六年级的作文【实用5篇】
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
外婆的小木屋坐落在石壁水库的大堤旁，小木屋周围都围上了一圈竹篱笆，种着一些我不知名的花花草草。每次放假去外婆家时小木屋周围总有些小花在绽放，飘溢着清香。
从外婆小木屋后门延伸着一条窄窄的小道，都是由青石板铺成的台阶，小道一直连着一个小湖，外婆经常在湖里取水、洗菜、淘米、洗衣服，湖水清清地泛着淡淡的蓝，水草与水葫芦随着碧波清柔地在那里摇曳着。
外婆的小木屋是我童年的天堂，在外婆的精心照料下，我无忧无虑地快乐成长。儿时的我总喜欢用自己那胖乎乎的小手帮助外婆提着菜篮子，跟在外婆的.身后哼哼唧唧地唱着外婆教给的儿歌：“丫头丫，压黄瓜，黄瓜苦，压萝卜，萝卜辣，按着丫头杀。”有时外婆抱着我唱这首儿歌唱到最后一句，就将倒在她怀里的我格支着我的痒痒，直到我笑到求饶。
外婆的小木屋前面是一个小小的院子，院子里是几排整齐的菜地。外婆很勤劳，一年四季都种着蔬菜。夏天的时候，我总是争着给菜地里劳作的外婆倒水，遮阳。外婆摸着我的头直夸我是个懂事的好孩子！
小木屋里到处都有我和外婆的欢笑声，如今外婆已经不在了，留下的只有那间小木屋。每当我想外婆的时候，妈妈就会陪我去乡下的小木屋看看，我知道外婆会在门口笑着迎接我。
六年级的作文 篇2
今天是正月十五元宵佳节。元宵佳节是中国的传统节日。在这一天人们都要吃汤圆，看花灯，猜灯谜。汤圆又叫元宵。奶奶说：“过完元宵节，春节就算过完了。吃了汤圆，人们在新的一年里团团圆圆，圆圆满满！”
可是我们家里没有人会做汤圆，母亲就去超市买了一些回来。有芝麻馅的，有豆沙馅的，还有肉馅的。今年母亲把煮汤圆的任务交给了我。到了傍晚我就开始煮汤圆了。我按奶奶教的方法：先把锅里的水烧开，放下汤圆，然后把火调小。过了一会儿，母亲让我往锅里加一些冷水。没过多久，可以起锅了。掀开锅盖，只见一个个雪白的汤圆漂在水中，就像一颗颗大珍珠。好诱人啊！
母亲帮我把汤圆捞到碗里。我刚把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起来了。不一会儿，就全吃完了。只剩下锅里还有一只。父亲说：“元宵节要猜灯谜的.。我们每人出个灯谜，看谁赢了，谁就奖励吃这个
汤圆。”大家都赞成这个办法。可是父亲出的谜语一下就被母亲猜出来了。母亲得意地说：“看来这个汤圆归我了！”我忙说：“别急，我还没出谜语呢，这个不算！”大家都惊讶地看着我。母亲说：“你也会出灯谜？”我说：“你们猜猜看，雨下得太大，把山都冲倒了！是什么字？”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案：“是个‘雪’字啊！”
我得到了这个最后的汤圆。太美味了，自己赢来的东西才是最好吃的啊！
六年级的作文 篇3
我的爸爸是一个普通工人，每天早出晚归。虽然爸爸工作忙碌，但他总会抽出时间检查我的作业。
爸爸管教我从来不动手打人。有一次，我数学考得不理想。回到家，爸爸看了试卷以后，怒气冲冲地对我说：“怎么只考了81分，肯定又是贪玩，不管你就是不行，下次再考不好就让你回老家上学。”我听了，心里难受极了，眼泪刷刷的往下掉，我恨不得离家出走。这是我没这胆儿，再说爸爸批评得没错，这阵子我的确对自己放松了很多，玩游戏占据了大部分学习时间。我的哭声很快闹烦了爸爸，他朝我大吼一声：“被哭了，哪像个男子汉呀！”我止住了哭泣，把泪水咽进了肚子里。
