一清二楚。
他是个疯子？怎么可能？如果那个护士看到他的话，肯定也是和我的想法一样。
过了很久以后，我才知道，原来自己遭遇车祸，一直都昏迷不醒，没有意识。这个少年，则是不知道什么时候来到这所医院的，似乎很早很早以前就在这里了，有人曾说在黑暗里，曾经有人就见过，在人心最混浊的地方的交接处，有一个奇怪的银发紫瞳的少年默默地站在那里。反正也不管我的事啦。
有些人说传说中的神会实现人的愿望，现在算实现了吗？
哦，反正，只要不是，再，进入到一个更黑暗的地方就好了。·
六年级想象作文7
教学目标：
通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。
教学准备：
课件
教学过程：
一、创设情境 同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。
（点击课件，出示天使画面） 请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——动物童话王国。
二、创编故事（点击课件，出示动物画面）
1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的'紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？（能说一项就说一项，能说二、三项也行） （日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）
2、动物王国正在搞什么活动呢？听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的动物朋友们，早上好！这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！ 首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。 我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。
4、解说前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是……） 还有很多同学想说，请大家与同桌说说。
5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。 你选的是谁跟谁比赛，比什么？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。、
6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？ （想一想）
7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）
8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评） 指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样？
9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。
三、自拟题目
1、同学们，我们给这个故事拟个题目 （以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题） 这就是我们这节习作课的题目。
2、下面我们就把这个故事编完整写下来。
3、 同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。
四、编写故事
六年级想象作文8
搞不明白，为什么新学期开始都要换老师呢？我走在上学的路上，心里想象着新老师的模样，我想要那种布置作业少、讲课不那么枯燥乏味的老师，上课允许可以看课外书，还会给我们变魔术，如果能经常对我们说：“孩子们，我们去实地考察！”还会带着我们偷偷溜出学校，去原始森林里拜访猛兽，去埃及拜访法老，去无人岛拜访那里的土著……那是最棒的！
