六年级年的作文

时间：2024-08-31 18:18:56 六年级作文我要投稿

实用的六年级年的作文【大全4篇】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的六年级年的作文【大全4篇】

六年级年的作文篇1

　　“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”这是李可染的名言，我细细品读，明白了一个道理：一个人不懂创新，他将永远不能成为第一。

　　大家都知道著名画家齐白石吧。他的绘画已经达到了巅峰，尤其是他笔下的虾活灵活现，令人叹为观止。然而，谁又能知道他背后的艰辛，他面对自己的成功并没满足，而是不断的改进，吸取长处，抛弃短处。如果你仔细观察他的画，你会发现他60岁、70岁、80岁年龄阶段的画风截然不同。那是因为他的画风已经在改变，他一生中曾五易画风，每一次改变都令他的作品更加完美，更加成熟。正是因为他认为“我行我道，我有我法”就是说在学别人的时候，不可以原样照抄，而要灵活的创新。就是因为齐白石会灵活的.创新，他的画才会充满了生命力。

　　伟大的炸药发明家诺贝尔，就是不愿意看到人们辛苦费力的劈山凿路，而进行改革和创新，才有了如今的炸药。试想，如果他没有这种勇于改革的精神，那我们如今不还要一斧一斧的劈，一锤一锤的砸。正是因为他勇于改革，勇于创新，不走老方法，所以他才会取得成功。

　　我们需要开拓创新，因为它不断地改变着我们，使我们远离一成不变，枯燥乏味，死水般的无聊生活，使生活更有趣味，有韵味，有滋味。因此创新的生活才更有味

六年级年的作文篇2

　　水是神奇的，水也是奇妙的，水还是有趣的。

　　在一节课上我们做了一节有关水的实验，这场实验大家都兴奋，高兴。一开始王老师问我们如果把实验杯，放满水在里面放钩子，最多可以放多少个，同学们七嘴八舌的说﹕“50到70个，300个，35个，无数个。”正当同学七嘴八舌时，我想怎么能放300个。突然王老师说﹕“就让我们来做一次这个实验，先从第4组到第1组。一个个的来放，随便放多少个”，

　　第一是陈新科他高兴的跑上台放了一个，水一点儿也没变化，大家纷纷跑上来放，很快到了我们这组刘凡一拿就五六个，还是一点儿没变化，我就拿了两个轻轻一放，也是一点儿没变化，很快实验杯里有九十多个，轮到了潘东升时，水向着开口流，但没有流出来“滴”掉了下去，还是没有变化，后来快要一百多个了，也是没有滴出来，很快老师一把拿了三十个让邓传志来放，他一次把它们放进去了“滴洞，滴洞”的`声音在我耳边响了，但水依然没有变化，后来老师说“：让他自己来放。”一放就是一百个“滴”，洞“的声音响了出来，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看来最多能放三百个。

　　老师说：只要你们小心翼翼的放下去，它是能放满三百多个的。通过这次实验让我明白了：只要细心的去对待每一件事情，就不会不成功。

六年级年的作文篇3

　　我家养了一只贵宾犬，它的名字叫贝贝。贝贝有着大大的脑袋，所以它可聪明了；它还有一双黑葡萄般的大眼睛，两片耳朵又大又长，跑起来就往后仰，圆溜溜的大黑鼻子，四只又短又粗的腿，还有一条大尾巴。

　　别的小狗都爱啃骨头，但是贝贝不同，贝贝像只猫咪一样，最喜欢吃鱼。下面我就给你讲讲贝贝和鱼的故事吧。

　　有一次，贝贝从外面急匆匆地跑回家，我仔细一看，贝贝嘴里叼了一条鱼。贝贝一进家门，就迫不及待地爬到窝里，把鱼放下。我一走进，想看个究竟，谁知我一走进，一向温顺的贝贝就“呼呼”起来，我只好在一旁看贝贝吃鱼。只见贝贝用一只爪子按住鱼，一张口咬住了鱼的尾巴，从鱼尾巴开始一直吃到了鱼头，最后只剩下鱼头，整个过程中，只听见贝贝用牙“咯吱咯吱”地吃鱼，就像人吃苹果一样轻松，整条15公分长的鱼它5分钟就被贝贝“消灭”了。

　　贝贝不但会吃鱼，还会偷鱼。

　　又一次，妈妈把一条吃剩的鱼放在桌子上就上班去了。我在屋子里写作业，听到外面有动静，像是贝贝发出来的，我就悄悄地把门打开一条小缝，正好看见贝贝纵身跳到了沙发上，我觉得很有趣，便继续看下去，只见贝贝把两只前腿搭在餐桌上，抬起一只爪子，一伸一伸的把鱼从桌子中间的盘子里勾了出来，然后用舌头把滴到桌子上的汤舔干净，我想它肯定在说：谁也不会知道了，哈哈！然后它用嘴叼起鱼在桌子旁吃了个净光，又把滴到地上的`汤舔干净，然后满意地离开了，仿佛什么也没有发生一样。

　　这就是贝贝，一只与众不同的狗，一只爱鱼如猫，吃鱼也如猫，还会偷鱼吃的小家伙，是我最喜欢的小狗。