六年级年的作文【经典3篇】
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
英国科学家罗伯特，虎克认为木星是一个特别害羞的孩子，因为1664年，当独自和木星“对话”的时候，他发现木星的脸红了————木星的表面出现了一个巨大的红色斑点。同样的事情在一年后发生，法国的`天文学家乔凡尼？卡西尼也发现木星脸红了。
木星总是容易害羞吗？
在乔丹尼之后的118年里，没有关于木星“红脸”的报告。直到1878年，天文学家在观测木星是再次发现了它的大红斑。
原来，木星上的大红斑是一团沿逆时针方向急剧运动的下沉气流，气流中含有大量的红磷化物，所以呈红褐色。（木星大红斑）
木星会一直如此害涩吗？
在地球上，飓风可在几天内形成和消失不见。然而在木星上，暴风可一直持续至少300年了。
近年，大红斑的能量平衡视乎遭到破坏，红斑正不断缩小。木星还出现了一些小红斑，这些小红斑正在不断壮大的红斑，大红斑的地位受到了严重的挑战。
原本一个羞涩的红斑，现在却变得越来越多。木星啊木星，你要羞涩到啥时候呀？木星上的风暴（想象图）
背景：（女）哇，木星一定是为跟我一样害羞的小姑娘！
（女）木星害羞的脸颊越来越红了。
（男）它已经“害羞”几百年啦！
木星红斑大揭秘
面积很大，会漂移
通过天文学家的观测，木星大红斑的颜色有时浓，有时淡；大红斑的位置会一定的移动，但是大致位于南纬23°处；面积大约有3个地球那么大。（先驱者系列探测器）
巨型气旋
“先驱者”和“旅行者”探测器的探测结果表明，巨型气旋和地球的台风、火星上的尘暴类似，只是强度要大得多，寿命也长得多，可维持几百年或更长久。
红斑其实是晒伤
美国航空航天局（NASA）的数据表明，大红斑的红色物质很可能是木星高层大气被阳光分解的简单化合物。科学家还在实验室里模拟了木星大气的环境，利用紫外线照射这些气体，结果产生了一样的红色物质。
六年级年的作文 篇2
20xx年，留美博士黄全愈的<<素质教育在美国>>在国内各类媒体上掀起轩然大波，他在书中从多方面论述了中国教育的长短，指出当今社会学校，家庭在教育过程中的误区。孩子就像种子，需要好的土壤，气候，科学的灌溉，施肥和护理，才能发芽，生根，开花结果。家长和老师要去创造一种适宜的环境，培养孩子的自主性和创造力，吸取五千年文化的精髓，是包袱的地方就应该扔掉。
这段话留给我的印象非常深刻。我想，这位留美博士非常明确的传递给了我们这样一个信息：中国父母在教育孩子这个问题上是集体失败，中国人在教育上也整体失败。推广教育是一件长期工程，使全社会的责任。我们还应该认识到，老师并不是无所不知的百科全书，家长也不是全能的电脑，在教育孩子的过程中，能放弃一成不变的经验，平等地交换意见或争论问题。
想想吧，哪个父母在孩子上学前，不是给孩子准备好了新书包？哪个父母又不是给孩子准备了精神抖擞的行装，寄予着望子成龙，望女成凤的希望？他们给孩子埋下了什么样种子？他们是否给了孩子追求未来的勇气？他们是否让孩子对未来有了明确地认识？孩子上学后，他们又如何为孩子提供有益的帮助和指导，而不是继续给当前的恶性的.教育，推波助澜？
这些都是我们最担心的。社会环境和整个教育环境的不如人意，就更加需要相对自由的家庭和自由教育弥补上这方面的不足。不让我们中国孩子成为温室里的花朵，理论上的巨人，行动上的矮子。要用知识武装自己，用能力适应环境。
六年级年的作文 篇3
走进我的房间，就像走进了一个折纸世界。在我的台灯下，倒挂着一只蝙蝠；在我的字母铅笔上，屹立着一只展开翅膀的雄鹰；在我的床头柜前，摆着一匹奔驰的骏马……折纸成了我生活中不可缺少的一部分，即使作业再多，我都会挤出一点时间来。要问我为什么对折纸这么钟爱，还得从五年级时候说起。
那次，学校办起了纸飞机大赛，我折了一架很酷的飞机参赛，可成绩却很不理想。满脑子充满航模知识的我开始对折纸产生兴趣，自己用纸折出许多各种各样的飞机，但不久我就感觉到了乏味。有一次，我的另一位同行——潘翔，让我欣赏了他折出的一只火龙，真是栩栩如生。于是，我就暗下决心，一定要超出潘翔，用纸折出更逼真的动物。
从那开始，一有空，我就折纸。每天，做完作业后，我都会拿出几张废纸折动物，只有需要永久保存，作为装饰的折纸，我才会用好的纸张。几天下来，我的折纸水平大有提高，便拿了几个成品给潘翔欣赏，可潘翔拿出了几个他新的折纸和我对比，才知道我们的距离是多么遥远。回到家里，写完作业，我又开始钻研折纸。偶然间，我折出了一只秃鹫，仔细一看，特别逼真。于是，我快速地把折纸的步骤记录下来，接着又做了几番修改，一只完美的.秃鹫就这样诞生了。
随着这只秃鹫的诞生，我对自己有了信心。陆续，我又推出了更多逼真的折纸，老鹰、大象、梁龙、蝙蝠、虎鲸等我都能做出来，我还根据自己的想象，独创了一个独特的有翅膀的天马。当我再一次把这些作品放到潘翔的面前，他愣了许久，说出的第一句话是：“你是怎么折出这么逼真的动物？快告诉我！”我的折纸技术得到了其他同学的一致认可，这时的我享受到了成功的喜悦。
现在，折纸成了我生活中的一部分，它让我头脑和小手更加灵活，也让我收获到了无尽的快乐。
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