想着想着，我又觉得不太可能，现实世界的老师不会像幻想故事里的老师那样，有不同寻常的脑子。停止了想象，我感觉自己的书包轻了，往地下一看，呀！这么长时间，我竟然没发现自己在白云上走路，这怎么可能呢？
我不可思议地回头一看，一个梳着两条小辫，穿着吊带裤、暴走鞋的怪人正朝我笑着：“嗨，你是五年级一班的吧？我就是你的老师哦，以后叫我棒棒老师就行了！”“棒……棒棒老师？段立欣笔下的棒棒老师吗？”那可是我的偶像老师呀！“棒棒老师，您不是在绿叮当小学任教吗？怎么当起了我们的老师？您真的会魔法吗？您的口袋真是无底洞吗？您真是女巫吗？您……”“这些问题待会儿再回答你，你叫什么名字？平常步行上学是吗？”棒棒老师好不容易从一连串的问题中爬出来，也许是不想把她的秘密告诉我，有意岔开话题吧？
“上学不走路怎么办呢？难道让家长开车送？”为了不让棒棒老师失望，我随口回答了一句。“你看，现在你虽然是走路，但是你可是走在天上呀，天上不会堵车，也不会有空气污染，而且低头就能看到不少好风景，云朵本身就是空调，所以走在上面还感到清清凉凉的，不会感到太阳的`炎热。”棒棒老师满意地望望四周说。对呀，我怎么没想到呢？这样上学，就不会乏味了。
“还有更好玩的呢！”棒棒老师对我说，“看！”我刚转眼看她，她已经轻轻松松从一朵云跳到了离这朵云四五米远的另一片云上，我的天，如果棒棒老师去参加奥运会跳远，金牌拿定了！“发什么楞？快跳呀！再不跳，前面的云跑远了！跳？我看了看，我所在这片云距离前面的云还隔着五六米远，怎么跳的过去？这时，我想起了书中写到的，有棒棒老师的地方，就没有不可能的事！于是，我试着跳了一次，云朵就像超强的吹风机，把我吹起来，由于用力过大，我一下子跳出了七、八米远，降落地点正好在两朵云的中间，一脚踏空，落了下去……忽然，我感觉自己被拉上了云朵，原来是棒棒老师用一条云绳子把我拉上了云朵，后来，我们一路蹦蹦跳跳，来到了学校上空，棒棒老师只用了几秒钟就捏出了云电梯，我们坐着云电梯来到了教室。后来我才知道，原来棒棒老师会根据需要把云变成各种各样的东西……
和棒棒老师一起来到教室，全班同学就开始大声诉苦：“我屁股都麻了！”“我的腿都酸了！”“我都把新学期的语文书读了好多遍了……”“我们想活动活动。”大家七嘴八舌地说。
“那么，你们可以和我一起去云朵上读书、学习、课间可以在云朵上玩蹦极！”我和棒棒老师异口同声地说……
怎么样？有一个会魔法的老师很酷吧！我想要一个会魔法的老师。
六年级想象作文9
想象，从心理学上讲，指的是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言、文字描述出的文章。
想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。想象可以使同学们提前进入未来的`社会，体验未来的生活。我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。想象作文的写作，应该遵循以下几点：
一、想象应该有一个大胆的构思，积极扩散和延伸思维能力，使思路畅达、背景广阔，设想美好的未来和美好的事物。也就是说，想象允许虚构，是合情合理的虚构。这种“想象”应该具有随着科学技术的发展而发现人类的进步，早晚能实现的、合理的、以科学知识为基础的想象。否则就是“瞎想”，“想入非非”。
二、想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，这样这样才能使文章“创造出新形象”。
三、写想象作文，必须掌握较丰富的文史知识和科普知识，知识的缺乏，想象就成了无本之木，无源之水。
四、想象文的写作，要注入作者的全部情感。否则，就嗅不到文章那扑鼻的花香，缺乏情感的作文，更像折断翅膀的雄鹰，无力去遨游蓝天。因此，只有用饱含深情的笔，才能写出充满少儿趣味的想象作文。
想象作文的类型主要有四种：
一、是一些凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文；
