六年级作文7篇（精品）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的六年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
“唉，青菜上的腻虫（蚜虫俗称腻虫）怎么像落了根似的，怎么洗也洗不掉。”奶奶边洗小青菜边发牢骚，“这菜不要也罢，这么多虫，洗不干净，吃下去对身体也会有害的。”看到奶奶用刷子在一根根刷，我急了，照这么洗，什么时候才能洗完啊！
这时，我突然想起看过的《植物》书中说过，淡盐水能杀菌消毒，说不定也能洗掉腻虫。我不妨一试：“奶奶，把这个任务交给我吧，保证顺利完成任务！”“你行吗？”奶奶半信半疑地说，我冲奶奶神秘一笑。
我打来一盆清水，往水里加了两小勺盐，然后把菜叶掰开浸在水中，接下来便静观其变了。
小青菜放入水中没多大工夫，奇迹发生了：抱着菜叶不放的虫子，一个个像投降的俘虏一样乖乖地和菜叶分开了。它们在水中不停地挣扎，没持续多久，就浮在水面上了。
原来这些虫子很娇嫩，受不了盐水的咸气，从菜叶上掉下来了。
奶奶望着洗得干干净净的青菜笑着说：“我的孙子真有能耐，这些都是打哪儿学来的啊？”“当然是书上学的，这叫现学现卖嘛！”我干脆在奶奶面前吹它一把。其实，只要动动脑子，什么事儿都能解决，对不对？
点评：
本文叙事清楚明白，就是用盐水洗菜，把虫子与菜分开来了。平实的语言中体现出小作者爱看书，爱动脑，勇于实践的`个性。素质教育的今天，我们呼唤像小作者这种“现学现卖”的学习作风。愿读过这篇文章的学生，也能用书本知识解决实际问题。
六年级作文 篇2
纸杯可以烧水，好奇妙！想知道为什么吗？让我们一起走进这个神秘的王国里，一起去探索探索吧！
那天下午，老师兴高采烈地跑到教室，大声叫道：“今天我们要做一个小实验，这个实验的名字你们猜猜叫什么？”老师边说边拿出了打火机、纸杯、和一瓶水。“烧纸杯”“被烧的纸杯”传入我耳帘。这时，我仔细观察了一下，然后猛地一下说出：“纸杯烧水。”果真，我说对了，我心里感到真自豪啊。
第一次实验开始了，我和方傲雪一组。我心里有点怕怕的，不敢拿打火机，而方傲雪胆子比较大，所以她来拿打火机，最后我就小心翼翼地拿着纸杯了。我心想：待会会不会烧到手啊？会不会整个杯子烧起来，然后酿成火灾啊？一种种不安的想法，让我心惊肉跳。这时，方傲雪把打火机点燃，火苗立刻从打火机里跳了出来，烧到了纸杯上。火苗摇摆着脑袋，似乎在对纸杯说：“我今天不把你烧着我誓不罢休。”这时，火苗的心愿好像实现了，纸杯烧起来了，冒出了一阵黑烟，吓得我立刻把纸杯丢在了课桌上，火灭了。
第二次试验开始了，这次老师往我们的纸杯里加了一些水。我慌手慌脚的拿起了纸杯，方傲雪又小心翼翼的.打开火机。火苗摇动着自己的身体，似乎又在说：“上次我能把你烧着，这次我也要让你被我烧着。”可时间一分一秒的过去了，纸杯却没有被火苗给烧着，只是纸杯的底部被烧成黑乎乎的了，我们不禁感到万分奇怪。
这时，老师叫我们把自己的手放进纸杯里，摸一下水。“啊！好烫啊！”一阵阵尖叫响入耳帘。老师望着我们惊奇的表情说：“我来解释一下，第一次纸杯被烧着了，是因为它里面没有装水。第二次没有被烧着，是因为纸杯把火苗的热量传递给了水，所以水才热了。”我们听完老师的解释，这才恍然大悟。
时光飞速，转眼间，课结束了，但我会永远记得这个小实验，因为它实在是太神奇了。
六年级作文 篇3
暑假里，我兴高采烈的和爷爷、奶奶一起乘飞机去西安游玩。飞机刚飞上天的时候，我就看见地面上的汽车和楼房变得好小噢！飞机又飞高了，我看见窗户旁的白云好像一群群羊儿在散步。
