六年级作文15篇（必备）
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的六年级作文，希望对大家有所帮助。
六年级作文1
也许有的人会说：“诚实是最宝贵的，只有讲诚信的人，才值得敬仰。”但是我却不这么认为，善意的谎言，有时同样重要。
记得那是一年前的'暑假，爷爷生了一场大病。全家人都忙碌起来。爸爸因为公事在身，回不来，所以只好由妈妈来照顾爷爷。
由于是暑假，我每天都“关”在家里练琴，准备考级。妈妈却更辛苦，每天除了上班，还要照顾爷爷，回到家还要洗衣做饭。每当看到妈妈拖着疲惫不堪的身体回来时，我都心痛不已。看着妈妈单薄的身影，仿佛下一秒就会倒下。这时，我总是恨自己：为什么自己什么都不会？无法分担妈妈的困扰？我常常躲在被子里偷偷地流泪，恨自己的没用。可是也无济于事，我只能默默祈祷爷爷的病快好起来。
终于有一天，那天晚上，我等待妈妈回来，可妈妈却迟迟未归。不知怎么的，一种强烈的恐惧感向我袭来，我的心“砰砰”得跳个不停，却又不知道在害怕些什么。我带着这恐惧，进入了梦乡。第一天醒来，我发现妈妈彻夜未归，我忙拨通了妈妈的手机，可是是关机状态。那熟悉的恐惧再次包围了我，我不安地在客厅来回渡步。突然，从我身后传来一阵开门声，我定睛一看，是妈妈！一进门，妈妈便说：“昨天爷爷不舒服，我陪了他一夜，没告诉你，真抱歉。”我既高兴又担心，刚想问，但是一看到妈妈憔悴的面容，我只好把到喉咙口的话咽了回来。
中午，一位阿姨来看妈妈，开始我很遗憾，但是一想：也是，妈妈最近瘦了很多。可阿姨的一句话，让我呆住了。她说：“你知道吗？你妈妈由于劳累过度，昨天晕倒了！”她说完，我的脑袋好像炸开一样，乱哄哄的，泪水朦胧了我的双眼……
现在想起来，我的心还隐隐作痛。妈妈为了不让我担心，用善意的谎言，我十分感动。
六年级作文2
在美丽的101校园里，这样的“冬日问候图”随处可见。走在林荫大道上，寒风带走了温暖的气息。五颜六色的落叶飘落下来，铺成一张金黄色的绿色地毯，仿佛为冬天铺了一条通往校园的路。踩在这些叶子上，吱吱的声音是大自然的`声音，让人觉得可惜。柳条，唯一剩下的绿孩子，可以在他眼前跳。散步，编织柳条，感受寒风中冬天的舒适。
走到山坡草地上，草地已经斑驳，黄绿相间。在草坪上休息或玩耍的学生显然更少。草是不是蓄势待发，冬天调理享受风景，春天复活？柳树，你一定要向草学习！
教学楼前，学生们匆匆忙忙，老师们照常忙碌。然而，春天美丽的花和嫩柳，夏天美丽的花，秋天众多的果实，都变得让人依恋。五颜六色的跳跃感让那些大衣看起来不那么厚重，人也不像雪球。同学之间嘘寒问暖，师生之间暖手，不也是一道亮丽的风景线吗？
在去草原的路上，无数“一军”中的几棵树都很特别。几棵常青的松树挺立着，像守卫祖国的边防军。
冬天像老师。她教我们多休息，多充电，以迎接更大的挑战。就像101的草。
冬天像一只温暖人心的手。它向人们展示温暖的画面和美丽的人文风景。
冬天就像一个检查员。她考验人的意志力是否坚强坚定，让人在风雪中锻炼自己。俗话说：“没有风雨怎么见彩虹？”
六年级作文3
每个汉字都有着丰富的文化内涵。“暖”字带给我的感触最为深刻。
妈妈的关心让我觉得十分温暖。在我四年级的时候，我和妈妈一起参加了一个聚会，看到美味可口的饭菜我一下不小心吃多了，刚刚回到家就积食发烧了。妈妈看着我难受的模样，眼里流露出了担心的神色。妈妈坐在我身边，拿着温毛巾一会儿擦我的身体，一会儿擦我的头和脚。嘴里还嘟嚷着：“我叫你不洗手就吃饭。叫你吃生冷的，生病了还不是我来照顾你”。虽然妈妈这么说我，但我知道她还是很爱我的。被温毛巾擦了以后体温降下来了，但我的心里却格外的暖。