二、是编写小童话；
三、将所写之物拟人化，让它自述；
四、写梦幻，写自己夜晚的梦，写白日梦，都可以表达一种愿望，一种情感教学指导时，可以用以下6种方法进行：
1、读词想象。给学生一组词语，例如“哗哗，嗡嗡，喳喳，沙沙，哈哈”这样一组看似毫无关联在象声词，让学生自由联想与想象，构思出完整的情节。
2、看图想象。给学生展示一组或几组画面，根据画面展开想象，构思出一个完整的故事。
3、听音想象。让学生欣赏一段音乐，边听边写出自己的感受。
4、观物想象。选取有特征的物象，让学生观察想象其历史，现在，未来，或与周围事物之间的联系，甚至赋予其生命，任思绪自己驰骋。
5、换位想象。将自己与作者换位或与文中的角色进行换位想象。
6、拓展想象。给学生一篇文章，让学生将文中未尽之意，按原文思路加以想象与延伸，做到妙笔开生面，续出新格局；或者对一些有意义的童话或寓言故事进行拓展想象，想象出更丰富多彩的结尾。
六年级想象作文10
我伸伸懒腰，缓缓地睁开惺忪的睡眼，阳光暖暖地照在我的身上，新的一天开始啦!
定睛一看，我穿着一件淡绿色的裙子，身上有很多脉络，我竟然变成了一片叶子。我的旁边也长着密密麻麻的叶子，“欢迎欢迎!”它们热情地庆祝我的到来。
我和兄弟姐妹们平平静静地过着安稳的日子。每天，我们都在太阳公公的呼唤声中起床；在月亮姐姐的故事中进入梦乡；在风婆婆的歌声中想想未来的日子；在大树妈妈的养育中长大……
依旧在一个平常的日子，我突然开始渴望看看更广阔的世界。“世界这么大，我想去看看。你们和我一起去吗？”大家都同意了，可风婆婆却对我们说:“你们现在还小，等到了那个时候，我会把你们带出去，想去哪去哪。”风婆婆轻轻地拍了拍我们的额头，满脸微笑着。我们都想知道，那个时候是哪个时候呢？
春去秋来，叶子们不知不觉间由绿变黄，大家你看看我，我瞧瞧你，充满惊喜。风婆婆说:“孩子们，这是我给你们换的新衣服，从今天开始，你们就可以去外面的世界了。”太棒了，我们梦寐以求的时刻终于到了！
风婆婆轻轻一吹，我们便相互道别，飞向自己想去的地方。有的.叶子没想好去哪里，在空中飘来飘去，像一只只金黄的蝴蝶；有的叶子不想离树妈妈太远，便如降落伞般落下来，给大地铺上一层金色的地毯；还有的叶子勇敢地飘向未知的远方……
我在空中慢慢地飘着，忽然闻到一股芳香，便顺着香气飘向了花园。这里好美呀!风停了，我重重地摔在地上。“嗨，你没事吧？”我抬头一看，是一只蓝色的蝴蝶，翅膀上有一些蓝里透黑的斑点。我和它向她打了一声招呼。她飞到了一朵淡黄色的花朵上，忽闪着大翅膀:“花真香！”
“我也会飞，而且比你飞得还要高!”说完我就使劲一蹦，可是纹丝不动。咦？怎么飞不起来了？风婆婆哪里去了？
“让我带你飞吧!”我被蝴蝶带到了大草原上，那里空气清鲜，天空明朗，还有许多小丘和羊群。羊儿就像绿毯上绣着的雪白的花，美丽极了!于是，我决定就在这里住下了。
和羊儿赛跑，和花儿捉迷藏，在草地上打滚，在空中跳蒙古舞……生活真美好啊！
后来几天，我发现自己的身体在慢慢的和泥土化为一体，蝴蝶吓得花容失色。我知道，我的生命即将走到尽头。这时我想起了风婆婆说的话:落叶，是泥土最好的肥料。我安慰了蝴蝶，也是在安慰自己，然后静静地躺在那里，等待死神一步步靠近。
死亡并不可怕，作为一片叶子，我的一生足够精彩!在生命的终结时刻，与大地融为一体，这就是宿命，我含笑而去……
六年级想象作文11
在2516年的一天早晨。
咳！咳!从天上传来一阵又一阵的咳嗽声，抬头一看。哇！天上怎么会有一块黑煤炭?还会说话的，真是大白天见鬼了，回去再睡会……等那人走后，天上的黑煤炭开口了：唉，现在的人啊，已经是无药可救了，所有生物定会栽在人类手上，包括人类自己，但他们还是执迷不悟。这是谁在说话？其实是我一朵活了亿万年的白云。
可为什么原本洁白的我会被人认成黑煤炭？请听我慢慢道来。
在我年轻时，人类还没有出现，我整天和小伙伴从东边玩到西边，从南边玩到北边。当然在一路上我看到了许许多多的风景：那奔腾轰鸣的长江，怪石嶙峋的黄山，广阔无垠的大草原……又过了几千亿年，地球上出现了猿人，我还是那样的年轻。我们每天看着猿人们嬉戏打闹、狩猎，创造所有从未有过的事与物。渐渐的，猿人们越来越聪明，然后进化为人类。成为用两足行走的动物之一。
