六年级作文7篇(精品)
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的六年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
“唉,青菜上的腻虫(蚜虫俗称腻虫)怎么像落了根似的,怎么洗也洗不掉。”奶奶边洗小青菜边发牢骚,“这菜不要也罢,这么多虫,洗不干净,吃下去对身体也会有害的。”看到奶奶用刷子在一根根刷,我急了,照这么洗,什么时候才能洗完啊!
这时,我突然想起看过的《植物》书中说过,淡盐水能杀菌消毒,说不定也能洗掉腻虫。我不妨一试:“奶奶,把这个任务交给我吧,保证顺利完成任务!”“你行吗?”奶奶半信半疑地说,我冲奶奶神秘一笑。
我打来一盆清水,往水里加了两小勺盐,然后把菜叶掰开浸在水中,接下来便静观其变了。
小青菜放入水中没多大工夫,奇迹发生了:抱着菜叶不放的虫子,一个个像投降的俘虏一样乖乖地和菜叶分开了。它们在水中不停地挣扎,没持续多久,就浮在水面上了。
原来这些虫子很娇嫩,受不了盐水的咸气,从菜叶上掉下来了。
奶奶望着洗得干干净净的青菜笑着说:“我的孙子真有能耐,这些都是打哪儿学来的啊?”“当然是书上学的,这叫现学现卖嘛!”我干脆在奶奶面前吹它一把。其实,只要动动脑子,什么事儿都能解决,对不对?
点评:
本文叙事清楚明白,就是用盐水洗菜,把虫子与菜分开来了。平实的语言中体现出小作者爱看书,爱动脑,勇于实践的`个性。素质教育的今天,我们呼唤像小作者这种“现学现卖”的学习作风。愿读过这篇文章的学生,也能用书本知识解决实际问题。
六年级作文 篇2
纸杯可以烧水,好奇妙!想知道为什么吗?让我们一起走进这个神秘的王国里,一起去探索探索吧!
那天下午,老师兴高采烈地跑到教室,大声叫道:“今天我们要做一个小实验,这个实验的名字你们猜猜叫什么?”老师边说边拿出了打火机、纸杯、和一瓶水。“烧纸杯”“被烧的纸杯”传入我耳帘。这时,我仔细观察了一下,然后猛地一下说出:“纸杯烧水。”果真,我说对了,我心里感到真自豪啊。
第一次实验开始了,我和方傲雪一组。我心里有点怕怕的,不敢拿打火机,而方傲雪胆子比较大,所以她来拿打火机,最后我就小心翼翼地拿着纸杯了。我心想:待会会不会烧到手啊?会不会整个杯子烧起来,然后酿成火灾啊?一种种不安的想法,让我心惊肉跳。这时,方傲雪把打火机点燃,火苗立刻从打火机里跳了出来,烧到了纸杯上。火苗摇摆着脑袋,似乎在对纸杯说:“我今天不把你烧着我誓不罢休。”这时,火苗的心愿好像实现了,纸杯烧起来了,冒出了一阵黑烟,吓得我立刻把纸杯丢在了课桌上,火灭了。
第二次试验开始了,这次老师往我们的纸杯里加了一些水。我慌手慌脚的拿起了纸杯,方傲雪又小心翼翼的.打开火机。火苗摇动着自己的身体,似乎又在说:“上次我能把你烧着,这次我也要让你被我烧着。”可时间一分一秒的过去了,纸杯却没有被火苗给烧着,只是纸杯的底部被烧成黑乎乎的了,我们不禁感到万分奇怪。
这时,老师叫我们把自己的手放进纸杯里,摸一下水。“啊!好烫啊!”一阵阵尖叫响入耳帘。老师望着我们惊奇的表情说:“我来解释一下,第一次纸杯被烧着了,是因为它里面没有装水。第二次没有被烧着,是因为纸杯把火苗的热量传递给了水,所以水才热了。”我们听完老师的解释,这才恍然大悟。
时光飞速,转眼间,课结束了,但我会永远记得这个小实验,因为它实在是太神奇了。
六年级作文 篇3
暑假里,我兴高采烈的和爷爷、奶奶一起乘飞机去西安游玩。飞机刚飞上天的时候,我就看见地面上的汽车和楼房变得好小噢!飞机又飞高了,我看见窗户旁的白云好像一群群羊儿在散步。
飞机降落了,我们乘机场大巴出了机场,又转乘出租车到了提前预定的旅馆。时间已是晚上了,我们吃了晚饭就来到了音乐喷泉广场看美景。这个夜晚可美了,喷泉的广场边凉爽极了,广场上灯火辉煌,人山人海,一排排喷泉伴随着美妙的音乐时高时低,像是舞蹈演员在表演舞蹈,又像是在顽皮的孩子在玩耍。
