六年级的作文

时间：2024-08-29 18:23:18 六年级作文我要投稿

六年级的作文[锦集6篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文[锦集6篇]

六年级的作文篇1

　　一个阳光明媚的早晨，我正高高兴兴地要去上学，妈妈叫住了我：“今天天气预报说会下雨哦，带把伞去学校吧！”我看了看窗外，窗外阳光灿烂，几个小朋友正背着书包一蹦一跳地走去上学。我满不在乎地说：“怎么可能下雨？天气预报也会有报错的时候，今天绝对不可能下雨的！我走了！再……”我还没把话说玩，就已经走了……

　　“叮铃铃！”放学的铃声响了。同学一窝蜂地涌出教室，我站在座位上兴奋地喊道：“终于放学了！对了！今天还要去书店买笔呢！”我望望窗外，晚霞通过叶缝露出一缕缕金光，夕阳也像一个困倦小孩的脸，给人一种昏昏欲睡的感觉。

　　来到书店了！天色暗了下来。我买了几支笔，但由于一本书，耽误了一下。天已经黑了下来，就在这时，乌云密布，闪电雷鸣，下起了雨。

　　雨越下越大，路上的行人却越来越少，惟有车辆还是川流不息，灯火通明。

　　我忐忑不安地想：怎么办？早知道今天会下雨，就带伞了。怎么办？……万一妈妈知道我这么晚还没回家，一定会来接我的。可是，我不在学校呀？想跑回家却还有十几分钟的路。怎么办？……要是刚才没有耽误时间就好了。

　　时间一分一秒地过去了，这场雨似乎没有停下来的意思，风掀起我的红领巾，不断地向我怒吼着。

　　这时，一位老爷爷走了过来，进了书店。我想：怎么大的雨，那位老爷爷应该是帮自己的孙子买东西的吧！这种天气谁会来买东西？那位老爷爷看道我着急的样子，仿佛猜出了我的心思。他的皱纹在这间明亮的'书店中显得格外耀眼。他从售货柜拿了几本本子，又拿了一把崭新的伞。他买完后，走过来，和蔼地说：“小朋友，你是不是没有带伞啊？我的这把伞送给你，你下次送回在这间书店里就行了。”“谢谢您，老爷爷！”我感动的泪水夺眶而出。

　　不知道为什么，我再也没遇到那位老爷爷。每当我看见那把蓝色的伞时，我就会想起那位老人……

六年级的作文篇2

　　“生命在于运动”。今天艳阳高照，体育场热闹非凡。我们学校迎来了一年一度的春季运动会。

　　昨天晚上，兴奋的小精灵一直藏在我的脑海里，让我根本无法安睡。终于盼到天亮了，我早早地来到了体育场。运动员高举“7班7班非同一般”、“7班加油”的展牌排着整齐的队列走到了运动场。运动场外的观众席上人山人海，我们班级的啦啦队阵容强大，醒目的红色条幅上印着“阳光体育，强身健体，齐心协力，争创佳绩”。

　　这次我报的项目是400米长跑，为了这次比赛，我可没少下功夫，我每天晚上都和爸爸一起到体育场坚持锻炼，平时除了练习呼气、吸气、匀速跑我还练习了百米加速、弯道超人等，所以我对这次比赛充满了信心。裁判员的发令枪声响起，由于我的紧张和缺乏经验，我的起跑比别人慢了一点，就是这看起来微不足道的一两秒，别人已经像离了弦的箭一样冲了出去，而我却落后了。当我奋起直追时，已经远远地落后于别人了，前面300米我跑得很轻松，最后100米冲刺时，由于我的心情沮丧，体力消耗太大，我的腿像灌了铅一样迈不开。

　　我们啦啦队都在为我加油，这时，一个熟悉的身影陪在我的旁边，和我一起跑，原来是可敬可爱的段老师。她一边跑一边鼓励我：“加油，皓轩，你是最棒的'，坚持就是胜利”。顿时一种无形的力量支撑着我，我又“满血复活”了。带着段老师的鼓励，我漂亮地跑完了后半场。

　　这次的运动会是对我坚强意志的一种考验，也让我学会在失败中总结自己的收获：坚持就会成功！

六年级的作文篇3

　　今年三八妇女节如期而至。一大早，我就在心里盘算，想给妈妈一个节日的惊喜——我想给妈妈去买一束康乃馨。虽康乃馨一般是在母亲节那天送给妈妈的，但我想今天同样是妈妈的节日，我想送康乃馨最能表达我的心意。