接着，人类的生活从原始到科技化，站在动物之首。人类靠着动物们畏惧他们的本性，向自己的亲生兄弟伸出了猎捕之手，地球上的动物正在逐渐减少。可没想到的是人类的破坏使500年后的地球成了这般鬼模样。
早在500年前，每年就有4万种生物绝迹，而500年后这灭绝速度可想而知。我见过各种各样的环境，有美丽幽静的，有干燥杂乱的，可我却从没有见过这样的.，被大量的雾霾和二氧化碳遮住的太阳和蓝天仿佛已经消失，与世隔绝，天空一片灰蒙蒙。再也不是像以前那样的纯净、广大。而是显得又小又污杂，让人感觉有点喘不过气来，我被夹在中间享受着这份令人难受的污浊。道路上人山人海，挤来撞去，还有车子在旁边嘟！嘟！地响个不停。太吵了，太热了，这地方待不下去了！我心想着赶紧飞了出去，来到一片广阔的大草原上，其实也不能说是草原，顶多算一片荒地，或者可以说是有一大群牛、羊、马扫荡过后剩下的残骸，平地和小山丘已经没有一点绿意了，而是光秃秃的一片，啥也没有。
草原上空荡荡的没有一丝生机而更像是一座死亡大峡谷令人不禁毛骨悚然，远处不时传来一阵一阵阵呼啸而过的冷风。 好可怕！快走，此地不宜久留！我边跑边喊着。过了会儿，我回到大海的上空，想着当年我就是在这儿诞生的，心中未免平添了一份安慰。可我再一看，这还是我昔日碧蓝的家园吗？黑色的浑浊的污水与我的肤色完全相同，仿佛会有一只手把我拖入这死寂的海洋。
唉，人类，停手吧！连一朵云都不放过，你们以后还能去住哪？成为大自然的祭品？还是倒栽在自己手上？你们自己想明白。
记住，你们只有一次机会，当然这也是最后一次！
六年级想象作文12
今天，我在电视机上看到了奇异的现象—-一个装满水的塑料瓶，放在火堆上面，塑料瓶不但没有熔化，而且里面的水竟然沸腾了。我感到百思不得其解。
因此，我准备弄个水落石出，尝试做个实验，探索它的奇妙之处。
我先找来材料：蜡烛、水、打火机或火柴、塑料瓶，一个大夹子。
我小心翼翼地把三根蜡烛固定好在桌面上，生怕它们没站好而懒洋洋倒下，导致实验失败，我在蜡烛的底部滴了又滴蜡泪，直到他们像钢铁巨人一样牢牢站稳为止。大功告成，准备下一步。我赶紧把塑料瓶灌了半瓶水（温馨提示：做实验时瓶子的水不能太满，小心沸腾时烫伤，同时瓶塞不能盖住，以免爆炸）一切准备就绪，实验开始。
我紧张地点燃三根蜡烛，再小心翼翼地用夹子夹起塑料瓶，放到蜡烛那熊熊燃烧的火焰上。调皮的火焰忽上忽下、忽大忽小，可把我吓坏了，真怕一不小心瓶子着火了怎么办？我怀着忐忑不安的心情，一动不动目不转睛地盯着这塑料瓶和它里面的水里的变化，希望奇迹的发生。
时间一分一秒地过去了，只见塑料瓶底部里面的.水，慢慢的起了小泡泡，我以为实验就成功了，一激动手一抖，塑料瓶掉了，水溅了一桌，遭了实验失败了，我的心一下跌入了低谷，燃烧的蜡烛也被水淋成了落汤鸡，乐极生悲的我伤心的哭了起来突然我想起了老师对我们说过:“失败是成功之母，失败了并不可怕，但要懂得在哪里跌倒就要从哪里站起来“。于是我又充满信心，决定从新再做一次实验。
于是我准备好上述材料，另外通过第一次的实验失败吸取教训，为了让有水的瓶子能够固定，我又准备了一根细铁线，绑在瓶颈上，另一端绑在一个固定的地方，瓶子垂下让它固定在蜡烛的火焰正上方。这样我不仅能静观其变，还能十分轻松的坐着或来回走动，也不会怕有什么危险。哈哈，说做就做，万事俱备，只欠东风。现在我开始点燃蜡烛了，大家请仔细看其变化
一分钟、两分钟、三分钟底部的水冒泡了。我屏住呼吸继续观察它的变化，慢慢的塑料瓶底部被火烤得一片漆黑，也快变形了，可水还没有沸腾，一阵阵烦恼接踵而来。
30分钟、31分钟、32分钟时间一分一秒的过去，我焦急地等待奇迹的发生。 “冒气了冒气了“我兴奋的嚷着。家人都跑过来围观。”哇，真神奇“”塑料瓶怎么不会熔化？“大家七嘴八舌，议论纷纷。咕噜，咕噜..一阵神奇而动听的声音使人大开眼界，乐不可支。水终于沸腾了，像调皮的小孩不停往上跳，想跳出瓶子；像欢快的儿童在翩翩起舞。而塑料瓶完好无损。天啊！真是太不可思议了。
