六年级的作文范例（6篇）
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
Happy Training
今天依旧神采奕奕的去上课，虽然有些担心这次的训练会不会像上次一样带来“强大的后遗症”——手轻微的抖个不停。
今天也还是热身、跑圈、掂球。不同的是，我可以练习挥拍了。我和那个一起的小女孩开心地把拍子按着主教练教的动作挥来挥去，那样子像极了抡大锤。我对那个大眼睛的小女孩感觉很亲切，因为她无论是长相、动作或性格和我的四年前都是一个模子刻出来的'。主教练见我练的不错，让我去试打一次场地。他手把手教我，我的动作也一次比一次规范，也获得了许多窍门：双肩侧对，单手握拍，拍面垂直，拍头上扬（拍头上扬这点主副教练意见不一致，最后决定按照主教练的想法，因为这样不容易累）。球从地上弹起，过最高点正准备下落时，拍子位置比手低，不太用劲，出击~！击完球，拍子从正前方划过一个优美的弧度，然后收到肩上。
先练习打四个球，然后六个，八个。
练习了好多遍，感觉越来越好，动作也越来越标准。主副教练都很照顾我，我也要很刻苦的练习。现在已经和同学们基本混熟了，相处得也越来越好（特别是那四个小不点儿），呵呵~
今天最让我高兴的事是—— 现在揭晓~！ 我听到副教练悄悄对老爸说了三个字： 有 潜 力 。虽然这三个字有可能是为了鼓励我或对我期望很大的爸妈的，但我还是非常开心。
综上所述，嘿嘿~难道算不上是一次Happy Training吗？
六年级的作文 篇2
有时，我总在想，用什么比喻我的妈妈更合适，想了想或许下下面的比喻更合适。如果您是海，那么我就是一叶风帆；如果您是云，那么我就是一朵云彩，如果您是水，那么我就是一尾小鱼。
小时候总有妈妈的陪伴，却总觉得爱不够，长大了，因为生活所迫，没有了妈妈的陪伴，反到总喜欢去追忆难以割舍的妈妈的味道。
时间如白驹过隙，岁月的年轮总是太匆匆，但妈妈的味道却丝毫没有被时光冲淡。打开尘封已久的记忆，仍清楚地记得那是我13岁生日的早晨，正在美梦中的我被急促的电话铃惊醒，我把被子一掀，随意披一件外套，电话那头沙哑的声音，不禁让我吓了一跳。“是珍珍吗？过生日了，想要什么礼物？”这会是是谁呢？我不禁心“生了一个疑问，不会是骗子吧！”“对，一定是骗子，这年头骗子多！”我不耐烦地挂了电话。
不一会儿，电话又响起来了，我拿起电话便吼道“你干嘛？你是谁？”“是妈妈，珍珍，是妈妈，你生日了，想要点什么？”原来是妈妈，我不禁打了个冷战，昔日那个宛如百灵鸟清脆嗓音的妈妈呢？“妈妈，我都有，什么都不用买。”“生日到了，妈妈不在你身边，给你买点东西，珍珍，你缺什么，给妈妈说说吧！”“妈--什么--都行--，我都喜欢！你在外要照顾好自己”说完这句话，我早已眼睛湿润了。
我的.眼前浮现出昔日的一张画面：小时候，一个春风和煦的日子，妈妈拉着我室外的空地上放风筝，那时只顾得喊着跑着让风筝飞得高高的，却不知那风筝，是妈妈一宿未眠的结晶。
妈妈，我就是那风筝，您就是那线，即使我飞得再高再远，也离不开你的指引，我尽情地追逐蓝天，是你在身后苦苦支撑。
妈妈，在我心中，虽然您没有蓝天的深邃，但却有白云的飘逸；虽然您没有大海的壮阔，但却有小溪的优雅；虽然没有原野的芬芳，但却有小草的翠绿。有您的味道，就有家的味道，这味道，香远溢清……
六年级的作文 篇3
寒冷的冬，寂寞的空。
终于，冬天来了，这个冬天来的可真早，真冷。看看天空，好像太阳被冬给吓跑了，取而代之的是那一片片乌云，独霸天空，也难怪光线那么暗。我独自走在大街上，想去公园散散步。
于是，我来到公园的大门口。驻足欣赏这冬天的公园大门，还没到下雪的月份，却已是人烟袅袅。这就更使得我的好奇心。想进去看个究竟。我跨进公园的大门，眼前被一片景象给怔住了，那落叶，在空中旋着华丽而婉转的圈，划出阵阵涟漪，伴着寒风，缓缓落下，忽而，地被穿上了一件专属的落叶衣，十分独特。让我陶醉其中，难以自拔。
我继续往前走，来到一块绿地毯般的草地上，然而，这一株株小草好像没有了生机一般，耷拉着头，我真想把它们唤醒，但我好像没有那么大的本事吧，呵呵。我想：等到了春天，它们一定会生机勃勃、春意盎然的。
离开了草地，我缓缓地来到湖边漫步。我看着湖边一棵棵柳树，跟草地上的小草一样，没有活力，偶尔几只鸟儿在树边唱唱歌，我闲着无聊，眺望湖面，一切都好平静，像一面最闪亮的.镜子一般，我，就是照镜子的那个人。湖面上，没有了往日的热闹，游船只有两三只慢慢划动，岸边全是停泊着的游船，好吧，我承认一切都被寂静给渲染了。而我，看着一个个游人走出公园大门，也意识到时间不早了。于是，这次冬日的公园之旅，也到此结束。