朋友的关心，让我觉得很温暖。上学期，期末考试的前几天，我中暑请假了。到考试当天我才回到学校考试。一进门就有很多同学围过来问：“没事吧，为什么请假了？现在好点了吗”。被这么多可亲可爱的同学们关心，我的.心里非常温暖。
家人的团聚让我觉得十分温暖。每年三十，全家人都会聚在一块儿，吃着团圆饭，观看春节晚会。一家人其乐融融，十分温馨。在这个团聚的日子里，我体会到了家庭的温暖，感受到温暖弥漫在整个房间里。
这些生活中的温暖的事儿每时每刻都包围着我，让我感觉生活中的每一天都是美好的，温暖的。
六年级作文4
这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉&&只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我不知道听过多少遍了。当那美妙的歌声再次在耳边响起时，我脑海里便浮现出一个令人感动的画面：在风雪中，奶奶骑着自行车送我上学。她把自己无私的爱都奉献给了我。 记得一次考试前夕，奶奶的腰疼痛难忍，因为今天考试，所以老师要求要比平时早30分钟到校。虽然奶奶的腰疼痛难忍，但还是咬着牙坚持骑自行车送我上学。外面的道路上堆积着层层积雪，非常滑，很容易滑倒，就连步行走也得小心翼翼。奶奶竟然忍着痛送我上学，是我非常受感动，这种亲情是多么的宝贵啊！在路上，奶奶使劲的蹬着自行车，晶莹豆大的汗珠从奶奶的头上渐渐的流了下来。突然，奶奶的脚踩空了，车子一下子翻倒在地上，奶奶赶紧爬起来问我：你有没有受伤？没有。我说。忽然，我看到了奶奶的手被划了一下，鲜红的'血一个劲的往下流，流到我的身上，流到那鲜艳的红领巾上。 世界上如果人人将爱奉献、将心奉献，我们这个世界就会和谐而又幸福起来。我的奶奶不正是用自己全部的心血谱写着这首爱的奉献之歌吗？
六年级作文5
森林是空气的净化器，享有“地球之肺”的美称，它能大量吸收二氧化碳和有害物体，不断制造人类和生物的氧气。森林给了我们人类许多的好处，在国家经济建设中具有很大的作用。
可是森林时记得面临着着火，火能把整个森林全都燃烧掉。森林里没有了树木，人类生存的希望也小了，动物也全都没有家了，有时还会发生水灾或引起沙尘暴，给人类带来了严重的伤害。那么怎么样能防止森林发生火灾呢？
森林火灾主要由于人为因素的原因，比如说野外用火取暖，野外抽烟乱丢烟头，野外燃放烟花等等。我们很随意的一个动作，就有可能给森林造成火灾。前天，我去山上游玩，耳边传来一阵阵的`鞭炮声，原来是有人上坟去在放鞭炮，还有浓烟，这个上坟鞭炮，我觉得有关部门应该要重视一下。如果发现有人在抽烟的话，我觉得也应该上前制止，我们学生应该多多宣传森林消防安全的重要性。
所以，我们要保护森林，爱护森林，不让它遭受一点破坏。我们都应该从我做起，让我们一起为保护森林都做出一些贡献吧！
六年级作文6
绿萝生于自然，身上有许多大自然的秘密。
绿萝，原本生长于所罗门群岛，凭借其独特的魅力而传遍全球，走进千家万户。
在我的家中，冰箱上的一盆绿萝十分显眼。它枝叶繁茂，最长的一根枝条从盆上出生，慢慢延伸，竟然长了三米。母亲把它贴到墙上，竟从左边的墙顺着房顶，粘到了右边的墙上。
凑近了看。绿萝的职业弯弯曲曲。从最初的枝开始，每隔大约7厘米，就从主枝的头上直直钻出一枝新枝来，这新枝就继续着老枝的使命。而在这新枝长出的地方，老枝长出一枝像缺了一段的圆柱一样的枝条，在它的末端又冒出一片嫩绿的叶片。而老植的另一侧，又长出一个突起的“小瘤”。
