六年级作文300字

时间:2024-07-24 15:51:22 六年级作文 我要投稿
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[精华]六年级作文300字

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的六年级作文300字4篇,希望能够帮助到大家。

[精华]六年级作文300字

六年级作文300字 篇1

  当山崩地陷的那一刻,我知道了什么是天灾;当鸣笛声呜咽在每一次呼吸中,我明白了什么是国殇;当看到临终同学写下的“我想吃泥巴”,我感受到了心碎;“敬礼娃娃”抬起伤残的手,我知道了他心里想说的话。

  用自己的身体挡住了死亡的人,我认得他们,他们是我敬爱的老师;手机上的留言:孩子记住。妈妈爱你!我看到了那是每一颗母亲的`心;一次次跑回废墟中救助同学的大哥哥,让我懂得什么是勇敢、友爱;带头在深埋的瓦砾中唱起国歌的小弟弟,让我知道“祖国”意味着什么;被截肢同学带着眼泪的微笑,让我学会选择坚强。

  一方有难八方支援,让我知道什么是心手相连;温爷爷的泪眼和话语,全国人民的众志成城,让我知道什么是大爱无疆。

  从那一天起,每当清晨微风拂面,每当老师走进课堂,每当妈妈端起一碗热汤,每当身边人的一点点善意,都会让我感动。这铭心刻骨的伤恸,让我学会了感恩,还有许多许多……

六年级作文300字 篇2

  每当看到《书法》课本中那些名家的书法作品时,我的心中总会涌起一股羡慕之情。因此,我也有了一个梦想——当个书法家。

  自从有了这个想法以后,为了让这个梦想变成现实,我每天都在努力。我努力地把作业中的每一个字写好,我努力地听好每一节书法课,我还努力地抽出时间去练字。我的字写得越来越好了,翻开每一本作业本,上面的字都是工整、漂亮的'。自然,我的书法成绩也突飞猛进。

  因为我的努力,我的进步,老师让我报名参加学校书法比赛。比赛前夕,我又开始了苦练。牺牲了看电视、玩耍、看课外书的时间,每天一有时间就练字。慢慢地,老师说我写的字又上了一个层次。后来,在学校书法比赛中,我得了二等奖。

  不过,努力换来的回报也显现在学习中:因为我把作业中的字写得端端正正,自然而然增加了审题和思考的时间,作业的正确率越来越高,因此,我的成绩也在稳步上升。我现在发现,学书法并不难,努力了之后,你会受益匪浅。

  愿我的书法家梦早日实现!

六年级作文300字 篇3

  “解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这是古人对风的评价。 一年四季都有风。古人云:春天之风为和风,夏天之风为熏风,秋天之风为金风,冬天之风为朔风。虽然它们都是风,但它们的脾气却不同。春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子。一阵阵风吹过,唤醒了万物。许多种子也悄悄露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风带给人们欢乐。 夏天,天气非常炎热,大滴大滴的汗珠从人们脑门上落下,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知跑哪儿去了。

  即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风” 初秋,一阵凉风吹在人们身上凉丝丝的。黄色的`树叶纷纷飘落,河边的芦苇轻轻地摇动着。高粱红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼,金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起一阵阵尘土,刮得人们睁不开眼。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子赶路,几个调皮的小男孩干脆倒着走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。 风啊,风!人们需要你,欢迎你。可有时又讨厌你,怕你。我长大了就要叫你听人们的话,为人们造福,你愿意吗?

六年级作文300字 篇4

  江宁素有“南京最后一块宝地”之称,而石塘竹海,就是这“宝地”中耀眼的大山之一。

  记得那是四年级春游的时候,我们去了石塘竹海。在那里,空气十分清新,连绵不绝的山脉倒映在碧绿碧绿的湖水里,显得格外高大、峻秀。山上那密密麻麻的竹子一个挨着一个,似乎给大山披上了一件绿色的外衣。

  石塘竹海中的村庄十分有趣:村中的房屋都是白砖黑瓦,高大的马头墙,一片徽派光景。村前池塘绿水如镜,有洗衣和淘米洗菜的妇人正在塘边忙活、有撑船渔夫的在船上数点着丰富的`收获、有玩水的孩子在快乐的欢笑……屋后白云成片成片,林涛跌宕起伏,满山都是翠绿翠绿的。毛竹屋在林中乍隐乍现,如夜空中颗颗繁星点缀着硕大的夜空。这一连串的情景,如同一幅山水画一样缓缓展开,美丽极了。

  这里有上千亩的毛竹,称其为“竹海”也不为过。翠竹各居各位,竞势向上,直指苍穹。呈现出一副生机勃勃的样子。眼前的石塘竹林正有这一份清雅脱俗。绵绵的青山,清幽的竹海,明净的湖面,蔚蓝的天空、朴实的田园。眼前似乎呈现出了《桃花源记》中的那一幅美丽动人的景象啊!