第二天,太阳公公刚露出笑脸,我们就高高兴兴的乘旅游车去华清池、兵马俑游玩。一路上,我叽叽喳喳的`问爷爷华清池是什么地方?兵马佣又是什么?爷爷都让我自己看,我迫切的希望赶快到达目的地。车上的导游告诉我,兵马俑共有五个坑,里面有着许多宝贝,士兵大约有上万个,还有部分没有挖掘出来。到了地宫,我并没有看见秦始皇,我问导游为什么没把秦始皇挖出来,导游告诉我有三个原因。我又抢着问是哪三个原因,我就是这样,每次总是爱把事情问个一清二楚才行。导游说,一是因为有毒,二是地方太大,三是怕保护不住。后来我们又去了华清池,还去看了唐明皇和杨贵妃洗澡的地方,又去看了蒋介石办公的地方,这里的景点很多很多。
第三天傍晚,我们去了大唐芙蓉园,看了最大的水幕电影,原来水幕电影就是灯光照在喷泉上放出的电影,我还以为有人被吊在水幕上呢。看电影的时候,我眼睛眨都不眨,眼睛累坏了。
又玩了两天,我和爷爷奶奶一起乘火车回家了,在火车上睡了一个晚上,我可高兴了,真不想回家,以后我还要出门去旅游,看看祖国的美景。
六年级作文 篇4
在无限的时空中,生命对于每个人来说,都只有一次。每一条生命的绽放,都是空前绝后的奇迹。
生命伟大而值得敬畏,所以敬畏生命。
生命有时是及其脆弱的,瞬间就可能化为乌有,但是生命的意志却顽强无比。无论何时何地,都动摇不了对生命的向往,对生的欲望。
一条甲虫,在一场漂泊大雨过后,被冲在了我家的大门前,那时的它奄奄一息,几乎没有再活过来的可能。它就这样任其躺在我家门口。顽皮的我一不小心一脚踩了它一下,踢出门外,又用一瓢水冲了它一下,可能它真的.死了,一动不动。此时的我为我的残忍而后悔,又为“已逝”的生命而流泪。大约过了几分钟后,我无意中发现,奇迹出现了——甲虫它居然动了,它的脚居然能慢慢地移动了,向前方爬行。天啦,甲虫它竟然又活过来了,多么顽强的生命啊,我不尽感叹到。“屋漏又遭连夜雨”,就在这时,一群小鸡跑过来,对甲虫又啄又踩,甲虫它不动了,这次可能真的死了。就在我掉头准备走的时候,甲虫它再次又让我停住了脚步,让我惊讶万分,这个小生命又蠕动了一下、二下……几秒钟后,这小生命真正“消香玉殒”了。回想刚才发生的一幕幕,我被甲虫那种求生的欲望,顽强的生命所折服,敬畏你——生命,我由衷地感叹到。
一滴水可以折射太阳的光辉,敬畏生命可以折射人类生命的美丽。
美好的人生是一种创造,创造是生命独特的本领。因为创造,生命不会满足已有的成就,不会陶醉于现实的享受中。
愿我们珍爱生命,在创造中发展自己完美人生,用智慧描述自己美好的未来!
六年级作文 篇5
那天我在朋友家写作业。屋外寒风呼啸,星星点点的雨珠打落在墙壁上,朋友的家里却温暖而舒适。我的笔尖轻轻触碰着纸面,我正在奋笔勤书,一旁的小猫“喵喵”叫着,好像在催促我快点写完作业陪它玩耍。
“郑雪燕,晋雨晴!我们一直写作业实在是太无聊了!不如,不如----我们来制作漂亮的小蜡烛吧!”“Yes!”“OK!”对于肖佳玉的提示,我们都表示赞同。
由于肖佳玉财大气粗,就由她来报销蜡烛的费用,所以我们在这里坐享其成,而她就辛苦了一下。我和晋雨晴急忙把作业收拾好,为制作“工地”腾出一块空地来。过了几分钟,蜡烛买回来了,一根蜡烛奶白色,一根蜡烛火红色,我们先把一根蜡烛点亮,然后静静地等着蜡烛烧完。蜡油缓缓地从蜡烛上流下,晶莹剔透的蜡油十分漂亮!蜡烛终于烧完了,流在桌子上的'蜡油表面结了一层薄薄的膜,我们急忙把热乎乎的蜡油用手指粘起来,利用这个时候将它做成立体的物体。我们一会捏捏,一会揉揉,终于做好了各自想要的形状。来看看我们的作品:晋雨晴做了一个心形,不过这个“心”做得很不平整,像坑坑洼洼的小路路面;肖佳玉做的也是心形,不过做得比晋雨晴好,非常精巧、美丽;而我的呢?歪歪扭扭的,什么都不像!