“冬天来了，春天还会远吗？”……
六年级的作文 篇4
我的家里栽种着许多植物，春天来了，花朵纷纷竞相开放，叶子也长出了嫩绿的新芽，拼凑成了一幅生机勃勃的景象，但我最喜爱的植物，却是那不会开花、没有绿叶，全身长满刺的仙人掌。
仙人掌身批翠绿的外套，上面有着一根根坚硬的`小刺，密密麻麻地布满全身，那应该是它衣服上的独特装饰吧。正是因为这样的点缀，仙人掌的外表并不令人喜欢，反倒给人一种尖锐的感受，不容易接近。
仙人掌并不被人们喜爱，但虽然其貌不扬，身上的每一块却都是宝，都具有相当高的营养价值。仙人掌富含了钾、钙、锌、维生素、纤维素等，不仅如此，仙人掌还具有清热解毒，消肿止痛、健脾止泻等功效。
听大人说，仙人掌生长在炎热、干燥的沙漠中，在那样的环境里，仙人掌还能生长得这么好，令我十分钦佩。也正是因为这样的环境，仙人掌才有了现在的模样，因为它必须保护好自己把自己武装起来，才能在那种地方生存。
通过对仙人掌的了解，我明白了：凡事不能以貌取人，来判定一个人的价值。我还懂得了，越是在严酷的环境下，就越要学会坚强。
六年级的作文 篇5
今天，是个黑暗的一天：天上乌云密布。地上的落叶被风吹得飘来飘去，犹如仙女在天空中跳舞一样。
我们在教室里，看到窗外的一片黑暗，心里不禁打了个冷战，没带伞的同学担心的想：暴风雨来了，我又没带伞，怎么办呢？带了伞的同学则在一旁得意地笑着。而我，就是少数带雨伞的人之一。所以一下课，我就拿着雨伞，大摇大摆的地向家里走去。
我走出校门没多久，就听见有人叫我：“徐浩鹏。”我转过头一看，啊，那正是我的姐姐：衣服被雨淋的湿透了，头发紧紧地黏在脑门上，看来他被暴雨淋成了个“落汤鸡”。她跑进我的伞下，对我说“谢谢”，我心里顿时感到无比的开心。
走着走着，我突然听见后面有人喊“朱静婷”，我和姐姐不约而同地转过头一看，原来是姐姐的好朋友，她看见我和姐姐共撑一把伞，也便钻进雨伞下来，一起向家里走去。
我的伞本就小，又有那么大的`雨，我们三个人不得不挤在一块。又过了一会儿，雨又大了起来，那把破烂不堪的雨伞已经不能为我们三个人抵挡那么大的雨了，我们只好躲到离我们最近的楼房下，看看雨什么时候能停。
一到那里，我发现我们的衣服裤子都湿了，只好把伞放下，看着天上，祈求雨快点停。可是老天爷好像在跟我们作对似的，雨不仅没小，还大了许多。我们没办法，只好在楼道里干，就在我们垂头丧气的时候，一个高大而又矮小的身影向我们走来，啊，那是我的奶奶：头上戴着一顶帽子，身上穿着一件带有红点的棉衣，腿上穿着一条带有花纹的裤子，脚上穿着一双黝黑黝黑的皮鞋，手上还拿着一把雨伞，可能是怕我没带伞吧。
我高兴得跑到楼外，直叫“奶奶，奶奶”。奶奶听见了，就走过来对我说：“原来你在这呀，我到处找你呢。好了，快回去吧。”说着，奶奶就拉着我往家里走，“等等，”我说，“把你手上的伞给她们吧，否则她们回不去的。”
奶奶看了看她们，又看了看我，说：“好吧，你这么有爱心，我也不反对。”说着，奶奶把雨伞给了她们，就走了，我也挥了挥手，说了声“拜拜”，也就走了。
第二天，当我收到他还给我的伞时，我心里比吃了蜜还甜。
六年级的作文 篇6
在我的的印象中，有一件糗事是永远也不会从我的脑海里抹去，它将永远尘封在我的`记忆里，使我终身难忘。
有一次数学老师发了一张卷子让我们做，其中夹了一张答案，老师让把答案交给家长。到了家妈妈将答案藏到了一个地方，没想到的是我知道答案在哪里，于是等妈妈上班后，我偷偷的将答案拿出来开始抄了起来。第二天到了学校把卷子交了。又一节上课老师怒气冲冲地走进来说到：“看你们做成什么样子了，这么简单的题都做不好，但是这次有一个同学不但进步很大并且还获得了满分，他连最后一道奥数题都解开了现在我们请他来给我们讲解一下。”这时候同学们都把眼光投向了我，这时候我缓缓站了起来心想：我全都是照着抄的连最后一道题都不知道是什么，顿时我的脸红了起来真希望现在地上有一个洞让我钻进去过了一会老师见我还没有动静说到：“怎么了？怎么不说呢，算了先坐下吧可能是因为太紧张了说不出来。”下课后我主动去向老师说明情况，老师知道一切后并没有说我而是用严厉的目光看着我说到你先回去吧回去的途中我觉得今天比任何一天都要过得慢。
这件事令我终身难忘。
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