  美丽的江宁我的家,美丽的石塘竹海我的家!

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[精华]六年级作文300字

六年级作文300字 篇1

  当山崩地陷的那一刻,我知道了什么是天灾;当鸣笛声呜咽在每一次呼吸中,我明白了什么是国殇;当看到临终同学写下的“我想吃泥巴”,我感受到了心碎;“敬礼娃娃”抬起伤残的手,我知道了他心里想说的话。

  用自己的身体挡住了死亡的人,我认得他们,他们是我敬爱的老师;手机上的留言:孩子记住。妈妈爱你!我看到了那是每一颗母亲的`心;一次次跑回废墟中救助同学的大哥哥,让我懂得什么是勇敢、友爱;带头在深埋的瓦砾中唱起国歌的小弟弟,让我知道“祖国”意味着什么;被截肢同学带着眼泪的微笑,让我学会选择坚强。

  一方有难八方支援,让我知道什么是心手相连;温爷爷的泪眼和话语,全国人民的众志成城,让我知道什么是大爱无疆。

  从那一天起,每当清晨微风拂面,每当老师走进课堂,每当妈妈端起一碗热汤,每当身边人的一点点善意,都会让我感动。这铭心刻骨的伤恸,让我学会了感恩,还有许多许多……

六年级作文300字 篇2

  每当看到《书法》课本中那些名家的书法作品时,我的心中总会涌起一股羡慕之情。因此,我也有了一个梦想——当个书法家。

  自从有了这个想法以后,为了让这个梦想变成现实,我每天都在努力。我努力地把作业中的每一个字写好,我努力地听好每一节书法课,我还努力地抽出时间去练字。我的字写得越来越好了,翻开每一本作业本,上面的字都是工整、漂亮的'。自然,我的书法成绩也突飞猛进。

  因为我的努力,我的进步,老师让我报名参加学校书法比赛。比赛前夕,我又开始了苦练。牺牲了看电视、玩耍、看课外书的时间,每天一有时间就练字。慢慢地,老师说我写的字又上了一个层次。后来,在学校书法比赛中,我得了二等奖。

  不过,努力换来的回报也显现在学习中:因为我把作业中的字写得端端正正,自然而然增加了审题和思考的时间,作业的正确率越来越高,因此,我的成绩也在稳步上升。我现在发现,学书法并不难,努力了之后,你会受益匪浅。

  愿我的书法家梦早日实现!

六年级作文300字 篇3

  “解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这是古人对风的评价。 一年四季都有风。古人云:春天之风为和风,夏天之风为熏风,秋天之风为金风,冬天之风为朔风。虽然它们都是风,但它们的脾气却不同。春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子。一阵阵风吹过,唤醒了万物。许多种子也悄悄露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风带给人们欢乐。 夏天,天气非常炎热,大滴大滴的汗珠从人们脑门上落下,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知跑哪儿去了。

  即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风” 初秋,一阵凉风吹在人们身上凉丝丝的。黄色的`树叶纷纷飘落,河边的芦苇轻轻地摇动着。高粱红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼,金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起一阵阵尘土,刮得人们睁不开眼。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子赶路,几个调皮的小男孩干脆倒着走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。 风啊,风!人们需要你,欢迎你。可有时又讨厌你,怕你。我长大了就要叫你听人们的话,为人们造福,你愿意吗?

六年级作文300字 篇4

  江宁素有“南京最后一块宝地”之称,而石塘竹海,就是这“宝地”中耀眼的大山之一。

  记得那是四年级春游的时候,我们去了石塘竹海。在那里,空气十分清新,连绵不绝的山脉倒映在碧绿碧绿的湖水里,显得格外高大、峻秀。山上那密密麻麻的竹子一个挨着一个,似乎给大山披上了一件绿色的外衣。

  石塘竹海中的村庄十分有趣:村中的房屋都是白砖黑瓦,高大的马头墙,一片徽派光景。村前池塘绿水如镜,有洗衣和淘米洗菜的妇人正在塘边忙活、有撑船渔夫的在船上数点着丰富的`收获、有玩水的孩子在快乐的欢笑……屋后白云成片成片,林涛跌宕起伏,满山都是翠绿翠绿的。毛竹屋在林中乍隐乍现,如夜空中颗颗繁星点缀着硕大的夜空。这一连串的情景,如同一幅山水画一样缓缓展开,美丽极了。

  这里有上千亩的毛竹,称其为“竹海”也不为过。翠竹各居各位,竞势向上,直指苍穹。呈现出一副生机勃勃的样子。眼前的石塘竹林正有这一份清雅脱俗。绵绵的青山,清幽的竹海,明净的湖面,蔚蓝的天空、朴实的田园。眼前似乎呈现出了《桃花源记》中的那一幅美丽动人的景象啊!

  美丽的江宁我的家,美丽的石塘竹海我的家!