飞机降落了，我们乘机场大巴出了机场，又转乘出租车到了提前预定的旅馆。时间已是晚上了，我们吃了晚饭就来到了音乐喷泉广场看美景。这个夜晚可美了，喷泉的广场边凉爽极了，广场上灯火辉煌，人山人海，一排排喷泉伴随着美妙的音乐时高时低，像是舞蹈演员在表演舞蹈，又像是在顽皮的孩子在玩耍。
第二天，太阳公公刚露出笑脸，我们就高高兴兴的乘旅游车去华清池、兵马俑游玩。一路上，我叽叽喳喳的`问爷爷华清池是什么地方？兵马佣又是什么？爷爷都让我自己看，我迫切的希望赶快到达目的地。车上的导游告诉我，兵马俑共有五个坑，里面有着许多宝贝，士兵大约有上万个，还有部分没有挖掘出来。到了地宫，我并没有看见秦始皇，我问导游为什么没把秦始皇挖出来，导游告诉我有三个原因。我又抢着问是哪三个原因，我就是这样，每次总是爱把事情问个一清二楚才行。导游说，一是因为有毒，二是地方太大，三是怕保护不住。后来我们又去了华清池，还去看了唐明皇和杨贵妃洗澡的地方，又去看了蒋介石办公的地方，这里的景点很多很多。
第三天傍晚，我们去了大唐芙蓉园，看了最大的水幕电影，原来水幕电影就是灯光照在喷泉上放出的电影，我还以为有人被吊在水幕上呢。看电影的时候，我眼睛眨都不眨，眼睛累坏了。
又玩了两天，我和爷爷奶奶一起乘火车回家了，在火车上睡了一个晚上，我可高兴了，真不想回家，以后我还要出门去旅游，看看祖国的美景。
六年级作文 篇4
在无限的时空中，生命对于每个人来说，都只有一次。每一条生命的绽放，都是空前绝后的奇迹。
生命伟大而值得敬畏，所以敬畏生命。
生命有时是及其脆弱的，瞬间就可能化为乌有，但是生命的意志却顽强无比。无论何时何地，都动摇不了对生命的向往，对生的欲望。
一条甲虫，在一场漂泊大雨过后，被冲在了我家的大门前，那时的它奄奄一息，几乎没有再活过来的可能。它就这样任其躺在我家门口。顽皮的我一不小心一脚踩了它一下，踢出门外，又用一瓢水冲了它一下，可能它真的.死了，一动不动。此时的我为我的残忍而后悔，又为“已逝”的生命而流泪。大约过了几分钟后，我无意中发现，奇迹出现了——甲虫它居然动了，它的脚居然能慢慢地移动了，向前方爬行。天啦，甲虫它竟然又活过来了，多么顽强的生命啊，我不尽感叹到。“屋漏又遭连夜雨”，就在这时，一群小鸡跑过来，对甲虫又啄又踩，甲虫它不动了，这次可能真的死了。就在我掉头准备走的时候，甲虫它再次又让我停住了脚步，让我惊讶万分，这个小生命又蠕动了一下、二下……几秒钟后，这小生命真正“消香玉殒”了。回想刚才发生的一幕幕，我被甲虫那种求生的欲望，顽强的生命所折服，敬畏你——生命，我由衷地感叹到。
一滴水可以折射太阳的光辉，敬畏生命可以折射人类生命的美丽。
美好的人生是一种创造，创造是生命独特的本领。因为创造，生命不会满足已有的成就，不会陶醉于现实的享受中。
愿我们珍爱生命，在创造中发展自己完美人生，用智慧描述自己美好的未来！
六年级作文 篇5
那天我在朋友家写作业。屋外寒风呼啸，星星点点的雨珠打落在墙壁上，朋友的家里却温暖而舒适。我的笔尖轻轻触碰着纸面，我正在奋笔勤书，一旁的小猫“喵喵”叫着，好像在催促我快点写完作业陪它玩耍。
“郑雪燕，晋雨晴！我们一直写作业实在是太无聊了！不如，不如----我们来制作漂亮的小蜡烛吧！”“Yes！”“OK！”对于肖佳玉的提示，我们都表示赞同。
