六年级的作文

时间:2024-07-14 10:03:14 六年级作文 我要投稿

六年级的作文精华【6篇】

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇,希望能够帮助到大家。

六年级的作文精华【6篇】

六年级的作文 篇1

  “丁零......”暖风吹动窗边的风铃,发出悦耳的响声。抬起头,发现夏天已经悄然而至,这个美丽的,惹人喜爱的季节不知何时来到了人间。

  夏·阳

  树叶被风吹动,午后的阳光调皮地从树叶的缝隙中钻下来,洒在地上,照顾在身上。阳光像优质的丝绸,所到之处都被镶上了闪亮的.钻石。窗台上招财猫的石像被阳光打磨得发亮,灰暗的颜色忽地鲜艳起来。

  夏·荷

  一滴,二滴,阳光中夹杂着雨后留下的水珠。这些小“珍珠”轻柔地落在每一个角落。落在荷叶上,荷叶微微地倾斜身子,让一滴滴“小珍珠”汇在一起。当大滴的水慢慢从荷叶上滑落,跳着优雅的舞,在与池塘交融的前一秒,开出一朵金色的花,然后消失。

  夏·夜

  郊外的夏夜别有一番风趣。凌晨时分,周围一片寂静,光线很暗。但抬头细看,却能看到繁星在深邃的夜空里分外耀眼。仔细分辨着:那七颗星星是北斗七星,这是织女星和牛郎星,这是......多么神秘的夜呀!

  夏·趣

  所有的孩子都爱夏天,因为,夏天有暑假。听到“暑假”,脑海中就会浮出出一幅幅美好的画面:树上唱歌的知了,冰箱里甜蜜的冰镇西瓜,游泳池里一团团欢乐的浪花,姑娘们漂亮可爱的裙子......还有富足的旅行时间。这一切,都了生在夏天-----这个可爱的季节。

  “丁零......”风铃又响了,在这个美好的季节里,所有的事物都那么令人喜爱!

六年级的作文 篇2

  白雪覆盖着整个世界,一切变成了银色的天地,没有了鸟语花香,唯有银色的孤独,这就是冬。但,我眼中的冬却拥有着别样的生机。

  虽然身处风雪之中却还展现着自己风姿的梅;虽然经历寒风呼啸可还挺直身躯的竹;虽然被冰雪侵蚀但依旧如同长剑般刺破天空的松。这就是冬中的一抹生机。

  “呼呼”北风呼啸,远看梅花如同冬天的舞者在风中舞蹈,一朵朵梅花点缀着舞者的`衣服,近看,那淡黄色的花好似晶莹的钻石,一片片花朵精致地连接在一起,这大自然的造物让人无比惊艳。用手触碰这梅花,感受到只有丝绸般的柔软。怎能想到在这寒冷的冬天会有梅花的产生?这让我对它又增添了一份敬意,使我不禁想到了那些虽然处于贫困山区但依然努力学习的孩子们……

  竹挺直着身躯,傲视着那银白色的冬天。对于冬天,丝毫没有畏惧,只是淡淡的沉默着,脸上写满了坚毅。安静地接受着冬的洗礼。

  松如一把巨伞,隔绝着雪花,即使寒风如此猛烈,依然是默默的,透露那份难得的绿。那份依然,从未失去。

  岁寒三友,冬的生机,让我无比敬佩热爱。梅、竹、松,它们属于这冬天最靓丽的风景线!

六年级的作文 篇3

  在今年春节期间,我做了一件非常有意义的一件事,直到现在我仍难予忘怀——就是写春联,当然,我只是写了小部分,大部分都是爷爷写的。

  写春联是我国春节的传统风俗,它通过工整、对偶的文字对表达人民对生活的愿望。每年的春节前,爷爷都会拿出准备好的.红纸裁剪成长方状,认真地写出我们家传统的对联,今年也不例外。

  当我看到爷爷正准备写的时候,我突然想:“我以前也跟爷爷学过书法,我也可以帮爷爷写写春联呢。”我便说:“爷爷,爷爷,留一些让我来写一下吧。”爷爷微笑着看着我说:“好啊,让我看看我们的小书法家写成怎样吧。”只见爷爷拿起毛笔,蘸上浓黑的墨汁,一气呵成的在红纸上写“兰本芬芳其香飘逸;室原简陋吾德唯馨。”再写上我们家的名字“兰室”,另一幅写“平安为根本;健康是本钱。”然后放下笔笑着对我说:“来,小书法家,到你来发挥了。”我也学着爷爷,拿起了毛笔,蘸上墨汁,一副胸有成竹的样子,在红纸上歪歪斜斜地写上“出入平安”四个大字,写完了我歪着头问爷爷:“爷爷,我写得还可以吧?”爷爷也笑着说:“唔!写得还算工整,但是离目标还是很远呢。”

  现在,每当我看到贴在门口上两种对比鲜明的字时,我便对自己说:“我要继续努力,成为爷爷心目中合格的书法家!”