绿萝最可爱的便是它的叶子。那小枝的中间是空的.，到了末端就完全张开，变成了心形的叶子。它的正面是墨绿色的，充满着生机；反面是淡绿色的，与正面形成鲜明的对比。正反两面的颜色就像是画家染上去的一般。在翠绿与墨绿的底色上，一条主脉贯穿了整片叶子，许多细脉又从主脉上发散出去，遍布整片叶子。而在这叶子上，又有许多规律的凸起与凹陷。整片叶子就如一幅画般美丽。
绿萝的生命力十分顽强，几天不浇水，它的叶子也仍不枯黄，但他的枝叶会耷拉下去。这时，只要你慷慨地给他浇上足够多的水，它就能重现生机，像一个容光焕发的少年。
绿萝繁殖的方式也十分简单，只需从它长出新枝的地方剪下一段，泡在水中或埋在土里，就能独立生长。
当然，绿萝最大的用处就是可以净化空气。把它放在家中，就能吸收有害气体，让家里的空气更加清新。
绿萝只是大自然的一个缩影。在大自然中，还有更多的秘密等着我们探索。
六年级作文7
夜幕下，昏昏的街灯中，看到的竟是一树金黄的灿烂，那一瞬间，我呆住了。
看着那童话一样的金树，哗哗的拍动着他的枝叶，我竟有了一种要落泪的感动。
我一向以为秋天，枯叶，只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁杀人，古人对于秋天的描写也大都如此： 概夫秋之状也，其色惨淡，烟霏云敛； 其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。
顾其为声也，凄凄切切，呼号奋发。
听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷凄然的情绪中。
而今天，这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。
那棵树，一个人，执着的近乎固执的站在那里，带着满枝的金色，坚强的在风中挺立。
原来，秋天也是刚强。是坚持，也是忍耐。
秋风中的花儿 今年的'秋天来得早，却如二八女子姗姗的莲步轻摇，那绚烂的黄叶依依的不忍坠落，我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么，每回行走在这条小路上，都禁不住观驻足，我想我的神情一定是喜悦的，在这个被古诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天，有这样热情火辣的颜色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋风也爱恋着这个季节，柔软而温情。阳光恰到好处的着我露的肌肤，整个人不免沉醉起来。于是嗅到了”芳熏百草，色艳群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
六年级作文8
今天下午，我要去美术班学画画，吴老师教大家用水粉画荷花。她先在水粉盒里调准色调，然后用来一张纸，用淡黄色打搞，打完稿以后，就逐渐着色了。但见吴老师熟练地用淡粉色涂花朵，再用深绿色涂荷叶，随后，吴老师又用橘色画了一只蜻蜓，用浅蓝色画蜻蜓的羽翼，最终用深蓝色画了一池的`湖泊。就是这样，一幅漂亮的画画好啦，那蜻蜓画得像极了，好像要飞起来了。
我也对着吴老师画的方式逐渐画了。过去了很长期，荷花总算画好啦，看见自身画的荷花，我令人满意地笑了。
回到家，我给父母看过这幅画。母亲跟我说：“你见到这幅画想到了哪些？”母亲那么一问，我突然想到了以前学过的一首诗：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”母亲摸了摸我的头，说：“真棒！绘画得好，诗也读得好！”听了母亲的赞美，我内心乐滋滋的，比吃完蜜还甜呢！
六年级作文9
啊!这，就是春雨吗?