家人一直在缠着我，非要弄个明白不可。我查阅相关的资料后才明白了其中的奥妙之处。水的沸腾点只要一百摄氏度，而塑料瓶的熔点在一百二十摄氏度。原来是因为它们的沸腾点不同。
通过实验我从心底里知道：“世上无难事，只怕有心人。”同时也明白了生活中处处有科学，只要留心观察，勇于探索一定会发现其中的奥秘。
六年级想象作文13
七色花可以帮助我许下愿望，自从听了这篇故事，我就想拥有一朵。
假如我有朵七色花，我将取下红色的花瓣，我希望世界永运充满爱，我想要更美好的友情，我希望，我能和朋友快乐地度过初中的三年，尽管初中非常枯燥。但是，该开心的时候就不要哭丧着脸，希望我们能多宽容朋友，少一点争吵，多一欢笑，我希望中国和日本永远停止战争，不要来伤害我们一些无辜的百姓。
我取下橙色的花瓣，我希望每个人的心都是温暖的，连家庭也是温暖的，我的妈身体很虚弱，表面上看上去精神的很，可一回到家都喊这不舒服，那不舒服，连我都在无奈地说：“你还没到那把年龄呢！怎么身体比老人还要弱啊！”其实，是因为妈妈太累了，整个家务活和我的事情都由她来解决，爸爸常常出差不在家，家中的事当然由妈妈来承担了。而且，我希望爸爸也多注意身体，不要被工作给累挎了，这样妈妈也不会太担心。我希望妈妈能感受到轻松人的舒适，愿爸爸也能感受到家的温暖。
我取下黄色的花瓣，它灿烂的像金子一样发光，我把安埋在泥土里，希望闭上眼再睁开，大地开满了“金子花”，她的种子飘散在各个穷苦的国家，帮助一些无法上学的孩子，一些就业困难的青年，一些不顺利的人们，让他们也过上幸福的`生活，也希望我家也变得富欲有花不完的钱。
假如我有一朵七色花，我再取下绿色的花瓣，他的绿是小草的绿，又是苍松的绿色，在阳光折射下，我把它扔向空中，愿和平鸟接住，叼着它飞过每一年枯萎的树林，从林，让荒地再也不孤独，每当飞过哪里，哪里便再创一片绿色的绸段，恢复那一切寂寞而又干裂的土地。这样，大家又能呼吸到更新鲜的空气，让我们的后一代多一点健康。
取下青色花瓣，这是一种奇特的颜色，它是蓝色与绿色混在一起的色彩，我希望时间能倒流，我能再与童年相伴，再与小时候的玩具欢乐，再回到游乐园，我把闹钟定在暑假，深圳旅游的日子里，永远是在那，也永远不要长大。
取下蓝色的花瓣，我希望中国能改变这种死板的教育方式，像国外一样，灵活一点，不要让同学们光在一种稀薄的死读书的环境下读书，希望能多关注户外实践活动，让中国孩子在快乐中找到学习的兴趣，在轻松的氛围中学习。
只差最后一片紫色的花瓣了，我只能希望玛雅最后一条预言永远不要实现，大家少用点资源，树木再茂盛一点，河水再丰富一点，在几亿年后，世界末日也不要出现，让人类永远平安。让这一条预言变成地球上永恒的遥言。
其实，我犹豫了，我希望在最后一个愿望许下，我每天都能许下一个愿望并能霎时间实现。
我希望我有无数的豪宅，有花不完的金钱，有穿不完的衣服，但是，不可以太贪心，一切都取决于“如果”。
现在，未来掌握在我们手中，我只能用现在的科技来持续生活。
但愿，一觉醒来，七色花便在我的手中。
六年级想象作文14
今天我放学回到家中，那时已是中午，不知怎么回事，突然狂风大作，漫天飞沙走石，我们吓得跑出了门外。这时，一大团泥沙砸到了我的脸上。我昏了过去。
当我醒来时，四周已是一片荒无人迹的沙漠，还有几块房子的废墟。看来沙尘暴太大，把房子都压垮了，有的房子甚至被埋没了。我爬起来，吐了一嘴的沙子，抖了抖身上的泥沙，用手抚掉头上的沙石。我恐慌地站着，大喊着：“爸爸！妈妈！你们在哪呀？”可半天了，我都没有得到他们的一点回应。我有些着急了，风急促地吹着，我透过空中浮着的泥沙看见，低沉的云也飞快的和风同一个方向的飞着我又望了一眼那形单影只的废墟，不禁打了个哆嗦。
忽然，我觉得废墟上的石头动了一下。我赶紧过去，翻开一看除了沙子，还是沙子，这使我又感到无比地孤独。
我再次看了看废墟，又看了看四周，大哭起来。我还没有吃午饭，现在也不知是什么时候了，肚子已咕噜咕噜地叫了起来。可是，我对亲人的.思念已经把饥饿抛到九霄云外了。
直到我适应了那里的环境，我才有心思去找食物。那时，天有一点点黑了。