由于肖佳玉财大气粗，就由她来报销蜡烛的费用，所以我们在这里坐享其成，而她就辛苦了一下。我和晋雨晴急忙把作业收拾好，为制作“工地”腾出一块空地来。过了几分钟，蜡烛买回来了，一根蜡烛奶白色，一根蜡烛火红色，我们先把一根蜡烛点亮，然后静静地等着蜡烛烧完。蜡油缓缓地从蜡烛上流下，晶莹剔透的蜡油十分漂亮！蜡烛终于烧完了，流在桌子上的'蜡油表面结了一层薄薄的膜，我们急忙把热乎乎的蜡油用手指粘起来，利用这个时候将它做成立体的物体。我们一会捏捏，一会揉揉，终于做好了各自想要的形状。来看看我们的作品：晋雨晴做了一个心形，不过这个“心”做得很不平整，像坑坑洼洼的小路路面；肖佳玉做的也是心形，不过做得比晋雨晴好，非常精巧、美丽；而我的呢？歪歪扭扭的，什么都不像！
这时，肖佳玉饿了，她要出去买零食，只剩我和晋雨晴在她家。肖佳玉刚走，晋雨晴就盯着肖佳玉的小蜡烛，一副谗言欲滴的样子。“郑雪燕！你帮我撕卫生纸吧！我要用。”她突然对我说，我有些困惑，但还是照办了。我把卫生纸给她拿来，就看到她一副鬼鬼祟祟的样子，好像干了什么亏心事，还慌忙地把一只手迅速插到口袋里。我看了看桌上的蜡烛，忽然发现了肖佳玉的小蜡烛没有了，代替它的是晋雨晴做那个“坑洼不平”的“心”，立刻明白了她在干什么。“你......”我话还没说出口，她就立刻把一副“水果对对碰”的扑克牌放到我的手里，我明白了她的意思。于是在晋雨晴对回来的肖佳玉说她的小蜡烛摔到了地上，所以变形了时，我选择了沉默。结果，肖佳玉伤心地哭了....
那一天，我得到了一付扑克牌，但我觉得自己丢掉了更宝贵的东西。我真是一个“称职”的帮凶，以后，我不会再做这样的“工作”了。
六年级作文 篇6
前几天在电视上，我看到了有关天鹅的消息。在一个天鹅自然保护区内，有三个天鹅湖，天鹅的栖息地面积非常大。前几年，天鹅每年死亡只数仅为3至5只。可是这几年来，天鹅每年死亡只数达7、8只至十几只不等呀！天鹅死亡数为什么会不断增加呢？是因为它们年迈了吗？是因为它们之间残杀了吗？是因为它们不小心伤到自己了吗？不，都不是！是因为我们人类对环境的破坏、对天鹅栖息地的破坏呀！天鹅生活在谈水湖中，这三个湖旁边都有支流，使得这些湖水为活水。
但好景不长，前几年，在水入湖处，造了一个厂子，把水流拦腰截断了。那么，这个湖的水将无法流通。再加上“死”水被污染，完全就不能饮用。并且湖面积也在渐渐缩小，使得天鹅大面积的迁移，只能飞向水源很少但很干净的支流去饮水。天鹅喝不上水，喝不了百分之百干净的水，它们走了，离开了我们。
并且，调查人员在对一只死了的天鹅进行“验尸”时，他们意外的发现，这只天鹅的翅膀被折断了。也就是说，这只天鹅的死因就是因为它的翅膀被什么东西压断了或折断了、撞断了，不能再飞行，不能吃到食物，最后导致饿死和病死。原来，在天鹅保护区内，有一个几十米高的电塔。因为天鹅起飞时需要几十米的滑行，然后飞向天空。那么，天鹅生活的空间必须大。在天鹅起飞时，可能撞到了电塔，由于冲力太大，一下子把翅膀撞断了。使得死亡只数又增大。
天鹅一系列悲惨的遭遇，给大自然带来了多少害处呀！使我们人类失去了多少动物朋友呀！保护动物朋友，保护环境，刻不容缓。我不敢想象，如果天鹅朋友离开我们，如果所有动物朋友们离开我们，我们人类将如何生活，我们地球将会变成什么样子呀！有这样一首非常动听的歌：一个美丽善良的女孩，为了救一只受伤的丹顶鹤，陷入了深深的沼泽地，再也没有回来。一群丹顶鹤在那片沼泽地上空盘旋，发出阵阵哀婉的鸣叫。歌曲旋律震颤着人们的心弦，女孩那纯洁、美好的心灵净化着人们的灵魂。今天的我们是明天社会的'主人，她用自己的生命谱写了一曲保护珍稀野生动物、保护人类自然环境的颂歌。
所有的人们，共同手牵手，心连心吧！为保护野生动物做出一份自己的贡献。让大自然处处充满生机；让地球妈妈更美丽；让我们更多一些动物朋友！天鹅是大自然赐给我们的，我们有责任保护它们，保护它们的栖息之地，让天鹅朋友重返家园！