如牛毛，如花针，如春姑娘那柔柔的发丝……它飘在脸上，轻轻的，全然没有了夏雨的粗暴，冬雨的冰凉，秋雨的浊湿。
春雨，缠绵而又娇羞，总想多看看这初春的景色，却又天生慢性子，总不肯走，把大地吻了又吻，把大地生灵亲了又亲，直到那些小草儿、嫩芽儿好奇的探出头来观看，她才含羞儿去，脸上那朵绯红的云把原本洁白的桃花都染的淡红淡红……身后，是那多嘴多舌的小鸟们叽叽喳喳的议论声，谈笑声。梨花，杏花也都争着从那枯枝中钻出来，张着一张张美丽的小脸儿争着看你的背影。她哪，却调皮的用手指调出那么多可爱的小水珠，洒在她们的`身上，脸上……
晚上，不甘寂寞的你又悄悄降临人间。
“沙沙，沙沙”多美的声音，像春蚕在咀嚼桑叶，又像我手中的笔在那一行一行的田地间耕耘的声音。“沙沙，沙沙”清脆而又明快，像画家的笔在画纸上滑动的声音，一幅美丽的画，即将完成……捧一杯淡淡的香茶，坐在窗边，仔细地聆听着那春雨的奏鸣曲。抿一口茶水，再抬眼看看那如针的密密春雨，她多像春姑娘灵巧的手上的绣花针啊!走出门时，一阵清新的夹杂着点凉意的风吹到我的脸上，紧接着几滴春雨便洒落在我的脸上，身上……我走在雨雾中，尽情地享受着这春雨的抚摸……忍不住，用舌尖迎住一滴春雨，啊!好一股淡淡的，清清的甜味儿!“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”不知怎么的，杜甫的诗在我脑际萦绕。多么好的诗啊!这飘逸的春雨，不仅有着那美丽的风韵，而且还有那么一颗温柔、善良而纯洁的心灵。
春夜，她又悄然而至，悄然而去，只留下一丝四处飘散的春风，在四处向那新生的花儿，草儿，芽儿诉说着春的故事。
六年级作文10
有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。而我独爱春，因为我嫌夏太灼热，秋太悲凉，而冬太过于冰冷，春代表着温暖希望，我盼望着春，然后终于迎来了春……
四年级时的我，不能说处于冬，而是处于悲凉的秋，在班里，我是一个默默无闻的女孩，总说让老师记忆深刻的'只有两种学生，好学生和坏学生，而我就偏偏是让老师淡忘的中等生，学习不突出，性格又静，不爱与人交往，所以一直都没有什么朋友，班中的同学也总会忘了我。直到那一次，我们班的新班主任——孙老师在班中宣布了一个消息，学生要举行演讲比赛了，孙老师问我们谁愿意参加，同学们无一不手放到了桌下，都低着脑袋，不愿参加，老师不高兴了，便自己的点名让同学参加，老师竟意外地点到了我，同学们这才注意到在墙边的我，于是我十分“光荣”地代表我们班参加了这次的活动，虽说我也不怎么愿意参加，但毕竟已经被点名参加了，我也就十分努力地准备比赛时的讲稿了。
终于到期盼已久的比赛当天，听着前面选手那朗朗上口的演讲，我压力便更大了，轮到我了，我慢慢地走上了讲台，我感觉自己的双腿在颤抖，我的心也在颤抖，终于我听到了我们班同学给予我的加油声，一抬头，立直了身子，一个鞠躬，深呼了一口气，大声并具感情地朗读了起来，读完后我便又能是一鞠躬，回到了班里，同学们都为我鼓起了掌，我自己也很兴奋，到了宣布名次了，最终我还是得了个二等奖，虽并不是最好的一等奖，却还是让我十分开心。
自那以后，我就变了，我变得开朗了许多，我迎来了我心中的那个“春”，我不再一个人落寞，我拥有了许多的朋友，我爱春，因为它充满希望。
六年级作文11
读了《和时间赛跑》后，对我的触动很大。作者因为外祖母的死悲痛万分，他不明白人为什么要死但他又从外祖母的死中明白了一个道理：凡事跑在时间前面的人就可能成功。