我随便向一个方向走去，我的行动全是凭直觉。风吹走了我前面的沙，看远方我看得更清楚了。突然，我仿佛看见了一个人，独自站在那里，好像和我一样，正在寻找自己的家人。我马上奔上前去。可等我看清了那是什么，我觉得有些扫兴了——那是一株身上长满刺的、可怕的仙人掌。
我垂下了头，很绝望。不仅找不到家人，还没有吃的东西。唉！当我正想离开仙人掌继续寻找食物时，突然看见仙人掌上有一个红红的东西。我走近一看，它像一座山三峰小山，不知这是不是果子。我捏住鼻子尝了一口，非常顺滑、好吃。我给它起了个名字，就叫“仙人果”。
我经常以“仙人果”为食，当然有时也去偷一两个鸵鸟蛋。
我偷鸵鸟蛋时，总会在晚上等鸵鸟睡觉以后，悄悄地躲到鸵鸟后面，轻轻拿出蛋，尽量不发出声音，跑到一个地方，当然这也免不了被鸵鸟啄、踢。
我也总不能四处“流浪吧”？于是我用木棒刮掉仙人掌外面的一层皮，把刺去掉，平放到地面上，铺上了一层细沙，做了一个“小床”。有时它会被风或动物破坏掉，所以经常需要我修整。
虽然我现在生活也算是无忧无虑，但也常想起家人。
也不知多少天了，天空中突然卷起了龙卷风。我赶紧逃跑，然后又设下一条光束，使我捂住了眼，随后传来轰轰的声音，我站住了，只见一台直升机缓缓下降。有人拉住了我，把我拉到了直升机上。上去之后，那个人告诉我：“他们会帮我找到我的亲人。”
我到了一个避难所，找到了我的亲人们。
六年级想象作文15
有一天，我躺在沙发上看电视剧《西游记》，突然电视上闪出一封邀请函，我定睛一看，竟然是孙悟空写的!他喊我明天去和他玩一天!我太期盼了，把信放在枕头低下，就早早地睡了。
第二天很快便来了，一大早我就到了约定的地方。
我当然也想像孙悟空一样，一个跟头十万八千里，于是我对孙悟空说：“你教我翻跟头吧”，孙悟空很爽快地答应了，我很快就学会了。
抬头看看，太阳还没出来，时间很早，孙悟空问我：“我们去哪玩呢?”我提议：“我们去东海龙宫看看吧!”“好啊!”于是我们一个跟头就翻到了东海，在海底走啊走，终于找到了龙王。见了孙行者，龙王满脸笑容地说：“大圣，好久没见到你了，我好高兴啊!”我趁机说：“龙王爷爷，今年大旱，是不是因为你太贪睡忘记降雨了?以后不许再贪睡了哦，如果再出现大旱或者大淹，我们要去大闹天宫了!”龙王点点头，赶紧打了几个喷嚏，又给我们拿出来一些海鲜早点，这些早点可美味了，我们吃饱后就离开了龙宫。
下一步去哪儿呢?我想去北京天安门，孙悟空可是神通广大，竟然看出了我的心思，他说：“走，去北京!”话还没完，人已消失，不对，是猴已消失!“等等我，大圣!”我马上翻了个跟头，到了北京。啊!天安门是多么雄伟啊!只见“中华人民共和国万岁”“世界人民大团结万岁”个大字依然那么耀眼，毛泽东的图像依然那么庄严。“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城……”在雄壮的.国歌声中，国旗高高升起……
我想去爬长城，很快就来到了长城脚下，我对孙悟空说：“我们还是慢慢爬吧，别翻跟头了!”“好啊!”我们花了两个钟头，终于爬到了尽头。中午我用压岁钱请孙悟空吃了我最喜爱的北京烤鸭，还多买了几只带着。
吃完之后，我喊孙悟空下午陪我去内蒙古乌兰浩特，因为姥爷、舅舅舅妈和表哥表姐都在那儿，平时坐火车或乘飞机过去一趟路费要花好几千，这次正好可以免费去看看他们。
我们一个跟头就到了乌兰浩特。好冷啊!这里早已是冬天，气温零下多度，我不禁打了个寒颤，姥爷给了我们两套厚棉衣。我们赶紧穿上棉衣，在雪地里狂奔起来，一会儿打雪仗，一会儿堆雪人，玩的不亦乐乎，还去看了趟冰雕展。
时间不早了，我们和姥爷他们告别，还把北京烤鸭送给他们两只，姥爷连忙拿了奶酪和手撕羊肉叫我们带回去。拿了这些特产，我们又一个跟头翻回了东至。孙悟空看看天说：“下次我们再一起玩吧，时间不早了，再见!”“再见!”还没等我说完，已不见猴的踪影。
快到家了，我站在楼底下大喊：“妈妈，我带好吃的回来啦!”快速跑上楼梯，冲进家门，可是一下撞到了墙上，我猛地惊醒了，发现自己还躺在沙发上，而电视还是开的……原来这都是梦啊!我真希望梦中的一切都是现实!
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