爸爸似乎不太爱干净，每天产的衣服都很脏，或许跟他是一位炼钢工人有关系吧。不过他也是一个很要面子的人，要是出门走亲访友，他就会穿得整整齐齐、干干净净的。又一次，我想帮爸爸梳头，因为他的头发已经变成了爆炸式的了，爸爸却说：“没关系，在家用不着那么顺滑。”正在这时，爸爸的手机响了，原来是有人叫他出去吃饭。这下爸爸急了，因为他的'头发太“酷”了。爸爸手忙脚乱地梳，可使头发还是不听话，爸爸只好用水在头上拍几下便急匆匆地走了。
这就是我眼中的爸爸——一个平凡淳朴而又不失父爱的爸爸。
六年级的作文 篇4
今天早上，我一起床，就感觉热浪滚滚。“上海真不愧是个火炉啊！”我心里感叹道。可是一想今天要去深圳避暑，我心里就暗暗高兴。我们到了上海虹桥机场的候机室时，我觉得我的心已经飞到了凉爽的深圳。两小时后，飞机到了深圳。
我来到了喜来登酒店，去和朵朵妹妹，猪猪哥哥和乐乐哥哥汇合。我们玩得很开心，并组成了“小战神联盟”，我是漂亮的.缪斯，乐乐是正义的雷伊，朵朵是古怪的卡修斯，猪猪是聪明的米瑞斯。
我们在酒店里捉迷藏游泳。我们玩得很开心！
晚上我的心一直沉在快乐的海洋里，直到深夜才甜甜地入睡。
六年级的作文 篇5
今天，在冯老师的带领下，我们全班同学进行了一场别开生面、有关开卷是否有益的辩论会。
辩论会开始了，同学们各各都摩拳擦掌、跃跃欲试。正方的观点是“开卷有益”；反方的观点是“开卷未必有 益”。我正大光明地加入了正方。
我想：我方兵多将广，对反方而言可谓敌众我寡，我方占有绝对优势。
可是不能轻敌！第一回合，反方以强有力的辩词和表现出色的辩手，略胜一筹，1比0获得了主动权。
又经过了三个回合的唇枪舌战，正方反方各执一词，势均力敌，比分被改写成2比2平。
扣人心弦的决胜局开始了！正方的孙烨文一马当先，直截了当地说：“据我了解，以前有一个小女孩全家去泰 国旅行。可天有不测风云，突然发生了前所未有的巨大海啸。这个小女孩刚刚阅读了预防海啸的书，从而拯救 了一百多人，包括她全家的'生命。所以，我认为——开卷有益。”反方的郑汉霄不甘示弱地反驳道：照你这样 说，赵括熟读兵书，却只会纸上谈兵，兵败如山倒，是个常败将军，你也说开卷有益？！“孙烨文镇定自若， 不紧不慢地说：“像赵括这样纸上谈兵的毕竟少数，真正由于看书而在危急时刻发挥作用的却很多！”……
就这样正方双方你一言，我一语地辩论起来。反方的郑汉霄生龙活虎，正方已是遍地 开花……当辩论正相持不下之时，正方军团中杀出一将，此人正是陈启航。陈启航胸有成竹地说道：“诸葛亮 之所以为蜀国做出那么大的贡献，就是因为他熟读兵书，精通兵法。所以，我认为——开卷有益！”这铿锵有 力的话语再将反方一军，一颗重型炸弹在反方阵了开了花。反方主将郑汉霄力挽狂澜，可反方已是无力回天。
最后，正方以3：2的比分险胜反方，取得了胜利。我也从中悟出了一个道理：要想在辩论中利于不败之地，不 仅要有能言善辩的口才，更要有渊博的知识！
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