起初，作者无法接受外祖母的死，但爸爸说：“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。”小作者虽然不懂爸爸说的话，但就是他感觉到时间就是多么宝贵。他也深深的体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。其实我们每个人都一样，都有童年，都会长大，都会变老，也都会像作者的外祖母一样面对死亡，所以我们每个人的时间都就是有限的，我们要在有限的时间里做更多的有意义的事。我们每个人的生命都就是短暂的，我们要抓紧每一分每一秒。
后来，作者开始和时间赛跑，他和太阳赛跑，和西北风赛跑，甚至一个暑假的作业十天就完成了，还拿来五年级的作业来写。这就是对我感触最深的地方，因为作者从哀痛中坚强起来，而且一次又一次和时间赛跑想想平时的我，只要一完成老师留的`当天作业，就开始玩了，从来都没有想过要多做些预习，我要学习作者的这种精神。他不仅仅不觉得辛劳，还把和时间赛跑当作一种游戏来激励自己。这种乐观得积极向上得学习态度就更值得我学习了。因为我总就是喜欢往后拖时间，虽然从不落下，但也从不往前赶。今后我要改掉这个毛病，做个珍惜时间的人。
读了这篇文章，我受益无穷，正像作者所说的，人永远都跑不过时间，但能比原来跑快几步，哪怕快一步好不好，你就会有收获。这一点我有体会，每次我只要有一点点进步，我都会兴奋的不知道怎么形容。以后，我也要做一个和时间赛跑的人，坚持不懈的努力，争取自己更大的成功。
六年级作文12
今天，我玩的好累，躺在床上迷迷糊糊就睡着了，我梦见自己进入了二十年后的子路小学。
我们学校的房子不但圆形的，而且是可以移动的房子，这样的房子既省钱，也很少有工作者掉下去，假如你要进去了，会有一个机器人来检查你的身体，如果你是子路小学的老师或者同学的话，你让它干什么都可以，但它不会给你答案，它会一步一步的.来教你，到你学会为止。
你要去空中操场，驾驶上这个飞行器带你上去，空中操场要什么有什么，如果你想在太阳下看书，按一下遥控器即可，如果你想喝果汁，再按一下遥控器，轻松搞定。
走进教室，怎么也没看见我的书包。这是，走来一个人说：“是不是找不到书包了，我点点头，他又告诉我，这个机器不但可以照相，而且可以把老师的话传过来，你也可以把你想要的书说出来，书就会在你的眼前了。
爸爸妈妈接送我们上下学很辛苦，还有一种飞行器，可以把你送到指定的地方，只有主人才能把它骑很远，你可以给这个飞行器起个名字，不管有多远，主人一叫名字，就可以让它飞回来，这种飞行器是坚不可摧的。
我正想飞一圈呢，驾驶上飞行器刚上去，闹钟响了，我的梦消失了，我一定要把梦变成现实。
六年级作文13
谈起谎言，大家的第一印象恐怕都是负面的。因为谎言往往会掩盖事实真相，甚至可以将人推进深不见底的深渊。然而，今天我想分享一个比较特殊的谎言，它是一个充满温暖与爱的谎言。
记得那是一个烈日炎炎的夏天，学校正在筹备运动会。大家都很积极踊跃地想要参赛，报名队伍排得长长的，我的朋友小陌也在其中。只见小陌站在队伍的最外围，双手捏着衣角，衣服都被捏皱了；她时而抬头看向队伍最前方，时而又低下头来玩弄手指头。我在一旁看得实在纳闷，忍不住上前问道：“小陌，你是想报名运动会吗？““是的。“”你想报什么？或许我们可以一起呀！“我提议道。小陌回答道：”我想报跑步，可我不敢报……我害怕自己跑不好……”小陌扭捏着身子小声嘟囔道。我见状，拍了拍小陌的.背，爽快地说道：“我陪你一起练吧！正所谓‘只要工夫深，铁杠磨成针’！”“嗯嗯！”小陌重重地点了点头，回答道。