这时,肖佳玉饿了,她要出去买零食,只剩我和晋雨晴在她家。肖佳玉刚走,晋雨晴就盯着肖佳玉的小蜡烛,一副谗言欲滴的样子。“郑雪燕!你帮我撕卫生纸吧!我要用。”她突然对我说,我有些困惑,但还是照办了。我把卫生纸给她拿来,就看到她一副鬼鬼祟祟的样子,好像干了什么亏心事,还慌忙地把一只手迅速插到口袋里。我看了看桌上的蜡烛,忽然发现了肖佳玉的小蜡烛没有了,代替它的是晋雨晴做那个“坑洼不平”的“心”,立刻明白了她在干什么。“你......”我话还没说出口,她就立刻把一副“水果对对碰”的扑克牌放到我的手里,我明白了她的意思。于是在晋雨晴对回来的肖佳玉说她的小蜡烛摔到了地上,所以变形了时,我选择了沉默。结果,肖佳玉伤心地哭了....
那一天,我得到了一付扑克牌,但我觉得自己丢掉了更宝贵的东西。我真是一个“称职”的帮凶,以后,我不会再做这样的“工作”了。
六年级作文 篇6
前几天在电视上,我看到了有关天鹅的消息。在一个天鹅自然保护区内,有三个天鹅湖,天鹅的栖息地面积非常大。前几年,天鹅每年死亡只数仅为3至5只。可是这几年来,天鹅每年死亡只数达7、8只至十几只不等呀!天鹅死亡数为什么会不断增加呢?是因为它们年迈了吗?是因为它们之间残杀了吗?是因为它们不小心伤到自己了吗?不,都不是!是因为我们人类对环境的破坏、对天鹅栖息地的破坏呀!天鹅生活在谈水湖中,这三个湖旁边都有支流,使得这些湖水为活水。
但好景不长,前几年,在水入湖处,造了一个厂子,把水流拦腰截断了。那么,这个湖的水将无法流通。再加上“死”水被污染,完全就不能饮用。并且湖面积也在渐渐缩小,使得天鹅大面积的迁移,只能飞向水源很少但很干净的支流去饮水。天鹅喝不上水,喝不了百分之百干净的水,它们走了,离开了我们。
并且,调查人员在对一只死了的天鹅进行“验尸”时,他们意外的发现,这只天鹅的翅膀被折断了。也就是说,这只天鹅的死因就是因为它的翅膀被什么东西压断了或折断了、撞断了,不能再飞行,不能吃到食物,最后导致饿死和病死。原来,在天鹅保护区内,有一个几十米高的电塔。因为天鹅起飞时需要几十米的滑行,然后飞向天空。那么,天鹅生活的空间必须大。在天鹅起飞时,可能撞到了电塔,由于冲力太大,一下子把翅膀撞断了。使得死亡只数又增大。
天鹅一系列悲惨的遭遇,给大自然带来了多少害处呀!使我们人类失去了多少动物朋友呀!保护动物朋友,保护环境,刻不容缓。我不敢想象,如果天鹅朋友离开我们,如果所有动物朋友们离开我们,我们人类将如何生活,我们地球将会变成什么样子呀!有这样一首非常动听的歌:一个美丽善良的女孩,为了救一只受伤的丹顶鹤,陷入了深深的沼泽地,再也没有回来。一群丹顶鹤在那片沼泽地上空盘旋,发出阵阵哀婉的鸣叫。歌曲旋律震颤着人们的心弦,女孩那纯洁、美好的心灵净化着人们的灵魂。今天的我们是明天社会的'主人,她用自己的生命谱写了一曲保护珍稀野生动物、保护人类自然环境的颂歌。
所有的人们,共同手牵手,心连心吧!为保护野生动物做出一份自己的贡献。让大自然处处充满生机;让地球妈妈更美丽;让我们更多一些动物朋友!天鹅是大自然赐给我们的,我们有责任保护它们,保护它们的栖息之地,让天鹅朋友重返家园!