六年级的作文 篇4

  夏天的天气变化多端,夏天的天气变化无常。

  有时,突然晴转雨,天空娃娃在学校尊敬老师,认真学习,听话,被评为“周末三好”。它很高兴,便开始火热的演唱,它拿起话筒高兴地唱起歌来。可是,吵到雷公公睡觉了,雷公公走来用长剑在天空身上砍出了一道道伤痕,太阳公公吓得躲到了云的后面,云则吓的脸色大变,变成了黑黑的乌云。

  天空痛得哭了起来,不信你看,南充夏天时,乌云密布,先是空中一道道裂痕,然后下起了雨。雨点啪嗒,啪嗒的落下来,打到行人的身上全部湿透了。

  有时,阴转太阳雨,原来是天空打了太阳,太阳告诉了老师。老师的棍子如年糕锤一样快速的落在天空的身上,太阳则在一旁偷着乐。不信你看,夏天时,先阴着后来晴了,再后来晴没退,雨也下了起来,这时的'雨热热的,还有些雨珠很小。

  有时,晴转雨,是太阳不想和天空交朋友了。而天空想和太阳交朋友,但被老师控制住了。太阳很开心,天空却用泪水把太阳的笑脸压了下去。这时美丽的花苗,碧绿的树苗,弯弯的茄子苗等,可高兴了,不信你看,小苗长得多快呀!

  还有时阴转了晴,是太阳的心情不好时。有人给它说了一个好消息,你考了100分而且被评为三好学生,把太阳从心情不好变成心情好了。不信你看夏天时,先是这么阴,后来就晴了。

  最后你猜猜谜语吧,“六月的天,小孩的脸,说变就变。”打一自然现象。哈哈!你猜对没?答案就是“夏天的雨”。

六年级的作文 篇5

  飞是一种人最想感受的感觉,一般人可以飞,不过只能在梦中飞,而我却可以在真实的世界里,去感受那一种唯美的“飞”的感觉。

  今天我和俞冠戎约好一起去溜旱冰,因为他有一些事所以要晚半小时来。我是一只急性子的大猩猩,就连半小时这点时间我就会等得如坐针毡,所以我直接就“溜”到了他家。不过途中很危险,因为我家在东,他家在西,对我来说相当于十万八千里,我多希望孙大圣下凡驾着筋斗云载我一程啊——可是那是不可能的。我下了决心,到了楼下,我一路飞“溜”到了我的加油站——爸爸的店中。半路上我飞“溜”而来,而且速度并不亚于古巴小将罗伯斯的速度,这已经是我的极限中的极限了。刚才我差点就撞到了一辆正在飙车,而且看上去还飚得起劲的奥迪,那时我猛地“刹车”,还感觉我脚底已经开始冒着火花,而且我已经飞了起来,我想起了那句歌词:“我要飞得更高……”,当我飞到——距离车子只有大约2厘米的`时候,脚下的旱冰鞋终于停住了,我松了一口气:“呼……”

  吃好东西后,我就从店里开始,发泄出我刚才储蓄的内力,冲向俞冠戎家。因为我刚刚的历险,我保持着最最平常的速度,省的又遇到有人在飙车,再把我撞得底朝天。我终于到了学校边上的大斜坡,那斜坡大约有50°那么大的坡度,我要是这样子下去,一定会摔个人仰马翻,两眼冒着太阳系的各个行星以及小行星。我为了争取时间,没有太多的时间去考虑一下下,就——冲!

  我终于下去了,我终于成功地下去了!但是——我刚到下面,就被一颗绊脚石给绊了脚,由于重心失去平衡,结果我来了一个人字形的大马趴,手、头、脚都被撞、擦了,全是血,“呜……”我是男子汉!我不哭,但我最后还是坚——持了下来,我慢慢地走,我想到了时间问题,我又快了起来,全然忘记了那“一摔之痛”。

  我刚要穿过最后一条马路时,我又被石子绊倒了,我与石子结下了不解之缘。

  最后我终于伤痕累累地到了俞冠戎家。

  救命啊……我以后再也不“飞”了……

  但我还是得庆幸,在过最后一条马路的时候,那条路上没有车……

六年级的作文 篇6

  啊!美丽的秋天,你如一位亭亭玉立的仙女向人们走来。为我们带来了美好!!

  秋天,为我们带来了丰收。果园里,肥嘟嘟的荔枝压弯了枝头。葡萄在绿叶的衬托下,显得水灵灵的,令人看了就想吃。龙眼穿着黄澄澄的衣服炫耀着自己的俏皮可爱。苹果红彤彤的,害羞得不敢抬头。甘蔗在门旁挺立着,护卫着整个果园。梨子摇摇晃晃的,好似快要掉下,真是一个小胖子。一串串石榴咧着嘴,露出了红宝石一般的.果实。真是一片令人垂涟欲滴的景色。

  秋天,为我们带来了美丽的景色。公园里,许多美丽的花都凋谢了,而这毫不起眼的菊花却让人眼前一亮,因为这傲霜菊正与秋天抗争,黄的、白的、紫的。各个傲然,令人敬佩!!许多树的树叶枯黄了,而这松柏却依然那么苍翠,它挺立着,像一个哨兵,守卫着自己的家园,风一吹,那“沙沙”的声音便是他发出的铿锵有力的口号!!

  秋天,为人们带来了欢笑。田野里,一串串辣椒,暖透了人们的心看着丰收的稻田,心里很欣慰,田野里一片欢声笑语,那是人么快乐的结晶啊!

  我爱秋天——它为我们带来了丰收的果实!!

  我爱秋天——它为我们带来了美丽的景色!!

  我爱秋天——它为我们带来了无限的欢声笑语!!

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