　　我悄悄下楼买回了花，在回家时，我有些激动。站在家门口，我深吸了一口气，心里有点小紧张！奇怪，紧张什么呀！真是的，不就是给妈妈送束鲜花嘛！

　　我打开门，轻轻走进屋，来到妈妈跟前。我把花从背后猛地拿出来给妈妈，并不好意思地说：“妈妈，这是我送你的。今天是你的节日，祝你节日快乐！”妈妈一看，先是一愣，然后眼睛笑得眯成了一条缝，整个脸都笑成了一朵花：“哎呦！我的女儿长大了，这是我这么多年来收到的最好的礼物啊！”妈妈激动地说着，并把鼻子触到花朵上，深深地闻着花香。“嗯，真香！”妈妈陶醉般地说着。

　　我开心极了。我静静地看着妈妈的脸，那一瞬间时空仿佛凝固了，我的眼睛再也离不开妈妈的脸！好美啊，妈妈笑得如外面的阳光般灿烂，她的眼神是那么迷人，眼中闪着无比幸福的光芒。那灿烂的笑容，那迷人的眼神，那幸福的光芒，是我十二年来第一次看到。妈妈的'眼神是那么柔和、慈祥，看着她的眼睛，我仿佛看到了小时候和妈妈一起玩耍打闹的情景，看到了妈妈陪我做作业的情景，看到了和妈妈一起去旅游的情景.......妈妈的嘴巴在笑，眼睛也在笑，仿佛全身都充满了活力，眼前的她是多么开心！我真喜欢妈妈现在的样子......

　　我喜欢妈妈的笑，她的笑是我见过的最迷人、最美丽的笑容！

六年级的作文篇4

　　我好想长大，这是我发自内心的追求,虽然有些人觉得长大了，烦恼也就多了，但是我还是想快快的长大，因为长大了，就可以做我自己小时侯想做的事。那时我就可以和枯燥无味的作业说再见了!许多长辈对我说：“你看你们现在多轻松啊！哪像我们，每天都要工作，烦啊！”虽然我每次都会回给他们一个微笑，但我却觉得,上班很好玩的啊！有时公司单位还会搞个什么的活动！而我们小学生呢，在星期天的时候，有点时间都要写作业。“轻松”？唉，要是你们能明白我们的苦就肯定不会用“轻松”来形容了.在我那童年纯真的世界里，我并不觉得长大了烦恼就多，因为我觉得在那时我就可以买好多东西，还可以和朋友去逛街。可以在单位和同事一起谈话，不像在班里那样一上课就要一动不动，我长大了，还要帮妈爸分担忧愁……上学考试，这些我都怕了！晚上做梦都感觉天上下着卷子，手里拿着卷子，做完一份又一份，同学们一个个低头弯腰，面黄肌瘦，眼睛离书本5厘米，手里的笔不停的写着……想必你也听说过“考考考，老师的法宝！分分分，学生的命根！”老师啊！请站在别人的立场上考虑一下问题吧！考试虽然是你的法宝但却是我们的命根啊！我要长大，我要长大......我长大了，要当一名医生，因为我的奶奶腿脚很不伶俐，走路时难免会有那么一点儿的不方便，有时去医院不论什么总是先买一大堆的药回家，所以，我长大了要当一名医生，治好奶奶的腿病，不让爸妈因为奶奶的腿病而操心过度，也不让奶奶受腿病的折磨。

　　我每天憧憬着未来的世界，因为长大就自由了。不过如果现在不学习，长大别说考大学，找工作，能考上高中，都算命好。你说为什么什么事都是相互照应的`？要想长大有出息，还得现在打基础！我好希望我快快长大。如果我长大了，我要朝着我的梦想呐喊：我长大后要去我童年一直很向往的地方，我要买童年一直很想买的东西，我还要去一望无际的草原，布达拉宫,喜马拉雅山……。

六年级的作文篇5

　　我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。

　　韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。

　　韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的.作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了题高。

　　有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说:“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀！”韦老师的话提醒了我，我明白自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我明白自己错了，一定会改过来。”韦老师说:“明白自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。

　　老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵；老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人；老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。

六年级的作文篇6

　　我们已经是五年级的少先队员。我们要发挥少先队组织的.教育优势和活动优势，引导队员积极参加各种社会实践活动，学习一些技能技巧，为他人服务，提高自己的生存和发展的能力。

　　本学期，我们要争“健身章”、“手拉手章”、“信息章”。如何争好章，关键是让队员们认清每枚章的含义，“健身章”就是要队员们积极参与健身活动。队员们可以利用假期，每天早晨坚持跳绳两到三分钟，可以有效健身。跑步也能强身健体，使肌肉更结实，睡眠质量能提高，能增加肺活量和免疫力，还可以减肥。总之，我们要通过各种方法锻炼身体。队员们只有认清了争章的含义，才能开展工作，有针对性地进行争章活动。

　　通过开展生动、活泼的争章活动，队员们的身体更棒了，能力更强了，他们有了自信，有了成功的喜悦。全班队员31人都积极的参与了，31人都获得了“健身章”。

　　我们中队一定会把雏鹰争章活动一直坚持开展下去。

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