六年级作文 篇7
昨天,来了几个人给我家装空调,我也顺便收拾收拾我的屋子。
本来心情是很平静的,但当我无意中瞟到了我那把火红的吉他的时候,我的心突然又澎湃了起来——因为,它使我想到了以前的许多许多事情——
我是六年级时学的吉他。那时虽然名义上说是学着“玩”,陶冶自己的情操,但初次抱着吉他,我仍不住地幻想自己:手捧吉他,酷酷地站在舞台上,弹着热烈的摇滚,台下人山人海、掌声如雷……
于是,怀着少年的梦,我进入了吉他班。
最开始的那一段时间,我对吉他曾很是失望:原因无他,太枯燥了。但那时候,我心中的梦想仍在潇洒地支持着我,并且一直占着上风,使我不曾想过“退出”。我一直加倍练习着,除了吃饭睡觉学习写博外,其余的时间几乎都在弹吉他。我们家总是洋溢着一缕缕的吉他声,由无节奏到有节奏,由简单到复杂,由生疏到纯属……
后来,我的吉他水平渐渐步入正轨,已经能弹出一些简单的歌曲了——虽然简单,但在那时的我看来,却是天大的进步!我离成功更进一步了!那段时间,我异常兴奋,从弹回第一首曲子《小星星》后,就天天在爸爸妈妈耳边弹;但他们也不烦。全家人聚在一起看电视,碰到有谁唱歌的时候,我都会笑嘻嘻地随之抱起吉他,哗啦啦弹起来,美名曰:“给歌星伴奏,义务的。”碰到广告时,我更会抱起吉他乱弹——所以呢,那时我都觉得《快乐大本营》的广告少好多了呢,一眨眼就过……
再后来,我学会了扫弦。扫弦是很酷的,拨片一扫,琴声哗啦啦地响,很有节奏,很有韵味。记得最开始练习的时候,我看一位“师哥”在大幅度地扫弦,心里崇拜坏了,还觉得他很资深、很有造诣呢。但当我仅用两个月就杀到这一关时,我才发觉扫弦并没有我想象中的那么难,甚至可以说非常简单——但不管怎样,扫弦听起来就是酷!于是,我以极大地热情去练习,很快就学会了。再在家弹吉他时,房子里充满的音乐好听多了,我还自夸“很有星范儿”呢。
在我吉他学到鼎盛的时候,我们班里举办了一场毕业联欢会。我掂量了一下自己的实力,明知自己“还很嫩”,但也满眼憧憬地报了名为大家弹吉他。于是,在联欢会到来之前,我练吉他的热情达到了空前高涨,就为了能在联欢会上表现好一些,得到同学们的赞扬——毕竟,这算是我第一次“登台演出”,跨出这一步,我就能“更上一层楼”。
上台前,我是很忐忑的,心中的小天使不断幻想自己弹得如何优美动听,听众反映如何热烈;但小恶魔却不断妄想自己弹得多么烂,周围一片嘲讽……我想到了退缩,打算练得更好后再登台。但这是毕业联欢会,我们这些同学都朝夕相处了三年,如果再不为大家表演恐怕是没有机会了……
我终于还是上了台。当时弹奏的场景我忘记了,唯独记得,弹完后周围有一些掌声,我下去后还有许多同学很感兴趣地向我讨教吉他——到底好不好学,还直夸我弹奏地好呢!
联欢会以后,我弹吉他的'热情明显降低了。正逢进入初中,我就以“学业太忙”为由,不再去弹吉他。这以后,心血来潮时,我仍忍不住抱起吉他,爱抚一番,再弹奏一曲,但一直没有坚持下来……
我又看到了这把吉他,这把几乎快被我遗忘掉的吉他。我的暑假计划中虽然也列出了“弹吉他”一项,但我一直没有实行。
我动作有些僵硬地再抱起吉他,手放在了琴弦上……
现在再看自己曾经的梦想,感觉有些可笑,也无心再去努力实现它。是的,有的梦想是永远不会实现的,特别是少年的梦想,总是由着心血来潮去定的;但,它们却能滋润少年的心,让少年主动去努力,去争取,使少年过得充实而有意义。多少年后,少年将重温它们,将它们纳入怀抱……
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