于是我们开始了训练。“一二三四，一二三四！”小陌气喘吁吁地跑着。“加油！小陌！现在才过去了一分钟，你只剩最后一圈了！”我低头看了看手中的计时表，显示一分四十二秒了。但为了让小陌鼓起信心，我便少报了42秒。看着小陌向前加速的背影，我欣慰地笑了，鼓励的力量果然强大！
最终，在学校的运动会上，小陌以48秒的速度斩获亚军。阳光下，银牌挂在小陌的脖子上熠熠闪光，我和小陌对视着，赠予对方最温暖的笑容。善意的谎言就如这阳光，温暖他人，使他人收获最诚挚的感动。
六年级作文14
今天晚上，我读了一篇文章，文章的名字叫《宁死不告诉敌人》。我读了这个题目觉得很奇怪，不晓得是什么意思，想了一会儿，就问妈妈，妈妈要我自己把它读完了再说，我就开始读了起来。
读完了，我终于知道这是怎么一回事了。原来，这篇文章讲的是一个名叫李爱民的小朋友的故事。那时候，在他家附近的一个地方有好多坏日本人，住在他们村的'八路军为了把这个消息告诉别的地方的八路军，就要李爱民去送信。李爱民真是个又聪明又勇敢的孩子，他装作去割草的样子，牵着小毛驴，提着小竹筐，就出发了。在路上他看见敌人，怕他们怀疑，还把稀驴粪抹在衣服上，一点也不嫌脏呢！后来敌人把他打倒在地，还用枪对着他的脑袋吓唬他，他一点也不害怕，就是不把信交给敌人，敌人没办法，只好放了他。他赶紧从地上爬起来，把信送去，最后，八路军终于把敌人消灭了！
我觉得李爱民真是个好孩子，他不怕死，不怕脏，还特别聪明，虽然妈妈说现在没有敌人了，但我们还是应该好好向他学习。比如说，当我们遇到困难时，我们应该勇敢的面对，努力想办法解决，妈妈说我们越勇敢，困难就越少，越动脑筋想办法，就越变得聪明。
六年级作文15
今天，我第一次来到作文班，让我没想到的是，这节作文课，居然这么有趣。
这节课，老师带着我们做实验，发现了空气有重量，有压力，有动力，有活力，这些实验真是充满了乐趣！其中我感受最深的就是第三个实验—"青蛙潜水"，"哈哈，还是告诉你吧，那个"潜水的青蛙"其实就是我。"你知道老师怎么会叫到我的吗？由于我刚来，坐在最后面，开始做实验的时候，老师怕我看不见，就把我叫到了前面，坐在第一排座位的旁边。谁知道，老师竟然叫我来亲身体验一下。唉，我心里想："真倒霉，还不如就坐在后面了。"我站在老师身边，看见讲台上有一盆清水，很清很清，甚至连那个橘黄色的盆子也是透明的。我心里有点儿发颤："老师……不会要让……我……憋气吧！""好，我们就让这个新同学汪志翔来做这个实验吧。"老师笑眯眯地看着我说。这时，高旭，吕兆儒喊起来："老师，让我来吧！""老师，我能潜水一分钟……""还是让这位新同学来做吧，你行吗？汪志翔？"老师用鼓励的眼神儿望着我，还冲我点点头。我只好吞吞吐吐的小声说："行……吧……""好！你先准备，五秒钟后开始我觉得我的脸刷的一下凉凉的感觉，我已经毫不犹豫的把头扎进了水里，开始憋气我的耳朵里隐隐约约的`传来同学们的计数声……当我听到他们数到14秒的时候，我感觉我的心脏有点承受不了了，怦怦怦地直跳，胸口也很闷，顿时我感到一阵眩晕，我需要呼吸，可是……，所以我就咬紧牙关，当同学们数到21秒时，我实在憋不下去了，就一下子抬起头来，我又可以呼吸了。"汪志翔，你有什么感受？"老师一边帮我擦脸，一边问我。"嗯，……好凉快，实在憋不住了……"我心里想：妈呀，再憋下去可要出人命了……
在这节作文课里，我写下了自己真实的感受，就像老师所说的那样，抒发真情。这让我体会到了无穷的乐趣，啧啧！
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