六年级作文 篇7
昨天，来了几个人给我家装空调，我也顺便收拾收拾我的屋子。
本来心情是很平静的，但当我无意中瞟到了我那把火红的吉他的时候，我的心突然又澎湃了起来——因为，它使我想到了以前的许多许多事情——
我是六年级时学的吉他。那时虽然名义上说是学着“玩”，陶冶自己的情操，但初次抱着吉他，我仍不住地幻想自己：手捧吉他，酷酷地站在舞台上，弹着热烈的摇滚，台下人山人海、掌声如雷……
于是，怀着少年的梦，我进入了吉他班。
最开始的那一段时间，我对吉他曾很是失望：原因无他，太枯燥了。但那时候，我心中的梦想仍在潇洒地支持着我，并且一直占着上风，使我不曾想过“退出”。我一直加倍练习着，除了吃饭睡觉学习写博外，其余的时间几乎都在弹吉他。我们家总是洋溢着一缕缕的吉他声，由无节奏到有节奏，由简单到复杂，由生疏到纯属……
后来，我的吉他水平渐渐步入正轨，已经能弹出一些简单的歌曲了——虽然简单，但在那时的我看来，却是天大的进步！我离成功更进一步了！那段时间，我异常兴奋，从弹回第一首曲子《小星星》后，就天天在爸爸妈妈耳边弹；但他们也不烦。全家人聚在一起看电视，碰到有谁唱歌的时候，我都会笑嘻嘻地随之抱起吉他，哗啦啦弹起来，美名曰：“给歌星伴奏，义务的。”碰到广告时，我更会抱起吉他乱弹——所以呢，那时我都觉得《快乐大本营》的广告少好多了呢，一眨眼就过……
再后来，我学会了扫弦。扫弦是很酷的，拨片一扫，琴声哗啦啦地响，很有节奏，很有韵味。记得最开始练习的时候，我看一位“师哥”在大幅度地扫弦，心里崇拜坏了，还觉得他很资深、很有造诣呢。但当我仅用两个月就杀到这一关时，我才发觉扫弦并没有我想象中的那么难，甚至可以说非常简单——但不管怎样，扫弦听起来就是酷！于是，我以极大地热情去练习，很快就学会了。再在家弹吉他时，房子里充满的音乐好听多了，我还自夸“很有星范儿”呢。
在我吉他学到鼎盛的时候，我们班里举办了一场毕业联欢会。我掂量了一下自己的实力，明知自己“还很嫩”，但也满眼憧憬地报了名为大家弹吉他。于是，在联欢会到来之前，我练吉他的热情达到了空前高涨，就为了能在联欢会上表现好一些，得到同学们的赞扬——毕竟，这算是我第一次“登台演出”，跨出这一步，我就能“更上一层楼”。
上台前，我是很忐忑的，心中的小天使不断幻想自己弹得如何优美动听，听众反映如何热烈；但小恶魔却不断妄想自己弹得多么烂，周围一片嘲讽……我想到了退缩，打算练得更好后再登台。但这是毕业联欢会，我们这些同学都朝夕相处了三年，如果再不为大家表演恐怕是没有机会了……
我终于还是上了台。当时弹奏的场景我忘记了，唯独记得，弹完后周围有一些掌声，我下去后还有许多同学很感兴趣地向我讨教吉他——到底好不好学，还直夸我弹奏地好呢！
联欢会以后，我弹吉他的'热情明显降低了。正逢进入初中，我就以“学业太忙”为由，不再去弹吉他。这以后，心血来潮时，我仍忍不住抱起吉他，爱抚一番，再弹奏一曲，但一直没有坚持下来……
我又看到了这把吉他，这把几乎快被我遗忘掉的吉他。我的暑假计划中虽然也列出了“弹吉他”一项，但我一直没有实行。
我动作有些僵硬地再抱起吉他，手放在了琴弦上……
现在再看自己曾经的梦想，感觉有些可笑，也无心再去努力实现它。是的，有的梦想是永远不会实现的，特别是少年的梦想，总是由着心血来潮去定的；但，它们却能滋润少年的心，让少年主动去努力，去争取，使少年过得充实而有意义。多少年后，少年将重温它们，将它们纳入怀抱……
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